A.

COUNTRIES AND NATIONALITIES

PASES Y NACIONALIDADES
LISTEN AND CIRCLE THE CORRECT PHRASES INTRODUCE YOURSELF TO THE
CLASS ESCUCHAR Y CRCULO LAS FRASES CORRECTAS PRESNTESE A LA
CLASE HI HELLO MY NAME S ..AND IM....I'M FROM ...NICE TO MEET YOU
HI
HOLA MI NOMBRE S ..Y ESTOY .... SOY DE ... ENCANTADO DE CONOCERTE HI!
NICE TO MEET YOU TOO! HOLA! ENCANTADO DE CONOCERTE TAMBIN! B.
MATCH FLAGS TO THE COUNTRIES LISTEN TO THE GAME TO CHECK. WHAT'S
YOUR SCORE B. BANDERAS DEL PARTIDO A LOS PASES ESCUCHE AL JUEGO
PARA COMPROBAR. CUL ES SU CUENTA C. MATCH THE NATIONALITIES TO THE
COUNTRIES GUESS THE PRONUNCIATION . LISTEN TO THE QUESTION FROM A
YES /NO GAME TO CHECK C. CORRESPONDAN A LAS NACIONALIDADES A LOS
PASES ADIVINAR LA PRONUNCIACIN. ESCUCHE LA PREGUNTA DE UN S / NO
JUEGO PARA VER D. LISTEN TO THE CUMPLETE GAME AND CHECK OR CROSS
THE NATIONALITIES . CAN YOU REMEMBER THE EIGHT QUESTIONS AND
ANSWERS D. ESCUCHAR AL JUEGO CUMPLETE Y VER O CRUZAR LA
NACIONALIDADES. PUEDES RECORDAR LOS OCHO PREGUNTAS Y RESPUESTAS
ARE YOU PERUVIAN
ES USTED PERUANA ------- NO I'M NOT NO, YO NO E.
MAKE IT PERSONAL . LISTEN TO AND RED . E. HACERLO PERSONAL. ESCUCHE Y
ROJO WORLD OF ENGLISH . NOW SAY THE NATIONALITIES OF THE COUNTRIES
NEXT TO YOUR COUNTRY . .MUNDO DE INGLS. AHORA DICEN LAS
NACIONALIDADES DE LOS PASES AL LADO DE SU PAS . WORLD OF ENGLISH
MUNDO DE INGLS -- THE MOST COMMON SUFFIX FOR NATIONALITIES IN
ENGLISH IS - AN.
EL SUFIJO MS COMN PARA NACIONALIDADES EN
INGLS ES -UNA. FOR EXAMPLE ITALIAN CHILEAN RUSSIAN STRESS THE
SYLLABLE BEFORE AN OR IAN POR EJEMPLO ITALIANO ESTRS DE RUSIA DE
CHILE LA SLABA ANTES DE UNA O UNAS GRAMMAR GRAMTICA VERB BE AND
YES / NO QUESTIONS VERBO SER Y SI / NO PREGUNTAS
COMPLETE
COMPLETE THE VERB BE TABLE . USE CONTRACTIONS WHERE POSSIBLE EL
VERBO SER TABLE. CONTRACCIONES USO SIEMPRE QUE SEA POSIBLE VERB BE
VERBO SER YOU'RE ITALIAN ERES ITALIANA ARE YOU ITALIAN ERES ITALIANO
YES I'M / NO I'M NOT SOY S / NO NO ESTOY HE'S MEXICAN EL ES MEXICANO IS
THE MEXICAN ES EL MEXICANO ES YES HE'S IS / NO HE ISN'T SI L ES / NO L
NO SHE'S COLOMBIAN ELLA ES COLOMBIANO IS SHE COLOMBIAN ELLA ES
COLOMBIANO
YES SHE IS /NO SHE ISN'T SI ELLA ES / NO ELLA NO ES
IT'S PORTUGUESE ES PORTUGUS IS IT PORTUGUESE ES PORTUGUS YES
IT IS/ NOT IT ISN'T SI ES / NO NO ES
B. LISTEN TO THE EXAMPLE DIALOG IN
PAIRS, DO THE SAME B. ESCUCHA EL EJEMPLO DE DILOGO EN PARES, HACER
LO MISMO A. IDENTIFY A PERSON / PLACE FROM THIS LESSON A. IDENTIFICAR A
UNA PERSONA / LUGAR DE ESTA LECCIN NUMBER 4 THE ALHAMBRA IS IT IN
MEXICO NMERO 4 LA ALHAMBRA ES EN MXICO NO IT NO ES INST'S NO ES
,IT'S, IN SPAIN NO ES, ES, EN ESPAA
B .NUMBER 6 IS MESSI IS HI ARGENTINIAN B .NUMBER 6 ES MESSI ES HI
ARGENTINO
YES HI IS SI ES HOLA A.LISTEN AND PUT THE POSITIVE AND NEGATIVE
ADJECTIVES IN THE CORRECT GROUP A.LISTEN Y PONER LOS ADJETIVOS
POSITIVOS Y NEGATIVOS EN EL GRUPO CORRECTO COOL FRESCO FANTASTIC
FANTSTICO EXCELLENT EXCELENTE GREAT GRAN HORRIBLE HORRIBLE OK
ACEPTAR INTERESTING INTERESANTE INTELIGENTE RIDICULOUS RIDCULO

TERRIBLE TERRIBLE RICH RICO B.LISTEN TO SIX OPINIONS OF PEOPLE AND

PLACES .COMPLETE - AND THE RULE BOX WITH A / AN B.LISTEN SEIS OPINIONES
DE PERSONAS Y LUGARES INTEGRO - Y LA CAJA DE LA REGLA CON UN / UNA 1.
