Clubes Biblicos

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Foco na direo certa
Semana
Vivendo para Cristo: nos propsitos e objetivos

DINMICA
Ao final da reunio o adolescente

dever ser capaz de estabelecer a
semelhana com Cristo como alvo
de sua vida.
Recepo
Pensando no tema de hoje, deixe alguns alvos com dardos
disponveis para que, ao chegarem, os adolescentes possam
brincar.
Perceba a presena de visitantes e d-lhes ateno especial
ajudando-os a conhecer e interagir com o grupo.
Quebra Gelo
Sero necessrios cinco adolescentes. Cada um ter uma
bolinha de tnis e tentar derrubar uma garrafa pet, que dever
estar a uns 5 metros de distncia.
- Alvos e dardos para

brincar de tiro ao alvo.
- Garrafa pet com mais ou
menos 100 ml de gua ou
areia.
Ser natural que nem todos acertem de primeira. possvel

at que algum demore um pouco mais... Espere at o ltimo
acertar!
A ideia mostrar que no devemos desistir.
Cnticos
Senhor, Te quero Vineyard
Te seguirei Sonatural assista

http://www.youtube.com/watch?v=VfHxlFX-U0c
Meu alvo Klber Lucas
No desista The Brothers

http://www.myspace.com/thebrothersrock
oua
em:
em:
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Compartilhar
Durante a semana, combine com alguns adolescentes para compartilharem uma descoberta ou uma lio
aprendida na Hora Silenciosa da semana.
Memorize
Irmos, no penso que eu mesmo j tenha alcanado, mas uma coisa fao: esquecendo-me das coisas que
ficaram para trs e avanando para as que esto adiante, prossigo para o alvo, a fim de ganhar o prmio do
chamado celestial de Deus em Cristo Jesus. (Filipenses 3.13-14).
DESENVOLVIMENTO
Captao
Comece perguntando quantos adolescentes j pararam de ler um livro antes do fim. Em seguida, pergunte
quantos j desistiram de assistir a um filme antes de terminar. Por ltimo, pergunte quantos j fizeram aquele
prato, mas, depois de algumas garfadas, perceberam que o olho falou mais alto que a fome.
Explorao
Todos j desistimos de fatos que consideramos pequenos. O problema pensarmos que desistir s um
problema com coisas grandes. Uma boa definio para desistir pode ser no terminar algo que planejou
fazer. Isso serve pra tudo!
Na maioria das vezes, desistimos porque o alvo estabelecido no forte o bastante pra nos manter na
trilha, ou porque nos esquecemos dele no meio do caminho.
Paulo, que no era nem um pouco bobo, resolveu o problema focando num alvo poderoso o suficiente para
mant-lo no caminho e marcante o bastante para, mesmo com o passar do tempo, ser inesquecvel.
Depois de explicar aos filipenses sobre a plena confiana em Cristo, no em credenciais humanas como
famlia, cultura e estudos, ele afirma que na corrida em direo a ser como Cristo, ainda havia o que alcanar.
Nesse reconhecimento, podemos perceber alguns elementos essenciais para caminharmos com o foco na
direo certa. Vamos conferir!
1. Descontent amento (3.12-13a)
Paulo estava descontente... mas no com Deus! Estava descontente com sua prpria vida crist,
descontente por no fazer o bem que desejava e continuar fazendo o mal que no gostaria (Rm 7.19).
Com o foco no lugar certo, o descontentamento uma excelente ferramenta para Deus nos ajudar a
prosseguir em santidade. O problema que costumamos avaliar nossa vida a partir de outras pessoas.
Comparado a uns e outros podemos at estar bem, mas nosso referencial Cristo. Comparado com Ele, como
voc est?
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Foi por usar Cristo como referencial que Paulo prosseguiu para alcanar aquilo que reconhecidamente ainda
no possua, mas entendia precisar.
2. Dedicao (3.13b)
Quanto voc se machucaria se encostasse numa lmpada? Talvez se queimasse um pouco. Mas e se levasse
um tiro de raio laser? Sem dvida seria pior. Laser a luz concentrada e mostra o poder que o foco concentrado
tem.
Paulo disse que se dedicava a uma coisa, s uma! Ele prosseguia para o alvo de ser como Cristo Jesus.
Talvez por isso ele no tivesse tempo de responder queles que pregavam por ambio egosta (1.17).
3. Direo (3.13c)
Fique tranquilo, Paulo no sofria de Mal de Alzheimer. Esquecer o que ficou para trs significa no permitir
que o passado influencie ou afete as decises do presente. quebrar o poder do passado sobre o futuro.
Para Paulo, ser desviado pelo passado enfraquece[ria] os esforos da pessoa no presente (John
MacAthur).
4. Deter minao (3.14)
Prosseguir exigia de Paulo muito esforo. Mas nem tudo dependia de esforo prprio. Na verdade, ele
entendia o papel de Deus e o dele. Quando afirmou ter trabalhado mais do que todos os outros apstolos,
assegurou que foi a graa que o capacitou a isso (1Co 15.10). Para ele, a finalidade da graa era o trabalho
(2Co 9.8), porque graa significa que devemos e somos capazes de ser ativos como jamais fomos (Dallas
Willard).
5. Disciplina (3.15-16)
Muitos dos que leriam a carta de Paulo apegavam-se a costumes judaicos e achavam-se perfeitos por conta
da obedincia a eles. Ao apresentar sua credencial e, mesmo assim, reconhecer no ter alcanado a
perfeio, Paulo pode at ter chocado. Essa conscincia o que Paulo chama de maturidade. Aos maduros, ele
orienta a confiarem na direo de Deus e, mais que isso, viver baseado naquilo que estavam recebendo do
apstolo.
Implicao
J foi dito que no h ventos favorveis para um barco sem rumo. Todos precisam de um alvo na vida. A
menos que consigamos um alvo poderoso o suficiente para nos manter no caminho e marcante o bastante
para, mesmo com o passar do tempo, ser inesquecvel, ns desistiremos. No podemos duvidar que Cristo o
nico que cumpre totalmente esse propsito. Que a nossa vida seja totalmente focada e firmada nEle e na Sua
Palavra.
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DISCIPULADO EM AO
(Dea)
Aplicao
Qual profisso voc pensa em seguir? Se voc j decidiu, j levou em conta a ideia de glorificar a Deus
por meio dela? De que forma voc poderia fazer isso?
Qual atividade hoje impede seu alvo de ser parecido com Jesus?
Desafio da semana
Desafie os adolescentes a procurar algum profissional da igreja para perguntarem como utilizam suas
profisses como meio de testemunho. Lder: combine previamente com os profissionais e indique voc para os
adolescentes quem eles podem procurar.
Orao
Usem este momento para compartilhar motivos de gratido ou de intercesso. Vocs podem anotar os
motivos e distribuir entre os adolescentes a fim de que se comprometam a orar durante a semana.
DIVERSO
Lanche
Sirva um lanche simples e gostoso para incentiv-los a ficar mais tempo conversando e interagindo.
Jogos e Brincadeiras
Leve alguns jogos ou combine de assistirem a um filme. Se esse for o caso, certifique-se do contedo!
DICAS
Saiba mais...
WIERSBE, W.W. Comentrio Bblico Expositivo. Santo Andr: Geogrfica, 2006. Vol 5.
Bblia de Estudo MacAthur. Barueri: Sociedade Bblica do Brasil, 2010.
WILLARD, D. A renovao do corao. So Paulo: Mundo Cristo, 2007.
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19
Semana
Divindade de Cristo
Ser Filho de Deus (com F maisculo) significa que Jesus da
mesma natureza e tem a mesma autoridade de Deus Pai.
DINMICA

ser capaz de compreender que
Deus Filho digno de adorao
assim como Deus Pai e
preparar-se para argumentar a
divindade de Cristo.
Recepo
Prepare o ambiente com cartazes que apresentem
palavras-chave deste estudo e seus significados, como verbetes
de um dicionrio. Voc pode usar as palavras FILHO, PAI,
AUTORIDADE, ESSNCIA, Primognito, PRIMOGENITURA,
DIVINDADE, TRINDADE, FUNO, etc. Use as definies de um
dicionrio da lngua portuguesa e de um dicionrio
bblico/teolgico (para algumas palavras) para mostrar a
diferena entre os significados.
D as boas vindas a todos dizendo o quanto especial t-los
presentes. Pergunte se h algum participando pela primeira vez.
Quebra Gelo
- Cartazes conforme indicado

em Recepo;
- Dois ou trs dicionrios da
lngua portuguesa;
- Cpias da atividade do
quebra-gelo;
- Lpis ou caneta;
- Pequeno prmio.
Use a atividade no final deste estudo para o quebra-gelo.

Separe os adolescentes em dois ou trs grupos, cada qual ter
uma (ou mais) cpias da atividade (sem as respostas, claro),
lpis ou caneta e um dicionrio. Eles devero, dado o sinal,
procurar completar as frases o mais rpido possvel e de forma
mais correta. O grupo que terminar primeiro ergue o dicionrio.
Mas o jogo no acaba a. Quando os outros grupos terminarem,
vejam quem acertou tudo. S se todos tiverem acertado o
desempate ser por quem terminou primeiro.
OBS: Dependendo do tipo de dicionrio que usarem, pode
haver certa frustrao por no se encontrarem nele as palavras
da atividade. Sendo esse o caso, os adolescentes sero forados
a chutar, o que pode gerar algumas frases engraadas. Ressalte,
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aps a brincadeira, a importncia de se saber muito bem o que significam as palavras que usamos ou
queremos usar.
Cnticos
Faa uma seleo de msicas que exaltem a pessoa do Senhor Jesus. Aclame ao Senhor; De Todas as
Tribos; etc.
Compartilhar
Pea que cada adolescente compartilhe rapidamente como est seu relacionamento com sua famlia e
algum pedido de orao relacionado ao convvio em casa.
Memorize
O Filho o resplendor da glria de Deus e a expresso exata do seu ser, sustentando todas as coisas por
sua palavra poderosa. Depois de ter realizado a purificao dos pecados, ele se assentou direita da
Majestade nas alturas, tornando-se to superior aos anjos quanto o nome que herdou superior ao deles.
(Hebreus 1.3-4 NVI)
DESENVOLVIMENTO
Captao
Vivemos num tempo em que as palavras ficam cada dia mais vazias de significado. Esto sempre querendo
redefinir alguma palavra para que seja ou mais ofensiva ou mais politicamente correta ou totalmente diferente
do original. Por exemplo: a palavra legal h muito tempo deixou de significar apenas conforme ou relativo
lei; hoje precisamos ter muito cuidado ao usar palavras como ficar, pegar, etc.
Vocs sabem o significado de todas as palavras que usam?
Explorao
O que isso tem a ver com o que temos estudado nesta semana?
Um dos temas mais complexos da Bblia a divindade de Cristo. Para compreendermos a divindade de
Cristo, h dois conceitos (duas definies) que precisam ser muito claros em nossa mente: essncia e funo.
(Pea que um ou dois adolescentes leiam as definies de essncia. ) O primeiro termo se refere ao que
algum , sua natureza. Por exemplo, ns somos seres humanos.
(Pea que um ou dois adolescentes leiam as definies de funo. ) O segundo termo diz sobre o que
algum faz, uma atividade em que voc est envolvido e define uma fase ou estgio da vida.
Por exemplo, no decorrer de sua vida, algum passa de estudante, a engenheiro, a professor. O que se
no muda, mas o que se faz, sim.
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Aplicando isso a Jesus, devemos compreender que em essncia Ele Deus, mas enquanto esteve entre
ns, desempenhou a funo de filho. ( Pea que um ou dois adolescentes leiam as definies de filho. ) Veja
Joo 10.18, que diz que Jesus tem autoridade dada por Deus. (Leiam o texto.) Em essncia Eles so iguais,
mas em funo Deus Pai quem d a autoridade a Jesus para Ele realizar Sua obra.
No texto de Mateus 3.17, Jesus batizado e uma voz do cu confirma quem Ele de fato era: o Filho amado.
Essa declarao importante, pois os que leriam o evangelho de Mateus eram quase todos judeus que
aguardavam o Messias. Essa afirmao soaria como a pblica confisso de que Jesus era Aquele que eles
aguardavam.
Muitas religies e seitas negam a divindade de Jesus porque no conhecem o significado das palavras que
a Bblia usa para O descrever ou no consideram o significado completo das palavras que elas mesmas usam
para Ele. Algumas afirmam que Jesus a primeira criatura por no saberem o que Paulo quis dizer com
primognito da criao. Outras afirmam que Jesus era um grande mestre moral, sem levar em considerao
que se Ele fosse realmente apenas isso, estaria mentindo ao dizer que era Deus.
Para entender claramente quem era Cristo, precisamos olhar para a Palavra de Deus e notar de que modo
Cristo apresentado.
1. A divindade de Cristo no Antigo Test amento
O Antigo Testamento j mostrava que, embora Deus seja nico, Ele no uno, isto , solitrio. Embora a
trindade de Deus seja mais claramente descrita no Novo Testamento, a divindade da segunda pessoa da
Trindade se v claramente ao compararmos os dois testamentos.
(Lder, divida os adolescentes em grupos para que explorem as referncias a Jesus. Designe um lder para
cada grupo, a fim de que d direo discusso. )
TEXTO
TTULO / DESCRIO / AO
Criador
Gn 1.1. cf. Jo 1.1-3 e Cl 1.16

