RED FUTURA SCHOOLS

DEPARTAMENTO PSICOPEDAGGICO
PROYECTO: ESCUELA DE PADRES
Viviendo y aprendiendo en familia
I. FUNDAMENTACIN:
Dentro de la sociedad actual es necesario que el ncleo familiar sea una fuente
capaz de transmitir apoyo y gua a sus hijos, con la intencin de fortalecer sus
caractersticas personales para hacer frente a los retos que se les presenten a lo
largo de su vida demostrando que son agentes responsables, de cambio y
trascendencia.
II. OBJETIVOS:
OBJETIVO GENERAL

Brindar a los padres de familia las herramientas necesarias para lograr

una paternidad orientada a la formacin integral de sus hijos.

OBJETIVOS ESPECFICOS

Reforzar el nexo de padres e hijos para una relacin familiar ms sana y

unida.
Lograr que los padres de familia sean capaces de reconocer que
estrategias son las ms adecuadas para hacer frente a las situaciones
familiares que les toque vivir.
Conseguir la participacin activa de los padres de familia al compartir
experiencias vividas en la crianza y formacin de sus hijos y as
enriquecer el aprendizaje en general.

III. LEMA:
Futura Schools: Viviendo y aprendiendo en familia
IV. PREPARACIN
La preparacin de las actividades de nuestra Escuela de Padres 2016, se inicia en el
mes de febrero que junto al Comit de Tutora plantea sus actividades anuales.
A partir del mes de marzo se lleva a cabo reuniones con profesores, encuestas a
padres de familia y otros agentes del colegio, para coordinar esfuerzos en la
formacin de las familias.
Las actividades en su conjunto sern supervisadas y viabilizadas por el
Departamento Psicopedaggico, quien se encargar del correcto desarrollo tanto de
las actividades de las sesiones por saln, en coordinacin con el rea Formativa.
V. SESIONES Y TEMTICA
Dirigido a padres y madres de familia, as como tambin est dirigida a familiares
que cumplen la funcin de tutores dentro del hogar (abuelos, tos, o encargados).
La temtica es escogida segn la problemtica de cada sede si se requiriera el caso,
de lo contrario el tema es escogido por toda la red y se procede a su ejecucin
SESIONES POR GRADO

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Dirigido a padres y madres de familia de los tres niveles de las tres sedes, as como
tambin est dirigida a familiares que cumplen la funcin de tutores dentro del
hogar (abuelos, tos, o encargados). Se llevar a cabo un programa para cada
sesin en donde se incluyen dinmicas de integracin y representativas, as como el
desarrollo de la temtica segn la necesidad del grado. Se propone el siguiente
esquema:
A. NIVEL INICIAL:
Se desarrollarn indistintamente y de acuerdo a la planificacin de actividades de
cada saln:
B. NIVEL PRIMARIO:
Se desarrollarn indistintamente y de acuerdo a la planificacin de actividades de
cada saln:
C. NIVEL SECUNDARIO:
Se desarrollarn indistintamente y de acuerdo a la planificacin de actividades de
cada saln:
VI. METODOLOGA
En busca de la activa participacin de los padres de familia, se plantea el envo de
informacin previa a la sesin sobre los temas a tratar por grado, con anticipacin
(2 a 3 das antes).
El desarrollo de las sesiones tendr una duracin de 90 minutos de los que se
trabajar de la siguiente forma:
Registro de Padres de Familia.
Bienvenida.
Introduccin (video motivacional)
Desarrollo del tema con el apoyo de los padres de acuerdo a la informacin
enviada.
Participacin de los padres (Trabajo en grupo a travs de fichas, papelgrafos,
lluvia de ideas, revisin de casos, etc.)
Revisin de lo aprendido a travs de una Ficha de Trabajo evaluativa.
Reflexiones finales Despedida.

En las sesiones, las actividades se desarrollan en base a una metodologa prctica,

terica, dinmica y participativa. Adems, de un ambiente de compartir
experiencias y girando en torno a la reflexin, anlisis, interpretacin de casos,
resolucin de situaciones, obtencin de informacin y elaboracin de propuestas.
VII. RECURSOS
HUMANOS:

El Dpto. Psicopedaggico encargado de llevar a cabo el trabajo general.

Padres de Familia en general.
Estudiantes del colegio
Los Docentes y Personal del colegio de las reas respectivas que se vean
involucrados en los objetivos o que deseen colaborar.

MATERIALES:
La infraestructura del colegio y los bienes que sean requeridos por el
Departamento Psicopedaggico para el desarrollo de cada fecha.

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