Primer y Segundo Nivel Lenguaje y Comunicacin.

Textos Literarios.

Qu son los textos literarios?

Es un conjunto de obras de ficcin en la que los autores han dado
importancia a la forma de transmitir el mensaje usando los diferentes
recursos literarios.
Cules son a los gneros a los que pertenecen?
Se denomina gnero literario a cada una de las clases en que se dividen
los textos literarios, escritos por los autores con una finalidad
determinada. Cada gnero literario comprende, a su vez, otros
subgneros literarios.
Se dividen en:
Gnero lrico: Se usa para expresar sentimientos y para ello, emplea
generalmente el verso.
Gnero narrativo: Se utiliza para presentar historias realizadas por
personajes que pueden intervenir mediante el dilogo. El narrador
cuenta la historia y para ello puede utilizar distintas formas de elocucin,
esto es, la narracin, la descripcin, la exposicin o la argumentacin.
Gnero dramtico: Es aqul destinado a ser representado ante unos
espectadores. Los personajes intervienen sin la mediacin de ningn
narrador, siguiendo las indicaciones sobre vestuario, gestos,
movimientos, etc. que contienen las acotaciones del texto teatral.
Tambin existen Subgneros Literarios.
Llamamos subgneros literarios a cada uno de los tipos de textos que se
incluyen en los anteriores gneros sealados, caracterizados porque
todos tienen rasgos comunes del gnero al que pertenecen.

Subgneros lricos:

Cancin: poema de tema amoroso.

Elega: poema en el que se llora la muerte de un ser querido.

Oda: poema que trata un tema serio y elevado.

Stira: poema utilizado para ridiculizar a alguien o a algo.

gloga: poema extenso con temas de la naturaleza y ambiente pastoril.

Subgneros narrativos:

Cuento: narracin breve con pocos personajes y con el tiempo y

espacio escasamente desarrollados.

Novela: narracin ms extensa y compleja que el cuento donde aparece

una trama complicada o intensa, personajes slidamente trazados,
ambientes descritos pormenorizadamente, con lo que se crea un mundo
autnomo e imaginario.

Poema pico: Relata las hazaas heroicas con el propsito de glorificar

a una patria. Por ejemplo, La Eneida, de Virgilio.

Cantar de gesta: Poema escrito para ensalzar a un hroe. Por ejemplo,

el Poema de Mo Cid.

Romance: Poema pico-lrico usado para narrar hazaas o hechos de

armas.

Subgneros dramticos:

Comedia: Desarrolla conflictos divertidos y amables, con personajes

pertenecientes al mundo de la normalidad.

Drama: Los personajes luchan contra la adversidad, que suele causarle

gran dao. Pueden intervenir elementos cmicos y entonces toma el
nombre de tragicomedia.

Tragedia: Presenta terribles conflictos entre personajes de alta alcurnia

reyes, hroes- que son vctimas de terribles pasiones que les llevan a la
destruccin y a la muerte.

Otros subgneros dramticos: el auto sacramental, el entrems, el paso,

el melodrama, etc.
El cuento.

El cuento tiene como rasgo principal la brevedad, la intensidad y la

simplicidad en el tratamiento de sus elementos: personajes, espacio,
tiempo, accin, etc.
As, los personajes suelen ser perfilados de forma simple y esquemtica
y se dan pocos detalles de ellos. La accin tambin es sencilla y suele
mostrar un orden lineal, es decir, se desarrolla siguiendo un orden
cronolgico. El espacio en que se ambientan suele ser muy escasamente
caracterizado.
En cuanto a su modo de composicin y autora, podemos distinguir dos
clases de cuentos, fundamentalmente:
Cuento tradicional y popular: A veces es una creacin colectiva que
ha perdurado sobre todo a travs de la transmisin oral y que perdura

con variantes; otras veces puede ser obra de un autor conocido, pero
haberse popularizado gracias a los medios de comunicacin.
Cuento literario: De autor conocido, escrito con mayor elaboracin y
con vocacin de forma escrita. Suele mostrar ms elaboracin en sus
elementos: tiempo, lugar, personajes, etc.
Por su estructura, podemos hablar de:

Cuentos con marco: narraciones independientes relacionadas entre s

por otra historia que las encuadra, como por ejemplo, Las mil y una
noches.

