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a) Se puede tomar la decisin de llamar a la fuerza que hace la trampa sobre la barra como C (por
carga) y las de los operarios se las debe distinguir por el subndice J y P. Se decido tomar como
centro de giros o momentos el extremo de la barra, indicado como A y se tienen en cuenta las
condiciones de equilibrio: "el cuerpo no se desplaza" y "el cuerpo no gira"
b) Se plantean las ecuaciones de equilibrio, entonces:
Fx = 0 No hay fuerzas en el eje X
Fy = 0 FJ + FP C = 0
(1)
MA = 0 C . d FJ . 1,80 m = 0
(2)
Se colocan 1,80 m porque esa es la distancia a la que actan la fuerza de Jos, no importa que la
barra tengo mayor longitud.
Si se contina con el anlisis de las ecuaciones, se encuentra que hay 3 incgnitas, con slo dos
ecuaciones. Pero hay un dato del enunciado que todava no se usa y que si se sabe usar se
transforma en una tercera ecuacin, es el que dice que "el esfuerzo realizado por Pablo sea los
2/3 de lo que soportar Jos".
FP = FJ . 2/3
Si se reemplaza (3) en (1) queda
FJ + FJ . 2/3 = C
o lo que es lo mismo
FJ . 5/3 = C
(3)
Ahora se incorpora esto en la ecuacin (2), y se obtiene:
d . FJ . (5/3) FJ . 1,80 m = 0
d . FJ . 5/3 = FJ . 1,80 m
d = 1,80 m . 3/5 = 1,08 m
Por lo tanto, la trampa debe estar a 1,08 m medidos desde Pablo para que la distribucin de los
esfuerzos de los dos tesistas cumpla con la consigna.
Observar que el dato de la longitud total de la barra, de 2 m no se utiliza, solo se utiliza la
separacin entre ambos, los 1,8 m. Diferente hubiera sido si la barra tena un peso considerable.
Recordar que en los planteos puede haber datos sobrantes, o innecesarios o incluso tontos, pero
slo los que analizan en forma global el enunciado y su resolucin, lo superan.
2. Una escalera de peso PE = 20 kgf y longitud L = 3 m, est apoyada en la
pared a 53 de la horizontal y sostenida por una cuerda a una altura h = 0.7
m, como indica la figura. La cuerda soporta a lo sumo un esfuerzo mximo
de 60 kgf. No existe rozamiento entre la escalera y el piso ni entre la
escalera y la pared.
a) Calcular hasta que posicin x de la escalera puede subir un hombre de
peso PH = 60 kgf, sin que se rompa la cuerda.
Habr que comenzar realizando
diagrama de cuerpo libre:
un
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BT=0
Fy= 0
A PH P E= 0
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[1]
[2]
Ahora hay que plantear la sumatoria de momentos, para lo que hay que estar muy atentos al
momento de determinar las distancias entre el centro de giros O y la fuerza en cuestin. El
anlisis individual establece que:
Para la fuerza A: Como se toma el centro de momentos en O, el momento de la fuerza A es cero.
Para la fuerza T: Para analizar el momento de T se traza la recta de accin de
esa fuerza (lnea punteada roja), y se mide la distancia (perpendicular a la
recta) marcada con la flecha azul que pasa por el punto O. Esa distancia es,
claramente, h, uno de los datos del problema.
Respecto del punto O la fuerza T hara girar la escalera en sentido antihorario.
Segn nuestra convencin se trata de un momento positivo y la experesin de
ese momento sera T * h
Para la fuerza PH: Este momento crece con x, marcando con la lnea punteada
en rojo, la distancia perpendicular... y se forma un tringulo rectngulo con
esas rectas, entonces, la distancia que interesa es dPH = x cos 53. El giro que
le producira a la escalera vuelve a ser antihorario, o sea, positivo. El momento
estar dado por PH * x cos 53
Para la fuerza PE: El anlisis es similar al punto anterior, salvo que no hay
ninguna incgnita. Entonces, tomando que la escalera es homognea y si se
mide la distancia desde el punto de apoyo hasta el punto de aplicacin esa
distancia ser media escalera, o sea L, pero la distancia hay que medirla en
forma perpendicular a la fuerza. Entonces, el momento estar dado por PE * L
cos 53
Para la fuerza B. Entre la recta de accin de B y el punto O, en la
perpendicular esta la flecha azul que representa la distancia correspondiente.
Analizando el tringulo formado por esas rectas y la escalera, la distancia es
L * cos 37, y que B es la nica de todas las fuerzas que hace girar la escalera
en sentido horario, por lo tanto, su momento es B . L cos 37
Ahora se puede plantear la segunda condicin de equilibrio, la que dice que la escalera no rota
MO = 0
[3]
Hay que observar que si crece x tambin crece B, es la nica forma de que la ecuacin de cero.
