Garca Garrido, Jos Luis. Fundamento de Educacin Comparada. 2da Edicin. Editorial Dykinson, Madrid, 1986.

CURSO: EDUCACIN COMPARADA

CAPTULO I
GNESIS Y ESTADO ACTUAL DE LA EDUCACIN COMPARADA.
Para comprender la naturaleza de una ciencia se debe acudir a sus orgenes.
MUESTRAS DE COMPARACIONES DE CARCTER EDUCATIVO.
1.ETAPA PRECIENTFICA: LOS RELATOS DE LOS VIAJES.
Los grandes viajeros de la antigedad
GRIEGOS
Los egipcios y persas: su cultura impact en los viajeros griegos
Entre los griegos (atenienses y espartanos) las comparaciones tenan un referente
casi obligado. Platn y Jenofonte entre otros
EDAD MEDIA
Puso ms nfasis en los motivos de unidad que en los de diversidad.
El ideal comn era la universalidad, con un vnculo importante el LATN, los alumnos
eran de diversa procedencia.
Se interesan solo en el mbito educativo con fines apostlicos, por favorecer la
conversin de los infieles y extender el cristianismo.
CHINA: centro de Nalanda; en la INDIA, Suliman el mercader, un rabe culto del siglo IX, Marco Polo y sus
viajes
EL SIGLO XVI
Se presenta la narrativa de Matteo Ricci sobre China o de Escalante sobre Japn
DESCUBRIMIENTO DE Existen evidencias sobre la educacin de pueblos como los incas, aztecas,mayas.
AMRICA
Crnicas sobre las misiones jesuticas en el Paraguay.
EL NACIONALISMO
Tuvo que edificarse en los rasgos y elementos diversificados y diversificadores.
La idea de carcter nacional se abre paso
EDAD MODERNA
Alexis de Tocqueville
2. LA TOMA DE CONCIENCIA
Se fusion el racionalismo y el nacionalismo en el siglo de las luces.
Diderot propuso que se debera cambiar el espritu de propiedad con el espritu de comunidad.
Debesse afirma que el verdadero motor de las tendencias comparatistas haba que buscarlas en El espritu de
las leyes de Montesquieu y abre el camino de la poltica comparada y derecho comparado.
PRIMEROS ESTUDIOS COMPARATIVOS.
Desde finales del siglo XVIII y principios del XIX, aparece el vocablo comparado o comparada, conviene
destacar la obra escrita en 1880 por Csar Augusto BASSET, Ensayo sobre la educacin y la organizacin de
algunas partes de la instruccin pblica
JULLIEN DE PARIS, EL PRECURSOR
Marc-Antoine Jullien de
APORTACIONES
Paris
Fue el primero que vio de
El objetivo fundamental del Proyecto de
modo diferente el carcter
Jullien, fue llevarlo a la prctica.
cientfico y prctico de la
Su trabajo no es ms que el informe
educacin comparada.
preliminar sobre un proyecto de accin
Era un hombre de la
que se divide en dos partes, la primera
Ilustracin, public Ensayo
es una justificacin de dicho proyecto y
general de educacin fsica,
una breve resea y la segunda tiene un
moral e intelectual.
instrumento eficaz para la recopilacin
de los datos consistente en unas tablas
que les llam series de preguntas

Concibe a la Educacin comparada

como una verdadera ciencia dotada
de objeto y mtodo de estudio.
Jullien no fue tanto el precursor de
la ruta positivista de la Educacin
Comparada.
Pedro Rossell rescat el nombre
de Jullien y su obra

ETAPA DE LA ENSEANZA EN EL EXTRANJERO

Los autores de esta etapa tienen como rasgos comunes: la falta generalizada de sistematizacin, en la recogida
de datos y la conciencia de estar contribuyendo con sus descripciones a una nueva ciencia.
ETAPA DE LA ENSEANZA EN EL EXTRANJERO
PRECURSOR/
APORTACIONES
Principales viajeros
AUTORES
educacionales

EDITH MELGAR M.

