A

,4,1s

Para comparar dos cosas que son diferentes en algo, usamos:

VERBO

o nreaos?

mos
menos

m05
menos

En la ciudad Ia gente se estreso

ms que en el campo.

En la ciudad los nios jleggn

menos que en el campo,

ADJETIVO

ADVERBIO

que

SUSTANTIVO

La cudad es mds rudosa

que el campo.
En el campo la gente se ocuesto
ms temzrono que en Ia ciudad.
c En el campo hay menos
contamnocin que en [a ciudad.

Para ser ms precisos en la comparacin, usamos cuantificadore s

como un poco,

bastante o mucholmuchsimo anles de mslmenos:

Sevilla es bastante U!i5grande que Gronado.

que ngel.
a lr en avin es mucho 4Lj5rpdo que en

t Jaime ha comido un poco menos

barco.

rr

Cuantifcadores

Cuando est claro de qu estamos habLando, no expresamos eI segundo trmino

de

La

Tu

'

S,

El

comparacin:

jefe gana mS que t.

aunque yo trabajo ms.

que l

radiador nuevo es ms grande pero calienta menos. que elviejo

Cuando eI segundo trmino de La comparacin es un pronombre sin preposcn,

siempre usamos las formas de sujeto:

o
a

$
-*

Tu
Tu

t.

hermano hablo ms que

fu hcruano habla us aue
hermano habla mds de m que 19 tr'.

@1.jryt9T!gJ,j",9

(oElrrg!!ry1jllqr":r"r

Aqutienes algunos datos sobre el aspecto y la vida cotidiana de tos habitantes de

dos planetas
de la galaxia Pelambres. Compralos como en los ejemplos.

Rizus

Lsus

22O .m

150 cm

170

60

Entre

228

l,a

l0y ll

a.m.

Entre6y7a.m,

00:00

2210O

420 litros

123 aos

67 aos

lito

Piensa en [o que diran esta ancanita y estajoven.

,r

,,\

''Al

It''i';--\

Ahora hay

/ ., 'l

i i | \
C *:)

I.

Eh mis

tiempos fa gehte

rc

Mv(bd tueho\ gue ahora.

La vida ser tranqila

5. Habe igualdad entre hombre\

2. Los trenes ir despacio

6. La gente divorcjarse

3. La gente

? I.

casarse

joven

4. La fruta tener sabor

I
I

tguat, tan

us libcrrdd uc antes.

oh+.,n,i.

mujere5

-;^-

A l.anr\,i^i-,

tanta, el

istno...

Para decir que dos cosas son equivalentes, usamos:

Con ADJETtvos y ADVERBtos

igual de

que
ADJETTVO

ton

.
c

ADVERBIO

Paco es iguol de atractvo que

Jos.
Paco no baila igual de bien que
los.

Paco es

tan atractivo comoJos.

o Paco no baila tan figacomoJos.

Ytambin:
t Paco ylos son igual de atractvos.
c Paco yJos no bailan igual de bien.
Con

vneos fC\

/"\ 77\

\y ly e)

e@@

tgual que

tanto como

(or

Lar,rurnn

o cANTtDAD rqurvLrerurrJ

Mi hija duerme igual que mi mordo.

De idntica manera (boca arribaJo igual

cantdad de horas.
o Mi ha no rcnpg igual que m marido.

tambin:

Tonto como

(cnrrr ono

.
-

Equ tvALENTE)

Mi h1a duerme tanto como mi manao.

lgual cantidad de horas.

o Mi ho no rcnegtanto como m marido.

Mi hija y mi marido duermen igual.

229

<D

Cuando nos referimos al compLemento de un verbo, tambin usamos

lo mismo (que) para indicar"La misma cantidad,, o ..la/s misma/s cosa/s,':

Mis dos hijos estudian lo mismo: arqutecturo y pono.

a He dormido Io mismo que t, doce horas.

* Pidieron lo mismo que vosotros.. uno subda de sueldo.

Cuando est cLaro de qu estamos habtando, no expresamos el sequndo termino

de la comparacin:

EI

Pero con

s
.41

hotel P[osto

es

igual de caro que

tanto eliminamos

e! Jitton e

igual de cmodo.

que

et Jitton.

e[ segundo trmino solo cuando la frase es neeativa:

Paco bebe tanto comoJos pero 49fuma tanto. comoJos.

