(Interlineado 2)

FACULTAD DE MEDICINA HUMANA Y CIENCIAS DE LA SALUD (Arial 14)

Escuela Profesional de Medicina Humana (Arial 12) (Interlineado 1.5)

I. DATOS GENERALES
1.1.
Asignatura
1.2.
Cdigo
1.3.
Nivel: (Pregrado/Posgrado)
1.4.
Semestre Acadmico
1.5.
Ciclo
1.6.
Tipo: (Obligatorio / Electivo)
1.7.
Carcter: (Se refiere al rea curricular ya sea
general / especfico y de especialidad)
1.8.
Crditos
1.9.
Pre requisito
1.10.
Duracin: (17 semanas)
1.11.
Horas Semanales
1.11.1. Horas Tericas
1.11.2. Horas Prcticas
1.12.
Docente (s)
II. SUMILLA
(Se redacta teniendo en cuenta la competencia general que
aparece en el perfil del egresado, tiene tres componentes:
naturaleza, propsito y contenido)
III.

COMPETENCIA
(Se redactar en prosa)

IV.

CAPACIDADES
Se desprende de una competencia y se inicia con un verbo
presente del indicativo
Elabora

Crea
Aplica
Construye
Otros verbos

V.PROGRAMACIN DE CONTENIDOS
Se define la unidad bajo un ttulo. Se define la
capacidad,
Ej: Elabora.
Se programa en las semanas por sesiones.
UNIDAD DE APRENDIZAJE I
LA UNIVERSIDAD, UN NUEVO ENFOQUE EDUCATIVO
CAPACIDAD: Comprende y maneja los nuevos enfoques
educativos
SEMAN SESIN
CONTENIDO
CONTENIDO
A
CONCEPTUAL
PROCEDIMENTAL

CONTENIDO ACTITUDINAL: Evita llegar fuera de hora a

clases

UNIDAD DE APRENDIZAJE II
CAPACIDAD:

SEMAN
A

SESIN

CONTENIDO
CONCEPTUAL

CONTENIDO
PROCEDIMENTAL

CONTENIDO ACTITUDINAL:

VI.

METODOLOGA
Las asignaturas siguen una metodologa:

Sesiones tericas
Talleres
Desarrollo de productos
Otros

Se considerarn los medios y materiales necesarios

(impresos, audiovisuales, trabajos dirigidos, trabajos de
campo, otros).
VII. EVALUACIN
El sistema de evaluacin es permanente y sistemtico y de
acuerdo a las normas establecidas en el reglamento de la
Universidad.
a) La primera evaluacin es de entrada que permite
diagnosticar los saberes previos del estudiante.
b) La evaluacin de proceso y de productos es permanente,
integral y presencial segn el avance de las sesiones de
aprendizaje programadas semanalmente; permite el
logro de las competencias a travs de los rubros:
conceptual, procedimental y actitudinal considerando los
siguientes aspectos:
- Logro de conocimientos y muestra de desempeo

- Desarrollo y adquisicin de destrezas operativas,

aplicativas y capacidades y competencias.
- Adquisicin de actitudes.
c) Se considera las modalidades de heteroevaluacin,
autoevalucin e interevaluacin.
d) La evaluacin final de la asignatura es el promedio
ponderado de la evaluacin continua que constituye el
trabajo acadmico (40%), el examen parcial (30%) y el
examen final (30%).
Examen Parcial (E1)

: 30%

Examen Final

:30%

(E2)

Trabajo Acadmico (TP) : 40%

Nota Final: E1*30% + E2*30% +
{[(P1+P2+P3+P4)/4]}*40%
e) La asistencia es obligatoria. El alumno que no desarrolla
en clases, no presenta una actividad o un trabajo
acadmico solicitado ser calificado con cero (0).
f) Acciones complementarias para el logro de cada una de
las metas son las siguientes:
Perceptivos o de apreciacin.
- Fichas de observacin, descriptivas, grficas y
de rango.
- Listas de cotejo por criterios.
- Registro de ocurrencias anecdotarios.
- Escalas valorativas y de estimacin.
Orales
- Intervenciones.
- Exposiciones.
g) Al finalizar el ciclo el alumno habr logrado una
calificacin final de acuerdo a la escala vigesimal donde:
Aprobado
: De 11 a 20
Desaprobado : De 0 a 10

h) El Examen Sustitutorio se rendir despus de haber

obtenido el promedio final desaprobado y reemplazar a
la menor nota desaprobada ya sea del Examen Parcial o
Examen Final y/o no haber rendido uno de los exmenes
anteriormente indicados.
VIII. FUENTES DE INFORMACIN
Se considerarn (de acuerdo a la naturaleza de las
carreras y los estudios), segn las normas APA:
- Bibliogrficas
- Electrnicas
- Videos
- Planotecas (caso de arquitectura u otra facultad que
lo requiera)