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1-
A COMUNICAO ..................................................................................................2
1.1.
1.2.
1.3.
1.4.
1.5.
2-
2.1.
2.2.
2.3.
2.4.
2.5.
2.6.
3-
7.1.
8-
USO DO A OU H................................................................................................. 20
6.1.
7-
5.1.
6-
CONCEITOS BSICOS.................................................................................................. 9
CATEGORIAS DE TEXTOS............................................................................................. 9
O T EXTO DE INSTRUES ......................................................................................... 10
4.1.
4.2.
5-
LINGUAGEM .............................................................................................................. 6
LNGUA .................................................................................................................... 6
FALA ........................................................................................................................ 6
REGISTROS OU NVEIS DE LINGUA(GEM)........................................................................ 6
LNGUA FALADA ......................................................................................................... 7
LNGUA ESCRITA ........................................................................................................ 8
3.1.
3.2.
3.3.
4-
OBJETIVO ................................................................................................................. 2
ELEMENTOS ESSENCIAIS DO PROCESSO DE COMUNICAO ............................................. 2
O SEU CORPO FALA ................................................................................................... 3
BARREIRAS NAS COMUNICAES ................................................................................. 3
BASES DA COMUNICAO ........................................................................................... 5
ORTOGRAFIA......................................................................................................32
8.1.
8.2.
PORTUGUS INSTRUMENTAL - 2
1-
A COMUNICAO
1.1.
Objetivo
Influenciar para afetar com inteno, visando a uma reao especfica de uma pessoa
ou grupo (mudana no comportamento).
Em outros tempos, acreditava-se que, para manter uma comunicao, era necessrio
apenas um dilogo, ou uma escrita, mas estudos recentes da psicologia moderna
constataram que alguns itens a mais constituem uma comunicao real.
Nessa constatao de processo, deve-se observar que a fonte e o receptor so sistemas
similares. Se assim no fosse, no haveria comunicao.
1.2.
PORTUGUS INSTRUMENTAL - 3
F. Canal. Canal a forma utilizada pela fonte para enviar a mensagem. Ele deve ser
escolhido cuidadosamente , para assegurar a eficiencia e o bom xito da comunicao.
O canal pode ser:
1.3.
Muita vezes ns no conseguimos harmonizar o que sai da nossa boca com o que
sentimos, outras vezes, o nosso corpo fala por si s. O corpo expressa as nossas ansiedades,
desejos e conquistas de forma natural, mesmo que nossas palavras digam ao contrrio. Os
gestos podem significar mais que voc imagina! O Corpo Fala sem Palavras. Pela linguagem
do corpo, voc diz muitas coisas aos outros. E ele tm muitas coisas a dizer a voc
Consciente ou inconscientemente: falar uma atitude consciente, enquanto a postura
inconsciente.
1.4.
PORTUGUS INSTRUMENTAL - 4
dos cdigos de linguagem; todos estes fatores representam maior ou menor grau de
obstculos a uma comunicao plena.
A idia que se tem da comunicao que ela existe em mo dupla, ou seja, um
indivduo pode ser ou no aceito simplesmente pela sua forma de expressar-se.
Para que haja um sentido bilateral da comunicao, necessrio que tanto o emissor
quanto o receptor percebam o outro.
No poder haver uma comunicao correta, ou seja sem interferncias, quando no
h sintonia no que se diz, e no que se ouve.
PORTUGUS INSTRUMENTAL - 5
1.5.
Bases da Comunicao
A. Saber Ouvir. Demonstre estar apto a ouvir informaes mesmo que desagradveis e
crticas, procurando v-las de forma construtiva. Escute, oua atentamente, demonstrando
interesse pelo que est sendo apresentado, no interrompa desnecessariamente.
B. Examine o ponto criticado. Seja humilde e examine o ponto criticado para dar
crdito as boas idias e ao trabalho sincero. Ao receber criticas, procure extrair os aspectos
positivos e construtivos. Posteriormente analise e estabelea procedimentos de ajuste e/ou
correes.
C. Evite termos tcnicos. No use grias e evite termos tcnicos que podem atrapalhar
na comunicao, se for imprescindvel o seu uso, explique qual o significado dos termos
usados. Voc pode estar falando com algum que quer entender o que voc est falando e
no consegue, provavelmente na prxima vez ele no lhe procurar. Use uma linguagem que
descreva a realidade.
