Evaluacin 2

Curso Fundamentos de Antropologa y Sociologa

Nsmaste estudiantes,
Reciban, en primer lugar, mis ms profundos votos para
que la felicidad altruista, el amor bondadoso, la serenidad,
la compasin activa, la ecuanimidad y la paz inunden sus
vidas.
Ahora bien, para entrar en materia comienzo citando a
Beppo Barrendero, un viejo amigo de Momo (maravillosa
nia de la que ya han odo hablar):
-Nunca se ha de pensar en toda la calle de una vez,
entiendes? Slo hay que pensar en el paso siguiente, en la
inspiracin siguiente, en la siguiente barrida. Nunca nada
ms que en el siguiente.
Volvi a callar y reflexionar, antes de aadir:
-Entonces es divertido; eso es importante porque entonces
se hace bien la tarea. Y as ha de ser.
Despus de una nueva y larga interrupcin, sigui:
-De repente se da uno cuenta de que, paso a paso, se ha
barrido toda la calle. Uno no se da cuenta cmo ha sido, y
no est sin aliento.
Asinti en silencio y dijo, poniendo punto final:
-Eso es importante
(Michel Ende, Momo)
Imbuido en esa sana lgica, les pido que se tomen el
tiempo para disfrutar cada paso de la realizacin del
siguiente trabajo. Aprpiense del tiempo que usen para
hacerlo, disfrtenlo. Pues ese es en el fondo su objetivo:
ayudarles a liberarse de la esclavitud del tiempo milimtrico
de los relojes (Como dijo Luis Vidales en un poema luctuoso

dedicado a su amigo Luis Tejada: Oye lo que te voy a

decir. Pero acrcate ms. Que nadie escuche lo que te voy a
decir. Es muy triste. Mira. LOS RELOJES PIERDEN EL
TIEMPO).
La idea es que caten que el tiempo escapa de ustedes sin
notarlo, mientras se encuentran demasiado concentradas
en lo que sucede -parafraseando al Relato de Sergio
Stepanky de Len de Greiff- en ese horrido abismo en
donde se anudan serpentinos sus sesos; para descubrir
que es posible parafraseando, de nuevo, al Relato de
Sergio Stepanky- Jugarse la vida, cambiar la vida, de todos
modos la llevamos perdida.
As que este no es un trabajo simple y llano: este es un
llamado para que se liberen, para que recuperen su tiempo
y LO VIVAN (para ustedes y para otras personas). En ese
sentido este trabajo se debe llamar, realmente:
DESENMASCARANDO A LOS HOMBRES GRISES
En l se confrontaran con la manera en la que su tiempo se
transforma en Hez, a travs del consumo suntuoso de la
nada y la acumulacin compulsiva de las heces.
Bsicamente se trata de un pequeo ejercicio psicoanaltico
acerca de la manera en cmo se gastan el tiempo usted y
otra persona que le resulte cercana en trminos afectivos
(esta en todo el derecho de elegir cualquier vctima
propiciatoria que considere adecuada).
Para ello deber realizar los siguientes procedimientos:
1. Comenzar a leer, con detenimiento y tranquilidad
(preferiblemente recostado y estirando las piernas;
con algo de comer y algo de beber cerca de ustedes
coman y beban en pequeos bocados y sorbos-) el
sexto captulo del Momo de Michel Ende: La cuenta
est equivocada, pero cuadra.
2. Al llegar a la lnea que dice que Hay calendarios y
relojes pare de leer y fjese cuntos de esos hay en
su entorno inmediato (anote el nmero en un papel
con la mejor caligrafa posible y preferiblemente en