De acuerdo a la intencin, nos encontramos los siguientes tipos de

cuentos:

Leyendas: Relatos en los que se narra cmo real un suceso

extraordinario y que surgen para explicar lo inexplicable o el origen de
un personaje que ser importante en un relato legendario. Para darle
ese tono de realidad, estos relatos se sitan en lugares y tiempos
precisos.

Mitos: Muy relacionados con las leyendas, son un tipo de relato que
trata de explicar misterios relativos al origen del mundo, de los seres
humanos, de la Naturaleza o de lo inexplicable. Para ello, cada pueblo o
cultura elabora sus propias historias. El conjunto de mitos forman la
mitologa de cada cultura.
El mito y el cuento tradicional comparten rasgos en cuanto a su sencilla
composicin. No obstante, el cuento pretende entretener y el mito
explicar algo o establecer una pautas sociales de comportamiento entre
los miembros de una comunidad.
Ejemplos y aplogos: Son relatos alegricos de los que se desprenden
una enseanza o consejo. A este tipo perteneceran las fbulas, es decir,
narraciones generalmente en verso, en las que sus personajes son
animales que hablan y se comportan como personas.

En cuanto a la tcnica empleada, distinguimos:

El cuento fantstico, que cuenta historias situadas fuera de los lmites de

lo cotidiano.
El cuento realista, que nos muestra un mundo semejante al real.

La novela.

La novela integra de forma ms compleja que el cuento los elementos

narrativos que la forman: personajes, accin, espacio, tiempo,
desarrollo, etc. As los personajes son caracterizados tanto por sus
acciones como por sus reflexiones; la accin no siempre es nica, sino
que se multiplican o intercalan; el orden adquiere diversas formas,
dndose anticipaciones o retrocesos en la historia.
Podemos sealar varios tipos de novelas: novelas de aventuras,
histricas, de ciencia-ficcin, novelas policacas, de amor, de detectives,
de terror, fantsticas...

Elementos de la narracin.

El punto de vista:

El narrador es el sujeto que, desde un punto de visto concreto, cuenta

los hechos de la historia, presenta a los personajes, los sita en un
espacio y tiempo determinados, observa los hechos que le rodean y
muestra su forma de pensar y su forma de comportarse. La manera de
contarlo todo es importante para la comprensin de la historia.
Entre los distintos tipos de narrador, sealamos los siguientes:
Narrador en 1 persona: Cuando quien cuenta lo hechos participa en
la historia que cuenta. Distinguimos dos clases:

Narrador-protagonista: La historia la narra el personaje principal.

Narrador-personaje secundario: Narra la historia un personaje
secundario, que participa en la historia pero no es el protagonista.
Narrador en 2 persona: Cuando el narrador cuenta los hechos a un
t que a veces puede ser l mismo, de tal manera que se desdobla. Es
una tcnica que aparece en la novela contempornea.
Narrador en 3 persona: Cuando quien cuenta la historia est fuera
de ella. Encontramos aqu, tambin, dos clases:
Narrador objetivo: El narrador es un mero testigo de los hechos y se
limita a narrar aquello que ve, sin poder entrar en el interior de los
personajes.
Narrador omnisciente: El narrador describe lo que los personajes ven,
sienten o piensan. Lo conoce todo sobre el personaje.
La accin.

La accin est formada por todos los acontecimientos y situaciones que

componen una historia. Dichos acontecimientos se pueden organizar en
ncleos con cierta autonoma, llamados episodios.
El conjunto de acontecimientos y hechos de la historia se denomina
tambin argumento. La forma de organizar dichos acontecimientos se
denomina trama.

Los personajes.

Los personajes son aqullos que realizan las acciones que relata el
narrador.
Por su importancia en el desarrollo de dicha accin, los personajes
pueden ser principales o secundarios. Dentro de los principales se
encuentra el protagonista, que es el personaje ms importante de todos.
A su oponente se le denomina antagonista.

La caracterizacin de los personajes se puede realizar de diversas

maneras:
Por caracterizacin directa: El narrador, el mismo personaje u otro
personaje, bien en bloque, bien gradualmente, describen directamente
el fsico, el carcter o cualquier otro dato del personaje.
Por caracterizacin indirecta: El personaje va siendo conocido por el
lector mediante sus reacciones, su forma de hablar, sus actuaciones,
etc., sin que nadie lo describa.

La estructura.