Sl 45.6, 7; 93.2 cf. Mt 2.1, 6; Hb 1.8
Dn 7.13, 14 cf. Lc 1.32, 33, Fp 2.9-11
Is 43.10, 11 cf. Mt 1.21; At 4.11-12
Rei, governante
Rei, digno de adorao
Salvador nico
(Conversem sobre o que descobriram em cada grupo. Como Jesus descrito? O que esse ttulo/descrio
significa?)
Nesses textos vemos com clareza como o tema importante e envolve a Bblia como um todo.
2. A divindade de Cristo no Novo Test amento
Um texto fundamental para entender a divindade de Cristo no Novo Testamento Colossenses 1.15-20.
Nesse trecho, Paulo exalta a supremacia de Cristo bem como Sua divindade. Combatendo aqueles que no
criam em Cristo como Deus, Paulo escreve um dos argumentos mais completos sobre Deus Filho.
O texto revela a profundidade da obra de Cristo. Ele apresentado como imagem de Deus, tendo ambos
igual essncia. Ele o primeiro de toda a criao, definio que precisa ser bem entendida.
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(Leiam as definies de PRIMOGNITO e PRIMOGENITURA. Em seguida, divida-os novamente para outra

breve explorao.)
TEXTO
TTULO / DESCRIO / AO
EU SOU
Jo 8.58 cf. x 3.13, 14
Glorificado
Jo 17.5 cf. Is 42.8
Comeo, meio e fim de toda a criao
Cl 1.16, 17; Jo 1.3; Rm 11.36
O Primognito = autoridade e supremacia
Rm 8.29; Cl 1.15, 18; Hb 1.6; Ap 1.5

Jo 1.18; Cl 1.15; Hb 1.3
Imagem exata, revelao de Deus = mesma essncia
Implicao
A nossa convico sobre quem Jesus precisa est bem fundamentada nas Escrituras. Afinal, se a nossa f
est nEle, bom que Ele seja mesmo todo-poderoso, imutvel, fiel e amoroso como sabemos que Deus .
Pensando a respeito dos textos estudados, qual tem sido a sua posio diante das pessoas que negam a
divindade de Jesus? Voc j ouviu algum afirmando que Jesus no Deus? J teve oportunidade de
argumentar a favor da divindade de Cristo?
DISCIPULADO EM AO
(Dea)
Aplicao
Olhando para tudo que Jesus , ficamos muitas vezes assustados com tamanha grandeza, por isso
precisamos O buscar e seguir, testemunhando com nossa vida a respeito do Filho de Deus. Como podemos
fazer isso?
Memorize Colossenses 1.15-20. Parece bastante, mas vale a pena ter esse texto bem gravado na
mente (1) para que voc nunca esquea de quem Jesus e (2) para que voc esteja mais preparado
quando algum o questionar sobre a divindade de Jesus.
Testemunhe de Jesus atravs de suas atitudes, suas palavras e at suas postagens nas redes sociais.
Separe 10 minutos do seu dia para ler sobre Jesus nos evangelhos (Mateus, Marcos Lucas e Joo),
explorando tambm as referncias do Antigo Testamento citadas neles.
Testemunhe para algum a respeito da divindade de Cristo.
Ao falar de Jesus e Sua divindade, certifique-se que a pessoa com quem voc fala entende o que significam
as palavras que voc usa (especialmente as que vimos hoje).
Orao
Coloque diante de Deus seu alvo evangelstico do desafio da semana. Ore para que o Esprito Santo o
convena e que essa pessoa reconhea Jesus como Senhor e Salvador de sua vida.
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DIVERSO
Lanche
Prepare um lanche estilo subway onde cada um monta o seu prprio lanche com os ingredientes que
estiverem disponveis.
Dicionr io
O jogo tem a ver com convencimento e criatividade. Separe vrias palavras bem difceis de saber o
significado, como por exemplo: bispote, que significa penico. Cada adolescente ter em mos papis e
canetas. O moderador da brincadeira diz uma dessas palavras complicadas e todos inventam um significado
convincente. Aps todos escreverem, entregaro suas definies ao moderador, que as ler sem revelar quem
as inventou e junto com a definio correta. Em seguida, faa uma votao; o significado que receber mais
votos vence e quem votar na definio correta tambm ganha pontos. Faa vrias rodadas e veja quem o
adolescente mais criativo e persuasivo.
DICAS
Saiba mais...
Podcast
Entrevista do Dr. Heber Carlos de Campos ao site iProdigo As duas naturezas de Cristo. Disponvel em:
http://iprodigo.com/prodcast/as-duas-naturezas-do-redentor.html
Livros
KENNEDY, James. E se Jesus no tivesse nascido? Editora Vida.
PINTO, Carlos Osvaldo Cardoso. Foco e Desenvolvimento no Novo Test amento . Editora Hagnos.
Vida na vida
Lder, entre em contato com seus adolescentes e veja como eles esto se saindo com os desafios acima.
Incentive-os e os encoraje a serem disciplinados na memorizao e na leitura e a serem corajosos e firmes no
testemunho.
Extras
Quebr a-gelo: Complete com a palavra corret a.
1. O Batman carrega suas armas e seus aparelhos em sua _______. (algibeira, guaiaca, caxeta)
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2. Como outros heris fictcios, o Batman persegue os _______. (monturos, churdos, leguleios)
3. Quando apertou o gatilho, o soldado ouvir sua espingarda _______. (chapejar, retinir, zunir)
4. L no campo, o pastor s ouvia o _____ de cabras e bodes. (barregar, bodejar, gaguejar)
5. A pessoa preguiosa dada __________. (af, ubiquidade, calaceirice)
6. A pessoa _______ dada a paz e serenidade. (pugnaz, trfego, mavrcio)
7. Quando no havia privadas, usava-se _________. (escarradeiras, bispotes, cabungos)
Respost as:
1. guaiaca
2. churdos
3. chapejar
4. qualquer das alternativas
5. calaceirice
6. nenhuma das alternativas
7. bispotes ou cabungos
pr imognito Em linguagem figurativa, primognito significa aquilo que mais primoroso. Essa
expresso aplicada a Jesus em vrias passagens do Novo Testamento. Todas elas apontam para Seu
relacionamento singular e superior com Deus e a igreja.
... primognito de toda a criao... que Ele existia antes da criao e participou, de fato do processo da
criao... A frase o primognito de entre os mortos (Cl 1.18, Ap 1.5), refere-se a ressurreio de Jesus, que
assegura a vitria contra o pecado e a morte.
...o primognito entre muitos irmos (Rm 8.29) refere-se a Sua exaltada posio como cabea da igreja.
pr imogenitur a Em Israel, o primognito herdava direitos e privilgios especiais. Seu direito de
primogenitura era uma poro dobrada dos bens e da liderana da famlia. Como cabea do lar aps a morte de
seu pai, o filho mais velho tinha o hbito de cuidar de sua me at sua morte, e sustentar suas irms solteiras
at quando casassem. Tambm era o chefe espiritual da famlia.
Definies tiradas do Dicionrio Ilustrado da Bblia (editor geral, Ronald F. Youngblood), Editora Vida Nova.
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20
Semana
A encarnao de Deus filho

A encarnao de Deus Filho o fato central da histria
humana e tem implicaes importantes para a sua histria pessoal.
DINMICA

ser capaz de reconhecer e avaliar
algumas das reas em que a
encarnao afeta diretamente a vida
deles com Deus e outras pessoas.
- Folhas de papel com

diversas palavras incomuns
veja detalhes no
Quebra-Gelo
- Notebook
- Projetor multimdia
- Som
Recepo
Procure na internet imagens que expressem convergncia
para decorar o local. Podem ser esquemas geomtricos,
meteorolgicos, confluncias de estradas ou rios, veias de folhas
de palmeira (aquelas que tem forma de leque), etc.
Receba os adolescentes de uma maneira bem simptica e
animada. Diga como bom receb-los em mais um encontro.
Quebra Gelo
Prepare quatro ou cinco folhas de papel (A4), cada qual com
diversas palavras estranhas ou pouco usadas. Repita vrias
dessas palavras em algumas (ou todas) folhas. Prepare mais uma
folha que contenha apenas a palavra convergncia e palavras
sinnimas veja a lista no final deste estudo. Cada folha dever
ser fixada em pontos diferentes do ambiente, e distantes umas
das outras. Prepare tambm um gabarito das rodadas, alistando
duas palavras que se repetem e um sinnimo de convergncia
para cada rodada. Posicione-se bem no meio do ambiente ser
o ponto de partida para cada rodada. Os participantes devero
procurar cada palavra que for cantada e formar uma fila na frente
do papel que a contm. Quando formarem a fila na frente de um
dos sinnimos de convergncia, os ltimos 3 ou 4 saem do
jogo. Faa algumas rodadas, a ltima das quais termina com a
palavra convergncia.
68
Cnticos
Escolha msicas que falem da encarnao, da vinda de Jesus ao mundo. O Verbo virou gente (cantata
Vento Livre), Vim para adorar-Te (Vineyard), etc.
Compartilhar
Pea aos adolescentes que compartilhem fatos marcantes da semana e algum pedido de orao especial.
Memorize
E nos revelou o mistrio da sua vontade, de acordo com o seu bom propsito que ele estabeleceu em
Cristo, isto , de fazer convergir em Cristo todas as coisas, celestiais ou terrenas, na dispensao da plenitude
dos tempos. (Efsios 1.9-10).
DESENVOLVIMENTO
Captao
Vdeo Esse o meu Rei. Disponvel em:
http://www.youtube.com/watch?v=uIpicUAaZm8
Explorao
No quebra-gelo, perceberam como havia algumas palavras que s se encontravam em uma folha?
Perceberam como todos vocs se amontoavam na frente dessa folha? Todas aquelas palavras tm a ver com
convergncia, e tm a ver com o que estudamos nessa semana. Convergncia quando duas ou mais coisas
se dirigem para o mesmo ponto ou se encontram no mesmo ponto.
O que encarnao? Segundo o Dicionrio Ilustrado da Bblia, encarnao um termo teolgico
relacionado com a vinda do Filho de Deus ao mundo como ser humano. Encarnao tem a ver com o fato de
Deus Filho ter assumido um corpo humano para vir Terra. A encarnao a CONVERGNCIA da divindade com
a humanidade. A encarnao Deus Filho em carne, como um humano.
Mas qual o objetivo de Deus enviar Cristo Terra para habitar no meio dos homens? Qual o propsito da
encarnao?
1. Revelao per feit a Hebreus 1.3a
Em Joo 14.7-11, os discpulos pedem que Jesus lhes mostre o Pai. Cristo afirmou que Ele a revelao do
Pai, pois quem v o Messias v o Pai. Deus queria mostrar ao homem quem e como Ele era.
Joo 1.14-18 diz que um dos efeitos de a Palavra (Jesus) Se fazer carne e conviver entre as pessoas foi a
demonstrao da Sua glria. J que no versculo 18 Joo O chama de Deus Unignito, ver Jesus era tambm
ver Deus. Enquanto estamos neste corpo, no podemos olhar para toda a majestade de Deus (para no sermos
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fritos!), mas podemos conhecer Seu carter porque Jesus veio mostr-lo. A encarnao de Cristo uma prova
de amor, por meio da qual Deus Se revela a ns.
2. Sacr ifcio per feito Hebreus 10.10
Desde o princpio (Gnesis 3, na verdade), era necessrio que um substituto inocente recebesse o castigo
pelo pecado no lugar do pecador para que houvesse perdo. Mas o sangue de bodes, cordeiros e bois jamais
valeria como pagamento perfeito pelos pecados de homens. Era necessrio um sacrifcio perfeito.
Hebreus 10 mostra o contraste entre o sacrifcio animal e o de Jesus. Este, sendo homem como ns, mas
santo por ser Deus, podia nos substituir perfeitamente. Assim, Jesus podia pagar pelos nossos pecados de uma
vez por todas. Ele mesmo seria o cordeiro morto para perdoar definitivamente os pecados, acabando com a
necessidade de novos sacrifcios e garantindo, assim, a salvao.
3. Sumo sacerdote per feito Hebreus 7.26
Na histria de Israel, Deus nomeou pessoas para cargos especficos. Um desses cargos era o de sumo
sacerdote. Este tinha a responsabilidade de representar os homens diante de Deus, e seguia um ritual para
realizar suas tarefas. Porm, o cargo era ocupado por homens comuns e pecadores, passveis de erro,
desonestidade, at crueldade. Era necessrio que existisse um sumo sacerdote perfeito.
Jesus veio tambm para ser esse sumo sacerdote. Hebreus 4.14, 15 diz que Cristo adentrou o cu, se
compadece de nossas fraquezas e passou por todas as tentaes. Cristo foi homem e passou por todas as
tentaes. Superou-as porque era Deus e sendo Deus no pode negar Sua essncia santa. Alm disso, por ser
Deus e homem, Ele nosso representante, no tendo que Se purificar como os outros sacerdotes. Jesus
encarnado cumpre esse papel to significativo em nossa salvao.
4. Exemplo per feito 1Pedro 2.21
A encarnao tambm providencia um exemplo perfeito a ser seguido. Se Cristo no tivesse habitado no
meio dos homens, no teramos um padro perfeito a seguir. Ele foi tudo aquilo que o homem foi criado para
ser obediente a Deus, sbio, bondoso para com todos, firme na justia.
1Joo 2.6 tambm assegura que quem afirma estar em comunho com Deus precisa andar como Cristo
andou. Ora, se somos cristos e afirmamos ser filhos de Deus, devemos obedecer Palavra e seguir o exemplo
do nosso bom Mestre.
Implicao
(Esses so apenas alguns dos propsitos da encarnao.)
O fato de Cristo ter encarnado tem muitas implicaes diretas em nossa vida. Ao tornar-Se homem, Ele nos
mostrou qual o padro de santidade e amor de Deus e quo longe estvamos de o alcanar. Ao tornar-Se
homem, Ele pde assumir a nossa culpa e o nosso castigo, tornando-Se o Salvador perfeito o nico pelo qual
podemos ser perdoados. Ao tornar-Se homem, Jesus Se tornou a garantia de uma aliana perfeita, de uma
esperana gloriosa da qual todos os salvos participaro. Ao tornar-Se homem, Ele Se tornou o perfeito
representante dos homens diante do Pai, garantindo a salvao eterna daqueles que confiam nEle. Ao tornar-Se
homem, Jesus nos mostrou tudo aquilo que devemos desejar ser.
70
DISCIPULADO EM AO
(Dea)
Aplicao
Depois de tudo que foi dito, reflita nas seguintes perguntas:
Voc tem buscado conhecer Jesus para compreender quem Deus e o que Ele exige do homem?
Como? Como deveria executar essa busca? (Tem seguido as dicas do Dirio de Hora Silenciosa?)
Voc confia nica e plenamente no sacrifcio de Jesus para a sua salvao?
Voc recorre ajuda de Jesus para o ajudar a vencer tentaes, para o ajudar a obedecer a Deus, para
confessar seus pecados e pedir perdo?
Voc tem buscado imitar o exemplo de Jesus, dispondo-se at a sofrer como Ele sofreu? Voc tem
buscado ser tudo aquilo que Deus o criou e que Jesus o salvou para ser? As pessoas ao seu redor
percebem que voc busca imitar Jesus?
Conversem juntos sobre as respostas a essas perguntas. Algum dos adolescentes tem dvidas sobre sua
posio diante de Deus? Algum dos adolescentes tem dificuldade em vencer alguma tentao ou em livrar-se
da culpa do pecado? (A resposta para a culpa no perdoar-se a si mesmo, mas confiar plenamente do perdo
perfeito de Deus!) Em quais reas os adolescentes tm dificuldade em seguir o exemplo de Jesus? Por qu?
Desafio da semana
Os seus adolescentes fizeram a leitura sugerida no Dirio de Hora Silenciosa? Se no, incentive-os a
fazerem. No s porque j fazem hora silenciosa que eles vo aprender tudo.
Orao
Ore por oportunidades de testemunhar sobre Jesus durante a semana.
DIVERSO
Lanche
Sirva o lanche e aproveitem o momento de comunho e diverso.
Jogos e Br incadeiras
Voleibol de Cadeira: Desenhe no cho um espao como se fosse uma quadra de vlei. Coloque quatro
cadeiras em cada lado e uma rede no meio. As cadeiras devem estar colocadas de frente para a quadra
adversria e em duas filas, uma atrs da outra. A rede no deve ser muito alta, pois os jogadores estaro
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sentados. A distncia de uma cadeira outra deve ser dois braos para o lado, um brao e meio para frente e
um brao e meio at a linha lateral. Providencie uma bola grande e leve.
Cada jogador dever sentar em uma cadeira e o jogo dever acontecer como pingue-pongue (a bola indo e
voltando), sem mais de um toque por time. Se a bola tocar no cho, ponto do time adversrio. O jogador no
poder levantar da cadeira, sob pena de dar um ponto para o outro time. Defina o nmero de pontos por jogo e
divirta-se!
DICAS
Saiba mais...
Livros
Teologia Bsica, de Charles C. Ryrie. Editora Mundo Cristo.
A humilhao do Redentor: encarnao e sofrimento, de Heber Carlos de Campos. Editora Cultura

