Centro de Tecnologa Educativa -Salto

PROYECTO
Rinconcito Verde

Maestras: Yohanna Fontoura

Angelina Forni
Acompaante: MAC Alejandra Morfn
Turno vespertino
Escuela N 14 Instrucciones del Ao XIII y Andresito.
Datos de contacto: 47378931
098180917
escuela14salto@gmail.com
Descripcin del Proyecto
En materia de educacin, sea en el nivel que sea, todo tiene que ver con todo y en el caso

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de una huerta orgnica, una actividad no excluye a la otra.

Este tipo de proyectos trasversales nos da la posibilidad de introducir
contenidos interactuando constantemente con otros y con el medio natural. Y si adems
presentamos la tarea desde situaciones problemticas, ganaremos el inters y efectividad de
los nios.
Este proyecto tiene la necesidad de promover en la escuela, actividades que
permitieran que los nios encuentren la posibilidad de adquirir conocimientos y prcticas
que le permitan desarrollar en el futuro una actividad bsica como puede ser la obtencin
de productos y alimentos hortcolas y trabajarlos en convivencia con la familia.
Se propone un modelo educativo donde los estudiantes puedan mejorar su capacidad
motriz, as como tomar conciencia de lo que significa obtener alimentos y su relacin
directa con la naturaleza. Un modelo productivo, mediante tcnicas sencillas y econmicas,
mnimo requerimiento de insumos, incorporando la idea del respeto al ambiente y los
beneficios de proteger la biodiversidad.
El presente proyecto alico es compartido por las clases de 1C y 2 B. Surge a
partir del proyecto institucional PODES Reciclate con nosotros con el objetivo potenciar
la capacidad creadora para optimizar los recursos disponibles a travs del reciclado:
organizando talleres de huerta orgnica con apoyo de estudiantes de Trabajo Social.
Se propone adems de plantar, el poder utilizar residuos orgnicos en la creacin de
una abonera y plaguicidas naturales en base a plantas aromticas.

Palabras clave: ecosistema, adaptaciones, interacciones, reciclado.

Objetivos:
General
-Promover instancias que permitan la interaccin entre la escuela y la comunidad con
el fin de concientizar y educar para mejorar las condiciones del medio, reutilizando los
residuos orgnicos.
Especficos
-Sensibilizar a los nios para que exploren su entorno con el fin de comprenderlo y
actuar respetuosamente.
-Crear una huerta orgnica, as como abonos y repelentes naturales a partir de residuos
orgnicos.
-Crear videos sobre la temtica utilizando la aplicacin Animoto para dar a conocer el
trabajo de campo realizado en el rea.
-Promover la produccin y comprensin de textos escritos a travs de cuadernos
digitales de la aplicacin Genial Writing 2.
-Favorecer el desarrollo de descripciones orales a partir de la app realidad
aumentada Chromville.
Contenidos

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Lenguaje: Comprensin y produccin de textos explicativos

Biologa:
Las interacciones en un ecosistema.
Las adaptaciones de las plantas al medio.
Los seres vivos: animales y vegetales.
La nutricin auttrofa.
Geologa: La actividad biolgica en el suelo vegetal.
Metodologa
-Diseo mixto cuanti y cuali
-Observacin
-Experimentacin
-Entrevistas
-Encuestas
-Talleres
Destinatarios
-Nios
-Familias
-Comunidad Educativa en general
Desarrollo - Actividades mojones
Identificacin del problema.
Construccin y registro de hiptesis.
Qu cosas sabemos? Qu cosas hacemos? Qu nos gustara aprender? Qu
podramos hacer?
Visitas a huertas cercanas, en el barrio.
Produccin y comprensin de textos explicativos - descriptivos.
Entrevistas a tcnicos, productores de la zona.
Encuestas a familias.
Talleres para las familias en conjunto con estudiantes de la Facultad de Ciencias
Sociales.
Construccin de germinadores.
Construccin de huerta orgnica.
Creacin de abonos naturales.
Conclusin
Preliminares (debido a que este proyecto est en plena ejecucin).
*Las huertas orgnicas producen alimentos orgnicos beneficiosos para la salud.
*La huerta es un espacio para estudiar las relaciones de los seres vivos: la
biodiversidad.
Material grfico

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Visita a las huertas de la zona

Visita a invernculos

Construccin de huerta en la escuela

Comprensin y produccin de textos

Bibliografa
-lvarez Angulo, Teodoro (2004). Textos expositivos-explicativos y argumentativos,

Espaa: Octaedro.
-ANEP. Portal Ceibal Disponible en:
http://www.ceibal.edu.uy/userfiles/P0001/ObjetoAprendizaje/HTML/Cultivando
%20amigos%20verdes%20y%20de%20colores%202_EValejo.elp/index.html
-Dibarboure, Mara (2009). y sin embargo se puede ensear ciencias naturales.
Ed. Santillana. Uruguay.
-MECAEP. ANEP. Material de apoyo a la enseanza de las Ciencias Naturales en
Escuelas de CSCC.

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