PROGRAMACIN ANUAL

CUARTO GRADO DE SECUNDARIA 2016

I.-

INFORMACIN GENERAL:

1.1.

DRE:

PUNO

1.2. UGEL:

SANDIA

1.3. Institucin
Educativa:

IES SIMON BOLIVAR

1.4. rea:

COMUNICACION

1.5.

Director (a):

JORGE ANTONIO
CALIZAYA TRUJILLO

1.6. Profesor (a):

MERY BLANCA LARICO

MAMANI

1.7.

Ciclo :

Unidad I, II, III, IV, V, V1

1.8. Grado y seccin:

CUARTO A y B

1.10.

Maana y Tarde

1.9.
semanales
II.-

Horas

Turno

DESCRIPCIN GENERAL:
El rea de Comunicacin tiene como finalidad desarrollar en los estudiantes la competencia comunicativa que los
lleve a comunicarse de modo eficaz con propsitos y destinatarios variados y en diversos contextos, a travs del
desarrollo de las siguientes competencias: Se expresa oralmente, Comprende textos orales, Comprende textos
escritos, Produce textos escritos e Interacta con expresiones literarias

III.-

IV.-

TEMA TRANSVERSAL:
VALORES:
Respeto, Responsabilidad, Justicia, Honradez

V.-

VI.-

CALENDARIZACIN POR TRIMESTRE:

TRIMESTR
E
I

UNIDADES

II

III - IV

III

VI - V

IV

VI - VII

INICIO

TERMINO

SEMANAS

HORAS
TOTAL

I - II

MATRIZ DE LA PROGRAMACIN ANUAL

TITULO DE LA
COMPETENCIAS
Nmer
UNIDAD Y
o de
SITUACION seman Compren
Comprend
Produce
SIGNIFICATIV
as/
de
Se expresa
e
textos
textos
A
horas) textos
oralmente
escritos
escritos
orales
Unidad I: Yo
6
soy.
seman
Elaboramos
as
una historieta
11
sobre
la
sesione
identidad
s
27
horas

CAMPOS
TEMTICOS

PRODUCTO
IMPORTANT
E

Interacta
con
expresiones
literarias
- Texto descriptivo:
propsito,
caractersticas y
tipos. Estrategias de
lectura: tema y
subtema
- Estructuras
literarias: el
personaje y el
conflicto.
- Estrategia de
produccin oral:
participacin en un
juego de roles.

Una
historieta

- La historieta:
elementos y
caractersticas.
- La historieta y el
texto descriptivo.
Propiedad textual:
cohesin. Nociones
de ortografa:
ilacin.

Unidad
II:
6
Corre, ve y seman
dile.
as
Elaboramos un
12
artculo
de
opinin sobre sesione
s
la informacin
manipulada.
30
horas

Unidad
Rosado
Azul?

III:
6
y seman

- Texto argumentativo:
Artculo de opinin.
Caractersticas
y
elementos
- Redes
sociales:
ventajas
y
desventajas
- Hito
literario:
contexto
y
caractersticas del
Un artculo
Costumbrismo.
- Estrategia
de de opinin
produccin oral: el
debate:
caractersticas,
organizacin
y
ejecucin
- Produccin textual: el
artculo de opinin.
Nociones
de
gramtica:
oraciones
coordinadas
- Estrategia
de Un discurso
produccin de texto
oral: el discurso.

as
Producimos un
12
discurso sobre sesione
la equidad de
s
gnero.
30
horas

Unidad
IV:
6
Igualdad en la seman
diferencia.
as
Elaboramos
12
crnicas
literarias sobre sesione
s

Recursos
no
verbales
y
paraverbales.
Estrategia
de
comprensin: redes
semnticas.
Publicidad:
anlisis
de estereotipos de
gnero.
Estrategias
de
produccin textual:
el
discurso.
Planificacin,
textualizacin
y
revisin. Nociones
de
gramtica:
oraciones
subordinadas.
Ortografa: uso de
la
preposicin
subordinante.
Hitos
literarios:
Contexto,
textos,
caractersticas,
representantes del
Romanticismo y del
Realismo.
Estructuras literarias
II:construccin
de
un
personaje
literario.
Variedades
Narracin de
lingsticas.
relatos
El texto narrativo.
orales y/o
Propsito,
una crnica
caractersticas
y
tipos.
Recursos
literarios:

la
multiculturalid
ad.

