Qu es innovacin?

El trmino innovacin refiere a aquel cambio que introduce alguna novedad o

varias. Cuando alguien innova aplica nuevas ideas, productos, conceptos,
servicios y prcticas a una determinada cuestin, actividad o negocio, con la
intencin de ser tiles para el incremento de la productividad .
Innovacin es la secuencia de actividades por las cuales un nuevo elemento es
introducido en una unidad social con la intencin de beneficiar la unidad, una parte
de ella o a la sociedad en su conjunto. El elemento no necesita ser enteramente
nuevo o desconocido a los miembros de la unidad, pero debe implicar algn
cambio discernible.
Michael A. West; James L. Farr, 1990
Cuando se innova, se corre el riesgo de cometer errores. Es mejor admitirlo
rpidamente y continuar con otra innovacin.
Steve Jobs.
Se entiende por innovacin a cabios drsticos en distintos mbitos, tal como lo son
la industria, economa, educacin e incluso para satisfacer necesidades de la
sociedad moderna que da a da busca mtodos para cubrir sus necesidades con
mayor facilidad.

Qu es innovacin educativa?
La innovacin no es una actividad puntual sino un proceso, un largo viaje o
trayecto que se detiene a contemplar la vida en las aulas, la organizacin de los
centros, la dinmica de la comunidad educativa y la cultura profesional del
profesorado. Su propsito es alterar la realidad vigente, modificando concepciones
y actitudes, alterando mtodos e intervenciones y mejorando o transformando,
segn los casos, los procesos de enseanza y aprendizaje.
En el mbito educativo un claro ejemplo de innovacin educativa es la inclusin de
las tecnologa como herramienta esencial para ofrecerle una mejor calidad a lo
que se ensea, poniendo nfasis en que para los estudiantes es una manera
dinmica para obtener nuevos conocimientos.
Segn Jaume Carbonell (CAAL DE LEN, 2002: 11-12) es un conjunto de ideas,
procesos y estrategias, ms o menos sistematizados, mediante los cuales se trata
de introducir y provocar cambios en las prcticas educativas vigentes.
Juan Escudero (PASCUAL, 1988: 86) seala que Innovacin educativa significa
una batalla a la realidad tal cual es, a lo mecnico, rutinario y usual, a la fuerza de

los hechos y al peso de la inercia. Supone, pues, una apuesta por lo

colectivamente construido como deseable, por la imaginacin creadora, por la
transformacin de lo existente. Reclama, en suma, la apertura de una rendija
utpica en el seno de un sistema que, como el educativo, disfruta de un exceso de
tradicin, perpetuacin y conservacin del pasado. Innovacin ha de equivaler, a
un determinado clima en todo el sistema educativo que, desde la Administracin a
los profesores y alumnos propicie la disposicin a indagar, descubrir, reflexionar,
criticar y cambiar.
La innovacin educativa en esta dimensin tiene como objetivo central la
formacin integral del estudiante, formacin que Involucra todas las dimensiones,
no slo la intelectual si no los conocimientos, Habilidades, Actitudes y valores.
No obstante no hay que hablar de innovacin educativa como la creacin de
nuevos mtodos para enseanza, sino que tambin se debe de tomar en cuenta
que es la correccin de las viejas maneras de ensear con mejoras. Centrarse
para ver las fallas que se han tenido en la implementacin de dichas tcnicas,
para que justo en el preciso momento en el que se vuelvan a implementar todo
salga de acuerdo a lo planeado.