Pero la ecuacin [1] dice que B es igual a T, de modo que si crece w tambin debe crecer T. Este
es exactamente el problema. Si se supone que T est haciendo su mxima fuerza posible antes de
romperse, entonces se calcula el x mximo al que puede ascender el hombre.
De [1]
B=T
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Se reemplaza en [3]
T . h + PH . x . cos 53+ PE . . L . cos 53 T . L . cos 37 = 0
Se despeja x y posteriormente se opera
x = ( T . L cos 37 PE . . L . cos 53 T . h) / PH . cos 53
x = 2,3 m Entonces puede subir 2,3 m sobre la lnea de la escalera
Observacin: Observar que si bien los pesos estn expresados en kilogramos fuerza, no se
modificaron a N por que en este caso no es necesario.
3. Una barra homognea de longitud 2 m cuyo peso es
de 100 N (suponer que el peso est aplicado en el centro
geomtrico de la barrera) se encuentra articulada
mediante una bisagra en el punto A; en el extremo C se
aplica una fuerza F con el objetivo de mantener la barra
en equilibrio, horizontalmente.
Calcular:
a- El mdulo de la fuerza F sabiendo que = 30.
b- El mdulo y direccin (ngulo que forma con la horizontal) de la fuerza que la bisagra ejerce
sobre la barrera.
Se plantea el diagrama de cuerpo libre con todas las fuerzas interviniente:
En esta situacin
Fx = F cos
Fy = F sen
Se fija el centro de momento en el punto A (se podra haber fijado en cualquier otro), y como la
barra est en equilibrio se tiene que
Fx = 0
Ax Fx = 0
Fy = 0
Ay + Fy P = 0
MA = 0
P . 1m Fy . 2m = 0
De la ltima ecuacin se despeja Fy, entonces
Fy = P / 2
entonces F = 100N
De modo similar se puede obtener Fx, remplazando en las ecuaciones pertinentes se obtiene Ax
(primera ecuacin), Ay (segunda ecuacin). Para obtener el mdulo de A, lo hacemos por
pitgoras a partir de sus componentes (A = 100 N), al dividir Ay / Ax se obtiene la tangente del
ngulo que forma A con el eje x; A = 30
B) Ejercicios generales, situaciones problemticas y problemas de desafo
4. Una viga est sostenida por tres hombres, uno en un extremo y los otros dos soportando la
viga entre ambos con un travesao colocado de tal manera de que la carga est igualmente
repartida entre los tres hombres.
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vert: P (L x) / L
Rta: 145.12 N
10. Con la palma de la mano hacia arriba se sujeta una piedra de 100 N. Usando el propio brazo
como modelo para los valores numricos, estimar la fuerza ejercida sobre el antebrazo por.
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a) El msculo bceps.
b) El hmero en el codo.
c) Son estas estimaciones muy sensibles a la posicin de insercin del bceps, a la posicin del
centro de gravedad del sistema antebrazo-mano, y al peso de este sistema?
d) Realizar la representacin grfica de la totalidad del enunciado y los resultados obtenidos.
11. Se requiere alcanzar un nido de un ave que se est estudiando, que se ubica en un orificio en
una pared a 5.25 m. Se tiene una escalera uniforme de 5 m de longitud que pesa 180 N y el
investigador pesa 800 N. Sube un tercio de la escalera y se detiene. La base de la escalera
descansa en un piso de piedras y contra la pared vertical que no tiene friccin a causa de una
gruesa capa de musgo. La escalera forma un ngulo de 53.1 con la horizontal.
a) Realizar la representacin grfica correspondiente y calcular.
b) La fuerza normal que acta sobre la escalera.
Rta: 268 N
c) La fuerza de friccin que acta sobre la escalera.
Rta: 268 N
d) El coeficiente de friccin esttico mnimo que evita un deslizamiento en la base de la escalera.
Rta: 0.27
e) La fuerza de contacto que acta sobre la base de la escalera.
Rta: 1020 N; 75
f) Con estos elementos y clculos realizados, sera posible alcanzar el nido en estudio?
12. Una escalera de mano de 8 m de longitud y 350 N apoya sobre una pared lisa, y el extremo
inferior de la escalera apoya sobre el suelo a una distancia de 2,5 m de la pared. El coeficiente
esttico de rozamiento entre el suelo y la escalera es de 0,21. Una pintora de 440 N de peso
comienza a subir lentamente por la escalera.
a) Realizar la representacin grfica correspondiente.
b) Qu distancia podr subir antes de que la escalera comience a deslizar?