Los elementos de la narracin se organizan para forma un todo

interrelacionado. De manera general, distinguiremos tres partes en una
narracin:
Planteamiento: Es la parte inicial del relato donde se proporciona la
informacin necesaria para que se desencadene la accin posterior.
Nudo: Es el momento de mayor complejidad de la historia y donde se
contina lo iniciado en el planteamiento.
Desenlace: Es el episodio final en el que se resuelve o finalizan los
conflictos. A veces el final puede quedar abierto.

El tiempo.

El tiempo es el elemento de la narracin que tiene en cuenta la

duracin, sucesin y ordenacin en que se producen los distintos
acontecimientos.
La duracin del tiempo puede ser diverso: varios aos, un da, unas
horas...:

El tiempo es largo cuando se presenta un perodo de tiempo muy

amplio, muchas veces de aos.
El tiempo es corto cuando lo narrado ocupa pocas horas.
El orden temporal de los acontecimientos puede presentarse de diversas
maneras:

Desarrollo lineal: Los hechos se presentan con el orden cronolgico en

que se produjeron.
In media res: La narracin se inicia en un punto intermedio de la
historia y se van relatando hechos anteriores y posteriores.
Flash-back: La narracin empieza por el final y retrocede al pasado.
De acuerdo a la percepcin que se tiene del tiempo, ste ser:
Tiempo objetivo: Es el tiempo que se puede medir por el reloj: horas,
das...
Tiempo subjetivo: Es la percepcin que se tiene del paso del tiempo; a
veces, una hora se hace interminable.
En cuanto al ritmo de la historia, es decir, la relacin entre lo narrado y
la forma de narrarlo, podemos hablar de:
Ritmo rpido: cuando los hechos o acontecimientos se suceden con
rapidez y abundancia.
Ritmo lento: cuando la narracin se demora en descripciones y
reflexiones, de tal modo que los acontecimientos son escasos.

El espacio.

El espacio es el componente narrativo que se refiere al lugar en el que

se desarrolla la accin y por el que se mueven los personajes. Puede
haber espacios urbanos, rurales, domsticos, idealizados...

El tratamiento del espacio puede ser diverso: Cuando las indicaciones

espaciales son mnimas.
Cuando el espacio cobra una especial importancia en la narracin, dado
que est muy relacionado con la evolucin del personaje (por ejemplo,
en los libros de viaje).
Cuando el espacio fsico determina la historia y se convierte en un
personaje ms (por ejemplo, la selva, el Oeste, la ciudad, etc.).

En relacin con la realidad puede ser:

Espacio real: Corresponde con lugares autnticos e identificables.
Espacio imaginario: No existe en la realidad pero ha sido creado a
partir de lugares similares de la realidad. Aunque no es autntico,
contiene elementos reales o posibles (por ejemplo, Vetusta, en La
Regenta, de Clarn).
Espacio fantstico: No existe ni tiene relacin con espacios reales (por
ejemplo, los lugares de las novela de ciencia-ficcin).

Estilo directo y estilo indirecto en la narracin.

El dilogo entre los personajes aparece con frecuencia en los textos

narrativos. La forma de introducir dicho dilogo puede hacerse de
acuerdo a los siguientes procedimientos:
Estilo directo: Cuando los personajes hablan directamente y, por tanto,
se transcriben literalmente sus palabras, introducidas por un guin y
aclaradas, a veces, por el narrador mediante un verbo de lengua decir,
responder, aclarar, etc...-No sirvo para nada deca aquel hombre con el gesto abatido.
Estilo indirecto: Cuando las palabras del personaje no son transcritas
literalmente, sino que mediante una oracin subordinada dependen de
un verbo de lengua y son modificadas, adaptndolas a las coordenadas
temporales del narrador:

Aquel hombre, con el gesto abatido, deca que no serva para nada.

Tipos de elocucin en la narracin.

Tipos de elocucin:
Cuando nos expresamos por escrito, podemos hacerlo utilizando las
siguientes formas de elocucin:
Narracin: Para contar hechos.
Dilogo: Para reflejar las palabras que los interlocutores pronuncian en
una conversacin.
Descripcin: Para expresar cmo es algo.
Exposicin: Para presentar nuestras ideas.
Argumentacin: Para defender, razonndolas, nuestras ideas.
La narracin puede contener, adems del que le es propio, los otros
tipos de elocucin existentes, esto es, puede incluir el dilogo entre los
personajes, pasajes descriptivos o diversas reflexiones en las cuales
puede utilizarse la exposicin y argumentacin de ideas.