HE'S A GREAT PLAYER 1. L ES UN GRAN JUGADOR 2. SHE'S A COOL GIRL 2. ES
UNA CHICA FRESCO3. HE'S A RICH MAN 3. L ES UN HOMBRE RICO 4. SHE'S AN
OK PERSON 4. ELLA ES UNA PERSONA BIEN 5. IT'S A HORRIBLE CITY 5. ES UNA
CIUDAD HORRIBLE, 6. IT'S A INTERESTING COUNTRY 6. ES UN PAS INTERESANTE
C.MAKE IT PERSONAL . IN PAIRS GIVE YOUR OPINIONS ABOUT FIVE PEOPLE OR
PLACES ON C.MAKE PERSONAL. EN PAREJAS DAR SUS OPINIONES ACERCA DE
CINCO PERSONAS O LUGARES EN 1. I THINK MESSI IS A FANTASTIC PLAYER !
YES HE'S FANTASTIC AND I THINK MEGAN FOX IS A TERRIBLE ACTRESS 1 CREO
QUE MESSI ES UN JUGADOR FANTSTICO! S QUE ES FANTSTICO Y CREO QUE
MEGAN FOX ES UNA TERRIBLE ACTRIZ 2. UH-UH ,NO I THINK SHE'S A GREAT
ACTRESS ! AND SHANGHAI? I THINK IT'S AN EXCELLENT CITY 2. UH-UH, NO, YO
CREO QUE ES UNA GRAN ACTRIZ! Y SHANGAI? CREO QUE ES UNA EXCELENTE
CIUDAD 3. YES .YES .SHANGHAI IS A VERY COOL CITY 3. S .S .SHANGHAI ES
UNA CIUDAD MUY FRA PRONUNCIATION THE ALPHABET PRONUNCIACIN DEL
ALFABETO A. MATCH THE PAIRS WORDS TO THE PICTURES IN A. COINCIDIR LOS
PARES PALABRAS A LAS IMGENES EN B. LISTEN CHECK AND REPEAT THE
WORDS AND VOWEL SOUNDS B. ESCUCHAR COMPROBAR Y REPETIR LAS
PALABRAS Y LOS SONIDOS DE LAS VOCALES A SHOE / TWO / A PLANE / A TRAIN /
A SOCK/ A CLOCK/ THREE / A PEN / TEN / NINE /WINE / A NOSE / A ROSE UN
ZAPATO / DOS / UN AVIN / TREN / UN CALCETN / RELOJ / TRES / UNA PLUMA /
DIEZ / NUEVE / VINO / NARIZ / UNA ROSA LISTEN TO THESE LETTERS AND PUT
THEM IN THE CORRECT COLUMN ESCUCHAR ESTAS CARTAS Y PONERLAS EN LA
COLUMNA CORRECTA LISTEN AND REPEAT AFTER EACH BEEP ESCUCHAR Y
REPETIR DESPUS DE CADA PITIDO 1 LISTEN TO AND READ WORLD OF
ENGLISH ,WHAT ARE THE MOST AND THE COMMON LETTERS IN YOUR
LANGUAGE 1 ESCUCHAR Y LEER MUNDO DE INGLS, CULES SON LOS MS
COMUNES Y LAS LETRAS EN SU IDIOMA COMPLETE THE NUMBERS NEXT TO THE
PRICES . LISTEN CHECK REPEAT WITH THE CORRECT STRESS COMPLETAR LOS
NMEROS AL LADO DE LOS PRECIOS. ESCUCHAR COMPROBAR REPITA CON LA
TENSIN CORRECTA ELEVEN / TWELVE / THIRTEEN/ FOURTEEN/ FIFTEEN
/SIXTEEN/ SEVENTEEN /EIGHTEEN/ NINETEEN / TWENTY ONCE / DOCE / TRECE /
CATORCE / QUINCE / DIECISIS / DIECISIETE / DIECIOCHO / DIECINUEVE / VEINTE
HOW DO YOU SAY THESE NUMBERS ? LISTEN TO A TOURIST IN A BANK AND