Garca Garrido, Jos Luis. Fundamento de Educacin Comparada. 2da Edicin. Editorial Dykinson, Madrid, 1986.E

CURSO: EDUCACIN COMPARADA

ALEMANAS

H.Niemever
F.W.Thiersch

FRANCESAS

Vctor Cousin,

P.E. Levaseeur

BRITNICAS

JOSEPH KAY

MATTHEW
ARNOLD

NORTEAMERICANAS

HORACE MANN

HENRY
BARNAD

LATINOAMERICANAS

ESPECIALISTAS
DOMINGO
FAUSTINO
SARMIENTO

ESPAOLAS

MANUEL JOS
QUINTANILLA

RAMN DE LA
SAGRA

EDITH MELGAR M.

Escribi en 1824, una obra dedicada a realizaciones educativas

tan significadas como la reforma universitaria de Napolen.
Redact la obra ms ambiciosa, dedicada al anlisis de
experiencias alemanas, holandesas, francesas y belgas.
Se mostr partidario de la unidad de los sistemas y mtodos de
enseanza en Europa
Redact un informe sobre su viaje en 1832, que sirvi en buena
parte de base a la ley de Guizot de 1833, fue un representante del
nacionalismo pedaggico.
Justific que Francia imitara lo bueno de otros pases
Se dedic a la estadstica, se aparece como precursor de
planteamientos metodolgicos que la Educacin comparada har
suyos hasta despus.
Estudi los principales factores que inciden en la educacin.
Su objetivo en sus trabajos fue confrontar datos estadsticos sobre
la enseanza primaria de varios pases europeos, datos que
adolecen de muchas y graves deficiencias.
Su obra la condicin social y la educacin del pueblo en Inglaterra
y en Europa. Suiza es el marco ideal que ejemplifica lo que
debera ser el estudio de la educacin comparada.
Examin con realismo las experiencias de educacin popular
llevadas a cabo en la Europa, en sus trabajos muestra un profundo
conocimiento de las prcticas educativas francesas e inglesas.
Los estudios deben ir encaminados a descubrir la realidad. Fue
uno de los primeros en afirmar que existen diversos factores entre
los que destaca las traiciones histricas y el carcter nacional.
Se atribuye a sus dotes descriptivas, su receptividad est atenta a
la vertiente prctica de las experiencias extranjeras (organizacin
escolar, y mtodos de instruccin).
Es reconocido como el iniciador de la enseanza pblica gratuita y
obligatoria en los Estados Unidos.
Denotaba preferencia por los problemas metodolgicos y
organizativos.
Sus publicaciones: Connecticut Common School Journal y
American Journal of Educacion.
Propag en E.U. el conocimiento de la pedagoga y de los
sistemas e instituciones educativas del Viejo Continente.
Andrs Bello (venezolano), Jos Mara Luis Mora (mexicano),
Sarmiento (argentino), Jos Pedro Varela (uruguayo)
Su obra trascendi a toda Latinoamrica, especialmente a Chile.
Su obra Educacin popular escrita en 1849.
Su idea de Instruccin popular entendida como sistema capaz de
garantizar eficazmente la educacin de todo el pueblo y de
contribuir as al progreso material y espiritual de una nacin.
Redact en 1813, el Informe de la Junta creada por la Regencia
para proponer los medios de proceder al arreglo de los diversos
ramos de la Instruccin pblica, y haca suyos los postulados de la
Rev. Francesa.
Figura ms destacada. Realiz varios viajes con el objeto de
examinar el estado de la enseanza en pases extranjeros

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CURSO: EDUCACIN COMPARADA

ESPECIALISTAS

OTRAS
APORTACIONES

EDOARDO
FUSCO O
ANGELO
MOSSO
LEON TOLSTOI

K.D.USHINSKY

Julio Knh, Fernndez Valln, Juli Montllor, Sard y Llavera y

Carmen Rojo.
Los precursores espaoles, utilizan en buena medida los
planteamientos, los mtodos y las obras de quienes les
precedieron en el extranjero.
Autores representativos de Italia

No le gust el modelo prusiano, le causaron muy buena impresin

las escuelas para trabajadores de Marsella y los Kindergarten
froebelianos de Gotha y de Weimar. Propuso no imitar a Occidente
y evitar cualquier contagio.
De indudable impacto oficial y cuya importancia para la educacin
comparada rusa fue puesta de relieve por Nicholas Hans

ETAPA DE ELABORACIN SISTEMTICA.