Crist.
Sobre quem Deus , de Mark Driscol. Editora Tempo de Colheita.
Jesus: o maior de todos, de Charles Swindoll. Editora Mundo Cristo.
Vida na vida
Durante a semana, cobre os adolescentes sobre o desafio da semana. Pergunte-lhes se fazer esse desafio
os ajuda a saber o que dizer quando so questionados sobre sua f ou na hora de falar de Jesus ao alvo
evangelstico.
Extras
SINNIMOS DE CONVERGNCIA
Convergncia, confluncia, confluxo corradiao, enfeixamento, confluir, afluir, entroncar-se, centrificar,
centrpeto, assimpttico
72
21
Semana
A humanidade de Deus Filho

No mundo cado, Ele preparou para Si mesmo um corpo e
uniu-se com o p e o fez para sempre glorioso. C. S. Lewis.
DINMICA

ser capaz de avaliar, luz da
humanidade de Jesus, se est se
deixando dominar por emoes e
sensaes ou se as domina (e
aprecia) com sabedoria.
- A lista est no tpico

Recepo
Recepo
Usando papel A4, faa uma tabela com 5 colunas para

cada um dos cinco sentidos: viso, audio, tato, olfato e
paladar. Faa cpias para todos os adolescentes.
Lpis ou caneta para todos.
Computador/tablet e caixas de som ou aparelho de som

com CD de msica orquestral.
Amostras de temperos e ervas de cheiro forte (ex:

canela, cominho, coentro, manjerico, capim-limo,
hortel, alho, etc.).
Amostras de alimentos de sabor e textura peculiares (ex:

pera, palmito, clara de ovo cozida, castanha, farofa,
p-de-moleque, pipoca sem sal, pitaia, frutas secas,
etc.).
Objetos de textura ou formato caractersticos (ex: lixa,

prendedor de roupa, chave, tecidos diversos, utenslios
de cozinha no cortantes, ferramentas no cortantes,
macarro parafuso, etc.).
Imagens impressas que sejam difceis de identificar (veja

nos sites indicados no final deste estudo).
Jogo: Imagem e Ao.
Prepare o ambiente para que os adolescentes j comecem a

participar do quebra-gelo assim que chegarem. Todos devero
receber papel e lpis/caneta. Instrua cada adolescente a explorar
e tomar nota de tudo que ele sente de acordo com a tabela que
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recebeu, mas sem comentar com os outros.

Disponha as amostras sensoriais de forma que os adolescentes possam passar por elas e as experimentar
numere-as, se achar melhor. Deixe um lder ou ajudante responsvel por cada um dos cinco tipos de amostras.
As amostras de aromas, sabores e texturas precisam ser experimentadas sem ser identificadas visualmente. Os
adolescentes podem ter os olhos vendados ou simplesmente fechados. Deixe as amostras sonoras tocando e
instrua os adolescentes a identificarem instrumentos ou aves conforme forem capazes. Afixe as imagens em
locais em que possam ser vistas facilmente e de diferentes ngulos.
Importante: Por causa do tempo, limite-se a at trs amostras diferentes para cada sentido.
Quebra Gelo
Rena os adolescentes e veja quantas coisas eles conseguiram identificar. Deixe que eles falem o que
identificaram primeiro e depois mostre o que o qu.
Cnticos
Escolha cnticos que falem sobre a humilhao, a vida e o sofrimento de Jesus.
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Memorize
Embora sendo Filho, ele aprendeu a obedecer por meio daquilo que sofreu; e, uma vez aperfeioado,
tornou-se a fonte da salvao eterna para todos os que lhe obedecem Hebreus 5.8-9 NVI
DESENVOLVIMENTO
Captao
Como vocs reconheceram as texturas, formas, aromas, sabores e sons que identificaram quando
chegaram? Pelas sensaes com as quais vocs tinham familiaridade? De onde veio essa familiaridade por
que vocs conheciam essas sensaes?
Voc costuma buscar ou dar mais valor s sensaes que so mais agradveis?
Voc costuma evitar as sensaes mais desagradveis?
O que acontece quando voc precisa passar por sensaes desagradveis para alcanar um objetivo?
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Explorao
Como seres humanos, dependemos dos nossos sentidos para conhecer e interpretar o mundo ao nosso
redor, para conhecer e agir como outros humanos, para conhecer e cuidar melhor do nosso prprio corpo.
Porm, os nossos sentidos no so capazes de nos mostrar tudo. Eles no so totalmente capazes de nos
mostrar o que nos benfico e o que nocivo especialmente agora que os alimentos mais saborosos
tendem a ser os menos proveitosos para o corpo, alguns at muito ruins.
Nossos sentidos tambm no so capazes de nos mostrar o que certo ou errado, apenas o que
agradvel ou desagradvel. E isso, muitas vezes, nos engana. Afinal, h muitas pessoas que dizem que
justamente essa busca por satisfazer nossos desejos e seguir nossas emoes que nos torna humanos. Ser
que isso verdade? Ser que temos algum exemplo de como lidar com sensaes e emoes?
Nesta semana, lemos sobre a humanidade de Jesus, aprofundando-nos no que significou para Ele a
encarnao. Vocs prestaram ateno no versculo da semana? O que ele diz sobre Jesus? Como uma pessoa
onisciente pode aprender? Como possvel aperfeioar aquilo que j perfeito? A questo no era que algo
faltava para Jesus, mas que Ele Se tornou o Salvador e o sacerdote (representante) perfeito para ns,
humanos. Ele Se fez humano e foi o humano perfeito.
Algum pode dizer por que isso to importante? (Deixe que algum tente responder. Se ningum ousar,
prossiga.)
Vamos supor que voc tenha acabado de descobrir que est com um cncer terrvel e que passar por
vrias sesses de quimioterapia. Quem voc acha que vai simpatizar mais com voc: algum que teve boa
sade a vida inteira ou algum que passou por uma doena/tratamento semelhante?
Na hora da tentao, quem vai simpatizar mais com voc: algum que nunca foi tentado ou algum que foi
tentado e saiu vencedor? E na hora de enfrentar o dio e a zombaria dos outros, de lidar com dor emocional ou
fsica, de encarar a dificuldade de estudar e aprender etc.?
o exemplo de Jesus que devemos seguir e a Ele que devemos recorrer quando nossos sentidos e
emoes tentam nos enganar. Afinal, Ele tambm teve que lidar com isso.
O comeo
Assim como qualquer um de ns, Ele nasceu frgil e dependente da me. Precisou aprender a reconhecer e
interpretar o que os Seus sentidos Lhe diziam sobre o mundo ao Seu redor.
A adolescncia
Como era o costume da poca, Jesus aprendeu as Escrituras, provavelmente na companhia de outros
garotos da Sua idade. Era esperado que Ele estudasse, mas claro que Ele foi alm. Aos doze anos de idade
(Lc 2.42), Jesus j debatia com mestres da lei e os surpreendia com Seu entendimento. A Bblia diz que ele ia
crescendo em sabedoria, estatura e graa (Lc 2.52). Mesmo adolescente, Cristo j buscava a vontade de
Deus.
Sempre humano
Podemos listar mais alguns episdios que evidenciam Sua humanidade:
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Fome (Mt 4.2): depois de jejuar quarenta dias, Jesus teve fome. Qualquer um sentiria fome se
estivesse nessas condies, e com Jesus no foi diferente. Porm, quando tentado a contrariar a
vontade do Pai para satisfazer o incmodo da fome, Jesus no cedeu.
Cansao (Jo 4.6): aps uma longa viagem, o Messias ficou cansado e parou um pouco para descansar.
O fato de ser Deus no anulava Sua natureza humana, que pedia descanso quando era necessrio.
Porm, embora Jesus estivesse descansando o corpo, isso no foi desculpa para ignorar uma pessoa
que precisava dEle a mulher samaritana.
Sono (Mc 4.38): depois de um dia longo e cheio de trabalho, Cristo levou Seus discpulos num barco e
resolveu dormir, o que totalmente natural depois de um dia cansativo. Porm, sua necessidade de
descanso no era desculpa para deixar de fazer o que era importante veja Lucas 6.12.
Tristeza (Jo 11.35): Um dos versculos mais chocantes sobre a humanidade de Cristo mostra-O
chorando ao ver Seu amigo Lzaro morto. Mesmo sabendo que ia ressuscitar Lzaro, Ele chorou,
expressando Sua tristeza pela morte do amigo e identificao com o sofrimento das irms. As emoes
de Jesus eram genunas, um reflexo do amor dEle pelas pessoas.
Ira (Mt 21.12, 13): Cristo ficou irado ao ver que os cambistas estavam lotando o templo e se
aproveitando da f do povo num local de adorao a Deus. Por isso, Ele virou mesas, derrubou barracas
e tudo o mais, sem, porm, pecar. At naquele ato, Ele agiu com uma ira pura e santa, que se expressa
contra o pecado das pessoas. Porm, a divindade de Jesus Lhe permitia expressar Sua ira de maneira
justa. Compare isso com o que a Bblia diz sobre a ira humana em Tiago 1.19, 20.
Sede (Jo 19.28): enquanto sofria na cruz Cristo sentiu sede. Porm, quando Lhe ofereceram vinagre
numa esponja imunda, Ele no reclamou, dizendo que merecia mais do que isso.
Implicao
Podemos ir um pouco mais fundo para entender a humanidade de Jesus e como Ele lidava com Suas
sensaes e emoes. Um dos textos mais importantes sobre isso Filipenses 2.5-8.
No versculo 6, Paulo diz que Cristo no Se apegou ao fato de ser igual a Deus. Quando veio Terra, veio
para assumir a forma de servo sofredor, e no Se prendeu ao fato de ser Deus. Jesus no reivindicou a sua
divindade, uma vez que Seu foco era ser um homem perfeito. O versculo 7 explica exatamente o que
aconteceu. Cristo Se esvaziou, abriu mo voluntariamente de Seus atributos divinos e assumiu a forma frgil de
homem. O fato de Deus Filho ter assumido um corpo humano, foi um ato de esvaziamento e humilhao. Ele
voluntariamente assumiu essa posio e, como servo, foi obediente at as ltimas consequncias .
Ele no pensava nas sensaes e emoes do momento para decidir o que fazer ou no Ele mantinha o
foco na vontade do Pai, naquilo que Ele devia realizar e no resultado da Sua obra. Vemos isso em Hebreus 12.2,
onde diz que Jesus suportou o sofrimento e a vergonha do momento, tendo em vista uma alegria futura muito
superior sensao de alvio da dor ou emoo de ser amado por todos.
Jesus no foi mais humano por ter sido dominado por Suas sensaes e emoes, mas por ter exibido
domnio sobre elas e por as expressar pura e sabiamente.
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DISCIPULADO EM AO
(Dea)
Aplicao
Voc aprecia as sensaes de estar bem alimentado, abrigado e cercado de amigos? Voc costuma
agradecer a Deus por essas coisas?
Como voc pode saber se est ou no agindo mal ao buscar satisfazer um desejo fsico (sensorial)?
Quais so os sentidos (tato, paladar, viso, audio, olfato) que costumam tentar voc a agir de forma
egosta, gananciosa ou impura?
Voc costuma extravasar todas as suas emoes ou busca as controlar ou expressar de modo que
honre a Deus, que no leve outras pessoas a agirem mal (Pv 29.11)?
Como voc avalia se suas emoes agradam ou no a Deus? Como voc pode saber quando expressar
ou dominar suas emoes?
Voc sensvel ao estado emocional das outras pessoas e ponto de se entristecer ou se alegrar com
elas?
Quais so os fatores que mais pesam na hora de voc tomar suas decises: seu conforto pessoal ou
seu testemunho? A satisfao imediata de suas sensaes ou obedincia? Seguir suas emoes ou
buscar a sabedoria de Deus?
s vezes essas distines so muito claras, e as decises certas a serem tomadas so muito bvias. Outras
vezes, preciso pensar e avaliar com muito cuidado se as nossas escolhas tm mais a ver com agradar a ns
mesmos ou com agradar ao Senhor.
importante lembrar que Jesus no foi alheio s sensaes e emoes humanas. Portanto, voc pode
recorrer ajuda e ao exemplo dEle para saber como pode ou deve agir em cada situao, sempre lembrando
que nossas sensaes e emoes tm valor, mas no so nem podem ser o centro da nossa existncia.
Desafio da semana
Incentive seus adolescentes a observarem bem o prprio comportamento durante a semana para ver quais
situaes geram emoes fortes neles e como eles se comportam diante dessas situaes. Incentive-os
tambm a observar atentamente por quais sensaes (isto , sentidos) eles so mais facilmente tentados a
pecar.
Orao
Orem juntos, pedindo por humildade para reconhecer as prprias fraquezas e para buscar auxlio em Jesus.
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DIVERSO
Lanche
Coloque o lanche e pea que cada um fique responsvel por servir algum dos alimentos disponveis na
mesa.
Imagem e ao.
DICAS
Saiba mais...
Kelson Oliveira. Cristologia: A pessoa e a obra de nosso Senhor Jesus. Parte IV A humanidade de
Jesus. Disponvel em: http://solascriptura-tt.org/Cristologia/Cristologia-HumanidadeJesus-Kelson.htm
Russel
D.
Moore.
Jesus
teve
indisposio
estomacal?
http://iprodigo.com/traducoes/jesus-teve-indisposicao-estomacal.html
Josaas,
Jr.
Srie
Conhea
o
seu
inimigo.
Disponvel
http://iprodigo.com/textos/conheca-seu-inimigo-1.html, com links para os artigos seguintes.
Disponvel
em:
em
Vida na vida
Convide os adolescentes para uma refeio em sua casa. Sirva-os da melhor forma possvel e trate-os de
modo que percebam que so importantes e que voc tem prazer em poder oferecer isso a eles.
Extras
Sugestes de recursos para a Recepo e o Quebra-Gelo