Paca bebe tahf7 c0a0 JDt v fr^a fantLCo^o
1.

Lola Menta y carmen Druga son dos actrices famosas muy parecidas, pero no guales. utliza
los adjetivos y adverbios deI recuadro y forma frases usando igual de... y tan... como para describir
en qu se parecen y en qu no.

,ll"

delgada joven

Z rlc rpido tarde cerca

i-: r .. ..:. r. i
,Le.!g . , .: -., . .-.
.tr.,...

._

-\.-...r....1

't:

.'f - ".l '

carmen

r,:.'.rr'r...'...-...' i'
XffiffK 35
'u
l7l cm
45

,:-),

173 cm

60

Kg

12:00
170

Km/h

55 Kg

il

12:00

"

i ti
i. 'rr

l7o Km/h

..1

".J
\')

,,"'i

t\sj.

'.::

.til:*'

\\' :'
''iJ1."-

ii

ir l

a:\

$ compara to.que hacen Lola Menta y carmen Druga usando igual que, tanto como y to mismo lque).
.-" Cuidado, soto podrs usar tanto como cuando se comparan cantidades.
"42
' *) Lola se ha operado la nariz, los labios y las orejas. * .qlfy\9l.!1?.:9.!.4.?.ps.ry|?..1.5.y!:y.?.ft!.9.121.s,.................
Carmen solo se ha operado la rariz.

1. Lola fuma tres paquetes de Giston al da.

t.

Carmen tambin.

2. Lola habla con falso acento argentino.

Carmen tambin.

3. Lola

se bebe una

Carmen tambin.

230

botella de ron Paiique al da.

3.

.'4 r!44!1

.4.Q

.!C .4t .82.r 6.d 2

| |tlI

z rA.4j.

A.

.10!4

4. Lola se pinta
manos

1os ojos,

ios labios, las uas de las

de Jos pies.

Carmen tambin.

5. Lola duerme con antjfaz y en colchn de agua.

Carmen tambi.
6. Loia desayuna dos docenas de ostras, salchjchas

huevos.

Carmen desayuna caf solo.

Con

l
l5\ )'t\

susrNrlvos:

a^

Ji,\1

;5 ffi

t4

5 tJ

tonto
tanlos

a2
o<
TDENTIDAD

TGUAL

cANTtDAD

ntos

NO CONTABLES

* Pedro lleva el mismo p1yj]queJuan.

* Pedro usa Ia misma g!!9 que luan.
* P-edro tiene los mismos austoi queJuan. ,
* Pedro tiene las mismas amioas que Juan.

IO

IGUAL CANTIDAD

CONTABLES Y NO CONTABLES

STANTIVO

tanTo

ldenticds amigas o igut nqtero de dmigds.

Pedro bebe el mismo yj-agqueJuan.
ldntica marca de vino o igual cantidad.
Pedro no lleva el mismo ierse!queluan.

e
$

En

singular

tanto cof
como m mardo.
Tomo

Esa caso tene

tanta

luz como lo vuestra.

.; fa no tengo tanto
pelo como antes.

CoNTABLES En plural

Tengo

tantos

probtemas como t.
Este hoteltiene
tantas habt!1cones

como el de la ploya.

$ no tienes tantos
pro0temas como
yo, no?

Y tambin:

s Pedro yJuan tenen el msmo U9yi1.

\, Pedro yJuon tienen la misma tr4n.
x

Pedro y Juan Lienen los

.ir.o,

gut!p;.

Cuando est claro de qu estamos habtando,

no expresamos

eL

segundo

trmino de la comparacin. pero con tanto _af_os/_as

etiminamo! el
f

segundotrminosolocuandolafraseesnegativa

Mi ordenador tene tanta memoro como eltuyo

ng eva tantos programas. como el tuyo.

pero

Mi ordehador fiehe laula t4

catma el ruY,
v rteva fdhf,s pr.,raaaj.4e'torta

a coger el 7, y

tl

Lcoao cl fuYo
Sem.,yo, y0,..
el mismo.

.\(

23r

()
.-.
.AZ

Aqutienes otros datos sobre Lola Menta y Carmen Druga. Completa

siguentes como en el ejempro.

Carmen

las frases

Lola ha fenido . .'f!.t!I?j

......

..

. maridos como

Carmen.

L
2.