REPEAT THE NUMBERS WITH THE CORRECT STRESSCMO SE DICE ESTOS
NMEROS? ESCUCHAR A UN TURISTA EN UN BANCO Y REPITA LOS NMEROS
CON LA TENSIN CORRECTA
UNO DOS TRES CUATRO CINCO SEIS SIETE OCHO NUEVE DIEZ ONCE DOCE
TRECE CATORCE QUINCE DIECISIS DIECISIETE DIECIOCHO DIECINUEVE VEINTE
VEINTI Y UNO VEINTE Y DOS VEINTE Y TRES VENTI Y CUATRO VEINTI Y CINCO
VEINTI SEIS VEINTI SIETE VEINTI OCHO VEINTI NUEVE TREINTA TREINTA UNO
TREINTA DOS TREINTA TRES TREINTA CUATRO TREINTA CINCO TREINTA SEIS
TREINTA SIETE TREINTA SIETE TREINTA OCHO TREINTA NUEVE ONE TWO THREE
FOUR FIVE SIX SEVEN EIGHT NINE TEN ELEVEN TWELVE THIRTEEN FOURTEEN
FIFTEEN SIXTEEN SEVENTEEN EIGHTEEN NINETEEN TWENTY TWENTY-ONE

TWENTY-TWO TWENTY-THREE-FOUR VENTI TWENTY-FIVE TWENTY-SIX TWENTYSEVEN TWENTY-EIGHT TWENTY-NINE THIRTY THIRTY ONE THIRTY-TWO THIRTYTHREE THIRTY-FOUR THIRTY-FIVE THIRTY-SIX THIRTY-SEVEN THIRTY-SEVEN
THIRTY-EIGHT THIRTY-NINE PLAY BINGO ! COMPLETE THE BINGO CARD WITH
NUMBERS FROM AS IN THE MODEL STUDENT A . CALL NUMBERS (NOT IN ORDER)
JUGAR AL BINGO! COMPLETAR LA TARJETA DE BINGO CON NMEROS DEL COMO
EN EL MODELO DE ESTUDIANTE UN. NMEROS DE LLAMADA (NO EN ORDEN) SAY
BINGO ! WHEN YOU COMPLETE ON LINE
DECIR BINGO! CUANDO SE COMPLETA
EN LNEA LISTEN TO FIVE DIALOGS CIRCLE THE NAMES YOU HEAR ESCUCHAR
A CINCO DILOGOS CRCULO LOS NOMBRES QUE SE ESCUCHAN LISTEN
ESCUCHAR A. 1. FIRST NAME A. 1. NOMBRE 2. FULL NAME 2. NOMBRE
COMPLETO 3. FIRST NAME 3. NOMBRE 4. LAST NAME 4. APELLIDO IN PAIRS
THE DIALOGUE WITH YOUR OWN NAME EN PAREJAS EL DILOGO CON SU
PROPIO NOMBRE WHAT'S YOUR NAME PLEASE ! CUL ES SU NOMBRE, POR
FAVOR! HOW DO YOU SPELL THAT? CMO SE DELETREA ESO?LISTEN TO
KARIN MAKING A RESERVATION AND COMPLETE THE FORM ESCUCHE KARIN
REALIZAR LA RESERVA Y COMPLETAR EL FORMULARIO NAME NOMBRE
ADDRESS TELEPHONE AREA CODE DIRECCIN, CDIGO DE REA TELEFNICA
E-MAIL CORREO ELECTRNICO DRIVE DRIVE GRAMMAR VERB BE- WH
QUESTIONS ORDER THESE WORDS TO FORM QUESTIONS . VERBO GRAMTICA
SER- PREGUNTAS CON ADVERBIOS ORDEN ESTAS PALABRAS PARA FORMAR LAS
PREGUNTAS. MATCH THEM TO THE ANSWERS EMPAREJARLOS A LAS
RESPUESTAS PRACTICE THEM WITH A PARTNER PRACTICAR ELLOS CON UN
SOCIO WHAT'S YOUR NAME ? CUL ES SU NOMBRE? WHERE YOU ARE FROM ?