Sons
http://www.youtube.com/watch?v=v0dduaSUS2I
http://wikiaves.com.br/midias.php?tm=s&t=ma
Imagens
http://photography.nationalgeographic.com/photography/patterns-in-nature/
http://photography.nationalgeographic.com/photography/life-in-color/
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22
Semana
Jesus aos olhos de quem O viu de

perto I
Ao mudar de perspectiva, vemos mais de perto o Mestre e o

nosso prprio corao.
DINMICA
Ao final deste estudo, o

adolescente (crente) ser capaz de
avaliar (e compartilhar) o
propsito principal de sua vida em
Cristo e considerar se os seus
sonhos pessoais podem se alinhar a
esse propsito.
- Roupas de poca para

quem for representar
Lzaro
- Imagens de
enterros/velrios em diversas
culturas, cultos fnebres
cristos, lpides, etc.
Recepo
Prepare o ambiente com imagens de enterros e cultos
fnebres e lpides interessantes.
Quebra Gelo
Verdadeiro ou falso de mortes improvveis. (Veja a lista no
final deste estudo.) Designe um lado do ambiente como o lado
do FALSO e o outro como o do VERDADEIRO. A cada afirmao, os
adolescentes se encaminharo a um dos lados. Quem acerta
mais?
No podemos negar que haja situaes em que a morte pode
ser cmica. Porm, ela ainda o que mais causa medo e
depresso nas pessoas. , sim algo terrvel, visto que
consequncia do pecado, mas ela no mais o nosso carrasco,
graas obra de Jesus Cristo!
Cnticos
Escolham cnticos que falem sobre a esperana da vida
eterna e a motivao do nosso viver. Sugestes:
L est o meu tesouro - http://www.youtube.com/watch?

v=-zZLdx8w-fg
Anseios - http://www.youtube.com/watch?
v=1GQE9pZ7qXM (letra correta);
http://www.youtube.com/watch?v=bbX3lW1RtNE (melhor
gravao)
80
Compartilhar
Algum adolescente ou lder j foi ao velrio/enterro de uma pessoa incrdula ou cuja famlia era incrdula?
Como as pessoas reagiam e falavam sobre a morte e a perda do ente querido? J foram a um velrio/enterro
de uma pessoa salva cuja famlia e amigos tambm eram salvas? Qual a diferena entre o clima de um e o do
outro?
Memorize
O que era desde o princpio, o que ouvirmos, o que vimos com os nossos olhos, o que contemplamos e as
nossas mos apalparamisto proclamamos a respeito da Palavra da vida. 1 Joo 1.1 NVI
DESENVOLVIMENTO
Preparao
Se algum lder ou adolescente mais velho e mais comprometido tiver aptido teatral, prepare-o para
representar Lzaro. muito importante que, nessa preparao, se leia todas as passagens bblicas que dizem
respeito a Lzaro e suas irms (Marta e Maria), a saber: Lucas 10.38-42; Joo 11.112.11. bom tambm ler
algo sobre o contexto histrico (recomendamos Foco e Desenvolvimento no Novo Testamento, de Carlos
Osvaldo Cardoso Pinto e A vida diria nos tempos de Jesus, de Henri Daniel-Rops) e um bom comentrio
bblico (recomendamos a srie Cultura Bblica, com Introduo e Comentrio em Lucas, de Leon Morris, e de
Joo, de F. F. Bruce), a fim de ver o que eles tm a explicar ou esclarecer sobre esses textos. importante
notar a importncia do homem na estrutura familiar e social nos tempos de Jesus uma mulher que no
tivesse pai, irmo ou marido que a sustentasse estaria realmente desamparada.
Captao e Explorao
(Entra Lzaro, confiante e a passos largos e energticos.)
Meu nome Lzaro. Alis, este o nome pelo qual sou conhecido; meu nome de nascimento era Eleazar,
aquele a quem Deus ajuda. Ao ouvir minha histria voc entender que foi um nome muito adequado.
Aviso de antemo, porm, que voc no pode entender de modo completo minha histria, porque ela
sempre foi contada da perspectiva de minhas irms, e nunca da minha perspectiva, que, de qualquer maneira,
no tenho permisso de relatar.
Certo dia eu adoeci, e gravemente. Hoje, talvez dissessem que eu tive uma infeco aguda, que produziu
dias de intensa febre e agonia, dias em que minhas irms, Marta e Maria, se desesperaram ao ver minhas
foras desaparecerem pouco a pouco. Mesmo nossos bons recursos financeiros no podiam encontrar mdico
ou remdio que curasse o meu mal.
Precisvamos de um poder alm da doena e da morte, o poder de nosso amigo Jesus, o Messias. Como
Ele j havia vencido a ambas, Marta e Maria me consolaram com a notcia que nosso servo mais fiel fora
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enviado com toda urgncia para trazer Jesus de onde estava, na Pereia, at Betnia. No mais que dois dias,
um para o servo chegar ao outro lado do Jordo, e outro para ele voltar com Jesus, e eu seria curado! Talvez,
mencionou Maria, Jesus fizesse comigo o que fizera com o servo do oficial em Can, que foi curado distncia.
Antes, porm, que o servo voltasse com Jesus, meu corpo cedeu doena. Minha ltima lembrana foi dos
rostos de Marta e Maria, banhados de lgrimas e marcados de ansiedade e tristeza pela ausncia de uma
resposta de Jesus. Meu ltimo pensamento foi que havia uma amarga ironia em Eleazar morrer sem ter
recebido a ajuda de Deus.
Ento veio a inconscincia e, momentos depois, uma nova conscincia, diferente, muito mais intensa e
profunda do que jamais tivera, que tomou conta de mim e me deu a impresso que toda minha vida at ento
fora um sonho do qual eu acabara de acordar.
Onde estive no tempo que se seguiu (se que se pode chamar de tempo) no posso dizer. Digo apenas que
experimentei ali a bno de Deus, alegria e paz maiores do que se possa imaginar na terra, at que uma voz,
que parecia vir de outro mundo, se fez ouvir Lzaro, vem para fora!
Entendam, no foi uma ordem para que um corpo sasse do tmulo, mas para que uma pessoa sasse da
morte! No fosse o meu nome pronunciado no comeo da frase, penso que todos os que comigo estavam
sairiam, alegremente, em obedincia quela voz.
E, quando obedeci, foi como uma passagem inversa. A luz diminuiu at tornar-se escurido; a sensao de
absoluta liberdade deu lugar ao confinamento; o som da mais pura alegria deu lugar ao rudo confuso de choro
e gritos de espanto. No sei de quem foi o maior espanto o dos que me viram sair vivo do tmulo, ou o meu,
por me ver de novo no mundo dos que ainda vo morrer. Ainda atado com as faixas de linho nas quais fora
sepultado, voltei para minhas irms e para meu Senhor. Ele nos havia ensinado como viver e como morrer. Iria
agora ensinar-me por que viver.
Jesus demonstrou Seu poder divino na minha morte e na minha ressurreio. Como Ele mesmo dissera,
minha doena no fora para morte, mas para que a glria de Deus se manifestasse. O que me fora dado de vida
deveria agora ser usado para testemunhar dEle. A minha vida, assim como a minha ressurreio, deveria ser
para a glria de Deus, fossem quais fossem os riscos e os custos. Na verdade, os riscos e os custos no
demoraram a aparecer.
Uma vez que eu servia como prova de que o poder de Jesus superava em muito a mera religiosidade dos
lderes de Israel, aqueles que planejavam tirar Jesus de cena tambm me colocaram na sua lista de jurados de
morte. Eu, todavia no me importava com isso. Minha vida s tinha um sentido anunciar a Jesus como o
Messias de Israel. Quanto morte, eu j sabia que ela no tem de fato poder para aqueles que creem em
Jesus; apenas uma passagem, dolorosa s vezes, para uma vida muito maior e melhor.
Agora que voc conhece um pouco da histria da minha vida, e da minha re-vida, cabe a mim perguntar: e a
sua vida, para que serve? Para o que, ou para quem voc vive?
Se ainda no confia em Jesus como seu Deus e Salvador, por que demora a aceitar o presente que pode
livrar voc da morte definitiva, quando a morte fsica chegar? E, de quebra, lhe dar uma vida cheia de
significado e segurana?
Se voc j conhece a Jesus, que riscos est disposto a correr para testemunhar sobre Ele e a salvao
maravilhosa que nos oferece? Se assumir esse risco, descobrir que voc tambm ser algum a quem Deus
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ajuda, como eu, Lzaro.
DISCIPULADO EM AO
(Dea)
Aplicao
Esteja atento presena de visitantes, aos quais voc possa apresentar o plano de salvao. No se acanhe
de falar da morte definitiva em termo de juzo eterno por rejeitar Deus e Sua salvao. Caso o seu grupo seja
formado por adolescentes que j freqentam a igreja h algum tempo, tambm no tenha receio de perguntar
se eles tm plena certeza de sua posio com Cristo.
O poder de Jesus tal que no apenas no salva da morte definitiva (isto , o castigo eterno), mas tambm
nos salva de uma vida indefinida e sem propsito.
Considere: O que voc deseja realizar em sua vida? Quais so os seus maiores sonhos em termos de
carreira, conquistas, famlia, etc.? Quais so os planos que voc traaria para o seu futuro? Por qu?
Agora pense: Se voc salvo em Cristo, qual deve ser o propsito da sua vida? (Leiam juntos Ef 2.9 e
1Pe 2.9.)
Os seu sonhos e planos (e a motivao por trs dos sonhos e planos) so instrumentos ou empecilhos
para que voc cumpra o propsito de Deus para a sua vida?
Desafio da semana
Pode ser que haja em seu grupo algum que esteja com dificuldades para lidar com o sofrimento e a morte.
Aproveite esse estudo para estimular os adolescentes a buscarem respostas bblicas e coerentes a essa
questo que gera tanta discusso e discrdia entre crentes e incrdulos, e para os crentes entre si.
Recomende livros como O problema do sofrimento, de C. S. Lewis; Chamados para dor e alegria, de Ajith
Fernando; Onde est Deus no meu sofrimento, de Jaime Kemp; Mal em bem, de Eleny Vasso. Para uma
abordagem mais apologtica, procure Em Guarda, de William Lane Craig; A f na era do ceticismo, de
Timothy Keller; No tenho f suficiente para ser ateu, de Norman Geisler e Frank Turek.
Orao
Tomem tempo para orar pelo futuro uns dos outros que Deus dirija cada um para que cumpram o propsito
dEle (a proclamao e glorificao do Seu nome) onde quer que estejam, faam eles o que fizerem.
DIVERSO
Lanche
Veja se o destino desconhecido j vem com a possibilidade de lanche. Se sim, avise os adolescentes para
trazerem uma contribuio (de valor predeterminado) para o lanche. Se no, sirva um lanche gostoso, mas
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prtico e simples.
Destino desconhecido
Avise antecipadamente os adolescentes que venham preparados para qualquer tipo de atividade. Se
necessrio, d instrues quanto aos trajes. Recomende que todos venham a esta reunio para no perderem
a surpresa.
Saia em direo ao destino desconhecido, procurando fazer um caminho diferente daquele que
normalmente fariam para chegar ao local. Procure despistar o melhor possvel, de forma a surpreender o grupo.
Algumas sugestes de destinos desconhecidos: sorveteria, parque, boliche, piscina, etc.
[Adaptado de 101 ideias criativas para grupos pequenos, de David J. Merkh.]

