Agro-Mercury

Daniel S. Atehorta
Yohan Ortiz
Sergio Andrs Galvis
Sebastin Naranjo
Julian Rivillas
Marzo a Octubre de 2016.
Nombre del rea.
Alba Giraldo- Jairo Miranda
I.E.T.I. Simona Duque

Tabla de Contenidos
Pg.

1. Portada
2. Tabla de Contenidos
3. Justificacin
4. Lluvia de ideas - LUP Listado nico de Palabras
(36)
5. La pregunta de investigacin El problema6. Antecedentes del problema.
7. La ruta de investigacin- Lnea del tiempo8. Cronograma del proyecto de investigacin
9. Objetivo general (1)
10.

Objetivos especficos (5)

11.
Marco terico 20 conceptos o temas del proyecto,
para aprender -

12.

Las variables de la investigacin.

13.
Metodologa Pasos y procedimientos de la
investigacin14.
Observaciones
15.

Encuestas

16.

Entrevistas

17.
Diseos y planos de despiece y montaje del
artefacto
18.
Procesos de fabricacin en fotos y videos
19.

Conclusiones

20.

Glosario de trminos en espaol e Ingls(30)

21.

Bibliografa- direccin URL

22.

Anexos

Lista de figuras

Introduccin

Tabla 1: identificacin del proyecto de investigacin.

Nombre de la institucin a la que pertenece el Institucin educativa tcnico industrial

grupo
dedel
investigacin:
duque
Nombre
maestro, maestra o
Formacin SimonaC.
C
E-mail
adulto(s) acompaante(s)
profesional
Departamento
Antioquia
Alba Ines Giraldo Lpez
Licenciada en Ed. Municipio
21778484 marinilla
albaigiraldo@hotmail.com
Jairo Vicente Miranda Gmez
Licenciado en Ed.
Jairovmg@gmail.com
Direccin: I.E Simona duque
Telfono:
E-mail de la institucin:
INTEGRANTES DEL EQUIPO DE INVESTIGACIN
NOMBRES

APELLIDOS

GRADO

Daniel
Yohan

Atehorta
Ortiz

9a
9a

ROL

TELEFONO

DIRECCION WEB

Inteligencia
Investigado
r
Sergio
Galvis
9a
Administra
Pie de foto (nombres)
dor
Sebastin
Naranjo
9a
Secretario
Julin
Qu expectativas
y
motivaciones
te llevan a formar parte de este grupo?
Rivillas
9a
Tesorero
En este equipo de trabajo nos enfatizaremos por analizar los recursos y
cambios sociales que afectan y favorecen a las personas que viven en esta.
Teniendo esta informacin nuestro equipo realizara trabajos que favorezcan a
los agricultores.

Figura 1.
Lluvia de ideas
CAMBIO CLIMATICO
1-TORMENTA

ENERGIAS
ALTERNATIVAS
1-Gasolina

2-Lluvia acida

2-Petroleo

3-temblores

3-Energia hidrulica

4-viento

4-Energia solar

5-Rayos

5-Energia elctrica

VIDA Y TECNOLOGIA
USO DE BASURAS
1-Humanidad
1-Renovable
2-Robotica
2-Reciclable
3-Agua
3-Plastico
4-Plantas
4-Vidrio
5-Oxigeno
5-Bolsas

AGUA POTABLE

ROBOTICA

1-Rios

1-Tecnologia

2-Cascadas

2-Telefonos

3-Manantiales

3-Computadores

4-Comunicacion

4-Ciencia

5-Oceanos

5-ingenieria

Listado nico de palabras -LUP

Tabla 1. Cuadro de valoracin de las preguntas de investigacin.

De qu manera podemos construir un aparato que regule la

2 temperatura del medio ambiente?
Cmo ayudamos al transporte utilizando las energas
3 renovables?
Cmo generamos en una vivienda electricidad a partir del
4 sol?
Cmo hacer que las industrias elctricas no contaminen el
5 medio ambiente?
De qu manera hacemos que las maquinarias sean
6 amigables con el medio?
Cmo hacer que el papel sea algo ms ecolgico y amigable
7 al medio ambiente?
Cmo hacer un celular tenga mejor seal por medio de
8 antenas de cobertura?
Qu podemos hacer para construir un artefacto que recoja
9 basura por medio de energa solar?
Cmo construir un filtro que busque la informacin en la
10 mente de las personas mediante cables quirrgicos?
Cmo hacer un artefacto qu mejore la calidad de vida de las
11 personas?
Cmo hacer que los autos funcionen con energas
12 renovables?