DE DNDE ERES? WHAT'S YOUR ADDRESS CUAL ES TU DIRECCION WHAT'S
YOUR PHONE CELL NUMBER CUL ES TU NMERO DE TELFONO CELULAR
WHAT'S YOUR E-MAIL ADDRESS CUL ES SU DIRECCIN DE CORREO
ELECTRNICO ROLE PLAY JUEGO DE ROL.. SIT BACK SINTATE --TAKE
TURNS CALLING THE INTERNATIONAL SCHOOL OF ENGLISH SE TURNAN
LLAMANDO LA ESCUELA INTERNACIONAL DE INGLS PERSONAL OBJECTS SINGULAR AND PLURAL OBJETOS PERSONALES - SINGULAR Y PLURAL A BAG
UNA BOLSA EARRINGS PENDIENTES GLASSES GAFAS KEYS CLAVES A LAPTOP
UNA COMPUTADORA PORTTIL A LIPSTICK UN LABIAL A PEN UNA PLUMA A
PHONE UN TELFONO A SANDWICH UN BOCADILLO AN UMBRELLA UN
PARAGUAS A WALLET UNA CARTERA LISTEN AND NUMBER THE OBJECT IN
ESCUCHAR Y NMERO DEL OBJETO EN A. IN THE ORDER YOU HEAR THEM A.
EN EL ORDEN QUE ORLOS LISTEN AND COMPLETE THE REST OF DIALOG .
WHAT EXACTLY IS THE PROBLEM ESCUCHAR Y COMPLETAR EL RESTO DE
DILOGO. QU ES EXACTAMENTE EL PROBLEMA OFFICER , SORRY MA'AM, BUT
WE HAVE A BIG PROBLEM OFICIAL, LO SIENTO SEORA, PERO TENEMOS UN
GRAN PROBLEMA WOMEN WHAT? BUT , I DON'T UNDERSTAND MUJERES QUE?
PERO NO ENTIENDO OFFICER THAT LADY OVER THERE SAYS THESE ARE HER
EARRINGS OFICIAL QUE SEORA ALL DICE ESTAS SON SUS
PENDIENTESWOMAN OH , NO! BUT ,NO,NO,NO THEY 'ARE A GIFT! MUJER OH, NO!
PERO, NO, NO, NO ELLOS SON UN REGALO! A RICH PASSENGER ON THE PLANE
GAVE ME THOSE EARRINGS AND I A PASAJEROS RICOS EN EL PLANO ME DIO LOS
PENDIENTES Y YO OFFICER OH, DEAR PLEASE COME WITH ME OFICIAL OH,
QUERIDA POR FAVOR VEN CONMIGO COMPLETE WITH/AND THIS / THAT /THESE/

THOSE. USE THE PICTURE AS . 1.20 ON ,P 156,TO HELP COMPLETO CON / Y

ESTE / ESO / ESTAS / AQUELLOS. USAR LA IMAGEN COMO. 1.20 ON, P 156, PARA
AYUDAR FOR OBJECT OR PEOPLE / WITH YOU, NEAR,HERE,WITH OTHER
PEOPLE DISTANT FROM YOU ,THERE POR OBJETO O PERSONAS / CON USTED,
CERCA, AQU, CON OTRAS PERSONAS DISTANTES DE TI, YA EST POINT TO
OBJECT IN THE CLASSROOM AND ASK WHAT'S THIS, THAT OR WHAT THESE
,THOSE? PUNTO DE OBJETO EN EL AULA Y PREGUNTE LO QUE ES ESTO,
AQUELLO O LO QUE ESTOS, ESOS? ANSWER ,THEN SWAP ROLES RESPUESTA,
ENTONCES CAMBIEN DE PAPELES
1. I THINK IT'S HER PHONE - "I THINK IT'S
HIS PHONE" 1. Creo que es su telfono - "Creo que es su telfono" 2. NO , THEY AREN'T
MY EARRINGS 2. NO, NO SON MIS PENDIENTES ISN'T THIS YOUR SANDWICH
JAKE ? ARE THESE YOUR KEYS NO ES ESTA TU SANDWICH JAKE? ESTAS SON