A morte algo que qualquer um de ns pode sofrer. Se Jesus no voltar logo, todos ns teremos de
enfrent-la. Porm, no precisamos a temer o nosso destino em Cristo no um segredo.
DICAS
Saiba mais...
Bibliografia: Novo Testamento 1. Warren W. Wiersbe. Geogrfica editora.
Vida na vida
O contato com seus adolescentes fora do ambiente do Clube Bblico muito importante. Temos uma rotina
agitada e muito de ns no dispomos de tempo para investir da maneira que gostaramos nessas vidas
preciosas, que precisam da orientao e amizade para viver sabiamente de acordo com a Palavra de Deus. No
entanto, desafio voc a ter e-mail, telefone ou Facebook de sua turma para entrar em contato com eles
durante a semana, mesmo que seja rapidamente.
Extras
Verdadeiro ou falso Mor tes improv veis
Fonte: wikipedia.org (ingls)
V ou F: O filsofo grego Crisipo morreu de rir depois de dar vinho ao seu burro e ver este tentar comer figos.
[Provavelmente verdadeiro.]
V ou F: O judeu Eleazar Macabeus, numa batalha contra os gregos, atacou um elefante correndo para de
baixo deste e enfiando a lana na barriga do animal. Este morreu, caiu sobre Eleazar e o esmagou. [ Verdadeiro.]
V ou F: Em 1814 em Londres, sete pessoas morreram (por afogamento, ferimentos ou intoxicao) quando
um tanque de uma cervejaria explodiu, enviando quase 1,5 milhes de litros de cerveja pelas ruas.
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[Verdadeiro.]
V ou F: Em 1919 em Boston, 21 pessoas foram mortas e 150 ficaram feridas quando um tanque de melado
explodiu e 8,7 milhes de litros de melado de cana lavaram as ruas mais prximas. (Diz-se que a onda andou a
cerca de 56 km/h.) [Verdadeiro.]
V ou F: Dois personagens polticos j morreram por causa de encontros com macacos. Um rei da Grcia (em
2007), por infeco decorrida de mordidas de macacos, e um vice-prefeito indiano (em 1920), que caiu de uma
sacada ao ser atacado por macacos. [ Falso o rei grego morreu em 1920 e o vice-prefeito indiano, em 2007 .]
V ou F: George Herbert, que financiou e participou da busca pela tumba de Tutankhamom, morreu
misteriosamente, supostamente de uma maldio. Ainda no se sabe a causa da morte. [ Falso ele foi
infectado com erisipela, que levou infeco no sangue e pneumonia. ]
V ou F: Um piloto de Frmula 1, Alan Stacey, morreu em 1960 quando foi atingido no rosto por um pombo,
que o fez perder o controle co carro. [ Verdadeiro.]
V ou F: H apenas trs casos de morte humana fora da atmosfera terrestre. Ocorreram quanto a nave
Soyuz-11 despressurizou antes da reentrada atmosfrica em 1971. [ Verdadeiro.]
V ou F: O defensor de alimentos naturais, Basil Brown, morreu em 1974 com uma overdose de suco de
cenoura. [Verdadeiro.]
V ou F: Em 2005, um sul-koreano de 28 anos morreu de exausto depois de jogar Starcraft (um videogame)
online por 50 horas seguidas. [Verdadeiro.]
V ou F: Em 1982, um americano do Arizona resolveu atirar num cacto de 8m a apenas 1,2 m de distncia.
Um ramo do cacto alvejado cai em cima do homem e o matou. [ Verdadeiro.]
V ou F: Em 2010, o dono da companhia que fabrica o patinete motorizado Segway, Jimi Heselden, morreu
quando, sem querer, dirigiu seu Segway a um penhasco e caiu. [ Verdadeiro.]
V ou F: Em 2010, um avio caiu na Repblica Democrtica do Congo, quando um crocodilo (que estava
sendo contrabandeado por um passageiro) escapou. Os passageiros, aterrorizados, correram para a frente do
pequeno avio, desequilibrando-o e provocando sua queda e a morte de todos os passageiros. O crocodilo
sobreviveu. [Falso um outro passageiro sobreviveu alm do crocodilo. ]
V ou F: Em 1911, o regente Felix Mottl sofreu um ataque cardaco fatal enquanto regia a pera Tristan e
Isolde em Munique. 57 anos depois, no mesmo local, outro regente, Joseph Keilberth, teve um colapso fatal
enquanto regia a mesma pera. [Verdadeiro.]
V ou F: Um perito em longevidade, Jerome Rodale, dizia que viveria at os 100 anos a menos que fosse
atropelado por um taxista hiperglicmico. Num programa de entrevistas ao vivo, aps ser ele mesmo
entrevistado, Rodale morreu de um ataque cardaco. Ele tinha 72 anos. [ Falso o programa no era ao vivo e a
entrevista nunca foi ao ar.]
85
23
Semana
O temor a homens
Temer aos homens ou a Deus? Faa a escolha certa!
DINMICA

dever ser capaz de compreender
que o temor a homens lhe arma
ciladas e que o temor s convm se
for dirigido a Deus.
Recepo
Quebra Gelo
Os adolescentes devem ficar sentados em um crculo de
cadeiras, restando apenas uma pessoa no meio. Essa pessoa
dever buscar um lugar para se sentar. Para isso dever dizer
"Pegou fogo no hospcio para quem tem medo de...".
As pessoas que tiverem medo do que foi dito devero trocar
de lugar. No vale sentar-se na cadeira ao lado da que voc j
estava. Quem ficar no meio deve prosseguir com a brincadeira
sempre comeando com a frase: "Pegou fogo no hospcio para
quem tem medo de..." Vocs podem estipular um "castigo" para
quem ficar no meio por mais de trs vezes.
- Computador;
- Projetor multimdia.
Cnticos
Escolha msicas que exaltem a grandeza de Deus, que falem
dos atributos dEle. uma forma de ensinar que temer a Deus a
postura adequada diante de Sua grandeza.
Rei das Naes Vencedores por Cristo (Confira uma

verso bem legal gravada pelo Paulo Cesar Baruk:
http://www.youtube.com/watch?v=FuAU17sJTAA);
Grande Deus Vineyard
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Memorize
Quem teme ao homem cai em armadilhas, mas quem confia no Senhor est seguro (Provrbios 29.25).
DESENVOLVIMENTO
Captao
Assistam juntos ao vdeo abaixo:
http://www.youtube.com/watch?v=YzrrExK5yAM
Explorao
Divida os adolescentes em quatro grupos mistos e entregue um dos trechos abaixo com as perguntas para
cada um dos grupos. D um tempo para que leiam e respondam. Em seguida, cada grupo escolher um
integrante para explicar rapidamente o que leram e compartilhar suas respostas com os demais.
Gr upo 1:
1Samuel 15.1-35
1. Aliste as desobedincias de Saul ordem de Deus dada por meio de Samuel.
2. Em quais momentos Saul mostra temer mais a opinio dos homens do que do prprio Deus?
3. Com seus pedidos a Samuel, o que Saul esperava receber dos homens?
4. De que deve se lembrar a pessoa que est sendo tentada a temer aos homens?
Gr upo 2
Mateus 6.1-5; Lc 18.9-14
1. Qual a semelhana entre os hipcritas de Mateus 6 e os fariseus de Lucas 18?
2. O que os hipcritas e os fariseus esperavam receber com seu comportamento?
3. Em Lucas 18.9-14, qual era a preocupao do publicano? E em Mateus 6, Jesus estava ensinando
a multido a colocar o foco onde?
Gr upo 3
1Reis 22.1-28
87
1. O que Micaas fazia que irritava tanto o rei de Israel?

