NEA 2000 Fisicoqumica 3 TP Estructura atmica

Trabajo prctico estructura atmica

Objetivos para qu tengo que hacer este trabajo?
Para aprobar la materia. Listo? Bueno, no realmente. Ms all de que este trabajo se evaluar, y
tendr una calificacin, sta no es un fin en s mismo y no es el objetivo del trabajo. La idea que
resume un poco el por qu de este TP, es que podamos comenzar a entender de qu estamos hechos
nosotros y todo lo que nos rodea. Desde tu codo derecho (intocable para tu mano derecha), hasta las
montaas, pasando por el aire que respiramos, las estrellas y las galaxias.
A lo largo de la historia, la humanidad ha intentado domesticar a los materiales con los que trabaja;
entenderlos, es fundamental para manipularlos a nuestro antojo, y darnos la posibilidad de una mejor
calidad de vida. En ocasiones, estas manipulaciones han conseguido correr la frontera del conocimiento
con grandes ventajas para todos (y a veces con grandes prdidas). Imagnate lo que signific para
nuestros peludos antepasados domesticar el fuego, o como ste mismo fuego poda usarse para
cocinar, no solo comida, sino barro, para convertirlo en vasijas, platos, etc. Del mismo modo, podemos
pensar en los habitantes de Hiroshima, aquel 6 de agosto de 1945 en que fueron vctimas de la bomba.
Una gran diferencia entre el hombre moderno y nuestros antepasados es que no solo necesitamos
saber qu cosas funcionan y cules no, sino que, adems, necesitamos comprender por qu funcionan
o por qu no, ya que justamente sabemos, que de saber como algo funciona es que surge la posibilidad
consciente de manipular o modificar lo que tenemos, y crear nuevos conocimientos a partir de los
existentes.

Modalidad
En grupos de dos (tres como excepcin) debern completar todas las consignas y entregarlo
la primera clase luego del receso invernal.
1- Vean estos videos https://youtu.be/R5t-oA796to https://www.youtube.com/watch?
v=f4mp4TWYfBs Por qu se mueven las partculas suspendidas? Arriesguen una explicacin y
antenla.
2- En comparacin con las primeras teoras atmicas de la materia, como las de Demcrito, Qu
aporte realiza John Dalton? Siendo que ambas teoras proponen en principio lo mismo: toda la
materia est formada por partculas elementales, que llamamos tomos, y que resultan
indivisibles, solidas, etc. Qu agrega Dalton que hace que su propuesta tenga un valor por
sobre la vieja idea de los griegos?
3- Si tuvieras que decir cul de los dos modelos atmicos del inciso 2 es ms cientfico Cul
sera? Por qu?
4- En 1897 J.J Thomson propuso un nuevo modelo para el tomo, que tuvo rpida aceptacin. Qu
idea novedosa introdujo para su modelo? En que experimento bas su nueva teora?
(describirlo)
5- Rutherford intent poner a prueba el modelo de Thomson en su experimento con la lmina de
oro Cules fueron sus conclusiones? Favorecieron al modelo de Thomson o hubo que
reformularlo? Como ayuda pueden ver https://youtu.be/XBqHkraf8iE y
https://youtu.be/5pZj0u_XMbc
6- Que llev a Chadwick a pensar en la existencia de otra partcula dentro del ncleo adems del
protn?
7- Qu otro descubrimiento importante permiti el experimento de Rutherford? (pista: relacin
entre cantidad de protones y numero atmico)
8- Realice un esquema para cada uno de los siguientes modelos atmicos: Dalton, Thomson,
Rutherford.
9- Qu elementos agrega Bohr al modelo atmico? Es el modelo de Bohr el ms actual del que
disponemos?
10- En base a lo visto previamente, indiquen si las siguientes afirmaciones son verdaderas o falsas
Un elemento tiene un nmero de protones que lo caracteriza
Un mismo elemento puede tener diferente cantidad de protones
En su estado fundamental, los tomos de cualquier elemento son neutros
Si un tomo gana/pierde un electrn, se convierte en un elemento diferente
Si un tomo gana/pierde un neutrn, se convierte en un elemento diferente
Si un tomo gana/pierde un protn, se convierte en un elemento diferente

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11- Cmo se denomina a un tomo que ha ganado o perdido un electrn?
12- Qu es un istopo? (la palabra viene del griego, iso=mismo topo=lugar)
13- Teniendo en cuenta la teora atmica que vieron hasta el momento, es posible convertir en oro
algn otro elemento? En caso afirmativo Qu habra que hacer? (al menos en teora).
pueden leer http://www.scientificamerican.com/article/fact-or-fiction-lead-can-be-turned-intogold/ y http://pasosdelmetodocientifico.com/convertir-el-plomo-en-oro
14-Vean https://youtu.be/1Jtw8g795Us e Intenten responder nuevamente el inciso 1.