Mundos Literarios.
Tipos de mundos literarios.
La literatura es una de las formas ms creativas de utilizar el lenguaje,
ya que permite por medio de la palabra viajar a espacios desconocidos,
extraos, mgicos, como tambin vivenciar tiempos pasados, futuros o
paralelos a nuestra realidad. Por lo tanto, la literatura no solo refleja o

representa la realidad circundante sino que tambin crea otros mundos

que existen con leyes autnomas y principios que no funcionan en otros
mbitos.
Por lo tanto, desde este ngulo, el universo ficticio plantea enunciados
verdaderos, es decir lo que un narrador afirma sobre los personajes,
acontecimientos o espacios es verdico y el lector acepta este universo
como tal.

Tipo de mundos
Realista o cotidiano

Definicin
Corresponde a la obra literaria, cuya finalidad es representar un
mundo similar a que vivimos cotidianamente.

Maravilloso

La obra literaria representa un mundo con seres y acontecimientos

extraordinarios que no producen inquietud en el lector.

Fantstico

El mundo representado rompe con las leyes naturales y provoca

inquietud y sobresalto en el lector.

Onrico

Lo onrico est relacionado con los sueos. El mundo representado

abandona el universo ordenado segn las leyes de causa y efecto
para transformarse en un universo confuso, inestable, gobernado
por la interioridad.

Mtico

Corresponde a todas aquellas obras que presentan relatos en los

cuales narra el origen del universo o la explicacin de fenmenos de
la naturaleza.

Utpico

Ciencia ficcin

Realismo

Corresponde a las obras literarias donde la sociedad aparece

ordenada a partir de las proyecciones que en algn momento se
tuvieron de ellas como un lugar nuevo y puro.
El universo representado est constituido como una proyeccin
hacia el futuro del mundo cotidiano basado en extrapolaciones de
los avances cientficos y tecnolgicos.
Presenta un mundo en el cual lo extraordinario mgico cohabita con
la realidad sin provocar ninguna extraeza en el lector.

Tema central.

Factores del Lenguaje.

Emisor: Es la fuente y origen de donde procede lo que se quiere
comunicar; es quien emite el mensaje.

Receptor: Es el destinatario de lo comunicado, es quien tal como su

nombre lo indica, el que recibe el mensaje.
Mensaje: Es el contenido que el emisor hace transmitir al receptor.
Canal: Es el medio fsico por el cual el emisor hace llegar su mensaje al
receptor. (Ej: Telfono, computador, papel, etc.)
Cdigo: Seales conocidas por el receptor y el emisor.
Lenguaje Verbal: Herramienta ms completa de interaccin
comunicativa, pero no es el nico medio que los seres humanos utilizan.
Emplea el lenguaje oral o escrito.
Lenguaje no verbal: Se utiliza generalmente como refuerzo a la
comunicacin verbal. Utiliza las expresiones faciales, gestos, etc.

Funciones del Lenguaje.

Se denominan funciones del lenguaje aquellas expresiones del mismo

que pueden trasmitir las actitudes del emisor (del hablante, en la
comunicacin oral y del escritor, en la comunicacin escrita) frente al
proceso comunicativo.
El lenguaje se usa para comunicar una realidad (sea afirmativa, negativa
o de posibilidad), un deseo, una admiracin, o para preguntar o dar una
orden. Segn sea como utilicemos las distintas oraciones que expresan
dichas realidades, ser la funcin que desempee el lenguaje.

Funcin emotiva o expresiva: El mensaje que emite el emisor hace

referencia a lo que siente, su yo ntimo, predominando l, sobre todos
los dems factores que constituyen el proceso de comunicacin. Las
formas lingsticas en las que se realiza esta funcin corresponden a
interjecciones y a las oraciones exclamativas.

Ejemplos: - Ay! Qu dolor de cabeza!, - Qu gusto de verte!, Qu rico el postre!.

Funcin conativa o apelativa: El nombre conativa deriva del latn

"conatus" que significa inicio. En ella el receptor predomina sobre los
otros factores de la comunicacin, pues la comunicacin est centrada
en la persona del t, de quien se espera la realizacin de un acto o una
respuesta. Las formas lingsticas en las que se realiza preferentemente
la funcin conativa corresponden al vocativo y a las oraciones
imperativas e interrogativas.
Ejemplos: - Pedro, haga el favor de traer ms caf, - Trajiste la carta?,
- Andrs, cierra la ventana, por favor.

