Planeacin anual de competencias y competencias transversales por quincena

Este ejercicio cuenta con 18 planeaciones que se pondrn en prctica durante el ciclo escolar permitiendo
graduar los contenidos por grado escolar.
No hay que perder de vista que esta es una organizacin de contenidos que nos permitir abordar y
explotar al mximo nuestro PEP 2011, as como obtener evaluaciones claras y reales.
Se proponen as mismo instrumentos de evaluacin para realizar durante el ciclo escolar.
El mes de agosto es una quincena dedicada a obtener el diagnstico del grupo, identificar potencialidades
y necesidades del grupo.
Se realizarn dos planeaciones por mes tomando en cuenta el siguiente calendario.
Mes
Agosto
Septiembre
Octubre
Noviembre
Diciembre
Enero
Febrero
Marzo
Abril
Mayo
Junio
Julio
Total
Septiembre

Cantidad de das
10 das hbiles
20 das hbiles
22 das hbiles
18 das hbiles
15 das hbiles
17 das hbiles
18 das hbiles
19 das hbiles
14 das hbiles
17 das hbiles
21 das hbiles
10 das hbiles
201 das hbiles reales

Cantidad de planeaciones
Diagnstico del grupo
2 planeaciones
2 planeaciones
2 planeacin
1planeacin
2 planeacin
2 planeacin
2 planeaciones
1 planeacin
1 planeacin
2 planeaciones
1 planeacin
18 planeaciones

Competencia
Utiliza el lenguaje para regular su
conducta en distintos tipos de
interaccin con los dems.
Utiliza los nmeros en situaciones
variadas que implican poner en
prctica los principios del conteo.
Distingue algunas expresiones de
la cultura propia y de otras, y
muestra respeto hacia la
diversidad.

Aprendizaje esperado

Contenido graduado o especifico

Competencia
Utiliza el lenguaje para regular su
conducta en distintos tipos de
interaccin con los dems.
Utiliza los nmeros en situaciones
variadas que implican poner en
prctica los principios del conteo.
Distingue algunas expresiones de
la cultura propia y de otras, y
muestra respeto hacia la
diversidad.

Aprendizaje esperado

Contenido graduado o especifico

Octubre
Competencia
Expresa grficamente las ideas
que quiere comunicar y las
verbaliza para construir un texto
escrito con ayuda de alguien.
Identifica regularidades en una
secuencia, a partir de criterios de
repeticin, crecimiento y
ordenamiento.
Participa en acciones de cuidado
de la naturaleza, la valora y
muestra sensibilidad y
comprensin sobre la necesidad
de preservarla.

Aprendizaje esperado

Contenido graduado o especifico

Competencia

Aprendizaje esperado

Contenido graduado o especifico

Expresa grficamente las ideas

que quiere comunicar y las
verbaliza para construir un texto
escrito con ayuda de alguien.
Identifica regularidades en una
secuencia, a partir de criterios de
repeticin, crecimiento y
ordenamiento.
Participa en acciones de cuidado
de la naturaleza, la valora y
muestra sensibilidad y
comprensin sobre la necesidad
de preservarla.

Noviembre
Competencia
Reconoce caractersticas del
sistema de escritura al utilizar
recursos propios (marcas, grafas,
letras) para expresar por escrito

Aprendizaje esperado

Contenido graduado o especifico

sus ideas.
Resuelve problemas en
situaciones que le son familiares
y que implican agregar, reunir,
quitar, igualar, comparar y
repartir objetos.
Establece relaciones entre el
presente y el pasado de su
familia y comunidad a partir de
objetos, situaciones cotidianas y
prcticas culturales.

Competencia
Reconoce caractersticas del
sistema de escritura al utilizar
recursos propios (marcas, grafas,
letras) para expresar por escrito
sus ideas.
Resuelve problemas en
situaciones que le son familiares
y que implican agregar, reunir,
quitar, igualar, comparar y
repartir objetos.
Establece relaciones entre el
presente y el pasado de su
familia y comunidad a partir de

Aprendizaje esperado

Contenido graduado o especifico

objetos, situaciones cotidianas y

prcticas culturales.

Diciembre
Competencia
Escucha y cuenta relatos
literarios que forman parte de la
tradicin oral.
Construye objetos y figuras
geomtricas tomando en cuenta
sus caractersticas.
Busca soluciones y respuestas a
problemas y preguntas sobre el
mundo natural.

Aprendizaje esperado

Contenido graduado o especifico

Enero
Competencia
Utiliza textos diversos en
actividades guiadas o por
iniciativa propia, e identifica para
qu sirven.
Construye sistemas de referencia
en relacin con la ubicacin
espacial.
Identifica y usa medios a su
alcance para obtener, registrar y
comunicar informacin.