En el ao de 1900, se producen dos hechos importantes
1. La organizacin de un curso universitario de
Educacin Comparada dictada por James E. Russell
en la Universidad de Columbia.

2. La conferencia pronunciada por Michael Sadler,

con el ttulo de Hasta qu punto podemos aprender
algo de valor prctico con el estudio de los sistemas
extranjeros de educaci?.

SADLER, INICIADOR DE UNA NUEVA ETAPA.

MICHAEL
Viajero educacional del siglo XIX, fue miembro de la Comisin Bryce de educacin
SADLER
secundaria.
Su aportacin, la realiz en el siglo XX, public once volmenes de informes en los que se
pueden encontrar abundantes referencias a las prcticas educativas, britnicas, europeas y
norteamericanas.
En sus informes y conferencias mostr su pensamiento. El verdadero valor de los estudios
comparados reside en comprobar cul es el espritu que ha engrandecido a una institucin
extranjera, para cultivarlos en el pas.
Crey en la eficacia del estudio comparado de cara a la poltica educativa del propio pas.
Tuvo mesura en la consideracin de datos estadsticos, para evitar que se conviertan en la
nica pauta comparativa.

SISTEMATIZACIONES EN EL MBITO ANGLOPARLANTE.

En E.U. aparece por vez primera la Educacin Comparada como materia en la enseanza universitaria.
En 1918, Peter Sandford present su obra descriptiva, COMPARATIVE EDUCATION, que revisa seis sistemas
de educacin.
Paul Monroe, en su obra Essays in Comparative Education, en donde se recopilan estudios descriptivos.
AUTORES
ISACC L. KANDEL
NICHOLAS HANS
OBRA
Studies in comparative Education
Sus obras: Educacin
Comparada: un estudio de los
factores y tradiciones educaciones
y Principios de poltica educativa.

EDITH MELGAR M.

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CURSO: EDUCACIN COMPARADA

POSTURA

Aborda el estudio de algunos sistemas educativos.

Seala tres grandes grupos de
Su preocupacin son los problemas bsicos de ndole
factores que influyen en los
histrica y poltica: Estado, carcter nacional,
sistemas educativos: naturales,
nacionalismo. Consideraba a Inglaterra, Francia,
religiosos, seculares.
Alemania, Italia, Rusia y los Estados Unidos como los
Acude al carcter nacional y seala
laboratorios mundiales de la educacin, sobre puntos
cinco factores fundamentales que
concretos de: organizacin de los sistemas
constituyen una nacin: unidad de
nacionales, administracin escolar, educacin
raza, unidad de religin, unidad de
elemental, preparacin de maestros, educacin
lengua, territorio compacto,
secundaria.
soberana poltica.
EDUCACIN
Tiene como primer deber la comparacin entre s de
La educacin siendo una funcin
COMPARADA
esas concepciones.
del carcter nacional, viene a ser
Debe comprender las razones profundas de esas
ella misma un nuevo factor
experiencias extranjeras distintas y extraer de ellas
modelador de ste.
enseanzas que puedan servir para la mejor
comprensin de los dems pueblos y para una crtica
en profundidad de las propias realizaciones.
METODOLOGA
Determinada por el propsito que pretende alcanzar.
Denota una clara idea de utilizar la
Si el objetivo es aprender algo, ser suficiente una
comparacin como mtodo
descripcin.
predominante.
CONCEPTOS
Carcter nacional, factores constitutivos, pases
laboratorios
OTRAS
NOAH Y ECKSTEIN: resumen la contribucin de
Se esforz en encontrar una
APORTACIONES Kandel que fue el haber encarecido la importancia de
adecuada explicacin de los
reunir datos exactos; su inters por el contexto
sistemas educativos.
histrico-cultural propio de cada sistema educativo y
su insistencia en la necesidad de la explicacin.
OTRAS CONTRIBUCIONES
HENRY LESTER, J. F. CRAMER y G.S.BROWNE, en Estados Unidos, recogieron estudios sobre diez sistemas
educativos, y agregaron dos factores a los criterios de Kandel y Hans que son: Status del pensamiento
progresivo educacional y actitud respecto a la cooperacin y comprensin internacionales.
R.E.HUGHES en 1901 en su obras de texto britnicos: Schools at Home and Abroad y The Making of Citizens: A
study in Comparative Education son las primeras obras comparativas.
ROBERT ULICH, se interes por la Educacin Comparada desde una perspectiva eminentemente histrica, su
obra: The Education of Nations, describe la evolucin de la educacin europea desde la Edad Media.
ARTHUR H. MOEHLMAN su obra: Sistemas comparados de educacin, presenta un cuadro terico formado por
catorce factores.
SISTEMATIZACIONES EN EL MBITO GERMANOPARLANTE.
Contribuciones antes de la Segunda Guerra Mundial.
ERNEST KRIECK.
ALOYS FISHER:
En su obra Sistemas de educacin
Coloca como eje de las
de los pueblos civilizados en 1927,
comparaciones entre los diferentes
recurre a planteamientos
pueblos al concepto de cultura
comparativos entre los tipos de
educacin occidental que han
confluido en la educacin alemana.

