SECUENCIACIN DE CONTENIDOS MNIMOS

EDUCACIN INFANTIL

REA:
MATEMTICAS
NIVEL: 3 AOS
- Arriba/ abajo
Formas bsicas:
- Crculo
- Cuadrado
- Tringulo
Colores:
- Rojo
- Azul
- Amarillo
- Verde

Operaciones
bsicas
- Clasificacin de
figuras segn color
y forma
- Seriaciones a
partir de dos
elementos.
Numeracin y
clculo:
- 1,2,3
- Grafa
- Asignacin de

Alcanzado

No Alcanzado

En Proceso

cantidad y cardinal
- Cuenta oralmente
hasta el 5
- Cuenta
manipulativamente
hasta el 3
- Realizacin de la
serie numrica
progresiva hasta el
3
NIVEL: 4 AOS
Conceptos bsicos:
- Repaso de los
conceptos de 3
aos
- Delante/ detrs
- Abierto/ cerrado
- Grande/ mediano/
pequeo
- Ms/ menos
- Igual/ diferente
- Repaso de
nociones
espaciales: Delante/
detrs, a un lado/ a
otro
- Nociones de
medida: ms que/
menos que
- Junto/ separado
- Alrededor de
- Da/ noche
- Caliente/ fro

- Entero/ partido
- Derecha/ otra
Formas bsicas:
- Repaso de las
formas que se dan
en 3 aos
- Rectngulo
- Rombo
Colores:
- Todos los
primarios
- Todos los
secundarios
Operaciones
bsicas:
- Clasificacin por :
Formas, color,
tamao a partir de
3 elementos
- Realizacin de
series segn
criterios dados
Numeracin y
clculo
- 1,2,3,4,5,6
- Grafa
- Asignacin de
cantidad y cardinal
- Cuenta oralmente
hasta el 10
- Cuenta
manipulativamente
hasta el 10
- Descompone

grfica y
manipulativamente
con regletas hasta
el 6
- Realizacin de la
serie numrica
progresiva y
regresivamente del
1 al 6
- Razonamiento y
realizacin de
problemas
matemticos
adecuados a la
edad
- Iniciacin a la
suma, con
operaciones que no
sobrepasen el n 6
- Escribir al dictado
los nmeros del 1 al
6
NIVEL: 5 AOS
Conceptos bsicos:
- Repaso de los
dado en 3 y 4 aos
- Duro/ blando
- Izquierda/ derecha
- Ancho/ estrecho
- Todos/ ninguno
- Ms que/ menos
que
- Rpido/ lento
- Lneas
abiertas/cerradas
- Lnea curva/ recta

- Lleno/ vaco
- Pesado/ ligero
- Grueso/ delgado
- Cerca/ lejos
- Lateralidad de su
propio esquema
- Emparejar
- Antes/ ahora/
despus
- Maana/ Tarde/
noche
- Das de la semana
- Estaciones del ao
- Tantos como

Formas bsicas:
- Repaso de las
dadas en 3 y 4 aos
- Rombo
- valo
- Identificar sin
realizar el cubo y la
esfera
Colores:
- Repaso de los
primarios y
secundarios
- Gamas de los
colores: rojo, verde,
azul.

Operaciones
bsicas
- Clasificacin de
objetos segn color,
forma, tamao y
posicin
- Seriaciones a
partir de 3 y 4
elementos.
Numeracin y
clculo
- 1,2,3,4,5,6,7,8,9,0
- Grafa
- Cuenta oralmente
hasta el 20
- Cuenta
manipulativamente
hasta el 10
- Serie numrica
progresiva y
regresiva de 1 al 9
- Descomponer y
componer los
nmeros del 1 al 9
con regletas y
manipulativamente
- Escribir al dictado
del 1 al 9
- Realizacin de
sumas, no
sobrepasando el n
9
- Razonamiento y
realizacin de
problemas
matemticos
adecuados a la
edad
- Ordenar de mayor
a menor e inversa