TUS LLAVES THAT'S MY LAPTOP ESO ES MI LAPTOP HEY ! THOSE ARE MY
CHIPS ! HEY! ESAS SON MIS FICHAS! ARE THESE YOUR GLASSES SON ESTOS
TUS LENTES LISTEN AGAIN AND COMPLETE THE PHRASES IN A WITH: HER
/HIS /MY/ OUR /THEIR/ YOUR ESCUCHAR DE NUEVO Y COMPLETAR LAS FRASES
DE A CON: SU / SU / MI / NUESTRA / SU / SU ADJECTIVES AND COLORS
ADJETIVOS Y COLORES 1. IN PAIRS TAKE THE QUIZ. MATCH THE ANSWERS TO
QUESTIONS A- J AND 1- 10 LISTEN .CHECK AND 1. EN PAREJAS Participa en el
concurso. COINCIDIR LAS RESPUESTAS A LAS PREGUNTAS A- J Y 1- 10 ESCUCHAR
Y .Revise CAN YOU NAME ? 1.A POPULAR BEATLES SONG 2.OZZY OSBOURNE'S
OLD . BRITISH HEAVY METAL BAND PUEDES NOMBRAR? 1.A POPULAR BEATLES
CANCIN 2.OZZY EL VIEJO OSBOURNE. BRITNICO BANDA DE HEAVY METAL
3. A COMMON FRUIT AND A COLOR 3. UNA FRUTA COMN Y UN COLOR
4. A PRETTY CARTOON ANIMAL AND A VERY BAD DETECTIVE 4. UN ANIMAL DE
DIBUJOS ANIMADOS LINDO Y UN MUY MAL DETECTIVE 5. A TYPE OF SUGAR AND
A CLASSIC ROLLING STONES SONG 5. UN TIPO DE AZCAR Y UN CLSICO
ROLLING STONES CANCIN 6.A CALIFORNIA BAND THAT'S ALSO THE NAME OF A
VEGETABLE 6.A CALIFORNIA BANDA QUE ES TAMBIN EL NOMBRE DE UN
VEGETAL 1. BLUE SUEDE SHOES AZULGAMUZA ZAPATOS 2.BLACK OR WHITE1. 2.
NEGRO O BLANCO 3. RED HOT CHILI PEPPERS 3. CANDENTE CHILE PIMIENTOS
4. GREEN DAY 4. VERDE DA 5. PURPLE RAIN 5. LLUVIA PRPURA 6. ORANGE 6.
NARANJA 7 . YELLOW SUBMARINE 7. AMARILLO SUBMARINO 8. BLACK
SABBATH 8. NEGRO SBADO 9.THE PINK PANTHER LA PANTERA ROSA
10.BROWN SUGAR 10 MARRN AZCAR MATCH THE BOLD ADJECTIVES IN THE
QUIZ TO THEIR OPPOSITES 1-5 TEST YOUR PARTNER JUEGO LOS ADJETIVOS
NEGRITA EN EL CUESTIONARIO PARA SUS OPUESTOS 1-5 PRUEBA TU
SOCIOGOOD NEW LIGHT SMALL UGLY BUENA NUEVA LUZ PEQUEA FEO LISTEN
TO DESCRIPTIONS OF FIVE ITEMS IN THE CARTOON ON .P 12 . NAME THEM
AFTER THE BEEP ESCUCHE LA DESCRIPCIN DE CINCO ARTCULOS EN LA
HISTORIETA EN .P 12. NOMBRARLOS DESPUS DE LA SEAL IN SMALL GROUPS
EN GRUPOS PEQUEOSWHAT'S THE OPPOSITE OF HEAVY QU HAY DE LO
CONTRARIO DE PESADO LIGHT LIGERO LUZ LISTEN TO DESCRIPTIONS OF FIVE
ITEMS IN THE CARTOONS ON NAME THEM AFTER Y THE BEEP ESCUCHE LA
DESCRIPCIN DE CINCO PUNTOS EN LAS HISTORIETAS EN NOMBRARLOS
DESPUS Y EL PITIDO THEY'RE SMALL AND BLACK AND THEY'RECOOLSON
PEQUEOS Y NEGRO Y SON FRESCO ARE THEY YOUR GLASSES SON LAS
GAFAS YES THEY ARE S LO SON