D. Esclarea suas idias. Esclarea suas idias antes de transmiti-las, faa com que
elas sejam precisas. Analise se as suas idias esto coerentes com o que se deseja
transmitir.
E. Expresse o seu interesse. Entre frequentemente em contato com os seus
funcionrios e escute. Expresse seu interesse pelos seus problemas e escute. Questione o
interlocutor, pea detalhes.
F. Aes X Informaes. Demonstre que aes so tomadas baseadas em informao,
caso contrrio o pessoal pensar que no valeu a pena o tempo e o esforo despendidos
para manter o fluxo de comunicao. Execute suas aes com base nas informaes
adquiridas e validadas.
G. Suas aes apiam o que voc diz? Suas aes refletem o que voc pensa e diz para
os outros.
H. Procure ser objetivo. Seja objetivo, no faa rodeios, mesmo que a mensagem seja o
que as pessoas no gostariam de ouvir.
I. Que mensagem quero transmitir? Trace qual o objetivo da mensagem, o que voc
deseja que os receptores da mensagem absorvam, qual o verdadeiro propsito da
comunicao.
J. A quem vou me dirigir? Antes de transmitir alguma informao procure conhecer
qual vai ser o pblico. A quem voc quer afetar e qual o momento adequado. Se
necessrio, PREPARE-SE.
L. Consulte outras pessoas. Consulte outras pessoas para planejar as comunicaes,
pea opinies, lembre que aqueles que o ajudam a planejar, com certeza o apoiaro.
M. Como transmitir? Como voc deve transmitir a sua mensagem, esteja atento a sua
tonalidade de voz, da receptividade de quem ouve, bem como da linguagem que voc ir
utilizar.
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www.institutodeteologialogos.com.br | contato@institutodeteologialogos.com.br
PORTUGUS INSTRUMENTAL - 6
N. Verifique se foi entendido. Sempre verifique se voc foi entendido, faa perguntas,
pergunte o que foi entendido e no se a pessoa entendeu. Aps transmitir a informao, faa
perguntas como: O que voc entendeu? Voc poderia repetir o que eu transmiti?
O. Suas aes. Esteja certo de suas aes apiam aquilo que voc diz, lembre que
aes falam mais alto do que palavras.
P. Entendimento. Procure no s ser compreendido como compreender, seja um bom
ouvinte no s para os significados explcitos, mas tambm para os implcitos.
Q. Compartilhe. Compartilhe tanta informao quanto for possvel, isto trar ganhos
para todos os envolvidos.
R. Feedback. O retorno de informaes importante para manter seus parceiros
atualizados nos processos e atividades de interesse comum, sempre retorne a informao,
mostre os resultados e aes conseqentes de informao recebida anteriormente.
2-
Linguagem
2.2.
Lngua
2.3.
Fala
2.4.
PORTUGUS INSTRUMENTAL - 7
que se encontra, da situao scio-cultural dos indivduos com quem se comunica, usar
nveis diferentes de lngua. Dentro desse critrio, podemos reconhecer, num primeiro
momento, dois tipos de lngua: a falada e a escrita.
CULTA
COLOQUIAL
A LNGUA FALADA
PODE SER
INCULTA OU VULGAR
REGIONAL
GRIA
GRUPAL
TCNICA
LNGUA PADRO
COLOQUIAL
NO LITERRIA
VULGAR OU INCULTA
REGIONAL
A LNGUA ESCRITA
PODE SER
GRUPAL
GRIA
TCNICA
LITERRIA
2.5.
Lngua Falada
A. Lngua Culta. Lngua culta a lngua falada pelas pessoas de instruo, niveladas
pela escola. Obedece gramtica da lngua-padro. mais restrita, pois constitui privilegio
e conquista cultural de um nmero reduzido de falantes.
Exemplo: Temos conhecimento de que alguns casos de delinquncia
juvenil no mundo hodierno decorrem da violncia que se proteja,
atravs dos meios de comunicao, co, programas que enfatizam a
guerra, o roubo e a venalidade.