- Escribir el antes y
el despus de un
nmero
- Iniciacin a la
resta
AREA: LENGUAJE
NIVEL: 3 AOS
LENGUAJE ORAL
- Textos orales de
tradicin cultural
andaluza y de
otras: cuentos,
poemas, canciones,
romances...
- El lenguaje oral y
las necesidades de
expresin y
comunicacin ms
habituales
- Diferentes
necesidades de
comunicacin y
vocabulario
correspondiente a
las unidades
- Distintas
situaciones
comunicativas con
diferentes
instrumentos e
intenciones,
atendiendo a las
normas de
comunicacin
( respetar el turno
de palabra,
escucha...)
- Expresin corporal
como medio de
comunicacin
( dramatizacin)

- Comunicacin de
sentimientos,
emociones y
necesidades
desarrollando la
creatividad
LENGUAJE ESCRITO
- La lengua escrita
como medio de
comunicacin,
informacin y
disfrute
- Instrumentos de la
lengua escrita:
imgenes,
grafomotricidad:
lneas verticales,
horizontales y
quebradas
NIVEL 4 AOS
LENGUAJE ORAL
- El lenguaje oral y
las necesidades y
situaciones de
expresin y
comunicacin ms
habituales a la edad
- Diferentes
necesidades de
comunicacin y
vocabulario
correspondiente a
las unidades
- Distintas
situaciones
comunicativas con
diferentes
contextos,
interlocutores,
contenidos,
instrumentos e
intenciones,

atendiendo las
normas de
comunicacin
- Textos orales de
tradicin cultural
andaluza y de otras
culturas: cuentos,
poemas, canciones,
romances...
- Vocalizacin y
ritmo silbico
- Expresin corporal
como medio de
comunicacin
(dramatizacin),
con el fin de
expresar y
comunicar
sentimientos,
emociones,
necesidades,
fomentando la
creatividad
- Materiales tiles
para fomentar la
expresin oral y
escrita
- Lectura de los
fonemas a,e,i,o,u
- Lectura de
imgenes
- Lectura de
pictogramas
LENGUAJE ESCRITO
- Lengua escrita
como medio de
comunicacin,
informacin y
disfrute
- Instrumentos de la
a lengua escrita:

imgenes,
ilustraciones,
pictogramas,
grafomotricidad
( todos los trazos)
- Iniciacin a la
cuadrcula 8x8
- Grafas de los
fonemas a,e,i,o,u
NIVEL: 5 AOS
LENGUAJE ORAL
- Textos orales de
tradicin cultural
andaluza y de
otras: poemas,
cuentos, retahlas,
refranes,
trabalenguas,
romances...
adecuadas a la
edad del nio
- Diferentes
necesidades de
comunicacin y
vocabulario
correspondiente a
las unidades
- Discriminacin y
articulacin
fontica
- Ritmo silbico
- Los determinantes
del gnero "el", "la"
y los nexos "y",
"de" en las
composiciones
orales
- Materiales tiles
para fomentar la
expresin oral y
escrita como

instrumento de
comunicacin
- Posibilidades
expresivas del
propio cuerpo, para
expresar y
comunicar
sentimientos,
emociones,
necesidades
( Dramatizacin),
fomentando la
creatividad
- Lectura de los
fonemas vocales
( a,e,i,o,u)
- Iniciacin de los
fonemas
consonantes,
siguiendo el ritmo
clase
- Lectura de
pictogramas,
siguiendo la
direccionalidad
LENGUAJE ESCRITO
- La lengua escrita
como medio de
comunicacin,
informacin y
disfrute
- Instrumentos de la
lengua escrita:
imgenes y su
secuencia temporal.
Identificacin e
interpretacin de
imgenes
- Realizacin de
pictogramas
- Grafomotricidad:
escritura en la
cuadrcula 8x8 de

fonemas y palabras
propias del
vocabulario del
nio/a