EDITH MELGAR M.

SERGIUS HESSEN.
Ruso, public un captulo titulado
Comparacin crtica de la
estructura escolar de otros pases.
Puso atencin a cuatro problemas
fundamentales, y examin
crticamente el enfoque de stos en
diez sistemas educativos.

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CURSO: EDUCACIN COMPARADA

SCHNEIDER
HILKER
Fundador en 1931 de la International Zeitschrift fr
Erziehungswissenschalf.
OBRAS
la Pedagoga de los Pueblos y la pedagoga
Pedagoga Comparada
Comparada,
APORTACIONES En la Pedagoga de los Pueblos, se concede
Propone cuatro pasos o fases en la
generalmente al carcter de cada uno de ellos la
investigacin comparativa:
categora de factor esencial de su tpica peculiaridad
descripcin, interpretacin,
nacional.
yuxtaposicin y comparacin
Pone de relieve la necesidad de profundizar en la
El mrito de la obra de Hilker radica
psicologa de los pueblos, concede importancia sobre en su visin clara del proceso
cualquier otro factor que pueda influir igualmente
metodolgico.
sobre los sistemas educativos.
ALGUNAS APORTACIONES ESPAOLAS.
AGUSTN VELLOSO realiz una rigurosa investigacin sobre la Educacin Comparada. La mayora de los
autores que estudian los sistemas educativos lo hacen de una forma descriptiva.
Velloso, valora las aportaciones de:
ALLE: plantea la solucin a un problema educativo espaol a travs del mtodo comparativo.
JOS CASTILLEJO: destaca por su anlisis riguroso y detallado de un sistema de enseanza, el ingls.
LORENZO LUZURIAGA: Mximo difusor de la enseanza extranjera en Espaa.
ASOCIACIONES

OTRAS CONTIBUCIONES Y HALLAZGOS RECIENTES. 60

AUTOR
APORTACIONES
PEDRO ROSELL
Espaol, es uno de los mximos impulsores del siglo XX. Su obra: La teora de las
corrientes educativas que contiene un planteamiento hasta entonces indito de la
Educacin Comparada.
JOSEPH A.
Fue el primer profesor de Educacin Comparada de la Universidad de Londres.
LAUWERYS
Su trabajo la International Standard Classification of Education, pretendi encontrar
un sistema de clasificacin universal mente aplicable a los diversos niveles y
aspectos de los sistemas educativos.
GEORGE
En E.U. gran impulsor de la Educacin comparada; su obra, Comparative Method in
Z.F..BEREDAY
Education, recoge y difunde en lneas generales la sistematizacin elaborada por
Hilker. Utiliza el trmino de Geografa de la Educacin
LA DECISIVA CONTRIBUCIN DE LOS ORGANISMOS INTERNACIONALES.
ORGANISMO

FUNDACIN

OFICINA
INTERNACIONAL DE
EDUCACIN (BIE)

Ginebra en
1925. Se
incorpor a
la UNESCO
1945
SEDE:
PARIS

ORGANIZACIN DE
LAS NACIONES
UNIDAS PARA LA
EDUCACIN
(UNESCO)

EDITH MELGAR M.