Funcin referencial: El acto de comunicacin est centrado en el

contexto, o sea, en el tema o asunto del que se est haciendo
referencia. Se utilizan oraciones declarativas o enunciativas, pudiendo
ser afirmativas o negativas.
Ejemplos: - El hombre es animal racional, - La frmula del Ozono es
O3, - No hace fro, - Las clases se suspenden hasta la tercera hora.

Funcin metalingstica: Se centra en el cdigo mismo de la lengua.

Es el cdigo el factor predominante.
Ejemplos: - Pedrito no sabe muchas palabras y le pregunta a su pap:
Qu significa la palabra canalla?, - Ana se encuentra con una
amiga y le dice: Sara, A qu operacin quirrgica te refieres?.

Funcin ftica: Consiste en iniciar, interrumpir, continuar o finalizar la

comunicacin. Para este fin existen Frmulas de Saludo (Buenos das,
Hola!, Cmo esta?, Qui hubo?, etc.), Frmulas de Despedida (Adis,
Hasta luego, Nos vemos, Que lo pases bien, etc.) y Frmulas que se
utilizan para Interrumpir una conversacin y luego continuarla
(Perdn....., Espere un momentito..., Como le deca..., Hablbamos de...,
etc.).

Funcin potica: Se utiliza preferentemente en la literatura. El acto de

comunicacin est centrado en el mensaje mismo, en su disposicin, en
la forma como ste se trasmite. Entre los recursos expresivos utilizados
estn la rima, la aliteracin, etc.
Ejemplos: - Bien vestido, bien recibido, - Casa Zabala, la que al
vender, regala.

Ideas Principales y Secundarias.

La idea en torno a la cual gira la informacin recibe el nombre de idea

dominante. Pero, como ocurra en el caso de los temas, no todas las
ideas dominantes tienen la misma relevancia; habr, pues, que
diferenciar entre ideas principales e ideas secundarias.

Las ideas principales son ideas que expresan una informacin

bsica para el desarrollo del tema que se trata.

Las ideas secundarias expresan detalles o aspectos derivados del

tema principal. A menudo, estas ideas sirven para ampliar,
demostrar o ejemplificar una idea principal. Tanto las ideas
principales como las ideas secundarias se expresan en forma
oracional.

Ejemplos:
Idea principal: Una liebre desafi a una tortuga a correr una
carrera, la tortuga acept con la condicin de que le diera alguna
ventaja y la liebre.

 Idea Secundaria: Cuando ya estaban cerca de la meta, la liebre

se sent a esperar, pero se qued dormida; as que la tortuga
lleg, pas frente a ella, y lleg primero a la meta, ganando la
carrera.

Textos no literarios.

Qu son los textos no literarios?

Para determinar que un texto es no literario no tenemos ms que

evaluar si la principal funcin del lenguaje es la potica. En caso de que
no lo sea nos encontraremos con un texto no literario. Los textos no
literarios ms habituales son los textos cientficos, textos
administrativos, textos jurdicos, textos periodsticos, textos
humansticos, textos publicitarios y textos digitales.
Los textos no literarios tratan de reflejar la realidad. Ejemplos de no
literarios: la noticia, la crnica, el comentario, el editorial, el texto
expositivo, el texto informativo.

Tema central.

Normativos: Son aquellos en los que regulan nuestro actuar en la

sociedad.
Su funcin es entregar informacin, indicaciones u ordenar.
Debe ser totalmente objetivo.
Utiliza un vocabulario especfico.
Utiliza el verbo en impersonal, ejemplo: Se debe armar de la
siguiente manera: Manuales, Instructivos, Recetas, Leyes.
Informativos: Informar sobre algn hecho u acontecimiento en
especial.
Su objetivo es facilitar la comprensin del lector, presentndole el
tema y entregndole los elementos esenciales para que nos
entienda.
Entregar informacin de manera ordenada.
Este texto posee una estructura organizativa simple de
introduccin breve - desarrollo razonablemente largo - conclusin
breve.
Teniendo en cuenta los puntos anteriores se pueden desarrollar
diversos textos como: Noticias, Carta formal, Carta Informal,
Biografa, Diario de Vida, Autobiografa.