Rta: 5.99 m
13. Una escalera de mano de 4 m de largo y 15 kg est apoyada sobre una pared lisa, y su
extremo inferior apoya en el suelo en un punto separado 1 m de la pared vertical. El peso de la
pared acta sobre su centro de gravedad. Un pintor de 52 kg est subido a la escalera sobre un
peldao a 1,5 m del extremo superior.
a) Realizar la representacin grfica correspondiente.
b) Determinar la fuerza horizontal que ejerce la pared sobre la escalera.
Rta: 101.34 N
c) La fuerza normal y de rozamiento ejercida por el suelo.
Rta: 657.27 N; 101.34 N
d) El mnimo coeficiente de rozamiento necesario entre el suelo y la escalera para que sta no
resbale.
Rta: 0.154
14. Realizar un anlisis del siguiente grfico, y.
a) Determinar el peso de P para equilibrar el
sistema.
Rta: 35.62 N
b) Calcular las reacciones en el apoyo A.
Rta: Hor: 17.06 N; Vert: 78.21 N
Datos:
F1 = 10 N y est a 30 respecto de la vertical.
F2 = 5 N y est a 20 respecto de la vertical.
F3 = 40 N y est a 15 respecto de la vertical.
A = 30 cm
C = 20 cm
B = 40 cm
D = 35 cm
Despus de B est el punto de apoyo del sistema
F2
A
F1
B
P
C
Apoyo
D
F3
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b) Las componentes horizontal y vertical de la fuerza ejercida por la pared sobre la viga.
Rta: Hor: 500 N, Vert: 75 N
Resuelve el ejercicio explicando punto por punto tus razonamientos y el por qu utilizas una u
otra ecuacin en cada caso.
22. Cuentas con una escalera uniforme de 5.0 m de longitud que pesa 160 N, la colocas contra
una pared vertical sin friccin con su base a 3.0 m de la pared. Por pruebas anteriores sabes que
el coeciente de friccin esttica entre la base de la escalera y el suelo es de 0.40. Tienes que
subir hasta el final de la escalera pero tienes dudas (tienes un peso de 740 N), entonces analizas y
determinas:
a) Qu fuerza de friccin mxima ejercer el suelo sobre la escalera en su base? Rta: 360 N
b) Qu valor tendr esa fuerza cuando recorra 1.0 m a lo largo de la escalera?
Rta: 170 N
c) Hasta dnde podr subir antes de que la escalera resbale?
Rta: 2.7 m
23. Tienes una tabla de 25.0 kg, 2.00 m de longitud y centro de gravedad a 50 cm del extremo
derecho. En el extremo izquierdo de la tabla colocas el inicio de un recipiente, de masa
despreciable y de 75 cm, en ese recipiente irs colocando agua:
a) Qu masa de agua debers colocar en el recipiente para que la tabla se equilibre
horizontalmente a la mitad de su longitud, donde tienes colocado un caballete? Rta: 20 kg
b) Realiza la representacin grfica de toda la informacin disponible.
24. Tienes una repisa uniforme de 60.0 cm y 50.0 N que la
sostienes mediante dos alambre verticales unidos al techo en
pendiente, uno de los alambres est separado del extremo de la
repisa por 20 cm. En medio de los puntos donde se unen los
alambres colocas un objeto de 25.0 N.
a) Representar todas las fuerzas y distancias involucradas.
b) Calcular la tensin en cada alambre. Rta: 25 N y 50 N
25. Te piden disear el artefacto decorativo que se muestra
en la figura. Los hilos y varillas tienen peso despreciable, y
las varillas deben colgar horizontales.
a) Calcular los pesos de las esferas A, B y C.
Rta: a: 3 N; b: 15 N; c: 8 N
b) Calcular las tensiones en los alambres S1, S2 y S3.
Rta: S1: 32 N; S2: 24 N; S3: 9 N
c)
Explicar
analticamente
donde
est
ubicado
horizontalmente el centro de gravedad del artefacto.
26. Tienes una barra uniforme de 50.0 cm de longitud y 2.40 kg a la que debes colocarle dos
grupos de sensores de variables ambientales. Un grupo de sensores tiene una masa de 1.10 kg y
por indicaciones del manual debe ir atornillado en el extremo izquierdo de la barra, el otro grupo
tiene una masa de 2.20 kg y debe ir en el extremo opuesto. El sistema debe quedar equilibrado en
un nico punto con un caballete, pero la parte del manual que te indica su posicin est ilegible.
a) A qu distancia del extremo izquierdo debera colocarse el caballete para lograr tu propsito?
b) Realiza la representacin grfica de toda la informacin.
Rta: 0.30 m
D) Portafolio
27. Realiza un glosario personal con los trminos y unidades que no conocas de este tema.
Selecciona las dos ecuaciones que te pareceran tiles tener escritas durante el parcial,
escrbelas y justifica por qu te parecieron las ms tiles. Entregar esta informacin a la ctedra
antes de finalizar el tratamiento de esta unidad segn el cronograma.
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