OBJETIVOS

ACTIVIDADES
Conferencias
Internacional
de Educacin

Fomentar el
conocimiento
y la
comprensin
mutuos de
las naciones
Dar nuevo y
vigoroso
impulso a la
educacin
popular y a la
difusin de la
cultura

Ha impulsado
la elaboracin y
difusin de
datos
estadsticos
referentes a los
sistemas
educativos
Ha promovido
proyectos de
asistencia en
Asia, frica y
Amrica Latina

ARTCULOS/
PUBLICACIONES
Anuario
Internacional de
Educacin

PROPULSOR/
ESPECIALISTA
Pedro Rosell

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CURSO: EDUCACIN COMPARADA

O.C.D.E

Sede: Pars
Sucesora:
Organizacin
para la
Cooperacin
Econmica
Europea

EL CONSEJO DE
EUROPA

Fundada:
1949
Sede: en
Estamburgo

ORGANISMO

FUNDACIN

LA COMUNIDAD
EUROPEA

EDITH MELGAR M.

Ayudar a la
conservacin,
progreso y
difusin del
saber

recabando
ayuda
financiera

Finalidades:
de desarrollo
econmico

Pases: veintin
pases
desarrollados.

publicaciones y
conferencias

conferencias de
ministros y
responsables
educacionales
de los pases
miembros, la
mayor parte de
ellas de
carcter
monogrfico

informativas sobre
educacin

ACTIVIDADES

ARTCULOS/
PUBLICACIONES
Red de
Informacin de
Educacin
Comparada:
elabora informes
peridicos sobre
los sistemas
educativos de los
pases
comunitarios, y
posee una Base
de Datos en
Bruselas.

OBJETIVOS

Relacionadas
con la
educacin de
los
trabajadores
emigrantes y
sus familias, la
transicin de la
vida escolar a
la laboral entre
otras.

CERI, centro
que ha
promovido la
investigacin y
experiencias
innovadoras en
los pases
miembros.

PROPULSOR/
ESPECIALISTA
Comit de
Educacin: se
encarga de
llevar a cabo
lneas de la
poltica
educativa
comunitarias
definidas por el
Parlamento
Europeo

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CURSO: EDUCACIN COMPARADA

LA O.E.A.
Organizacin de
Estados Americanos.

ORGANIZACIONES
INTERGUBERNAMENTALES

Proyectos de
Informes y
asistencia
trabajos y, a partir
tcnica en
de 1973, un
muchos pases
Boletn de
del rea y ha
Tecnologa
concedido
Educativa.
becas de
formacin
docente,
administradores
de la
educacin.
OUA: Organizacin para la Unidad Africana
NACIONES UNIDAS: Unicef, FAO, OIT.
OEI: Oficina Iberoamericana para la Educacin, la ciencia y la
cultura.

Investigaciones
relativas a
educacin de
los pases
miembros.

ORGANIZACIONES NO GUBERNAMENTALES.
IEA: Internacional
Association for the
evaluation of
educational
Achievement

Acciones:
promovi
estudios
comparativos
de primera
calidad, del
Club de Roma.

DESARROLLO ACTUAL DE LA EDUCACIN COMPARADA

Principales foros internacionales y nacionales
ASOCIACIONES DE CARCTER INTERNACIONAL
WORLD COUNCIL OF COMPARATIVE EDUCATION
SOCIETIES
FUNDADA: 1970
Actividades: Primer Congreso Mundial de las
Sociedades de Educacin Comparada. En Ottawa
Canad.
Congresos Mundiales de educacin Comparada.
WCCES: estuvo compuesta por _Canad, Europa,
Japn, Korea y Estados Unidos.
Publicaciones: Newsletter.
Tiene estrecha relacin con la UNESCO Y el BIE.

EDITH MELGAR M.

LA COMPARATIVE EDUCATION SOCIETY IN

EUROPE.
Fundada: 1961
CESE: lugar de encuentros de los comparatistas
europeos.
Actividades: cada dos aos, se dan conferencias de
tema comparativo especializado.
CESE: es una simple asociacin de miembros
individuales que para formar parte de la misma, deben
ser estudiosos de la Educacin Comparada.