B. Lngua Coloquial. Lngua coloquial a lngua espontnea, usada para satisfazer as
necessidades vitais do falante sem muita preocupao com as formas lingusticas. a
lngua cotidiana, que comete mas perdoveis deslizes gramaticais.
Exemplo: Cad o livro que te emprestei? Me devolve em seguida, sim?
C. Lngua Vulgar ou Inculta. Lngua vulgar prpria das pessoas sem instruo.
natural, colorida, expressiva, livre de convenes sociais. mais palpvel, porque envolve o
mundo das coisas. Infringe totalmente as convenes gramaticais.
Exemplo: Nis ouvimo fal do pograma da televiso.
D. Lngua Regional. Lngua Regional, como o nome j indica, est circunscrita a
regies geogrficas, caracterizando-se pelo acento lingustico, que a soma das qualidades
fsicas do som (altura, timbre, intensidade). Tem um patrimnio vocabular prprio, tpico de
cada regio.
Exemplo: gua! Esse carimb tem um ritmo paidgua!
E. Lngua Grupal. Lngua grupal uma lngua hermtica, porque pertence a grupos
fechados.
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PORTUGUS INSTRUMENTAL - 8
2.6.
Lngua Escrita
- assucar (= acar)
- basora (= vassoura)
- qejo (= queijo)
- xalxixa (= salsicha)
Lngua Regional
Exemplo: Deu-lhe com a boladeira nos cascos, e o ndio correu mais
que cusco em procisso.
Lngua Grupal. Os exemplos dados no item 2.5.E. servem para ilustrar tanto a
lingua grupal gria como a tcnica.
IMPORTANTE!
Quando redigimos um texto, no devemos mudar o registro, a no ser que o estilo
permita, ou seja, se estamos dissertando e, nesse tipo de redao, usa-se
geralmente, a lingua-padro no podemos passar desse nvel para um outro, como a
gria, por exemplo.
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PORTUGUS INSTRUMENTAL - 9
3-
NOO DE TEXTO
3.1.
Conceitos Bsicos
O que texto? um conjunto de frases? uma entidade material por meio da qual se
comunica algo.
3.2.
Categorias de Textos
PORTUGUS INSTRUMENTAL - 10
Para que no seu texto estejam presentes esses elementos, necessrio que na
organizao do texto voc faa alguns questionamentos: O que aconteceu?
(enredo), quando aconteceu? (tempo), onde aconteceu? (espao), com quem
aconteceu? (personagens), como aconteceu? (trama, clmax, desenlace).
3.3.
O Texto de Instrues
Essa talvez seja o tipo de texto com o qual mais nos deparamos em nosso dia a dia.
Voc j reparou nos textos afixados nos quartos de hotel, geralmente atrs das portas? Eles
veiculam uma srie de informaes, desde o horrio do caf da manh, at avisos que viso
segurana dos hspedes. So textos escritos numa linguagem bem clara e objetiva para
que o leitor tenha fcil acesso s informaes e para que no haja dvida sobre o teor da
mensagem.
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PORTUGUS INSTRUMENTAL - 11
4-
REDAO TCNICA
4.1.
4.2.
A redao tcnica engloba textos como: atas, cartas, certificados, declaraes, e-mails
comerciais/empresariais, memorandos, ocorrncias (termo de), ofcios, relatrios.
A. Ata (de reunio). Ata o resumo escrito dos fatos e decises de uma assemblia,
sesso ou reunio para um determinado fim (Martins, 2003, p. 148).
Medeiros (2005, p. 178), conceitua ...como um registro em que se relata o que se
passou numa reunio, assemblia ou conveno.
PORTUGUS INSTRUMENTAL - 12
Clareza: o texto, alm de ser claro, deve ser objetivo, como forma de evitar
mltiplas interpretaes, o que prejudica os comunicados e negcios.
Esttica: a fim de causar boa impresso, o texto deve estar bem organizado
e dentro da estruturao cabvel. No pode haver rasuras ou sujeiras
impregnadas ao papel.
Linguagem: seja conciso e objetivo: passe as informaes necessrias, sem
ficar usufruindo de recursos estilsticos. Seja impessoal, ou seja, no faa
uso da subjetividade e de sentimentalismo. E por fim, escreva com
simplicidade, mas observando a norma culta da lngua.
muito importante que haja correo, pois um possvel equvoco pode gerar
desentendimento entre as partes e possveis prejuzos de ordem financeira.