TOTAL

SOLUCION TEC.

GACION
EQUIPO
7 9A
Cmo realizar un panel solar que sin importar el tamao de
1 almacenamiento de energa?

INNOVACION

TIEMPO

COSTO

FACTIBILIDAD

PREGUN
CUADRO
DE VALORACION DE LAS PREGUNTAS DE
TAS DE
INVESTIGACION
SEMILLLERO N:7
GRADO: 9-A
INVESTI

16

10

40

20

20

18

16

78

12

16

14

14

60

20

12

10

54

20

20

20

20

84

20

20

20

20

84

16

10

10

10

52

10

16

20

16

16

78

12

14

14

10

10

60

20

20

20

20

17

97

20

20

20

20

17

97

16

16

16

16

16

80

Cmo aprovechar la energa de las frutas para alimentar un

13 artefacto elctrico?

20

20

20

20

20

10
0

Cmo crear un artefacto que haga que las frutas se

14 mantengan frescas?

20

20

20

20

17

97

Cmo hacer un alimento que contenga menos grasa y sea

15 bueno para el organismo?

14

16

18

18

14

80

Cmo aprovechar la energa de los lquidos transformndola

16 en hidrulica?

10

10

40

De qu manera podemos crear un mecanismo para

17 descontaminar quebradas ms eficazmente?

18

18

18

18

18

90

16

16

16

16

16

80

10

10

10

10

10

50

14
20
15
14
19

12
20
16
11
20

16
20
17
12
20

18
20
15
13
20

18
17
13
9
19

78
97
76
59
98

De qu manera podemos construir un artefacto que

18 identifique la capaz de loa tierra?
Cmo construir un carro solar que pueda limpiar las aulas de
19 clase?
20
21
22
23
24

Cmo mejorar la tecnologa en un futuro cercano sin daar el

medio ambiente?
Cmo construir un mtodo de transformacin ambiental?
Cmo reemplazar la gasolina por energas alternativas?
Cmo construir vehculos que funcionen con energa solar?
Cmo construir una moto que sea aerodinmica?

Cmo hacer un purificador de agua que beneficie a las

25 personas econmicamente?

16

12

13

10

10

61

19

18

20

18

20

95

20

20

10

20

20

90

17

19

18

15

15

84

15

16

13

14

11

10
20
20

19
20
20

20
20
20

19
20
20

19
18
17

69
0
87
98
97

19

18

20

15

15

87

De qu manera hacer una ambulancia elctrica que no utilice

35 combustibles no renovables?

17

17

18

16

16

84

De qu manera hacer un dispositivo que se conecte y que

36 haga y que no gaste tanta energa?

16

17

17

19

18

87

De qu manera hacer que el mundo utilice las energas

26 renovables para no contaminarlo?
De qu manera construir un artefacto para desalinizar los
27 mares?
Cmo cuidar el agua usando un combustible alternativo que
28 no sea petrleo?
Cmo construir un instrumento que impida la contaminacin
29 ambiental?
30
31 Cmo hacer que los hospitales utilicen energas renovables?
32 Cmo hacer un medicamento que sirva para tos los dolores?
33 Cmo hacer que todas las enfermedades sean curables?
Cmo quitar las bacterias a los alimentos sin daar sus
34 componentes?

Asigne de 0 a 20 puntos a cada uno de los 5 criterios de evaluacin propuestos

para valorar las preguntas de su banco de problemas de investigacin.