2. Que contraste se pode estabelecer entre Micaas e os profetas que falaram antes dele?
3. Mesmo diante da presso, qual foi a deciso de Micaas?
Gr upo 4
Joo 2.24-3.2; 7.46-52
1. Por que Nicodemos foi procurar Jesus noite?
2. Qual foi a mudana na postura de Nicodemos em Joo 3 e, depois, em Joo 7? O que parece ter
gerado essa mudana?
Implicao
Os quatro textos estudados nos mostraram o efeito de temer a Deus e o de temer aos homens. Ficou claro
que aquele que teme ao homem cai em armadilhas, mas quem confia no Senhor est seguro (Pv 29.25).
Diante das presses das pessoas, a melhor escolha sempre temer ao Senhor. diante dEle que
estaremos no ltimo dia, a Ele que prestaremos contas de todos os nossos feitos. Alm disso, toda
humanidade como a relva, e toda a sua glria, como a flor da relva; a relva murcha e cai a sua flor (Is 40.6,
7), ou seja, a tentativa de agradar aos homens no produzir nada, pois os homens passam e com eles a glria
que nos deram quando ns os tememos.
Temamos ao Senhor.
DISCIPULADO EM AO
(Dea)
Aplicao
Voc no fala de Jesus para seus amigos com medo de eles acharem voc careta ou bitolado?
Voc usa um tipo de roupa, faz um corte de cabelo ou ouve algum tipo de msica s para agradar seus
colegas?
Voc costuma fazer ou evitar certos programas pensando no que as pessoas pensaro de voc?
Aliste quais so as situaes mais difceis de voc temer ao Senhor em vez de aos homens.
Desafio da semana
Que tal um? S um! Esta semana, fale de Jesus a pelo menos um colega de escola.
88
Orao
Dividam-se em duplas para que um ore pelo outro pedindo a Deus que lhes ensine a tem-lO e d coragem
para testemunhar aos colegas que ainda no conhecem Cristo.
DIVERSO
Lanche
89
24
Semana
Milagres de Jesus
Os milagres de Jesus marcaram os discpulos do passado e
motivam os do presente.
DINMICA

dever ser capaz de compreender a
necessidade de amadurecer sua f
por meio dos feitos de Deus no
seu dia-a-dia.
Recepo
Quebra Gelo
Forme dois times iguais. Tenha mo um canudinho para cada
participante e uma bola de algodo para cada fileira. Instrua-os
que coloquem o canudo na boca como se fosse a tromba do
elefante. O primeiro da fila coloca o algodo na ponta do canudo,
d uma chupada no ar e para. Assim o algodo fica preso e
passado para o prximo at chegar ao final da fila. Isso deve ser
feito sem que o algodo seja derrubado e o time que terminar
primeiro ser o vencedor do revezamento.
Fonte: Shedd Publicaes
- Canudo;
- Algodo.
Cnticos
Firmeza Cantor Cristo voc pode ouvir a msica

numa roupagem mais moderna no link a seguir:
http://www.youtube.com/watch?v=AkIoVFJKon8
Sinto saudades The Brothers

http://www.myspace.com/thebrothersrock
Com tudo o que sou verso de With All I Am da

Hillsong Church gravada pelo ministrio Adorao e
Adoradores)
Eu creio em Jesus Vineyard
oua
em:
90
Compartilhar
Durante a semana, combine com algum adolescente para compartilhar sua experincia de converso. A fim
de no divagar muito e falar de forma mais organizada, pea que ele escreva o testemunho.
Memorize
Jesus olhou para eles e respondeu: Para o homem impossvel, mas para Deus no; todas as coisas so
possveis para Deus (Marcos 10.27).
DESENVOLVIMENTO
Captao
Tente aprender a mgica que segue neste link: http://www.youtube.com/watch?v=HYOq1ieiHdc. A explicao
est neste link: http://www.youtube.com/watch?v=WJkIEgRROnk. Depois de fazer a mgica, desvende o truque,
explicando como funciona. Caso no consiga fazer a mgica, passe o vdeo pra eles.
Explorao
Durante Seu ministrio, Jesus realizou muitos milagres, que tinham o objetivo de provar aos que vissem que
Ele era Deus e despertar neles a f. Surpreendentemente, as reaes nem sempre foram as melhores. A
confuso gerada em muitos mostra que os milagres tinham valor limitado, raras vezes gerando f. Entretanto,
naqueles que buscavam com sinceridade, acabava confirmando e aumentando a centelha que j existia.
Se voc ler Joo 4.46-54, vai perceber um desses exemplos. Veja como a f do oficial aumentou
progressivamente:
1. Uma centelha de f (4.47)
A f do oficial era pequena e se manifestava no desejo nico de ver seu filho curado. Ele no conhecia o
alcance do poder do Mestre, pois pedia que Jesus fosse at onde seu filho estava para ento cur-lo.
Note que o oficial se aproximou do Mestre por conta da dor, que indica como Deus pode tornar a aflio um
meio de graa. Charles Spurgeon afirmou que h coraes que se voltam para o Senhor quando Ele os fere.
2. Um fogo de f (4.48-49)
Em toda igreja h crentes cheios de dengo, do tipo que ao ouvir uma palavra um pouco mais dura, abandona
tudo.
Com o oficial, uma palavra dura foi o meio usado por Jesus para tornar aquela centelha de f em um fogo de
f. Ao ouvir o Senhor afirmar a necessidade de milagres para que as pessoas cressem, o homem no se sentiu
ofendido, antes foi impelido a reafirmar aquilo para que estava ali: Senhor, vem antes que meu filho morra!.
H algo interessante em sua postura. O pedido no foi motivado por posio (ele trabalhava para o rei!),
mas pela urgncia da necessidade: seu filho estava morrendo. Mas ainda havia correes a serem feitas. O
91
homem continuava limitando a possibilidade do agir de Jesus a um local. Sua f estava crescendo e ele estava
por descobrir o alcance do poder daquele em quem creria.
3. Uma chama de f (4.50)
Se voc j reparou seu pai fazendo churrasco, percebeu que, depois de acender o fogo, ele o abana. Ele faz
isso para manter o fogo aceso e torn-lo mais constante.
Jesus fez a mesma coisa quando mandou o homem ir para casa, afirmando que seu filho continuaria vivo. O
homem no questionou ou insistiu que Jesus o acompanhasse, antes, confiou na palavra de Jesus e partiu.
Sua deciso no dependeu do que ouviu falar de Jesus ( cf. v. 47), mas do que ouviu Jesus falar.
Aquela f que, no incio da conversa, exigia a presena do Mestre na sua casa, agora gerou obedincia
imediata.
4. Um incndio de f (4.52-54)
Consegue imaginar a cena do oficial encontrando seus servos no caminho? Pense em como eles deram a
notcia de que o menino estava vivo. Pense um pouquinho mais em como o pai ficou alegre comprovando que
aquilo fora um milagre de Jesus.
O que voc faria se contemplasse assim to de perto um milagre do Senhor? Pois , contaria pra todos,
no? Foi o mesmo que o oficial fez. Ele foi o instrumento que Deus usou para despertar a mesma f que nele
foi despertada. O texto diz que todos os de sua casa creram.
Implicao
Em que ponto voc acredita estar sua f? Ser que ele pequena e frgil como a centelha de f do oficial
quando chegou a Jesus? Caso seja, tenha confiana de que o prprio Deus o colocar em situaes para que
sua f cresa. A voc cabe aproveitar a oportunidade e no se ressentir com as repreenses que viro no
caminho, afinal, elas so uma demonstrao do cuidado de Deus no permitindo que tenhamos uma centelha
de f por toda a vida.
possvel que voc j tenha um fogo de f, resistindo aos alertas e encarando-os como beno de Deus,
mas lembre-se que seus pedidos a Deus no sero atendidos com bse no que voc tem ou ; Deus os atende
ou no por bondade dEle e dentro do plano soberano dEle de fazer com que todas as coisas cooperem para o
bem dos que O amam (Rm 8.28).
Se voc j tem uma chama de f, prossiga em obedincia total ao que o Senhor diz sem fazer perguntas
que mostrem dvida quanto ao cuidado e o conduzir dEle. Lembre-se que obedincia pela metade o mesmo
que desobedincia.
Que a sua f amadurea at o ponto de ser um incndio de f, contagiando todos os que esto sua volta.
92
DISCIPULADO EM AO
(Dea)
Aplicao
Como voc lida com repreenses que recebe? Voc costuma perceber que elas so um meio de Deus
ajud-lo a se tornar parecido com Ele?
Quando faz seus pedidos a Deus, voc costuma tentar convenc-lO de que precisa ou merece o que est
pedindo, ou confia na Sua boa, perfeita e agradvel vontade para atender?
Voc tem lido a Bblia? O que Deus tem lhe orientado a fazer? Voc est obedecendo total ou parcialmente?
Voc tem aproveitado as oportunidades de evangelismo que surgem? Tem usado suas experincias do
dia-a-dia para mostrar aos outros o amor e o cuidado de Deus?
Desafio da semana
Como tem sido o acompanhamento dos novos convertidos em sua igreja? Voc pode ser bno na vida
deles, ajudando-os no amadurecimento da f.
Nesta semana, procure algum recm-convertido da igreja e dedique um tempo para conversar com ele e
falar sobre o amadurecimento da f.
Orao
DIVERSO
Lanche
Diante do que estudaram hoje, e principalmente levando em conta o ponto 2 da Explorao, que tal fazer um
churrasco com os adolescentes? Combine com alguns pais para ajudarem na compra da comida e na
preparao.
Leve alguns jogos ou combine de assistirem a um filme. Se esse for ocaso, certifique-se do contedo!
93
DICAS
Saiba mais...
Material consultado para desenvolvimento do estudo:
SPURGEON, C.H. Os milagres de Jesus. So Paulo: Shedd Publicaes, 2007.
94
25
Semana
Discpulos de Jesus
Ser discpulo de Cristo o projeto de Deus para todo ser
humano salvo.
DINMICA

ser capaz de investir em fazer
mais discpulos de Jesus.
Recepo
Receba os adolescentes de forma bem simptica. Diga como
bom receb-los em mais uma reunio.
Quebra Gelo
Defina antecipadamente trs temas, como por exemplo, time
de futebol, cor e comida favorita. Anuncie alto o primeiro tema,
apite e deixe que os adolescentes se agrupem com outros que
tenham a mesma preferncia (como torcer pelo mesmo time ou
no torcer por nenhum). Faa o mesmo com os outros dois
temas.
- Computador
- Projetor
- Caixa de som
- Apito
Cnticos
Prepare msicas que falem da importncia de seguirmos a
Cristo. Sugestes:
Louvores e Honras Vencedores por Cristo, CD Louvores V e

VI:
http://www.cifras.com.br/cifra/vencedores-por-cristo/louvores-e-h
onras;
Estou Seguindo a Jesus Cristo (tema do programa televisivo

de R. R. Soares; ainda assim, um timo cntico. Com bom
senso e moderao, ambas podem ser tocadas em um ritmo mais
moderno.);
Te seguirei SoNatural: http://www.youtube.com/watch?
v=VfHxlFX-U0c.
95
Compartilhar
Pea que dois adolescentes falem sobre algum que foi ou ainda importante em sua vida, por ajud-lo a
andar com Deus.
Memorize
Escolheu doze, designando-os como apstolos, para que estivessem com ele, os enviasse a pregar .
Marcos 3.14 NVI
DESENVOLVIMENTO
Captao
O que discipulado? Disponvel em:
http://www.youtube.com/watch?v=2ViDYppCNzE
Explorao
1. Quem so os discpulos de Jesus?
Muitas pessoas seguiam Jesus aonde quer que Ele fosse. Dentre elas, houve doze homens que estiveram
mais prximos dEle, aprendendo bem de perto a ser Seus discpulos. Esses homens foram responsveis por
espalhar a mensagem de Jesus em todo mundo, at que ela chegasse a ns, hoje.
Os discpulos eram pessoas comuns e simples: pescadores, cobradores de impostos, gente que no
chamava ateno. Jesus os convidou a seguir com Ele, abandonando profisso e tudo o mais que os impedisse.
O preo de seguir a Cristo era alto (Mt 10.38).
Lucas 5.27-32 traz um bom exemplo disso. Levi era coletor de impostos e, por trabalhar para os
dominadores romanos, era odiado pelos judeus e considerado um traidor. Ele deu uma festa, da qual Jesus
participou; isso causou um grande rebulio e ofendeu os mestres da lei. A resposta de Jesus a eles forte: os
que O seguem so pecadores arrependidos.
Para ser um seguidor de Cristo no necessrio um cargo importante ou ser algum respeitado.
imprescindvel que a pessoa se arrependa de seus pecados e esteja disposta a buscar em Cristo uma nova
vida. Jesus chama pecadores para segui-lO e no os bons. Cristo age diferente do bvio, que chamar os
melhores para estar ao Seu lado. Cristo chama os menos cotados.
Maria Madalena era uma mulher da qual Jesus havia expulsado sete demnios (Mc 16.9). Depois de
restaurada, ela ficou ao lado de Maria, me de Jesus, durante a crucificao (Mt 27.55, 56) e foi a primeira a
ver Cristo aps a ressurreio (Mc 16.9).
1Corntios 1.26-29 mostra as qualificaes daqueles a quem Deus chamou. O versculo 26 diz que no eram
sbios, no eram poderosos e muito menos nobres. Paulo exorta a igreja de Corinto a reconhecer que Jesus
96
no est preocupado com ttulos ou nobrezas. Ainda nesse texto, percebemos que Deus escolheu justamente
aquilo que no valorizado pelo mundo. Deus chama os que nada so, ou seja, a ral! A obra completamente
dEle e no tem a ver com o que somos, mas com Seu poder nos transformando.
2. Quem no so os discpulos de Jesus?
Os discpulos so pessoas comuns que se dispuseram a seguir Jesus, que abandonaram tudo pela causa do
Mestre, mas certo que nem todo mundo Seu seguidor. Ao lermos os evangelhos, vemos que nem todo
mundo seguiu a Cristo. Os fariseus e os saduceus, seitas religiosas daquela poca, nunca O aceitaram como
Messias e, alm deles, outros judeus O rejeitavam e ainda foram responsveis por Sua priso.
Jesus no queria que as pessoas O buscassem pelo que Ele podia fazer nem pelo que receberiam. Muitos
queriam Jesus simplesmente pela comodidade de estar ao lado de algum que fazia milagres. Jesus era o
Messias e precisava ser reconhecido por ser Deus.
Um caso conhecido o do jovem rico (Mt 19.16-22). Aquele rapaz seguia toda a lei de Moiss. Era
disciplinado e poderia ser um excelente discpulo. Mas foi embora triste, sem seguir Jesus. Desistiu por no
estar disposto a abrir mo de suas muitas riquezas por causa de Cristo.
3. Qual o dever dos discpulos?
Agora que ficou claro quem e quem no , importante saber o que um discpulo de Jesus faz. Os onze
discpulos de Jesus, aps Sua ressurreio, receberam uma ordem bem clara: ir fazer novos discpulos (Mt
28.19, 20).
Aquela ordem deu certo. De onze discpulos, no livro de Atos a igreja se multiplica para milhares de
pessoas. De Atos at hoje, j somos mais de milhes de pessoas, sem contar os discpulos que j morreram
nesses dois mil anos. Apesar de sabermos que nem todos que se dizem cristos so de fato o que afirmam,
podemos saber que a mensagem de Cristo tem se espalhado pelo mundo todo.
Em Atos 1.8, os discpulos mais uma vez ouvem que eles sero testemunhas de Jesus que atuaro pelo
poder do Esprito Santo. O Esprito os enche de coragem e faz deles multiplicadores de discpulos. Isso o
mostrado em Atos, com a expanso da Igreja.
Esse o dever de algum que quer seguir a Cristo. O discpulo um pupilo de seu mestre, que o segue, faz
igual, obedece. Como Cristo, um discpulo precisa multiplicar discpulos para assim obedecer ao Messias.
Concluso
O discpulo de Cristo algum que reconhece que pecador, mas est arrependido. Que busca obedecer
seu mestre em tudo. Que luta para expandir o nmero de seguidores de Jesus. algum que reconhece Jesus
como Deus e vive inteiramente para servi-lO.
Implicao
Como algum que se diz cristo, ser que estou disposto a abrir mo do meu conforto, do computador ou
do videogame por amor a Jesus? Ser que eu separaria uma semana das minhas frias para uma viagem
missionria? Na escola, algum j me reconheceu como discpulo de Cristo?
97
DISCIPULADO EM AO
(Dea)
Aplicao
Ns tambm podemos ser discpulos de Jesus. Precisamos segui-lO e obedecer a Seus mandamentos.
Na escola: com seu testemunho de vida, anuncie quem Jesus.
Em casa: leia a Bblia todos os dias, ore e principalmente, coloque-a em prtica com sua famlia.
Na igreja: envolva-se em atividades de servio.
Mundialmente: de onze homens o cristianismo se espalhou por todo mundo. Participe desse trabalho
que j dura dois mil anos e testemunhe sobre Cristo para outro adolescente.
Desafio da semana
Que tal ajudar algum a caminhar na f? Procure algum que voc possa discipular. Faa coisas junto com
essa pessoa e aproveite para testemunhar o que voc tem aprendido sobre ser discpulo. Comprometa-se a
orar e a auxiliar essa pessoa a ser um seguidor de Cristo.
Orao
Ore pedindo a Deus sabedoria e seriedade na escolha de algum a quem acompanhar na caminhada dessa
pessoa com Cristo.
DIVERSO
Lanche
Sirva um delicioso lanche.
A brincadeira se chama Predador: escolha um ou dois predadores. Divida os adolescentes em dois grupos,
que devem fugir dos predadores. Toda vez o predador pegar algum, far uma marca com pincel atmico ou
canetinha. Estipule um tempo e no final veja qual grupo tem menos marcas.
Para a semana que vem