PORTUGUS INSTRUMENTAL - 13
Ao diretor
Joaquim Silva
Rua das Palmeiras, 600
Belo Horizonte MG
PORTUGUS INSTRUMENTAL - 14
Prezado Senhor:
Confirmamos ter recebido uma reivindicao de depsito no valor trs mil reais
referente ao ms de fevereiro. Informamo-lhe que o referido valor foi depositado no dia
1 de maro, na agncia 0003, conta corrente 3225, Banco dos empresrios. Por favor,
pedimos que o Sr. verifique o extrato e nos comunique o pagamento. Pedimos escusas
por no termos feito o depsito anteriormente, mas no tnhamos ainda a nova conta
bancria.
Nada mais havendo, reafirmamos os nossos protestos de elevada estima e
considerao.
Atenciosamente,
Amlia Sousa
Gerente comercial
C. Certificado. Certificado, como o prprio nome j diz, certifica alguma coisa que a
pessoa fez. um documento comprobatrio de que o indivduo fez um curso ou participou
de um simpsio, encontro, congresso ou oficina. emitido pelos organizadores ou
realizadores do evento.
O certificado o contedo, ou seja, o corpo da certificao. Esta ltima atesta ser
verdade algo que est declarado. Portanto, fazer a certificao um ato srio, pois quem
assina est assumindo a responsabilidade sobre aquilo que afirma o documento.
Modelo de Certificado
CERTIFICADO
________________________
Diretor Geral do Departamento de Letras da UFPA
PORTUGUS INSTRUMENTAL - 15
Tal documento dever fazer referncia ao objetivo pretendido por meio do discurso,
ou seja, a expresso declarao grafada com letras maisculas, ocupando uma
posio de destaque sobre as demais;
Em seguida redige-se a mensagem pretendida, focalizando o assunto especfico;
Ao final, cita-se o local, a data, enfatizando dia, ms e ano, seguida da assinatura
do emissor (declarante) e seu respectivo cargo (funo), quando for o caso.
Modelo de Declarao
DECLARAO
PORTUGUS INSTRUMENTAL - 16
Para (destinatrio/empresa)
Ateno a (pessoa ou departamento)
Prezados Senhores,
Somos uma empresa de representaes em vendas e temos em nosso quadro funcional
apenas vendedores altamente capacitados e profissionalizados.
Anexamos nesta oportunidade nosso portflio para anlise e manifestamos nossa
inteno de representar sua empresa em municpios da regio.
Caso haja interesse por parte de sua empresa, nos colocamos disposio para novos
contatos.
Agradecemos a ateno.
Atenciosamente,
Sua Empresa
Seu Nome - Seu Cargo
_____________________________________
Estrutura de um Memorando
Quanto estrutura, o memorando deve ter identificao por nmero, data, vocativo,
assunto, texto objetivo e claro, despedida e a assinatura, acompanhada do cargo que se
atribui ao remetente do referido documento. A linguagem formal.
Modelo de Memorando
Memorando N 01/09
PORTUGUS INSTRUMENTAL - 17
Atenciosamente,
______________________________________
Chefe administrativo do Departamento de Produo.
______________________________________
(espao reservado ass. do representante legal)
SCIO PROPRIETRIO/PROCURADOR
PORTUGUS INSTRUMENTAL - 18
Secretaria de Trnsito
Municpio de Belm PA
I. Relatrio. O relatrio tem por finalidade expor informaes sobre um decreto, uma
deciso, um projeto, uma atividade, uma pesquisa ou algo semelhante, a fim de prestar
contas, sejam financeiras ou administrativas. Pode ser complexo como de uma empresa e
simples como de um estgio.
O discurso em um relatrio deve ser claro, objetivo, conciso e exato. Dessa forma, o
relatrio tem a finalidade de apresentar resultados parciais ou finais de determinada tarefa
ou atividade.
Utilizado especialmente no meio profissional ou acadmico, o relatrio deve ser
informativo e ao mesmo tempo objetivo quanto ao assunto abordado.
