13/09/2016

JUNNIOR PAUL OCAMPO GIRON

CONCEPTO DE LITERATURA
La literatura de entrada es considerada como una de las bellas Artes, y como lo
hemos apreciado a travs de las pocas, el Arte, en varias de sus manifestaciones,
ha sido la actividad que nos permite tender sobre la realidad un manto de
creatividad y fantasa, para hacer las veces de lenitivo, de alimento espiritual ante
la cruda y escueta realidad.
La literatura se describe clsicamente como el Arte de Expresar la Belleza por
medio de la palabra y a no ser que la realidad sea provocadora, Mgica, o que se
disfrute del dolor y la penuria; la literatura siempre ser ficcin, construccin de
nuevas realidades, o visin crtica y testimonio apocaren la literatura juegan por
igual el corazn y el cerebro, por un lado los sentimientos y por el otro el
entendimiento y la razn, sentir y pensar son los infinitivos que nos puede servir
como estandartes distintivos de la literatura para diferenciarla de una para
literatura enserie, de formas preestablecidas que solo buscan el consumo y el
entretenimiento, sin provocar fisuras o una emocin esttica.
IMPORTANCIA DE LA LITERATURA
La literatura es importante a lo largo de la vida
. Tiene importancia en el desarrollo del nio, en la adolescencia, en la adultez y en
la vejez. Los especialistas no dudan en enumerar diversos motivos que certifican
esta cuestin. Lo primero que hay que tener en cuenta es que la lectura es un
hbito. Por lo tanto, se trata de un aprendizaje que se incorpora a nuestro
comportamiento. De all la necesidad de acercar la literatura infantil a los ms
pequeos, primero leyndoles y luego acercndoles sus primeros libros para que
puedan leer por su cuenta. La literatura puede ser divertida, y eso es lo que tiene
que saber un nio. La imaginacin ilimitada y abre la puerta a un mundo de juegos y
fantasas. En la adolescencia, la literatura mantiene su valor. No hay que olvidar
que los libros son la memoria de la humanidad y el archivo ms grande que existe
de las ideas y emociones humanas. Por eso, la literatura es imprescindible para la
maduracin personal e intelectual de los jvenes. En esta etapa de la vida,
es cuando se consolida el hbito lector y donde las personas comienzan a
desarrollar el sentido crtico. Los textos permiten conocer otras formas de
pensar, en un proceso dialctico que termina por forjar la propia identidad
del joven.
Los adultos y los ancianos tampoco deben descartar a la literatura. Aunque no se
trata de algo utilitario, la literatura

nunca deja de ser productiva. Genera conocimientos y promueve la reflexin,

logrando que uno se piense a s mismo y se plantee su relacin con los dems.