Figura 2. Grficos preguntas de investigacin

Cuento tecnolgico

Max y

Haba una vez un joven muy alegre pero muy antiptico, su nombre era
Max, l era uno de los mejores en clase, pero si le pedan ayuda se hacia
el sordo y se volteaba a otro lado y por esto no consegua amigos, un da
estaba jugando en su computadora y de repente alguien le habla pero
este no pone cuidado y simplemente sigue con lo suyo, de repente la
pantalla se daa y aparece una cara horrible echando fuego, esta le dice
Max y el asustado no sabe que responder, Max apaga su computadora
pero la cara sigue ah, l no sabe qu hacer as que se le viene a la mente
desconectar la computadora, al desconectarla lo encalambra, este le dice:
Qu quieres? Por qu me asustas? Yo no soy malo con nadie, la cara le
responde: lo s pero no ayudas a nadie, eres una mala persona muy
egosta y el con asombro dice fuertemente: Y que si no ayudo a nadie!
El computador le responde: Cllate, sino quieres que siga asustando.
Max le responde: qu quieres de m? por qu has venido? Este le
responde: lo nico que quiero es que hagas tres retos y te dejare en paz.
Max asustado no sabe que responder, este le dice: y si los hago qu
pasa? Me dejaras en paz? Y este sonriendo le dice si claro yo te dejare
en paz, solo si cumples los retos. Max acepto, entonces al siguiente da
le copio los retos en la computadora, este deca: primero consigue amigos y ayudarlos. Entonces llego a
la escuela.
No saba qu hacer y si se acerca a un chico y este furioso lo ignora y se va, El triste y asustado no tiene
ms opcin que pedir disculpas entonces va a la oficina del director y dice por los parlantes me quiero
disculpar con aquellos los cuales los hice sentir mal y los trate como no era debido, esta vez cambiare y
ser mejor con los otros y este cuando sale ve a todos sonriendo y hablndole.
El feliz empieza a hacer amistades y ayudarlas de repente, cuando llega a la casa ve en su computador
un enorme chulo de color verde con una nota felicidades ahora te toca hacer el segundo reto que te lo
mandare despus .entonces al otro da le manda el segundo reto y el emocionado, pero al mismo tiempo
asustado mira su pantalla y en esta dice el siguiente reto con todas esas personas las cuales ignoraste
tienes que ayudarlas lo suficiente como para que sean tus mejores amigos .
El sin saber que hacer llega a su colegio y ve a una de esas personas lo primero que hace es pedirle
disculpas con el objetivo de que fuera su mejor amigo, l lo perdona y max se mantiene con l en todo
momento, cuando termina la jornada de estudio estos se despiden y el nio le dice a max : -gracias por
ayudarme mejor amigo . max feliz le sonre y se va cuando llega a su casa mira primero su computador
y vuelve a ver el chulo y se alegra mucho. Sabiendo que ya solo le falta un reto y recobrara su vida
normal.
Al otro da ve s u pantalla y hay una nota diciendo has hecho muy bien tu trabajo y por eso te quise
ayudar con un reto el cual te anulare. l feliz coge sus tiles y sale de su casa y cuando llega donde sus
amigos todo cambia ya que este se volvi caritativo y le ayuda a sus amigos y el queda con la leccin y
aprende a jams molestar a aquel virus.

su

computa
dora

Cmo crear un sembrador que funcione manual y automticamente con energa sola?
Cmo crear un proyecto el cual recicle qumicos para mejorar la calidad del agua?

COMO CONSTRUIR UN SISTEMA INTELIGENTE QUE REGULE EL USO DE

ENERGIA EN LOS HOGARES UTILIZANDO ENERGIA RENOBABLE?

Por qu seleccionaron esta pregunta?

MEJORES PREGUNTAS DE INVESTIGACIN

EL PROBLEMA DE INVESTIGACIN
A) Descripcin del problema que se quiere investigar. Recuperando lo desarrollado en esta etapa de
investigacin: Superposicin de ondas, expliquen cul es el problema que se han planteado, as como
su importancia para los diferentes grupos humanos y ecolgicos afectados. De igual manera, a partir
de los recursos humanos, fsicos y econmicos y del tiempo disponible, argumenten hasta dnde se
pretende llegar con la investigacin iniciada.

____________________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________________
___________________________________________________
B)Con base en los puntos anteriores, justifiquen la importancia de resolver el problema o avanzar en
su solucin.

Tabla 3: presupuesto
PROYECTO: ___________________________________EQUIPO N___ GRUPO: _
Material

Valor
unitario

Valor total

TOTAL
Nota: Cada uno de los gastos que realicemos, por muy pequeos que sean, deben quedar soportados con un recibo, factura y
comprobante de caja menor. Los recibos deben contener:
La fecha de compra
Los datos del almacn o la persona que nos prest el servicio o nos vendi el producto
Nombre o razn social (cuando es un negocio)
Su NIT o nmero de cdula de ciudadana
La direccin
El telfono
La firma

Figura 2: Diseo, despiece.

