SIFAT BAHAN

SUMBER ASAS DARIPADA

BATUAN
Batua
n
Logam

Tanih

Objek

SIFAT BAHAN

SUMBER ASAS DARIPADA

PETROLEUM
PELANTAR
MINYAK

BAHAN

OBJEK

SIFAT BAHAN

1. Aktiviti

: Daripada mana asalku (m/s : 118)

2. Tujuan

: Mengelas objek berdasarkan sumber asasnya

3. Alat dan bahan

: Sarung tangan, tali pinggang, baju bulu, pembaris besi, botol plastic
, gelas plastic dan baju hujan

4. Langkah :
1. Jalankan aktiviti ini secara berkumpulan.
2. Perhatikan gambar-gambar objek di atas.
3. Kenalpasti sumber asas objek dan tandakan ( / ) pada jadual seperti di bawah.
Objek

Di perbuat
daripada (bahan )

Sumber asas (Tandakan /)

Tumbuhan

Haiwan

Batuan

Petroleum

Sarung tangan
Tali pinggang
Baju bulu
Pembaris besi
Botol plastik
Gelas plastik
Baju hujan

KEBOLEHAN MENYERAP AIR

SIFAT BAHAN

1. Aktiviti

Memahami sifat bahan

2. Tujuan
air.

: Mengenalpasti bahan yang menyerap air dan kalis

3. Alat dan bahan

kaca / kertas

: Logam / kulit / getah / plastic / kain kapas /

4. Langkah :
1.
2.
3.
4.
5.

Lakukan aktiviti secara berkumpulan.

Sediakan objek berukuran 4cm X 4cm bagi bahan di atas.
Sediakan 7 bikar dan isi dengan sedikit air secara berasingan.
Perhatikan perubahan yang berlaku selepas 2 minit.
Lengkapkan jadual dibawah berdasarkan pemerhatian kamu.
Bahan
Logam
Kulit
Plastic
Kain kapas
Kaca
Kertas

Kebolehan menyerap air ( YA / TIDAK )

SOALAN :
a. Berdasarkan aktiviti di atas kenal pasti :
i. Bahan yang menyerap air
___________________________________________________________________________
ii. Bahan yang tidak menyerap air

b. Apakah bahan yang digunakan untuk membuat paying dan baju hujan ?
___________________________________________________________________________
c. Nyatakan inferens anda bagi jawapan soalan nombor 2.
___________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________

KEBOLEHAN TERAPUNG DI
PERMUKAAN AIR
Aktiviti

: Terapung atau tenggelam

SIFAT BAHAN

1. Tujuan : Mengenal pasti bahan yang boleh terapung di atas

permukaan air dan bahan
yang tenggelam di dalam air.
2. Alat dan bahan : Akuarium / Pensil / kayu aiskrim / sudu plastic /
penyedut minuman / guli
/ kunci / pemadam / syiling / cawan plastic
3. Langkah :
1. Lakukan aktiviti secara berkumpulan.
2. Masukkan semua objek kedalam akuarium yang telah disediakan.
3. Perhatikan kedudukan setiap objek sama ada terapung di permukaan air
atau tenggelam di dalam air.
4. Kenal pasti bahan yang digunakan untuk membuat objek tersebut.
5. Bina dan lengkapkan jadual di bawah.
Objek

Bahan yang digunakan

untuk membuat objek

Terapung /
Tenggelam

Pensil
Kayu aiskrim
Sudu plastic
Penyedut minuman
Guli
Pemadam
Syiling
Cawan plastic
4. Soalan
a. Kenal pasti bahan yang terapung.
______________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________
b. Kenal pasti bahan yang tenggelam.
______________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________

KEKENYALAN BAHAN

SIFAT BAHAN

1. Aktiviti

: Tarik dan lepas

2. Tujuan : Mengenal pasti sifat kekenyalan bahan pada beberapa

objek.
3. Alat dan bahan
: Gelang getah / tali pinggang / sarung tangan /
sudu plastic / belon /
pensil / pembaris kayu / sudu besi
4. Langkah :
1.
2.
3.
4.
5.

Jalankan aktiviti secara berkumpulan.

Sediakan objek seperti di atas.
Pegang dua hujung bagi setiap objek, tarik dan kemudian lepaskannya.
Ulang langkah 3 dengan objek yang lain.
Catatkan permahatian dalam jadual di bawah.

