Centro de Tecnologa Educativa -Salto

PRESENTACIN DE PROYECTOS ESCOLARES

NOMBRE DEL PROYECTO
INCLUYENDO EN REDES
DATOS DEL PROPONENTE
MAESTRO/A NOMBRE Y APELLIDOS: MAYRA ODRIOZOLA
SILVIA MARQUESQUI
ANDREA TORALES
ACOMPAANTE MAC/DINAMIZADOR:
ESCUELA:
CLASE:
TURNO:
105
5 ao A y C
Matutino
DIRECCIN:
MVIL:
8 de
091484652 (escuela)
octubre y
098800582 (Mayra Odriozola)
Bilbao
E-MAIL A EFECTOS DE NOTIFICACIN: esc105s@gmail.com
BREVE DESCRIPCIN DEL PROYECTO

Incluyendo en Redes" es una propuesta que busca potenciar el

trabajo entre instituciones, favoreciendo la inclusin no slo a nivel
social (docentes, estudiantes), sino tambin buscando potenciar la
adquisicin de conceptos de ciencias (fsica y geografa) a travs del
uso de las nuevas tecnologas aplicadas: sensores de fsico-qumica
y apps en celulares o dispositivos Androioid.
El uso de tecnologas en las ciencias favorece las propuestas inclusivas,
permitiendo la aproximacin conceptual de todos los nios.
En esta instancia, se expone una actividad puntual que forma parte del proceso
que se est llevando a cabo con este proyecto: Microclima. Nos aproximamos a
este concepto tomando datos con el labdisc (humedad relativa y temperatura
ambiente).

PALABRAS CLAVES (3 o 4 trminos)

Labdisc HDT Humedad - Temperatura
OBJETIVOS

GENERALES:
Favorecer la aproximacin de los conceptos pertenecientes al rea de
Ciencias de la Naturaleza Y Social, mediante la incorporacin de
sensores, experimentaciones y propuestas didcticas de estudiantes del
proyecto Flor de Ceibo.
ESPECFICOS:
Estudiar la relacin entre temperatura y humedad en diversos lugares
dentro y fuera de la escuela. Formular hiptesis al respecto y luego
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TECNOFERIA DEPARTAMENTAL 2016
14 DE SETIEMBRE CLUB NACIONAL

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verificarlas a travs de la experimentacin con el sensor de temperatura,

humedad relativa y GPS del labdisc HDT, midiendo los distintos valores
de estas variables en espacios cerrados, abiertos y reas verdes.

CONTENIDOS
rea del conocimiento social. Geografa.
Climas de las Amricas. Los factores climticos y su relacin con los Biomas.
rea del conocimiento de la naturaleza. Fsica.
La diferencia entre calor, temperatura y sensacin trmica

METODOLOGA
Metodologa cientfica.

DESTINATARIOS PREFERENTES
Otros nios y adultos.

DESARROLLO /ANLISIS/ RESULTADOS/ ARGUMENTACIN

DESARROLLO
Formulacin de hiptesis sobre la relacin entre temperatura
ambiente y humedad relativa.
Presentacin del Labdisc y sus elementos.
Salida didctica al Parque Solari, donde los estudiantes midieron la
variacin de la temperatura y humedad relativa en distintos
ambientes (espacios abiertos con vegetacin y asfaltados).
ANLISIS
Anlisis de los datos a partir de grficos (Globilab) y GPS.
RESULTADOS
Los niveles de humedad varan notoriamente de un lugar a otro en
sectores cercanos, dependiendo de las superficies vegetales que
tengan alrededor: a mayor humedad relativa, menor temperatura y
viceversa.
Identificaron el efecto positivo de la vegetacin en el ambiente.
ARGUMENTACIN
Se busca que los estudiantes propongan mejoras en la escuela tales
como cuidar, conservar y crear reas verdes.

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CONCLUSIN
Que los estudiantes puedan valorar y cuidar todos los espacios
verdes en una ciudad y en los distintos ambientes de los que
forman parte, a travs del estudio de algunos factores que hacen
al microclima: humedad relativa y temperatura, utilizando el
labdisc HDT.

OTROS

DOCUMENTOS O ARCHIVOS QUE SE ADJUNTAN (Blog, fotos, links)

Fotos de la salida didctica.

BIBLIOGRAFA (Normas APA)

Skliar, C. 2011. Incluir las diferencias o a los diferentes? Una

cuestin mal planteada en una realidad desoladora.
https://youtu.be/e3344AwdILE
Mengual, J. 2008. Fsica al alcance de todos.
Monaez, S. Ciudadana Subjetividad Reconocimiento - Lazo

social?

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