3 (Morfidal)

Carmen bebe .................... agua que Lola.

Camen tjene .................... entrenador persollal

que Lola.

Mchi

J.

Carmen toma

pero no toma

4. Lola toma las

Paqu Teras

mismas

que Carmer

pero no toma
Jess Cachas
Cari, Bea

5. Lola y Carmen tienen .................... yates.

6. Lola tiene tantas .................... como Carmen ptno ....................

Ana

5 tazas

7. Carmen no tiene ...._............... peluquera

.................... Lola.

(Colombiano)

$
'!:

eabto y Paula se acaban de conocer, pero ya han descubierto que

son et uno para el otro.

vegetarianos.
-.
duchan
: con agua fra.
.'l$h
,/.Lo)do.\on.'..''.''.....'''..'..|ifioo\:Fohab|anconnadie.
J.Lo\do(tie"]en'..''.'...'.''''.''...trabajo:5on|onlaneros.$
4. Los dos cocjnan .-..........--........ bien: hacen maravillas.
,t
.
5'0yen.....'.......'..'...'1tipodemsica.'jazzyzarzue|a.
l.

Van a los ..aiiw.1.|......... restaurantes:

i.--r.-..

.,

Se

.-.4..

.t: :fi

t
turcas.
-O;r\ .
i
\i\
7. Los dos 5on .................-.... altos: miden 1,72.
/,.-l l
B. Tjenen ................,..... terapeuta, pero lo van a dejar.
i.--._..-,
_ '}l
..)r.--, i_1,:
.: -: l::'::
9. Les gusta
vino: Sotontano.
10. Los dos se acuestan
tarde: a ias 2 de la maana. *"***a
6. Les

gustan

pelculas: japone5as

f1. Los dos tienen ...................... mania: morderse las uas.

C Superlativo relativo: F! }loor&re ralis rcpiio def rundo.

g Cuando queremos destacar a una persona o una cosa frente a todas Las
de un conjunto, usamos:

elllallosllas

dems

de + lo,tull
(susrnrurrvo)

msfmenos

ADJ ETTVO

4{.re

El edifcio azules el rascacelos

mds alto de la tudad.

el (rascacielos) ms alto que
he visto en mvda.
Es

Cuando esL claro por el contexto, no es necesario

mencionar el conjunto de referencia:

e Me has dicho quin

es la ms

simptica de tus

omgos, pero no quien es Ia mds rica.

La ms rica de tus amjgas.

232

RASI

i-r

o
t.

Une los elementos de tas tres columnas.

novio
l. EI Quote es
2. Antoito at
3. El A\ es

Mi

a. de

\
\

c. el

b. que conozco.

_,_

libro ms emocionante

la clase.

,,,/

c. de toda nuestra

.l

4. Los tres primeros aos son

e.

el nio ms torpe

e.

que he ledo.

5. Sofla es

f.los ms importantes

de Espaa.

b. Los Polos son

g. el cuadro ms famoso

g. de los

7. Este

h.la habitacin ms tranquila

h. del planeta.

9.

verano ha sido

dotmitorio

es

El Guemica es

10. E

lunes es

hombre ms gunpo

da.

d. de las cinco hermanas.

ltimos cinco aos.

i. el peor da

i. de la sernana.

j. el ms

j.

seco

k.las zonas ms ilias

de la casa.

k. de Picasso.

Superlativ* ahsn[uto: l,lctl *lujer rd{riossr},.

Para expresar que algo muestra un grado muy alto en certo aspecto
pero sin relacionarlo con otros objetos de su clase, usamos:
ADIL I IVO

tstmorol

"^.,..-,^

menor
rpido

d.

8. Su

a.la

b. el tren ms

osl_as

Este rascocielos es oltsimo.

stio est bien pero la cafetera es corsima.

Lola siempre IIega tardsimo.

o EI

C.uando -simo se aade a un adjetivo, concuerda en gnero y nmero

con
el sustantivo al que se refiere:

Tus

fijjp5 estn

altsimos.

a ieu barbaridadl

Es

una tenda corsima.