MARCO TERICO O CONCEPTUAL.

1. Electricidad y electrnica bsica
2. Energas alternativas
3. Que es la luz rayos solares4. Efecto fotoelctrico
5. Sensores y robtica en general
6. Cmo fabricar un circuito impreso
7. Engranajes y transmisin de movimiento- relacin
8. Micro-moto reductores
9. Materiales para construir robots
10. Variables dependientes e independientes
11. Velocidad
12. Potencia mecnica
13. (Otros temas que el equipo seleccione)

Encuestas, entrevistas y anlisis

Lista de referencias
Andrews, S. Fastqc, (2010). A quality control tool for high throughput sequence data.
Augen, J. (2004). Bioinformatics in the post-genomic era: Genome, transcriptome, proteome, and
information-based medicine. Addison-Wesley Professional.
Blankenberg, D., Kuster, G. V., Coraor, N., Ananda, G., Lazarus, R., Mangan, M., ... & Taylor, J. (2010).
Galaxy: a webbased genome analysis tool for experimentalists. Current protocols in molecular
biology, 19-10.
Bolger, A., & Giorgi, F. Trimmomatic: A Flexible Read Trimming Tool for Illumina NGS Data. URL
http://www. usadellab. org/cms/index. php.
Giardine, B., Riemer, C., Hardison, R. C., Burhans, R., Elnitski, L., Shah, P., ... & Nekrutenko, A.
(2005). Galaxy: a platform for interactive large-scale genome analysis. Genome research, 15(10),
1451-1455.

Vita
Ac se incluye una breve biografa del autor de la tesis.

Anexo 1: Ruta de investigacin

Anexo 2: Bitcoras
BITCORA N 1
Sesin N

Nombre de la sesin:
Integrantes
NOMBRES Y APELLIDOS

TEL O CEL

E-MAIL

Fecha:
___________________
Hora inicio:
______________
Hora finalizacin:
__________
Objetivos (de la reunin)
______________________________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________________________
Agenda:
1. ______________________________________ 2. _________________________________________
1. ______________________________________
Descripcin:

4. __________________________________________

Evaluacin general
(Carcter reflexivo

PROYECTO
Anexos (fotografas,
videos,
enlaces,
INSTUTCIN EDUCATIVA TCNICO INDUSTRIAL
documentos y dems)
DIRECCIN WEB:

SIMONA DUQUE, MARINILLA.

Anexo 3: Poster en espaol e ingls

INTEGRANTES
STUDENTS

TEAM

TEACHERS

LOGO

DESIGN

QUESTION OF

METODOLOG

PROJECT:
INSTITUCIN EDUCATIVA TCNICO INDUSTRIAL SIMONA DUQUE, MARINILLA.
DIRECCIN WEB:

STUDENTS

MEMBER

TEACHERS
LOGO

TEAM

LOGO

DESIGN

QUESTION OF

METHODOLO

RESULTS

BIBLIOGRA

Anexo 4: Folleto o plegable informativo.

ACTA N

ACTA SEMANAL DE DESEMPEO

Archive sta acta en orden consecutivo y presntelas en cada sesin.

FECHA:

SEMANA N

GRADO:

EQUIPO N

ASISTENTES:
1.
2.
3.

4.
5.
6.
1.
2.
3.
4.
5.
6.
7.
8.
9.

QUIN FALT HOY?

QUE TRABAJO REALIZ EL GRUPO HOY?
QUE SE REQUIERE PARA LA PROXIMA CLASE?
CUALES SON SUS COMPROMISOS INDIVIDUALES?
QUE DIFICULTADES SE LES ESTAN PRESENTANDO?:
QUE SE DEBE MEJORAR PARA LAS PROXIMAS CLASES?:
QUIEN NO APORTA, NI SE HA INTEGRADO DE MANERA ADECUADA AL EQUIPO?
ES NECESARIO SOLICITAR ALGUN ACUDIENTE DEL GRUPO? A QUIN?
CUAL ES LA PRXIMA TAREA?

10.
11. SELECCIONEN LA NOTA QUE SE MERECEN POR EL TRABAJO DE HOY
VISTO B PROFESOR
15.
12.
13.
16.
14.
___________________

17.
18.
19.
20.
21.
22.
23.

24. Anexo 4: Cronograma de actividades

25.

26.