Nama objek

Bahan yang digunakan

untuk membuat objek

Kebolehan meregang dan

kembali ke bentuk asal

Kenyal atau tidak

kenyal

Gelang getah
Tali pinggang
Sarung tangan
Sudu plastic
Belon
Pensil
Pembaris kayu
Sudu plastic

5. Soalan
a. Bagaimana kamu dapat membezakan antara bahan yang kenyal dengan bahan tidak kenyal.
___________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________

SIFAT BAHAN

KONDUKTOR DAN PENEBAT

ELEKTRIK
1. Aktiviti

: Kumbang elektrik

2. Tujuan
: Mengenal pasti sifat bahan dari segi kebolehan
megalirkan arus
elektrik, iaitu konduktor atau penebat
elektrik.
3. Alat dan bahan
: Bateri / tanah liat / pita pelekat / mentol /
wayar / kertas warna
4. Bahan untuk diuji : Kunci / pemadam / pembaris plastic / tali
pinggang / pembaris besi /
paku / reben.
5. Langkah :
1. Jalankan aktiviti secara berkumpulan.
2. Hasilkan seekor kumbang berdasarkan langkah di bawah :
i. Buat sambungan bateri , mentol dan wayar dengan pita pelekat.
ii. Lekatkan mentol pada bateri dengan menggunakan tanah liat. Uji
nyalaan mentol.
iii. Balut bateri dengan menggunakan kertas bewarna. Tambah mata,
sayap dan kaki mengikut kreativiti kamu.
iv. Sentuh setiap bahan menggunakan hujung wayar yang di sambung
dengan bateri.
v. Rekod pemerhatian kamu dalam jadual di bawah.
Objek
Kunci
Pemadam
Pembaris
plastic
Tali pinggang
Paku
Reben
Pembaris besi
6. Soalan :

Nyalaan mentol
(Menyala/Tidak Menyala)

Konduktor / Penebat

SIFAT BAHAN

a. Apakah maksud konduktor ?

_____________________________________________________________________
_____________________________________________________________________
b. Apakah maksud penebat ?
_____________________________________________________________________
_____________________________________________________________________
1. Aktiviti

: Yang mana satu konduktor haba

2. Tujuan
haba.

: Mengenal pasti bahan yang bersifat konduktor

3. Alat dan bahan

air panas

: Bekas / sudu kayu / sudu plastic / sudu besi /

4. Langkah :
1.
2.
3.
4.
5.

Sediakan alat seperti di atas.

Tuang air pana ke dalam bekas.
Masukkan semua objek ke dalam bekas yang berisi air panas.
Selepas 2 minit pegang setiap hujung objek tersebut.
Rekodkan permerhatian kamu dalam jadual di bawah.

Objek

Pemerhatian

Inferens

Sudu kayu

Sudu
plastic

Sudu besi
5. Soalan :
a. Apakah kesimpulan kamu ?

______________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________

SIFAT BAHAN

KEBOLEHAN PENEBUSAN
CAHAYA
1. Aktiviti

: Nampak atau tidak

2. Tujuan
: Mengenal pasti sifat bahan dari segi kebolehan
penebusan cahaya.
3. Alat dan Bahan
: Kertas sureh / kadbod / plastic lut sinar /
kertas bewarna / plastic
bewarna / plastic membalut buku / gambar
4. Langkah :
1.
2.
3.
4.

Jalankan aktiviti secara berkumpulan.

Letakkan kertas sureh di atas kepingan gambar..
Ulang langkah 2 bagi bahan lain.
Kenal pasti dan tentukan kebolehan penebusan cahaya bagi setiap
kepingan gambar melalui pemerhatian terhadap kejelasan gambar.
5. Rekod pemerhatian anda dalam jadual di bawah :
Bahan

Kertas sureh
Kadbod
Plastic lut sinar
Kertas bewarna
Plastic bewarna
Plastic pembalut
buku
5. Soalan :

Pemerhatian

Kebolehan penebusan
cahaya
( Lut sinar / Lut cahaya /
Legap )

SIFAT BAHAN

a. Sekiranya kamu ingin membalut buku bahan pembalut manakah yang

akan kamu gunakan ?
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
b. Nyatakan inferen kamu bagi jawapan a.
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________