30
horas

Unidad V: La
6
rebelda de mi seman
causa.
as
Creamos
un
12
manifiesto
sesione
afirmando
s
nuestro rol.
30
horas

configuracin
del
narrador y tipos.
Estructuras
literarias: Tcnicas
narrativas
(progresin
narrativa), tcnicas
de narracin oral
Estrategia
de
produccin oral: la
entrevista.
Caractersticas
y
tipos.
La crnica literaria.
Propiedades
textuales:
adecuacin,
coherencia,
cohesin. Nociones
de
ortografa:
guiones
y
parntesis.
Nuevas expresiones
Un
para
nuevos manifiesto o
tiempos:
un reclamo
Neologismos.
El texto expositivo. El
manifiesto.
Propsito,
caractersticas
Anlisis
de
manifiestos
de
lderes.
Recursos retricos de
persuasin.
Un reclamo o un
manifiesto
Propiedades

textuales:
coherencia
y
cohesin.
- Hito
literario:
Contexto
y
caractersticas de la
Vanguardia
literaria.

Unidad
VI:
5
Somos
seman
realistas,
pidamos
lo as
imposible.
10
Elaboramos un
sesione
fanzine
con
s
expectativas
personales.
25
horas

- Plan de vida.
- Comprensin
textual: Un fanzine.
Propsito y
caractersticas.
- Fanzine: Elaboracin
y proceso de
edicin.
- Textos literarios:
teatro peruano
contemporneo
- Recursos y tcnica
teatral: elaboracin
del guion teatral e
imprevisin.
- Representacin
teatral: Ejecucin

Un fanzine o
un dilogo
teatral

VII.-

MATERIALES Y RECURSOS:
BIBLIOTECA DIGITAL CIUDAD SEVA CUENTOS. Disponible en http://www.ciudadseva.com/bibcuent.htm
CABELLO, MERCEDES (2003) Blanca Sol. Fecha de consulta 30/ 11/ 14. Disponible en
<http://www.biblioteca.org.ar/libros/1925.pdf>

CASSANY, Daniel. (2006). Taller de textos. Leer, escribir y comentar en el aula. Barcelona: Editorial Paids.
CASSANY, Daniel. (2012). EN-LNEA Leer y escribir en la red. Barcelona: Editorial Anagrama
CASSANY, Daniel; Marta LUNA y Gloria SANZ (1998). Ensear lengua. Barcelona: Gra.
CASSANY, Daniel. Prcticas letradas contemporneas por Daniel Cassany: la perspectiva sociocultural. En:
https://www.youtube.com/watch?v=lsHc3SWiWEQ
COLOMER, Teresa. Andar entre libros. Mxico: Fondo de Cultura Econmica.
REVISTA DIGITAL LECTURA Y VIDA. Disponible en http://www.lecturayvida.fahce.unlp.edu.ar/numeros/2005-2009
MINISTERIO DE EDUCACIN. (2014). Mdulo de comprensin lectora 4. Manual para el docente. Lima.
MINISTERIO DE EDUCACIN. (2013). Rutas del aprendizaje. Fascculo general de Comunicacin. Lima.
MINISTERIO DE EDUCACIN. (2013). Rutas del aprendizaje. Fascculo de Comunicacin
Comprensin y
Produccin de textos - VII ciclo. Lima.
MINISTERIO DE EDUCACIN. (2013). Rutas del aprendizaje. Fascculo de Comunicacin Comprensin y Expresin
oral - VII ciclo .Lima.
MINISTERIO DE EDUCACIN. (2012). Comunicacin 4 grado de Educacin Secundaria. Editorial Santillana.
MINISTERIO DE EDUCACIN (2015). Ruta de aprendizaje del rea de comunicacin VII ciclo. Lima.
PERONI, Michel (2003). Historias de lectura. Trayectorias de vida y de lectura. Mxico DF: Fondo de Cultura
Econmica. Coleccin: Lectura sobre lecturas.
PETIT, Michle (1999) Nuevos acercamientos a los jvenes y a la lectura. . Mxico DF: Fondo de Cultura
Econmica. Coleccin: Lectura sobre lecturas.

Pginas web de Internet

Revistas y peridicos
Equipos audiovisuales
VIII.-

RECURSOS WEB:
http://jec.perueduca.pe/?page_id=272
http://www.biblioteca.org.ar/libros/1925.pdf
https://www.youtube.com/watch?v=lsHc3SWiWEQ

IX.-

OBSERVACIONES:

..
San Pedro de Putina Puncco, Mayo del 2015.

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Firma del Docente

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Firma del Coordinador

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Firma del Director