INSTITUCIN EDUCATIVA TCNICO INDUSTRIAL "SIMONA DUQUE" AO:

2016
TECNOLOGA E
INFORMTICA CRONOGRAMA DE ACTIVIDADES PRIMER SEMESTRE

27.

ACTIVIDAD / SEMANA
ASIGNADA

59. PRIMER PERIODO:

PROCESO CREATIVO DE IDEACIN

83.
1
108.
2
133.
3
158.
4
183.
5
208.
6
233.
7
258.

84.
109.
134.
159.
184.
209.
234.
259.

283.
SEGUNDO PERIODO:
DEL MENTEFACTO AL ARTEFACTO
PLASMACIN GRFICA-

307.
1

308.

28. ENER
O
36.

29. FEBRER
O

30. MARZO

37.

38.
1

39.
2

40.
3

41.
4

42.
5

43.
6

44.
7

45.
8

46.
9

60. 61.

62.

63.

64.

65.

66.

67. 68. 69. 70.

85. 86.

87.

88.

89.

90.

91.

92. 93. 94. 95.

47.
1

71.

48.
1

49.
2

50.
3

33.
JUN

32. MAY
O

31. ABRIL
51.
4

52.
5

53. 54.
6

55.
8

72. 73. 74. 75. 76. 77.

79.
78.

56.
9

80.

34.
R

57.
10

58.

81.

82.

96. 97. 98. 99. 100. 101. 102.

103.104.

105.106.

107.

128.129.
110. 111. 112. 113. 114. 115. 116. 117.118. 119. 120. 121. 122. 123. 124. 125. 126. 127.

130.131.

132.

153.154.
135. 136. 137. 138. 139. 140. 141. 142.143. 144. 145. 146.147. 148. 149. 150. 151. 152.

155.156.

157.

178.179.
160. 161. 162. 163. 164. 165. 166. 167.168. 169. 170. 171.172. 173. 174. 175. 176. 177.

180.181.

182.

203.204.
185. 186. 187. 188. 189. 190. 191. 192.193. 194. 195. 196.197. 198. 199. 200. 201. 202.

205.206.

207.

228.229.
210. 211. 212. 213. 214. 215. 216. 217.218. 219. 220. 221.222. 223. 224. 225. 226. 227.

230.231.

232.

253.254.
235. 236. 237. 238. 239. 240. 241. 242.243. 244. 245. 246.247. 248. 249. 250. 251. 252.

255.256.

257.

278.279.
260. 261. 262. 263. 264. 265. 266. 267.268. 269. 270. 271.272. 273. 274. 275. 276. 277.

280.281.

282.

302.303.
284. 285. 286. 287. 288. 289. 290. 291.292. 293. 294. 295.296. 297. 298. 299. 300. 301.

304.305.

306.

327.328.
309. 310. 311. 312. 313. 314. 315. 316.317. 318. 319. 320.321. 322. 323. 324. 325. 326.

329.330.

331.

332.
2
357.
3
382.
4
407.
5
432.
6
457.
7
482.
8
507.
9
532.
1

352.353.
334. 335. 336. 337. 338. 339. 340. 341.342. 343. 344. 345.346. 347. 348. 349. 350. 351.

354.355.

356.

377.378.
359. 360. 361. 362. 363. 364. 365. 366.367. 368. 369. 370.371. 372. 373. 374. 375. 376.

379.380.

381.

402.403.
384. 385. 386. 387. 388. 389. 390. 391.392. 393. 394. 395.396. 397. 398. 399. 400. 401.

404.405.

406.

427.428.
409. 410. 411. 412. 413. 414. 415. 416.417. 418. 419. 420.421. 422. 423. 424. 425. 426.

429.430.

431.

452.453.
434. 435. 436. 437. 438. 439. 440. 441.442. 443. 444. 445.446. 447. 448. 449. 450. 451.

454.455.

456.

477.478.
459. 460. 461. 462. 463. 464. 465. 466.467.468.469. 470.471.472.473.474.475.476.

479.
480.

481.

502.503.
484. 485. 486. 487. 488. 489. 490. 491.492.493.494. 495.496.497.498.499.500.501.

504.
505.

506.

527.528.
509. 510. 511. 512. 513. 514. 515. 516.517.518.519. 520.521.522.523.524.525.526.

529.
530.

531.

