Ese da la profesora nos explic la actividad que debamos realizar
basndonos en los primeros diez minutos de la pelcula titulada En el nombre de la rosa que fue reproducida dos veces para que pudiramos evidenciar los mtodos de descripcin en la investigacin. La actividad consista en describir un limn. Debamos dividir la hoja en dos partes, en la primera de ellas se deba describir el objeto (limn) por fuera y por dentro haciendo uso de los dientes y las uas para poder conocer su interior; y en la segunda parte, explicar el sujeto qu sensaciones experimentaba yo al momento de olerlo, saborearlo, etc. Al final de la clase se entreg a la profesora la hoja con los datos obtenidos. Se realiz satisfactoriamente la actividad propuesta y fue una excelente experiencia. 08/09/2016 La profesora lleg y explic la actividad que tena planeada para ese da. Consista en formar grupos de cuatro personas y escoger una especie para representar cmo vemos a las otras especies? Como lo eran los osos de anteojos, el elefante, el armadillo y el ser humano. Despus, nos dirigimos en grupo al lugar donde se iba a desarrollar dicha actividad, el bosque que se encuentra ubicado dentro de la universidad Distrital. Cuando llegamos tuvimos diez minutos para reunirnos cada uno de los grupos conformados y construir entre todos los integrantes la representacin de dicha especie, mi grupo conformado por Mariana, Lina, un chico y mi persona representamos a la especie de los elefantes. Finalizada la actividad regresamos al saln y la profesora concluy con lo siguiente: el sujeto no sujeta al objeto investigador, por tanto, ninguna ciencia determina nuestro anlisis. Nuestras investigaciones son subjetivas mientras no sujeten el conocimiento, unidades de anlisis segn los objetos investigados. En los ltimos minutos de la clase trabajamos con las cinco personas que estn realizando una proyecto de investigacin con estudiantes de tercer semestre, nos reunimos por grupo con uno de ellos para que le ayudramos a resolver un cuestionario muy sencillo, responder si o no, respecto a Cul fue mi inters para ingresar a la carrera en la que estoy? 13/09/2016 La profesora nos realiz un parcial que se basaba en escoger del video titulado los siete saberes un saber e igualmente escoger un enfoque epistemolgico (empirismo, dogmatismo, escepticismo, relativismo e intelectualismo) y relacionarlos ambos con la realidad, y determinar el sujeto de estudio y el objeto de estudio y darle las caractersticas esenciales y sustanciales al objeto. El parcial se desarroll en una hora y fue recogido por la profesora a las doce del medioda.