Modelos de Relatrios
Empresa _________________________________
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Senhores Acionistas:
______________________________________________
______________________________________________
Assinaturas
PORTUGUS INSTRUMENTAL - 20
Nome e Assinatura
Cargo
5-
GRAMTICA E ORTOGRAFIA
A falta de capacidade de escrever, falar e ler corretamente decorre, por vezes, da falta
do hbito de ler, pois quem l com frequncia escreve melhor, tem melhor raciocnio, melhor
interpretao e melhor organizao de ideias. Mas no somente essa questo que faz com
que tenhamos dificuldades de nos comunicar. O pouco domnio ou a falta de conhecimento
das regras bsicas estabelecidas em nosso cdigo lingustico so, tambm, fatores
importantes que devemos considerar no processo de uma comunicao eficiente e eficaz.
Pensando nisso, propomos nesta unidade recuperar alguns conceitos gramaticais e
ortogrficos de nosso cdigo lingustico.
5.1.
Uso do a ou h
Para saber se voc deve usar a ou h apresentamos aqui algumas dicas para
facilitar a eliminao de dvidas a esse respeito:
PORTUGUS INSTRUMENTAL - 21
IMPORTANTE!
No se usa H muitos anos atrs, pois redundante, pleonasmo. No necessrio
colocar atrs, uma vez que o verbo haver est no sentido de tempo decorrido.
6-
CONCORDNCIA NOMINAL
PORTUGUS INSTRUMENTAL - 22
IMPORTANTE!
Localize na orao o substantivo primeiramente, como foi feito no ltimo exemplo.
Aps a constatao do substantivo, observe o seu gnero e o nmero. Os termos
referentes ao substantivo so seus modificadores e devem estar em concordncia de
gnero e nmero com o nome (substantivo).
Para fazermos diferenciao basta substituirmos [bastante] por [muito]; se muito
variar bastante tambm ira variar, em qualquer circunstncia:
Exemplos:
Voc conheceu muitas pessoas (muitas = bastantes).
Elas so muito simpticas (muito = bastante).
PORTUGUS INSTRUMENTAL - 23
Exemplos: gua mineral bom para a sade. / A gua mineral boa para a
sade. / Virtude necessrio. / A virtude necessria. / Bebida alcolica
proibido. / A bebida alcolica proibida.
Possvel quando acompanhado de: o/a mais, o/a menos, o/a melhor, o/a pior; fica
no singular:
PORTUGUS INSTRUMENTAL - 24
As Excees
Se os substantivos forem sinnimos ou puderem ser considerados sinnimos, o
adjetivo concordar com o mais prximo.
o
Exemplo: Lus tinha ideia e pensamento < fixo. / Lus tinha pensamentos e
ideias < fixas.
O adjetivo como predicativo do sujeito for composto, o adjetivo vai para o plural. Se
os substantivos que formam o sujeito forem gneros diferentes, o adjetivo vai para o
plural masculino.
o
PORTUGUS INSTRUMENTAL - 25
6.1.
C. Sesso, Cesso ou Seo Voc sabe o que so palavras homfonas? Se no, a vai
a definio: so as palavras que possuem o mesmo som, mas diferentes escritas. E
justamente o caso de sesso, seo e cesso. Quanto oralidade, no h problema algum
no emprego das mesmas. Mas quando se trata da escrita so praticamente inevitveis certos
equvocos. No entanto, no vamos nos conformar quanto s dvidas, ao contrrio, vamos
esclarec-las e, ao mesmo tempo, nos livrar da situao incmoda de no saber qual
escrever. Vejamos:
Sesso Tem sentido de reunio ou algo que voc v fazer sentado, j que a palavra
derivada do latim sessio que significa sentar-se:
o
Exemplos: Vamos sesso das nove e meia! / A sesso durou mais do que o
previsto. / Decidimos fazer uma sesso extra para decidir o novo acordo.
Seo Tem sentido de separar, repartir. Portanto, est adequada para reparties
de empresas.
o
importante internalizar os sentidos das palavras em questo, e no apenas decorlas. Para isso, tenha sempre em mente pelo menos um significado de cada uma:
cesso/ceder, sesso/sentar, seo/repartir. Depois disso, s escrever sem se preocupar
PORTUGUS INSTRUMENTAL - 26
em estar cometendo algum erro ou de arranjar um sinnimo para no ter que escrever a
palavra.