552.553.
534. 535. 536. 537. 538. 539. 540. 541.542. 543. 544. 545.546. 547. 548. 549. 550. 551.

554.555.

556.

333.
358.
383.
408.
433.
458.
483.
508.

533.

557.
558.
559.

560.

562.

CRONOGRAMA DE ACTIVIDADES SEGUNDO SEMESTRE

2016

ACTIVIDAD / SEMANA ASIGNADA

563. JU
LIO
572.573.

595.

619.
1
620.
644.
2
645.
669.
3
670.
694.
4
695.
719.
5
720.
744.
6
745.
769.
7
770.
794.
8
795.
819.
820.

TERCER PERIODO: DEL AULA AL

MUNDO.
TRABAJO EN EQUIPO CON LAS REDES
SOCIALES

564. AG
OS
TO

565. SE
PTI
EM
BR
E

566. OC
TU
BR
E

567. NO
VIE
MB
RE

568.
569.

574. 575. 576. 577. 578. 579. 580. 581. 582. 583. 584. 585. 586. 587. 588. 589. 590. 591. 592.
10
11
12
13
14
15
16
17
18
19
20

604.605.606.
596.597.598.599.600.601.602.603.

608.609.610.611.612.613.

607.

615.616.

614.

629.630.631.632.
633.634.635.636.637.638.639.640.641.
621.622.623.624.625.626.627.628.
654.655.656.657.658.659.660.661.662.663.664.665.666.
646.647.648.649.650.651.652.653.
679.680.681.682.
683.684.685.686.687.688.689.690.691.
671.672.673.674.675.676.677.678.
704.705.706.707.
708.709.710.711.712.713.714.715.716.
696.697.698.699.700.701.702.703.
729.730.731.732.
733.734.735.736.737.738.739.740.741.
721.722.723.724.725.726.727.728.
754.755.756.757.
758.759.760.761.762.763.764.765.766.
746.747.748.749.750.751.752.753.
779.780.781.782.
783.784.785.786.787.788.789.790.791.
771.772.773.774.775.776.777.778.
804.805.806.807.
808.809.810.811.812.813.814.815.816.
796.797.798.799.800.801.802.803.
829.830.831.832.
833.834.835.836.837.838.839.840.841.
821.822.823.824.825.826.827.828.

642.

667.

692.

717.

742.

767.

792.

817.

842.

RES
PON
SAB
LES

844.

CUARTO PERIODO: DEL MUNDO A

NUESTRAS VIDAS
EMPRENDIMIENTO- EMPRESARISMO.

868.
1
869.
893.
2
894.
918.
3
919.
943.
4
944.
968.
5
969.
993.
6
994.
1018.

866.

878.879.880.881.
882.883.884.885.886.887.888.889.890.
870.871.872.873.874.875.876.877.
903.904.905.906.
907.908.909.910.911.912.913.914.915.
895.896.897.898.899.900.901.902.
928.929.930.931.
932.933.934.935.936.937.938.939.940.
920.921.922.923.924.925.926.927.
953.954.955.956.957.958.959.960.961.962.963.964.965.
945.946.947.948.949.950.951.952.
978.979.980.981.
982.983.984.985.986.987.988.989.990.
970.971.972.973.974.975.976.977.
1002.
1003.
1004.
1005.
1006.
1007.
1008.
1009.
1010.
1011.
1012.
1013.
1014.
1015.
995.996.997.998.999.1000.1001.

PLANEADO TEC-INF

1019.
1020.
GOMEZ
Tecnologa e Informtica

1026.
1027.
1028.
1029.
1030.
1031.
1032.
1033.
1034.
1035.
1036.
1037.
1038.
1039.
1040.

853.854.855.856.
857.858.859.860.861.862.863.864.865.
845.846.847.848.849.850.851.852.

PLANEADO TEC

PLANEADO INF

RES
PON
SAB
LES

891.

916.

941.

966.

991.

1016.

EJECUTADO
1021.

Lic. ALBA INES GIRALDO LOPEZ

LIC. JAIRO VICENTE MIRANDA

P
Profesora de
Profesor de Tecnologa e Informtica

1023.
1025.

1041.
1042.
1043.
1044.
1045.
1046.
1047.
1048.
1049.
1050.

PLANEADO TEC-INF

PLANEADO TEC

PLANEADO INF

EJECUTADO