Convoque alguns adolescentes para encenarem o trecho de Lucas 7.36-50, no qual sero aplicados os
princpios de interpretao para parbolas.
98
DICAS
Saiba mais...
Livros
Discipulado O caminho para firmar o carter. Howard Hendricks. Editora Betnia.
O segredo da vida ao p da cruz. C. J. Mahaney. Editora Vida.
Site
iprodigo.com
Vida na vida
Incentive os adolescentes a procurarem algum da igreja para fazer um discipulado. necessrio que seja
algum de confiana e que seja modelo para outras pessoas. Ajude-os a escolher e at conversar com essa
pessoa.
99
26
Semana
Parbolas de Jesus
Jesus contou parbolas ordinrias para ensinar o que
extraordinrio.
DINMICA

dever ser capaz de interpretar
adequadamente as parbolas de
Jesus.
Lder, como o estudo de hoje um pouco maior, retiramos o

compartilhar e o quebra-gelo. Voltaremos ao normal na semana
que vem.
Recepo
Cnticos
Gerson Borges (www.gersonborges.com) gravou um CD
inteiro com msicas sobre a parbola do filho prdigo. Se voc
conseguir esse CD, poder checar se h alguma msica que d
para tocar de fundo, ou at para cantar com o grupo.
- dicionrios
- comentrios bblicos.
Memorize
Jesus falou todas estas coisas multido por parbolas.
Nada lhes dizia sem usar alguma parbola (Mateus 13.34 NVI)
DESENVOLVIMENTO
Captao
Encenao do trecho de Lucas 7.36-50 por alguns
adolescentes, conforme instrudo no estudo anterior.
100
Explorao
A palavra parbola traz a ideia de colocar uma coisa ao lado da outra para comparar. As parbolas de Jesus
eram narrativas sobre coisas terrenas, mas com um significado divino. Ele sempre usava experincias do
dia-a-dia para criar uma comparao com as verdades do Reino de Deus. Se voc reparar, ver que figuras
como pescador, construtor, mercador, dinheiro, juros, tesouro, patro, senhor e servo foram muito usadas, por
refletirem o contexto comercial em que viviam os ouvintes. Outras figuras que Jesus usou, mais relacionadas ao
contexto rural foram as do pastor, ovelha, solo, semente, rvore, pssaros e muitas outras.
Apesar de Jesus usar figuras to cotidianas, as parbolas nem sempre eram compreensveis para todos.
Jesus afirmou que elas serviam para revelar verdades a seus seguidores e ocult -las aos de fora. A
incredulidade destes, na verdade, lhes endurecia o corao para no compreenderem. Ainda assim, como
Jesus contava parbolas para as pessoas (Lc 15.3; 18.9; 19.11), natural entender que elas podiam ser
compreendidas. Alm disso, o intrprete da lei, a quem Jesus contou a parbola do Bom Samaritano (Lc
10.25-37), compreendeu a parbola, assim como os principais sacerdotes e os fariseus compreenderam a dos
lavradores maus em Mateus 21.45.
E voc, entende as parbolas? Voc sabia que elas so o segundo gnero literrio mais mal interpretado da
Bblia, perdendo s para a literatura apocalptica? Como, ento, deveramos analisar as parbolas para no
aumentarmos o ndice dos que as interpretam inadequadamente?
1. Procure no alegorizar
A alegoria uma figura de linguagem que, quando usada na Bblia, anunciada como tal (Rm 5.14; 1Co
10.6; Gl 4.24; Hb 9.9, 23, 24, 11.19; 1Pe 3.21). A alegorizao, por sua vez, consiste em transformar em
alegoria um texto que no alegoria. Quem faz isso, geralmente quer encontrar significados ocultos e
mirabolantes a detalhes da narrativa.
Por exemplo, um grande homem de Deus do passado chamado Agostinho cometeu neste erro ao interpretar
a parbola do Bom Samaritano. Ele disse que o vinho era uma exortao para se trabalhar com esprito
fervoroso, a hospedaria representava a igreja, o hospedeiro era Paulo, e assim por diante! Est na cara que
Jesus no queria dizer isso quando contou essa parbola. O vinho, a hospedaria e o hospedeiro so detalhes
de menor importncia. Quando lemos parbolas, devemos distinguir os detalhes mais importantes (porque
querem dizer alguma coisa no contexto do relato) detalhes que so menos importantes (cujo papel contribuir
para a lio maior).
2. Descubr a os pontos de referncia
Normalmente, as parbolas so contadas dentro de um contexto como resposta ou reao. Nelas podemos
ver pontos que se relacionam com a dvida de algum ou com experincias de Jesus. Esses pontos levam os
ouvintes (e ns, os leitores) para dentro da histria, mas no so a lio central dela.
Em Lucas 7.36-50, por exemplo, Jesus conta a parbola como reao ao trato que recebe do seu anfitrio e
postura da mulher. H pontos claros estabelecidos na parbola que relacionam Deus ao credor e os dois
devedores a Simo e mulher. Note que isso diferente de alegorizar, pois no se prope um significado
diferente para cada elemento da histria.
3. Diminua a distncia (histrica, cultural, gr amatical...)
101
Voc j deve ter reparado que o mundo do perodo bblico bastante diferente do nosso; entretanto, com
os diversos recursos disponveis (enciclopdias, dicionrios histrico-culturais, mdulos virtuais de
informaes bblicas), fica fcil compreender certas atitudes e procedimentos que nos so estranhos
(sugerimos alguns recursos no final do estudo).
No mesmo trecho de Lucas, Jesus lista trs aes que, na poca, seriam naturais a um anfitrio. Voc
consegue perceber quais? (1) Lavar os ps; (2) Saudar com um beijo; (3) Ungir a cabea com leo.
4. Perceba o pblico a quem Jesus se dirige
As histrias narradas nos evangelhos so respostas de Jesus a perguntas reais, a pessoas reais, a
situaes reais; entretanto, ns no ramos o alvo dessas respostas. As pessoas que ouviram, sim. Ao ler,
deve-se tentar entender como eles ouviram e como se identificaram com a parbola, da mesma maneira que
Simo no trecho de Lucas 7 identificou-se como um dos devedores.
Exerccio
Lder, os adolescentes devem se dividir em dois grandes grupos de acordo com o DeA e cada um analisar
uma parbola baseado nos princpios de interpretao que foram pontuados. A diviso dever ser feita assim,
pois a implicao e a aplicao sero construdas de acordo com a parbola analisada.
Lembre-se que voc dever orient-los, no dar respostas. Passamos algumas informaes que indicam
a direo a ser seguida com o estudo. Atente para que no se desviem do foco.
Gr upo 1 A Parbola do Bom Samarit ano (Lc 10.25-37)
A quem a histria contada?
A conversa comea porque um perito na lei quis colocar Jesus prova com uma pergunta.
Por que contada?
Jesus no responde pergunta conforme foi feita.
Quais os pontos de referncia?
Na parbola, os homens que passam de largo so tipos sacerdotais, a ordem religiosa que se coloca em
contraste com os fariseus e os rabinos, que so peritos na lei. Alm disso, dar esmolas aos pobres era uma
ao comum dos fariseus.
Quais os detalhes de contexto?
Cair nas mos de assaltantes no caminho de Jerusalm para Jeric era algo muito comum.
O perito na lei se gabava de saber a lei e pratic-la. Mas ser que ele estava obedecendo ao mandamento
de amar o prximo?
Jesus vira a mesa e, ao perguntar quem foi o prximo do homem que caiu nas mos dos assaltantes, mostra
o pecado do perito na lei de amar de forma seletiva.
Gr upo 2 A Parbola do Filho Prdigo (Texto: L ucas 15.11-32)
A quem a histria contada?