D. Estadia e Estada Estadia usado para veculos em geral. Estada usado para
pessoas.
F. Eminente e Iminente - Eminente quer dizer notvel, ilustre, alto, elevado. Iminente,
como dito anteriormente, expressa algo que vai ocorrer em breve.
Exemplos: Joo era figura eminente em seu bairro, pois era um cozinheiro
de mo cheia! / O prdio precisou ser interditado, pois havia perigo
iminente.
G. Traz e Trs Termo trs (com acento e grafado com s) tem o mesmo
significado de atrs, detrs. Tem funo de advrbio de lugar, vem sempre acompanhado de
uma preposio, formando com esta uma locuo adverbial.
Exemplos: Ela olhou para trs e se arrependeu do que fez. / O menino surgiu de
trs da moita.
o
I. Este, Esta, Isto / Esse, Essa, Isso - Esse ou este so pronomes demonstrativos
que tem suas formas variveis de acordo com o nmero ou gnero. A definio de pronomes
demonstrativos demonstra muito bem a funo desses: so empregados para indicar a
posio dos seres no tempo e espao em relao s pessoas do discurso: quem fala (1
pessoa) e com quem se fala (2 pessoa).
Vejamos: 1 pessoa: este, esta, isto; 2 pessoa: esse, essa, isso.
Este, esta e isto so usados para objetos que esto prximos do falante. Em
relao ao tempo, usado no presente.
o
Esse, essa, isso so usados para objetos que esto prximos da pessoa com
quem se fala, ou seja, da 2 pessoa (tu, voc). Em relao ao tempo usado no
passado ou futuro.
o
Exemplos: Quando comprou esse brinco que est na sua orelha? / sua
essa escova que caiu? / Isso que voc pegou na geladeira de comer?
PORTUGUS INSTRUMENTAL - 27
IMPORTANTE! Quando ficar com dvida a respeito do uso de esse ou este lembrese: este (prximo a mim, presente) e esse (distante de mim, passado e futuro).
PORTUGUS INSTRUMENTAL - 28
Z. Por que / Por qu / Porque ou Porqu? O uso dos porqus um assunto muito
discutido e traz muitas dvidas. Com a anlise a seguir, pretendemos esclarecer o emprego
dos porqus para que no haja mais impreciso a respeito desse assunto.
Por que O por que tem dois empregos diferenciados:
o
Exemplo: Sei bem por que motivo permaneci neste lugar. (pelo
qual)
PORTUGUS INSTRUMENTAL - 29
7-
CONCORDNCIA VERBAL
Estudar a concordncia verbal , basicamente, estudar o sujeito, pois com este que o
verbo concorda. Se o sujeito estiver no singular, o verbo tambm o estar; se o sujeito
estiver no plural, o mesmo acontece com o verbo. Ento, para saber se o verbo deve ficar no
singular ou no plural, deve-se procurar o sujeito, perguntando ao verbo Que(m) que
pratica ou sofre a ao? Ou Que(m) que possui a qualidade? A resposta indicar como o
verbo dever ficar.
Por exemplo, a frase As instalaes da empresa so precrias tem como sujeito as
instalaes da empresa, cujo ncleo a palavra instalaes, pois elas que so precrias, e
no a empresa; por isso o verbo fica no plural.
At a tudo bem. O problema surge, quando o sujeito uma expresso complexa, ou
uma palavra que suscite dvidas. So os casos especiais, que estudaremos agora.
7.1.
Casos Especiais
A. Coletivo Quando o sujeito for um substantivo coletivo, como, por exemplo, bando,
multido, matilha, arquiplago, trana, cacho, etc., ou uma palavra no singular que indique
diversos elementos, como, por exemplo, maioria, minoria, pequena parte, grande parte,
metade, poro, etc., podero ocorrer trs circunstncias:
O coletivo funciona como sujeito, sem acompanhamento de qualquer restritivo:
Nesse caso, o verbo ficar no singular, concordando com o coletivo, que singular.
o
B. Mais de, menos de, cerca de, perto de Quando o sujeito for iniciado por uma
dessas expresses, o verbo concordar com o numeral que vier imediatamente frente.