Aprendizaje esperado

Contenido graduado o especifico

Competencia

Aprendizaje esperado

Contenido graduado o especifico

Utiliza textos diversos en

actividades guiadas o por
iniciativa propia, e identifica para
qu sirven.
Construye sistemas de referencia
en relacin con la ubicacin
espacial.
Identifica y usa medios a su
alcance para obtener, registrar y
comunicar informacin.

Febrero
Competencia
Selecciona, interpreta y recrea
cuentos, leyendas y poemas, y
reconoce algunas de sus
caractersticas.
Utiliza unidades no
convencionales para resolver
problemas que implican medir

Aprendizaje esperado

Contenido graduado o especifico

magnitudes de longitud,
capacidad, peso y tiempo, e
identifica para qu sirven algunos
instrumentos de medicin.
Participa en actividades que le
hacen comprender la importancia
de la accin humana en el
mejoramiento de la vida familiar,
en la escuela y en la comunidad.

Competencia
Selecciona, interpreta y recrea
cuentos, leyendas y poemas, y
reconoce algunas de sus
caractersticas.
Utiliza unidades no
convencionales para resolver
problemas que implican medir
magnitudes de longitud,
capacidad, peso y tiempo, e
identifica para qu sirven algunos
instrumentos de medicin.
Participa en actividades que le
hacen comprender la importancia
de la accin humana en el
mejoramiento de la vida familiar,

Aprendizaje esperado

Contenido graduado o especifico

en la escuela y en la comunidad.

Marzo
Competencia
Obtiene y comparte informacin
mediante diversas formas de
expresin oral.
Rene informacin sobre criterios
acordados, representa
grficamente dicha informacin y
la interpreta.
Entiende en qu consiste un
experimento y anticipa lo que
puede suceder cuando aplica uno
de ellos para poner a prueba una
idea.

Aprendizaje esperado

Contenido graduado o especifico

Competencia
Utiliza textos diversos en
actividades guiadas o por
iniciativa propia, e identifica para
qu sirven.
Rene informacin sobre criterios
acordados, representa
grficamente dicha informacin y
la interpreta.
Entiende en qu consiste un
experimento y anticipa lo que
puede suceder cuando aplica uno
de ellos para poner a prueba una
idea.

Aprendizaje esperado

Contenido graduado o especifico

Aprendizaje esperado

Contenido graduado o especifico

Abril
Competencia
Obtiene y comparte informacin
mediante diversas formas de
expresin oral.

Construye sistemas de referencia

en relacin con la ubicacin
espacial.
Formula suposiciones
argumentadas sobre fenmenos
y procesos.

Mayo
Competencia
Aprecia la diversidad lingstica
de su regin y su cultura.
Identifica regularidades en una
secuencia, a partir de criterios de
repeticin, crecimiento y
ordenamiento.
Establece relaciones entre el
presente y el pasado de su
familia y comunidad a partir de
objetos, situaciones cotidianas y
prcticas culturales.

Aprendizaje esperado

Contenido graduado o especifico

Junio
Competencia
Aprendizaje esperado
Utiliza textos diversos en
actividades guiadas o por
iniciativa propia, e identifica para
qu sirven.
Resuelve problemas en
situaciones que le son familiares
y que implican agregar, reunir
quitar, igualar, comparar y
repartir objetos.
Observa caractersticas
relevantes de elementos del
medio y de fenmenos que
ocurren en la naturaleza;
distingue semejanzas y
diferencias, y las describe con sus
propias palabras.

Contenido graduado o especifico

Competencia

Contenido graduado o especifico

Aprendizaje esperado

Reconoce caractersticas del

sistema de escritura al utilizar
recursos propios (marcas, grafas,
letras) para expresar por escrito
sus ideas.
Resuelve problemas en
situaciones que le son familiares
y que implican agregar, reunir
quitar, igualar, comparar y
repartir objetos.
Observa caractersticas
relevantes de elementos del
medio y de fenmenos que
ocurren en la naturaleza;
distingue semejanzas y
diferencias, y las describe con sus
propias palabras.

Julio
Competencia
Escucha y cuenta relatos
literarios que forman parte de la

Aprendizaje esperado

Contenido graduado o especifico

tradicin oral.
Construye objetos y figuras
geomtricas tomando en cuenta
sus caractersticas.
Entiende en qu consiste un
experimento y anticipa lo que
puede suceder cuando aplica uno
de ellos para poner a prueba una
idea.

Programa de ingls mensual

Tema se su contexto prximo

Vocabulario