Identifique al menos tres principales teoras psicolgicas sobre la niez y la adolescencia.

Aplique las tres a PR. Analice sus implicaciones, efecto o impacto de la crianza en PR.
La primera teora psicolgica que utilizar es la del desarrollo social de Erick Erickson.
Erickson crea que la maduracin psico-social surga por etapas y que en cada una de esas etapas
exista un conflicto que el sujeto tena que resolver para evitar problemas mentales en su
desarrollo de la personalidad (Vzquez, 2014, pg. 89). En Puerto Rico podemos ver como las
familias se renen para recibir el ao nuevo y celebrar la navidad entre otros. En actividades
como estas se da la atencin y el amor. Si los nios no reciben amor o atencin pueden llegar a
tener desconfianza. En cambio, los adolescentes caen en la 5ta etapa del desarrollo psico-social
de Erickson: Identidad vs. Confusin. En Puerto Rico surge esta etapa diariamente en donde los
adolescentes muchas veces tienen confusin de identidad sexual. A pesar de ser un tema delicado
es un tema que no se debe omitir ya que de ser as puede llegar a tener problemas mentales. A
estos nios se les debe ayudar, orientar, aconsejar y guiar para que no caigan en la confusin y
puedan seguir hacia adelante.
Por otro lado, la segunda teora psicolgica sobre la niez y la adolescencia son las etapas
de Desarrollo Cognitivo de Jean Piaget. En el desarrollo cognitivo bsicamente maduramos
nuestra inteligencia a travs de los aos. Por ejemplo, un nio no tiene las mismas capacidad
cognitivas que un adulto. El nio utiliza la asimilacin durante su desarrollo para recoger
informacin, observar y adquirir el mundo que nos rodea (Vzquez, 2014, pg. 100). Mientras
que los adultos utilizan la acomodacin para razonar lo que observamos. En Puerto Rico, el
Instituto de Investigacin y Desarrollo para Estudiantes Dotado (IIDED), realiza la prueba de
Beery-Buktenica Developmental Test of Visual-Motor Inegration-6th edition (BEERY-VMI) para
evaluar a los nios de 2 aos en adelante en base a sus destrezas de viso-motora (IIDED, 2011).
Un regalo perfecto para los nios es regalarle objetos triangulares, redondos, y rectangulares para

que los coloquen en un cubo con sus respectivas formas. De esta manera el nio puede asociar
donde va cada objeto y conocer su figura. Los nios de no tener una buena base de SensorioMotor o de Pre-Operacional los puede afectar grandemente en su desarrollo cognitivo.
La ltima teora, pero no menos importante es la de Harlow, la Teora del apego cmodo.
Harlow concluy en sus estudiar que el ser humano necesita calor y tacto para satisfacer sus
necesidades (Vzquez, 2014, pg. 93). El nio de no tenerlas, le puede afectar en su desarrollo
social. Harlow lo demostr en su investigacin cuando los monos se aislaban del resto del grupo.
Comportamientos como estos son los que afectan a los nios y adolescentes. Cuando las madres
no se ocupan de darle amor y cario a sus hijos, los hijos tienden a ser retirados del resto del
grupo. Eventos como ste puede crear un efecto negativo en el desarrollo, pues los adolescentes
no se desenvuelven con las personas y tienden a no expresarse y ser callados.
Referencias
Servicios Psicolgicos (2011). Instituto de Investigacin y Desarrollo
Para Estudiantes Dotados (IIDED). [versin electrnica]
http://www.prgifted.org/servicios_psicologicos.html
Vzquez, A. (2014). Captulo II: Psicologa del Desarrollo.
Nociones Bsicas de Psicologa (pgs. 89-91, 93, 100).
Hato Rey : Editorial SITUM