Con ad.jetvos que ya expresan mucha intensidad (como precioso,

horrible, magnfco, estupendo, espantoso, o maravillosol no

necesario usar ir?o.

es

La terminacin simo se une a la forma singular de los adjetivos y a algunos

adverbos:
Si e[ adjetivo o el adverbio termina en vocal, se sustituye la vocal por _simo:

altol a -1 a[tsimol-a

nteresante

temprono

tarde

-1

tempransimo

Si el adjetivo o e[ adverbio termina en consonante, se

til-a

utlsimol

nteresantsimol-a

--+ tardsimo

fcil ..+ facilsimol_a

aade simo:

difcl

--+ dif cilsimol-a

Si el adjetvo termina en -ble:

amable

--

amabilsimol a

sensible -+ sensibilsimol a

Con

Los adverbios t erminados en -mene lformados con eI femenino

singular de un adjetivo) se anade isima- a l forma del adjetivo:

Ientamente-r Ientsimamente

ADJ

rp i d amente --+ rap i d sima

mente

ETlvos joven --+ jovencsimo

fuerte -- forttimol fuertsimo
nuevo -- novsimolnuevsimo antguo "-, antqusmo

poco --+ poqusmo

ADVERBIos cerca --+ cerqusmg

fresco _-+ fresqusimo

lejos --+ lejsimg5

44. Acentuacidn

255

s
B1

Pon la terminacin -simo l-a l-os

I as a estos adjetivos, manteniendo

...P!t(1.i.:!U4:............. feljz

pocas
sjmpticos

.$\
.Bf

I
BI

5R

^r

la concordancia.

OVen

antjptico

arables

SCCAS

interesantes
f

dable

gra

cil

divertido

Escribe los adjetivos correspondientes a estas formas.

fortisimos ..t!.ff::................

fragilsimo

ronIlsrmos

JOVenCr5rmas

grandisima

felicisimas

amabilsimo

blanquisimo

agradabjlisimo

Pon la terminacin -rsimo a estos adverbos.

cerca

.l e.t 4 !.G

s.4...................

mucho

reciertemerte

lejos

poco

clara mer te

tarde

lentamente

fcilmente

pronto

tranquilamente

lempmro

Ana y Puri son muy exageradas. Comentan ta festa de cumpleaos de su amigo Ftix.
Tienes que poner las palabras entre parntesis en la forma -simol-al-os/ as. pero, atencin,
atgunas no aceptan esa forma. Y cuidado con la concordancia.

y una camisa (12. normal) ............

Ana: T estabas (monal, ji.i ...4.q!.:!Y!....... y el vestjdo

que llevabas era precioso. Pero Mimin, la novia de Flix,

Seguro que la camisa era (13. barato)

estaba fatal, cor ese pelo (1. corto) ....................... y

Ana: S, es verdad. Pero el que est (1+. magnfico

[2. rubioJ ............... . yese vestido (:. largo) ...............

y esos tacones {4. altos) ....................... ... Nada, fatal,
(5.

hoible)

. Y el boiso, viste el bolso? Era

es Alejandro.

elegante)
[l 7. preciosoj

y (t6.

f6. feol .................. .'{7. espanlo\ol

Puri: El que est [8. feo]

barba (9.

largo)

es Flix... Con esa

,

l.

gastadol

Y es (t B. educac

adems, es {19. simptico) ...........

Puri: Yo no io vi en toda la foche. Estaba (20. lej..

. iQu suerte, hija!T estabas (21. c.-

(10. despeinado)

. Llevaba unos vaqueros (l

(ts. Guapo) ...........

.. . Llevaba u

......................... de 1...

Contesta a estas preguntas: Quines iban

-$

Compteta como en e[ ejemplo. En dos casos no se puede formar e[ superlativo

y tenes que repetir e[ adjetivo.

B1

i .

El prolesor es muy ?gradable, verdad?

<.i

234

Qu pensis? A nri me parece muy feo.

4.

Es

5.

) 5i, es .................
. Es una situacin horrible.
) S, es ...............-...............

". aqrddabtl\tuo

l. . No, preiero no comprar este vjno... Es muy caro.

'r 5i, es ................
2.

3.

Basta, no quiero ver ms a Jos. Es muy credo.

Si, es

.................

Me cae latal.

Es..............................., la

verdad.

un cuado precioso. Te gusta?

. Nos vr-

I
E'

I
I
I
I
I
|
a
a
I
I
I
I
I

I
I
I
I
I
I
f
I
II

&r{.-yi,r, r?re!}{,}y.