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CURSO: EDUCACIN COMPARADA

LA EDUCACIN COMPARADA EN ALGUNOS PASES.
PAIS
INSTITUCIONES/
PUBLICACIONES/
ASOCIACIONES
CONGRESOS
ESTADOS UNIDOS
CIES: Comparative and
Revista La Comparative
Pas pionero en el
International Education
Education Review
establecimiento de la
Society
fundada en 1956 y sale
Educacin Comparada
tres veces al ao
como disciplina
CONGRESOS: Organiza
universitaria.
cada ao en E.U. y
Canad
INGLATERRA
Instituto de Educacin de
Revista Compare,
la Universidad de Londres aparece dos veces por
y su Departamento de
ao.
Educacin comparada.
British Comparative
Education Society, cuenta
con ms de 200
miembros.

ALEMANIA

Deutsches Institut fr
Internationale
Padagogische forschung
de Frankfurt
Fundada en 1959

FRANCIA

Association Francophone
deducation Compare
Sede: en Pars

JAPN

Sociedad japonesa de
Educacin Comparada,
rene especialistas,
miembros interesados.
Instituto de Pedagoga
comparada de la
Universidad de
Barcelona. poca de los
60
Sociedad Espaola de
Pedagoga Comparada,
creada en los 60

ESPAA

OTROS PASES

EDITH MELGAR M.

Eventos: coloquios
internacionales
Publicaciones: revista
Bulletin:Education
Compare

ESPECIALISTAS/
PARTICIPANTES
Anderson, Bereday,
Brickman y Kelly entre
otros.

L. Ferning, Brian Holmes,

Edmund King, Nigel
Grant, Robert Cowen,
Raymond Ryba, Leon
Boucher, Margaret
Sutherland, Patricia
Broadfoot, Collin Brock,
Martn MacLean, Janusz
Tomiak, Wiltold
Tuasiewiez

: Hylla, Schultze y Mitter.

Kommission fr
Vergleichende
Asociacin que reune a
los comparatistas
alemanes.
Gottfried Hausmann y
Oskar Anweiler:
profesores de pedagoga
Comparada de la
Universidad de Hamburgo
Michel Debeavais,
Maurice Debesse Pierre
Furter

Especialistas: S Masui, T.
Koba yashi y T. yamada
Especialistas: Juan
Tusquets, en 1979, fue
nombrado miembro de
honor de la CESE.
Profesores: Garca Hdz,
Galino y Tusquets

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CURSO: EDUCACIN COMPARADA

PAIS
ITALIA

HOLANDA

PUBLICACIONES/
ASOCIACIONES
Revista Rinascita y Ricerca
educativa
Universidad de Groningen es la
ms activa

BLGICA
SUECIA
UNIN SOVITICA

CANAD

AMRICA LATINA
BRASIL

Malkova, Salimova, Kashin,

Onushkin y Pilipovski

PUBLICACIONES/
SOCIEDADES

ESPECIALISTAS

LA SOCIEDAD BRASILEIRA DE
EDUCACAO COMPARADA en
1987

Brito da Silva, Ballalai, Bonitatibus

Verhine

ARGENTINA

ASIA
COREA

INDIA

CHINA Y TAIWAN

EDITH MELGAR M.

Volpicelli, Visalberghi, Neri, Laeng,

Borghi, Limiti, Orefici, Orizio,
Volpicelli entre otros
Langeveld, idenburg, Stellwag,
Branger, y otros
Plancke, De Coster, Van daele y
Wielmans entre otros.
Torsten Husen y Sixten Marklund.

Academia de Ciencias
Pedaggicas de Mosc. Incluye
una seccin dedicada al estudio de
la educacin en el extranjero.
Comparative and International
Education Society,

AUSTRIA

PAIS

ESPECIALISTAS

J. Katz, Girard Gillett, Grandpr,

Dorotich, Farrell, Masemann,
Zachariah
Browne, Connell, Price, Trethewey,
Jones.

Angel Diego, Mrquez; Bruera,

Petty, Romero Brest, San Juan,
Zanotti
SOCIEDAD COREANA DE
EDUCACIN COMPARADA

Hyung Jin yoo.

Sociedad de Educacin Comparad

de India. Primera conferencia en
1981,
Sociedad China (Taiwan) de
Educacin Comparada, Sociedad
China de Educacin Comparada.

Kerawalla, Sethi, Shukia,