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Direccin Tcnica
Subdireccin de Extensin Educativa
Convocatoria Hagamos un libro!
Mxico D. F. a 03 de
septiembre de 2013:
IDENTIFICACIN
Elaboraron
Nombre
Plantel
Alarcn Santiago Jos Gerardo
CBTis 131, San Luis Potos
Nombre
Luis Fernando Burguete
Xchitl Vega
Coordinaron
Puesto
Pedagogo Coordinador
Pedagoga Monitora
INTENCIONES FORMATIVAS
Carrera:
Asignatura:
Semestre:
Introduccin a la Economa
80 horas
Tema:
4 horas
1. Se conoce y valora a s mismo y aborda problemas y retos teniendo en cuenta los objetivos que persigue.
4. Escucha, interpreta y emite mensajes pertinentes en distintos contextos mediante la utilizacin de medios,
cdigos y herramientas apropiados.
6. Sustenta una postura personal sobre temas de inters y relevancia general considerando otros puntos de vista
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SITUACIONES DE APRENDIZAJE
Nmero de horas:
1 hora
Apertura
Situaciones didcticas
Tipo de evaluacin
- Autoevaluacin.
- Diagnstica.
Evidencia / instrumento
Ponderacin
Cuestionario / Lista de
cotejo
20 %
Nmero de horas:
2 horas, 15 minutos
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Desarrollo
Situaciones didcticas
Tipo de evaluacin
Evidencia / instrumento
Ponderacin
- Heteroevaluacin
30%
- Formativa.
Fichas de trabajo /
Rbrica
Exposicin / Rbrica
Tipo de evaluacin
Evidencia / instrumento
Ponderacin
Esquema / mapa
mental / Rbrica
250%
30 %
Nmero de horas:
45 minutos
Cierre
Situaciones didcticas
- Autoevaluacin
- Sumativa
RECURSOS
Equipo:
Aula multimedios.
Bancas.
Cmara digital.
Can.
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Material:
Fuentes de informacin:
Computadora.
Memoria USB.
Pizarrn.
Telfono mvil.
Cuaderno
Fichas de trabajo
Marcadores
Papel impreso.
Pluma o lpiz.
Libro de texto
- Lpez Caamao Leonel Marcelo, Introduccin a la Economa, Ed. F. C. E., Coleccin DGETI, 2013.
Diversas pginas de informacin de Internet.
ANEXOS
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