tinta roja-, dblelo en ocho partes iguales, gurdelo en

su bolsillo y resrvelo para anotar la informacin de
ese papel en el informe final del curso). luego deben
engrapar este papel al informe final-.
3. Retorne a la lectura.
4. Al llegar a la palabra corazn, ponga las manos
sobre su pecho y trate de sentir los latidos cuanto
tiempo quiera hacerlo (siempre y cuando lo disfrute).
Escriba en un papel cuanto tiempo le llev hacerlo y
engrpelo al informe final.
5. Retorne a la lectura.
6. Al llegar a la frase vivir de verdad, coja otro papel
anote en l cmo se imagina eso de vivir de verdad
(escribiendo usted qu hara con su tiempo si tuviera
mucho dinero y no tuviera que hacer lo que hace todos
los das; doble el papel en ocho pedazos, gurdelo en
otro bolsillo y resrvelo para anotar la informacin de
ese papel en el informe final del curso). Recuerde que
ese papel deber ser engrapado al informe final.
7. Retorne a la lectura.
8. Al llegar al momento en que el Hombre Gris comienza
a hacer su pequea cuenta, saque otro papel y
comience de manera paralela a contabilizar sus
propios gastos de tiempo (paralelo a las cuentas del
seor Fusi). Este ser el cuerpo del informe como tal.
9. En este punto deje de lado la lectura de Momo y
realice las siguientes reflexiones:

10.
Si le dieran $1 por segundo, cunto dinero le
pagaran mensualmente por su tiempo (descontando
todo aquel tiempo que considera que gasta en
actividades intiles o no laborables). Antelo en el
mismo papel donde hizo las cuentas sobre sus
gastos de tiempo.
11.
Si le dieran $2500.000 por segundo, cunto
dinero le pagaran mensualmente por su tiempo
(descontando todo aquel tiempo que considera que
gasta en actividades intiles o no laborables). Antelo
en el mismo papel donde hizo las cuentas sobre sus
gastos de tiempo.
12.
Luego de calcular sus ganancias, reconvierta
estas ganancias en tiempo (al cambio mnimo, es decir
$ 1 peso por segundo) y seale cuanto tiempo le
sobra para cubrir los gastos mnimos de tiempo
gastado en otras actividades, tanto con el valor de $1
como con el valor de $2500.000 por segundo durante
un mes.
13.
Una vez establecida esta diferencia pregntese,
en qu podra gastar el tiempo aquel que gana
$2500.000 (no lo anote).
14.

Regrese a la lectura.

15.
Cuando llegue a la frase el tiempo es oroahrralo, escriba de qu manera ahorrara tiempo su
tiempo en la vida cotidiana.
16.
Reconvierta de nuevo su tiempo en dinero de $1
o de $2500.000 y trate de calcular cunto ha
ganado en cada ocasin con respecto a su primera
cuenta.

17.

Termine la lectura

18.
Abra el papel que contiene lo que afirm que
hara si pudiera vivir de verdad, comprelo con
aquellas cosas que consider superfluas.
19.
Abra el otro papel, que contiene cuantos relojes y
calendarios tiene en su entorno inmediato y refiera
cuan necesarios siguen siendo para usted y por qu.
20.
Una vez escrito esto, escriba justo debajo de su
justificacin de que el tiempo es oro.
Proceda entonces a leer el artculo Psicologa del amor al
dinero.
21.
Al finalizar esa lectura seale una forma en que
gasta su tiempo en relacin a la etapa anal, una con la
etapa oral y una con la etapa genital.
Una vez realizado este procedimiento pase a buscar a su
vctima propiciatoria. Plantele el ejercicio, para lo cual
propngale:
22.
Que le cuente qu hara con su tiempo si tuviera
mucho dinero y no tuviera que hacer lo que hace todos
los das? Escriba la respuesta en un papel, doblelo en
ocho pedazos, gurdelo en un bolsillo y resrvelo para
anotar la informacin de ese papel en el informe final
del curso). Debera luego engraparlo al informe final.
23.
Desarrolle con esta persona el procedimiento de
contabilidad del tiempo que realiz para con usted
mismo (tanto en trminos del conteo de una jornada
normal, como de los valores mensuales, los
excedentes y los reconteos por ahorros de tiempo.

Trate de sealar una forma en que esta persona,

en su opinin, gasta su tiempo en relacin con la etapa
anal; una forma con la etapa oral y una forma con la
etapa genital.

24.

25.
Una vez finalizados los anteriores procedimientos
transcriba la informacin al informe, sealando cual
sera, en su opinin el tiempo y el valor asignado al
mismo que le resulta ms justo para vivir, as como
una meta equilibrada de vida (en la media de lo
posible sin una acumulacin excesiva de heces en
torno suyo).
Luego de transcribir esto ltimo ya no tiene sino que
entregar el informe al profesor. Por lo pronto hasta aqu
llega esta gua, reiterndoles tanto los votos para su
felicidad, como la propuesta de que disfruten el tiempo, me
despido.
Nmaste,
David Molina