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PORTUGUS INSTRUMENTAL - 30
Se for nome de lugar - cidade, estado, pas... - o verbo concordar com o artigo;
caso no haja artigo, o verbo ficar no singular.
o
Se o elemento que surgir antes das expresses estiver no plural (quais, alguns,
muitos...), o verbo tanto poder ficar na terceira pessoa do plural, quanto concordar
com o pronome ns ou vs.
o
PORTUGUS INSTRUMENTAL - 31
Exemplos: O sol estava a pino. (sem crase, pois pino no palavra feminina).
/ Ela recorreu a mim. (sem crase, pois mim no palavra feminina). / Estou
disposto a ajudar voc. (sem crase, pois ajudar no palavra feminina).
Se a preposio a vier de um verbo que indica destino (ir, vir, voltar, chegar,
cair,comparecer, dirigir-se...), troque este verbo por outro que indique procedncia
(vir, voltar, chegar...); se, diante do que indicar procedncia, surgir da, diante do
que indicar destino, ocorrer crase; caso contrrio, no ocorrer crase.
o
Exemplos: Vou a Porto Alegre. (sem crase, pois Venho de Porto Alegre). / Vou
Bahia. (com crase, pois Venho da Bahia).
Exemplos: Essa roupa igual que comprei ontem. / Sua voz igual de
um primo meu.
Diante dos pronomes relativos a qual, as quais, quando o verbo da orao
subordinada adjetiva exigir a preposio a, ocorre crase.
Exemplos: A cena qual assisti foi chocante. (quem assiste, assiste a algo)
Quando o a estiver no singular, diante de uma palavra no plural, no ocorre
crase.
PORTUGUS INSTRUMENTAL - 32
8-
ORTOGRAFIA
A ortografia a parte da lngua responsvel pela grafia correta das palavras. Essa
grafia baseia-se no padro culto da lngua.
As palavras podem apresentar igualdade total ou parcial no que se refere a sua grafia
e pronncia, mesmo tendo significados diferentes. Essas palavras so chamadas de
homnimas (canto, do grego, significa ngulo / canto, do latim, significa msica vocal). As
palavras homnimas dividem-se em homgrafas, quando tem a mesma grafia (gosto,
substantivo e gosto, 1 pessoa do singular do verbo gostar) e homfonas, quando tem o
mesmo som (pao, palcio ou passo, movimento durante o andar).
Fique bastante atento e prepare-se para as novas adaptaes!
Em 12 de outubro de 1990, a Academia Brasileira de Letras, Academia das Cincias
de Lisboa e delegaes de Angola, Cabo Verde, Guin-Bissau, Moambique e So Tom e
Prncipe, aprovaram em Lisboa um projeto de ortografia unificada da Lngua Portuguesa.
O novo acordo ortogrfico entrou em vigor
da lngua, o aumento de seu prestgio social e
barreiras encontradas pelos pases e falantes
difundir suas conquistas, reflexes e contedos,
a circulao de tais obras.
8.1.
PORTUGUS INSTRUMENTAL - 33
D. Alfabeto: O alfabeto deixa de ter 23 letras para ter 26, com a incorporao do "k",
do "w" e do "y". Usadas principalmente em siglas e palavras originrias de outras lnguas.
Exemplos: Franklyn, Darwin, darwinismo, Kuwait, Kuwaitiano, km
(para quilometro), kg (para quilograma), kW (para kilowatt).
8.2.
Exemplos: agredir - agressivo / imprimir - impresso / admitir admisso / ceder - cesso / exceder - excesso / percutir - percusso /
regredir - regresso / oprimir - opresso / comprometer - compromisso
/ submeter submisso.
quando o prefixo termina com vogal que se junta com a palavra iniciada por s.
o
os sufixos aa, ao, ao, ar, ecer, ia, na, ua, uu.
o
aps ditongos.
o
PORTUGUS INSTRUMENTAL - 34
aps ditongos.
o
PORTUGUS INSTRUMENTAL - 35
depois de ditongo.
o
depois de en.
o
H. As letras E e I:
os ditongos nasais so escritos com e.
o
Exemplo: cibra.
PORTUGUS INSTRUMENTAL - 36
BIBLIOGRAFIA BSICA
NETO, Pasquale Cipro. Gramtica da Lngua Portuguesa. 3 EDIO. So Paulo:
SCIPIONE, 2008.