Los djetivos

bt eno,.malo, grande, pequeo y

los adverbos bien, mal
lenen lormas especiales para expresar un srdo mvnr

Meior =lmas +buenol/(ms +

EI

bien)

aceite de oliva es mejor que [a

e Mi madre cocna mejor que t.

Es et

por=

mantequilla.

'

edadl

La pe!cu[a es peor que ellibro.

Menor = ms pequeo (de menos edaol

q Mi hermana es un poco mayor que yo.

e Es e[ mayor pero no es el mo\ lslo.

{ms + malo)/{ms + mal)

* Mi mardo conduce peor que t

* Quin es el Oeor de la clase)

mejor libro que rte

he tetuu
ledo.

Mayor = mas grande {de ms

It

p-

l",l*;na p**r,

T_u

,oto conozco a[ menor de

novio es bastante menor que t,

no?
los hermanos.

Cuando mejor, peor, mayor y menor son

adjetivos solo concuerdan en nmero:

Las

bromas deJose son mejores que las de Alex.

comoleta con mejor, peor, mayory menor. cuidadocon

la concordancia.

*
I

msl Tu marido es

'U,:':::..ros
t!t/ua(" que

bastante

No me ha gustado nada la pelcula El libro

l. ll.r"
Fl horelera muchhimo

qLe et det

pasado fiabra cucarachas y fatones Lo

es

Pasaoo

ratal

O".l:r

me )ienlo much0......................... .

pasilllas son

aio
'

hemos

4. iclaro que Jess es ................

Fl riene /8 J )o t7.

5. En mi pas ros autobuses son ................

son ms puntuaes y ms cmodos.

6. Aquello) cur:o. lueror ba(Jnte.............

..

que ros de otros aos. No aprendimos naoa.

un

labulosas

que yol

desastre.

Es,as /. F\L cta,o que esra5 gamba5 <0n.............

Aunque son ms baratas, estn bastante ms frescas.
'

t:

tasa et da.comparndose con su.mejor amigo del cote,

F :"-:l:ll-"
Jorge. Lee esta pgina de su diario
v suprime el segundo trmino de la comparaciniiernprE quu-pr"aur.
$
I

I
I

|
I
|
I
I

I
|
I

I
I
I
I
I
I
:

Orefrdo iof io:

Hoe vog o h(Ib\.rf e i crrigo Jofge.
$ sr pote n le pre-e Fegc|r o-\ (o
, pufe
rns rwefre (t.r i.l ;,i,..:n) {r) A r.r me
hocen rns reso.\oj
.es
::.i:"
en Ncvio
porqre fni poe gqn.! forch fos inefo artr.t
ii \,.. iia
) Crcn ho.cernS co.tnef.Gs go cot_fo tont i_Jf:-).1 i
I, O.a" .*.rnr" j*no-",

Gl rirt'bo\ go no meto tclnts golej l,ttit i. 3.,

/o re teng ?re it G \q
c
nreve
n ent ieno Por
'tu Jofse 5c .'crerto. s tore .,,r t .i.
::11
:o's +) -s
*" tt jrst
Como vomos o \o. roisc! c\Gse, rrJ rncno.n ls i5os
de'6P:el
fefo_ eo no tofd

lo.nro

en ho.ceftor.

/o soe rnu(h fn! f .rpro

t' vive t.'n cercG el clegio a'lrr-r'1 1'.,, Fer siernpre vG en

coche.
i:
lut
onGno en o.rtLJ (6) A
"*
G

Jot-ge
grsto.
s
n5
roisroo
tc!
nio.
1"
Per ello n.e rnifo '| ,ni m!
11) /o sq e)r
con
)":"^..
loJ v'ejregos, pef l es ejof i!.i.l r,] con lqs conrco-s. ()
Los os heroos
piJc t(1 gfrpe c! lo vez. Un a(r roe
l\oco g ie Lrjo qre teno tont+ fiebfe
, g^quF I. Jolo lo gofgonrc ronlo
per qLe \ n \ Iofo\ro
,
, q*. efG S vG \ i ente ,t,r_t .,.r,t) . q) Jfge eS m i me jof om
i9o ,
vero ei ere no s s i o :us.nc ro.
LG
qrief-o
ru
rJ
":*
ms
lure|o
5
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i*!
L, pefo :t.,-":
cro_nLo eJto.mo\ e vocclciones e
o-crefo 5 e Jfge j!!Ll iii:jl,j

zt)