102
Publicanos, pecadores, fariseus e mestres da lei.
Por que contada?
Como resposta a uma crtica feita a Jesus.
Quais os detalhes de contexto?
A parbola a ltima de trs em que Jesus justifica Seu relacionamento com pecadores e publicanos.
Quais os pontos de referncia?
Os pecadores ali naturalmente se identificariam com o filho perdido. Aqueles que condenavam Jesus
olhariam para si mesmos e veriam que adotavam postura semelhante do filho mais velho, deixando de
compartilhar da alegria do pai, que amava o filho antes morto, agora vivo; antes perdido, agora achado.
Implicao
s vezes, o muito tempo na igreja gera em ns um orgulho bobo que afirma nossos direitos ou nos torna
seletivos sobre com quem nos relacionamos e que tipo de servio fazemos. Nosso envolvimento ministerial se
torna obrigao, no demonstrao de amor.
O ideal estabelecido por Cristo um amor sem limites que se mostra em envolvimento ministerial e em
cuidado s pessoas inclusive as consideradas desqualificadas para receber nosso amor.
Que nossa postura seja de amor doador como o samaritano e no de amor seletivo como o perito na
lei. E que com nosso servio, ns nos alegremos na graa que recebemos e na manifestao da mesma graa
na vida de outros que ainda viro.
DISCIPULADO EM AO
(Dea)
Aplicao
Gr upo 1
Quem so as pessoas do grupo de adolescentes com quem voc tem pouco relacionamento ou de
quem voc no gosta?
Com a parbola, o que Jesus ensinou ao perito na lei que tambm serve para voc?
Gr upo 2
Como voc tem servido no ministrio em sua igreja ou fora dela? Esse servio um peso ou voc o
realiza com alegria?
Qual sua reao para com os novos adolescentes que chegam ao grupo?
Desafio da semana
Dois fatos sobre os idosos so que eles costumam ter dificuldade para ler; e que precisam de cuidados e
103
ateno especial.
Que tal ajud-los? Rena um pequeno grupo de adolescentes e faa uma visita a alguns idosos da igreja
lendo com eles algumas parbolas narradas por Jesus.
Orao
DIVERSO
Lanche
DICAS
Saiba mais...
Recomendao de obras de referncia e ttulos para aprofundamento na interpretao bblica, que foram
consultados na composio do estudo:
FEE, Gordon & STUART Douglas. Entendes o que ls? So Paulo Vida Nova.
OSBORNE, Grant R. A Espiral Hermenutica. So Paulo: Vida Nova.
PINTO, Carlos Osvaldo Cardoso. Foco e Desenvolvimento no Novo Testamento. So Paulo: Hagnos.
RICHARDS, Lawrence. Comentrio histrico-cultural do Novo Testamento. Rio de Janeiro: CPAD.
YOUNGBLOOD, Ronald. Dicionrio ilustrado da Bblia. So Paulo: Vida Nova.
ZUCK, Roy B. A Interpretao Bblica. So Paulo: Vida Nova.
104
27
Semana
Os Nomes de Jesus
O Senhor recebeu nomes que no foram entendidos;
precisamos estud-los pra que sejam compreendidos.
DINMICA

dever ser capaz de conhecer
melhor o Senhor Jesus pelos
nomes que Ele recebeu e foram
registrados nas Escrituras
Sagradas.
Recepo
Identifique os visitantes e estimule os adolescentes a
interagirem, de modo a integrar o grupo. Lder, medida que os
adolescentes forem chegando, distribua uma folha com os
versculos a serem lidos no estudo. A folha servir de auxlio para
o momento do estudo e futura consulta dos adolescentes.
Quebra Gelo
Arrume as cadeiras em crculo e pea para todos sentarem.
Escolha uma pessoa para falar seu nome, em voz alta, e o
prximo dever repetir o nome anterior e o prprio nome. At
retornar para a primeira pessoa, todos repetiro os nomes
anteriores, possibilitando aprender e identificar os adolescentes
que ainda no conhece.
Cnticos
- Recortes de revista com
artistas e personalidades
famosos;
- Bblia
- folha com versculos a
serem utilizados na lio.
Selecione msicas que exaltem os nomes de Jesus e, se

possvel, explique-os. Sugestes:
O nome de Jesus (Adhemar de Campos)

Deus Forte (Kleber Lucas)
Tu s santo (Andra Fontes)
Memorize
Por isso Deus o exaltou mais alta posio e lhe deu o nome
105
que est acima de todo nome, para que ao nome de Jesus se dobre todo joelho, no cu, na terra e debaixo da
terra, e toda lngua confesse que Jesus Cristo o Senhor, para a glria de Deus Pai. (Filipenses 2.9-11 NVI)
DESENVOLVIMENTO
Captao
Distribua recortes de revistas com artistas e personalidades famosos e pea para que os adolescentes
identifiquem o nome e alguma caracterstica dos artistas. Tambm podem ser usados personagens de filmes e
revistas em quadrinhos.
Explorao
Assim como possvel identificarmos e relacionarmos o nome de artistas ou personalidades famosos com
algum feito ou caracterstica marcante deles, o Senhor Jesus pode ser reconhecido nos diferentes nomes que
recebe nas Escrituras Sagradas.
A seguir, apresentamos alguns dos nomes de Jesus e seu uso na Bblia:
1. Jesus, o Messias
Embora venha de um vocbulo hebraico que significa o ungido, o ttulo Messias possui o correspondente
grego Christos, de onde vem a palavra Cristo. Para os judeus, o Messias seria o rei, uma figura poltica
relacionada com a libertao do povo e a inaugurao de uma era prspera e pacfica. No Antigo Testamento, o
termo ungido foi atribudo a reis (2Sm 1.14, 16), sacerdotes (Lv 4.3, 5, 16), patriarcas (Sl 105.15). No
entanto, a figura do rei Davi personificou o modelo do rei messinico, atribudo a um rei que viria no futuro, no
fim dos tempos (Dn 9.25, 26; 2Sm 22.51; Sl 2.2).
luz do pensamento cristo, o papel do Messias est relacionado com a figura de um libertador
espir itual , ou seja, Jesus veio trazer paz e liberdade (Jo 18.36). No entanto, no Novo Testamento,
encontramos o chamado segredo messinico, isto , embora aceitasse o ttulo e a funo de Messias, Jesus
s o fazia publicamente na presena de seus discpulos (Mt 16.16, 17; Mc 8.29, 30).
Sendo, pois, o reino de carter espiritual e, ainda, representado por um Servo Sofredor (Is 52.13-53.12), o
verdadeiro Messias foi rejeitado pelos judeus. Hoje aguardamos Sua vinda para reinar sobre a terra, enquanto j
desfrutamos da libertao da morte e do pecado.
2. Jesus, o Alfa e o mega
Em Apocalipse 1.8, o Senhor Deus afirma: Eu sou o Alfa e o mega, o princpio e o fim. Em Apocalipse
21.6 e 22.13, Jesus utiliza o termo referindo-se a Si mesmo.
A denominao o Alfa e o mega, a primeira e a ltima letra de alfabeto grego, faz referncia verdadeira
e eterna divindade de Cristo. No se trata somente do comeo e fim da existncia de Cristo, mas de quem Ele
, divino em Seu ser e natureza.
De fato, Jesus esteve presente na criao de todas as coisas (Jo 1.1-3) e, da mesma forma, estar
presente no fim de todas as coisas (Ap 22.13). Todos os Seus desgnios sero realizados no fim dos tempos.
106
3. Jesus, o Leo da tribo de Jud

Mateus e Lucas registram em seus evangelhos que Jesus era da tribo de Jud (Mt 1.2; Lc 3.33). Em
Apocalipse 5.5, Jesus apresentado como o Leo da Tribo de Jud, descendente do rei Davi e vitorioso. No
apenas vitorioso, mas digno de romper os selos e abrir o livro, isto , colocar em prtica o juzo divino.
Mas por que um leo? A figura do leo expressa autoridade e tambm remete beno pronunciada por
Jac a seu filho Jud (Gn 49.8-12).
Jesus o Leo, mas tambm o Cordeiro. Antes de ser vitorioso, foi oferecido em sacrifcio. Assim sendo,
embora a figura do Leo parea ocupar destaque, somente o Cordeiro tem autoridade e poder para executar o
plano divino para os ltimos dias.
4. Jesus, o Rei dos reis
Jesus designado Rei dos reis (1Tm 6.15; Ap 19.16), tendo nascido (Mt 2.2) e morrido como tal (Mc
15.32), alm de pregar a chegada de reino de Deus (Mc 1.15). Retratando tambm a autoridade de Jesus como
Rei dos reis, Apocalipse 19.1-16 expressa Seu domnio e retorno como um cavaleiro que reinar.
Implicao
Em nossa vida crist, devemos prosseguir em conhecer a Cristo todos os dias. Isso s possvel quando
lemos, estudamos e meditamos nas Escrituras Sagradas.
Nesta lio, voc pde saber um pouco mais sobre Jesus e de Seus nomes. No entanto, importante que
desenvolvamos um relacionamento com Cristo diariamente, pois s poderemos conhec-lO se caminharmos
com Ele.
Em 2Pedro 3, o apstolo escreve sobre os ltimos dias, a volta de Cristo e a necessidade que temos de
continuar conhecendo o Filho de Deus. O verso 18 categrico, instruindo-nos a crescer na graa e no
conhecimento de nosso Senhor e Salvador Jesus Cristo.
DISCIPULADO EM AO
(Dea)
Aplicao
Voc j conhecia os nomes de Jesus que foram apresentados?
Quanto tempo dirio voc dedica leitura e estudo bblico?
Voc investe na compra de livros para estudar melhor a Bblia?
Voc j ensinou algum ou tirou dvidas sobre a Bblia?
Avalie o quanto voc conhece as caractersticas de Jesus. Quais reas de sua vida j mudaram com
esse conhecimento (exemplo: responder em mansido, sacrificar-se pelos outros, vida de orao,
confrontar o erro)?
107
Desafio da semana
Pesquise outros nomes de Jesus que podem ser encontrados na Bblia e busque o seu significado com o
auxlio de um dicionrio ou enciclopdia bblica. Escreva os nomes, os textos bblicos e sua aplicao no
contexto.
Orao
Use este momento para pedir que Deus o capacite para conhecer mais a Jesus, ser transformado imagem
e semelhana dEle e poder ensinar a outros sobre quem Jesus .
DIVERSO
Lanche
Para aproveitar o tempo juntos em comunho, sirva um lanhe e incentive-os a conhecerem uns aos outros.
Para incentiv-los a memorizar os nomes de Jesus, utilize um jogo da memria. Abaixo segue um modelo
para uso, ou confeccione o jogo sozinho ou com a ajuda dos adolescentes. Outra sugesto utilizar um jogo de
correspondncia entre o nome de Jesus e a referncia bblica. Sendo assim, como o auxlio dos jogos, os
adolescentes vero que possvel memorizar no apenas os nomes de Jesus, mas versculos bblicos
relacionados.
DICAS
Saiba mais...
Obr as de referncia
YOUNGBLOOD, Ronald. Dicionrio ilustrado da Bblia. So Paulo: Vida Nova.
PINTO, Carlos Osvaldo Cardoso. Foco e Desenvolvimento no Novo Testamento. So Paulo: Hagnos.
TENNEY, Merril C. Enciclopdia da Bblia. So Paulo: Cultura Crist, 2008, v. 1.
108
Extras
SUGESTES DE JOGOS
IMAGEM
BBLIA
Apocalipse
21.6; 22.13
Joo 1.29, 36
1Timteo 6.15
Lucas 3.33
Hebreus
7.23,-27
Joo 1.1-3
Mt 16.16, 17;
Mc 8.29 30
109
JOGO DA MEMRIA
110

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18

Foco na direo certa

Vivendo para Cristo: nos propsitos e objetivos

Ao final da reunio o adolescente

- Alvos e dardos para

Ser natural que nem todos acertem de primeira. possvel

Senhor, Te quero Vineyard

Te seguirei Sonatural assista

Meu alvo Klber Lucas

No desista The Brothers

Bblia de Estudo MacAthur. Barueri: Sociedade Bblica do Brasil, 2010.

WILLARD, D. A renovao do corao. So Paulo: Mundo Cristo, 2007.

Ao final da reunio o adolescente

- Cartazes conforme indicado

Use a atividade no final deste estudo para o quebra-gelo.

Gn 1.1. cf. Jo 1.1-3 e Cl 1.16

(Leiam as definies de PRIMOGNITO e PRIMOGENITURA. Em seguida, divida-os novamente para outra

Jo 8.58 cf. x 3.13, 14

Jo 17.5 cf. Is 42.8

Comeo, meio e fim de toda a criao

Cl 1.16, 17; Jo 1.3; Rm 11.36

O Primognito = autoridade e supremacia

Rm 8.29; Cl 1.15, 18; Hb 1.6; Ap 1.5

Imagem exata, revelao de Deus = mesma essncia

Testemunhe para algum a respeito da divindade de Cristo.

A encarnao de Deus filho

Ao final da reunio o adolescente

- Folhas de papel com

Voc confia nica e plenamente no sacrifcio de Jesus para a sua salvao?

Teologia Bsica, de Charles C. Ryrie. Editora Mundo Cristo.

A humilhao do Redentor: encarnao e sofrimento, de Heber Carlos de Campos. Editora Cultura

Sobre quem Deus , de Mark Driscol. Editora Tempo de Colheita.

Jesus: o maior de todos, de Charles Swindoll. Editora Mundo Cristo.

A humanidade de Deus Filho

Ao final da reunio o adolescente

- A lista est no tpico

Usando papel A4, faa uma tabela com 5 colunas para

Lpis ou caneta para todos.

Computador/tablet e caixas de som ou aparelho de som

Amostras de temperos e ervas de cheiro forte (ex:

Amostras de alimentos de sabor e textura peculiares (ex:

Objetos de textura ou formato caractersticos (ex: lixa,

Imagens impressas que sejam difceis de identificar (veja

Jogo: Imagem e Ao.

Prepare o ambiente para que os adolescentes j comecem a

recebeu, mas sem comentar com os outros.

Sugestes de recursos para a Recepo e o Quebra-Gelo

Jesus aos olhos de quem O viu de

Ao mudar de perspectiva, vemos mais de perto o Mestre e o

Ao final deste estudo, o

- Roupas de poca para

L est o meu tesouro - http://www.youtube.com/watch?

ajuda, como eu, Lzaro.

[Adaptado de 101 ideias criativas para grupos pequenos, de David J. Merkh.]

Ao final da reunio o adolescente

Rei das Naes Vencedores por Cristo (Confira uma

Grande Deus Vineyard

1. O que Micaas fazia que irritava tanto o rei de Israel?

Ao final da reunio o adolescente

Firmeza Cantor Cristo voc pode ouvir a msica

Sinto saudades The Brothers

Com tudo o que sou verso de With All I Am da

Eu creio em Jesus Vineyard