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o campo
designado com o cdigo C, caso julgue o item CERTO; ou o campo designado com o cdigo E, caso julgue o item ERRADO.
A ausncia de marcao ou a marcao de ambos os campos no sero apenadas, ou seja, no recebero pontuao negativa. Para as
devidas marcaes, use a folha de respostas, nico documento vlido para a correo das suas provas.
Nos itens que avaliam Noes de Informtica, a menos que seja explicitamente informado o contrrio, considere que todos os
programas mencionados esto em configurao-padro, em portugus, que o mouse est configurado para pessoas destras e que
expresses como clicar, clique simples e clique duplo referem-se a cliques com o boto esquerdo do mouse. Considere tambm que
no h restries de proteo, de funcionamento e de uso em relao aos programas, arquivos, diretrios, recursos e equipamentos
mencionados.
CONHECIMENTOS BSICOS
Tempo livre
A questo do tempo livre o que as pessoas fazem com ele, que chances eventualmente oferece
o seu desenvolvimento no pode ser formulada em generalidade abstrata. A expresso, de origem recente
alis, antes se dizia cio, e este era privilgio de uma vida folgada e, portanto, algo qualitativamente
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distinto e muito mais grato , ope-se a outra: de tempo no-livre, aquele que preenchido pelo trabalho
e, poderamos acrescentar, na verdade, determinado de fora.
O tempo livre acorrentado ao seu oposto. Essa oposio, a relao em que ela se apresenta,
imprime-lhe traos essenciais. Alm do mais, muito mais fundamentalmente, o tempo livre depender da
situao geral da sociedade. Mas esta, agora como antes, mantm as pessoas sob um fascnio. Decerto, no
se pode traar uma diviso to simples entre as pessoas em si e seus papis sociais. Em uma poca de
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integrao social sem precedentes, fica difcil estabelecer, de forma geral, o que resta nas pessoas, alm do
determinado pelas funes. Isso pesa muito sobre a questo do tempo livre. Mesmo onde o encantamento
se atenua e as pessoas esto ao menos subjetivamente convictas de que agem por vontade prpria, isso ainda
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significa que essa vontade modelada por aquilo de que desejam estar livres fora do horrio de trabalho.
A indagao adequada ao fenmeno do tempo livre seria, hoje, esta: Com o aumento da
produtividade no trabalho, mas persistindo as condies de no-liberdade, isto , sob relaes de produo
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em que as pessoas nascem inseridas e que, hoje como antes, lhes prescrevem as regras de sua existncia, o
que ocorre com o tempo livre? Se se cuidasse de responder questo sem asseres ideolgicas,
tornar-se-ia imperiosa a suspeita de que o tempo livre tende em direo contrria de seu prprio conceito,
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tornando-se pardia deste. Nele se prolonga a no-liberdade, to desconhecida da maioria das pessoas
no-livres como a sua no-liberdade em si mesma.
T. W. Adorno. Palavras e sinais, modelos crticos 2. Maria Helena Ruschel (Trad.). Petrpolis: Vozes, 1995, p. 70-82 (com adaptaes).
Como, de acordo com o texto, as caractersticas essenciais ao tempo livre se baseiam na oposio entre este e o tempo
no-livre, correto concluir que as formas de uso do tempo livre sero as mesmas em qualquer poca.
Conclui-se da leitura do texto que tanto o tempo no-livre quanto o tempo livre so condicionados pela sociedade.
Do primeiro pargrafo do texto, depreende-se que a idia de tempo livre, isto , a de tempo no ocupado pelo trabalho, no
nova.
Nas linhas de 1 a 6, nos trechos em que se afirma que tempo livre ope-se a tempo no-livre e que tempo livre acorrentado
ao seu oposto, a justaposio de idias contrrias entre si fragiliza a coerncia textual e impossibilita a definio do conceito
de tempo livre.
Na linha 11, o termo encantamento faz referncia ao poder exercido pela sociedade sobre as pessoas.
A diferena existente entre tempo livre e tempo no-livre a mesma que distingue as pessoas que esto convictas de que agem
por vontade prpria (5.12) daquelas pessoas no-livres (5.19-20) que desconhecem a sua no-liberdade em si mesma (5.20).
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CONHECIMENTOS COMPLEMENTARES
RASCUNHO
distribuio percentual da
populao brasileira por faixa etria
faixa etria
2007
2050*
0 a 14 anos
27,5
17,7
15 a 24 anos
18,3
12,6
15 a 64 anos
66,1
63,5
60 anos ou mais
9,0
24,7
70 anos ou mais
4,0
13,2
80 anos ou mais
1,2
5,3
*estimativa
Fonte: IBGE
De acordo com dados do IBGE, em 2007, 6,4% da populao
brasileira tinha 65 anos de idade ou mais e, em 2050, essa parcela, que
constitui o grupo de idosos, corresponder a 18,8% da populao.
Com base nessas informaes e nas apresentadas na tabela acima,
julgue os itens seguintes.
51 Segundo o IBGE, em 2007, para cada idoso com 65 anos de idade
ou mais, havia, em mdia, pelo menos, quatro crianas de 0 a
14 anos de idade. Em 2050, para cada idoso com 65 anos de idade
ou mais, haver, em mdia, no mximo, uma criana de 0 a
14 anos de idade.
52 Se, em 2050, trs pessoas da populao brasileira forem
escolhidas ao acaso, a probabilidade de todas elas terem at
59 anos de idade inferior a 0,4.
53 Considere-se que, em 2050, sero aleatoriamente selecionados
trs indivduos, um aps o outro, do grupo de pessoas que
compem a parcela da populao brasileira com 15 anos de idade
ou mais. Nessa situao, a probabilidade de que apenas o terceiro
indivduo escolhido tenha pelo menos 65 anos de idade ser
superior a 0,5 e inferior a 0,6.
54 Considere-se que os anos de idade estejam distribudos de forma
eqiprovvel na faixa de 15 a 18 anos. Nessa situao, a mdia e
a mediana das idades nessa faixa sero ambas iguais a 16,5 anos.
55 A mdia de idade projetada para o ano 2050, no que se refere s
pessoas em idade potencialmente ativa para o trabalho, superior
a 39,5 anos.
Julgue os itens seguintes, acerca de taxas de juros.
56 A taxa mensal de juros compostos que equivale taxa semestral
de juros compostos de 10% dada por
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CONHECIMENTOS ESPECFICOS
Dependendo da necessidade fsica ou da versatilidade desejada nas
instalaes hidrulicas, pode-se optar por conjuntos de bombas em
srie ou em paralelo. Considerando a associao de bombas
centrfugas, julgue os itens seguintes.
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A+A
H
A
2Q
vazo
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RASCUNHO
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em slidos.
128 A lei de Fourier para a conduo de calor estabelece uma
relao entre o fluxo de calor e o gradiente de temperatura,
que tem como coeficiente de proporcionalidade a
seu armazenamento.
em todas as direes.
slido nula.
no-ferrosos.
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F
F
P
137 Em um sistema de elevao, o tambor o elemento que tem
a funo de acomodar o cabo de ao entre os cursos mnimo
e mximo. Na condio de curso mximo, o cabo de ao deve
ficar totalmente desenrolado.
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