MOTIVACIN, LIDERAZGO

Y TRABAJO EN EQUIPO
GESTIN EMPRESARIAL 01

Facultad e Ingenieras y Arquitectura

Escuela Acadmico Profesional de Ingeniera Civil

INTEGRANTES:

- Gaviln Lizana, Rosmery

- Gutirrez Rivera, Percy
- Hernndez Ventura, Jess Alberto

GRUPO N 04

Docente:
Dr. Jacha Gonzales, Rubn Daro
Facultad e Ingenieras y Arquitectura
Escuela Acadmico Profesional de Ingeniera Civil

LA MOTIVACIN
CAPITULO 01

Facultad e Ingenieras y Arquitectura

Escuela Acadmico Profesional de Ingeniera Civil

LA MOTIVACION
Definicin:

Es lo que hace que un individuo

acte y se comporte de una
determinada manera.
Es una combinacin de procesos
intelectuales, fisiolgicos y
psicolgicos que decide, en una
situacin dada, con qu vigor se
acta y en qu direccin se
encauza la energa.

SEGN LA PSICOLOGIA Y FILOSOFIA

En psicologa y filosofa, la
motivacin implica estados
internos que dirigen el
organismo hacia metas o fines
determinados; son los impulsos
que mueven a la persona a
realizar determinadas acciones
y persistir en ellas para su
culminacin. Este trmino est
relacionado con voluntad e
inters.

Motivacin en el trabajo
Motivacin de trabajo es
un conjunto de fuerzas
energticas que se originan
tanto dentro como ms
all de ser un individuo,
para iniciar un
comportamiento relacionado
con el trabajo y para
determinar su forma,
direccin, intensidad y
rendimiento

Variables motivacionales
Documentadas por primera vez por E.
Duffy en 1930, se definen las variables
motivacionales como la dual ndole
energtica y direccional con frecuencia
unida en una sola. Se distinguen tres
categoras, que son las siguientes:
Variables energticas: Su funcin

consiste en activar la conducta.

Variables direccionales: Regulan y
orientan la actividad.
Variables mixtas (o vectoriales): que
incluyen simultneamente las dos
anteriores y crean un doble efecto de
intensidad y direccin sobre la
conducta.

Relacin del termino con la necesidad

La motivacin exige necesariamente que haya

alguna necesidad de cualquier grado; sta puede ser

absoluta, relativa, de placer o de lujo. Siempre que se
est motivado a algo, se considera que ese algo es
necesario o conveniente. La motivacin es el lazo que
une o lleva esa accin a satisfacer esa necesidad o
conveniencia, o bien a dejar de hacerlo.

Causa de la motivacin
Los motivos pueden agruparse en
diversas categoras:
En primer lugar figuran los motivos
racionales y los emocionales.
Los motivos pueden ser
egocntricos o altruistas.
Los motivos pueden ser tambin de
atraccin o de rechazo, segn
muevan a hacer algo en favor de los
dems o a dejar de hacer algo que
se est realizando o que podra
hacerse.

Factores extrnsecos e intrnsecos

Factores extrnsecos pueden ser:
El dinero
El tiempo de trabajo
Viajes
Coches
Cenas
Bienes materiales

Existen tres factores intrnsecos

importantes:
Autonoma: el impulso que
dirige nuestras vidas, libertad
para tener control sobre lo que
hacemos.
Maestra: el deseo de ser mejor
en algo que realmente importa.
Propsito: la intencin de hacer
lo que hacemos por servicio a
algo ms grande que nosotros
mismos.

Motivacin intrnseca y teora de los 16

deseos bsicos
Aceptacin; la necesidad de sentirse aprobado.

Curiosidad; la necesidad de aprender.

Comer; la necesidad de alimentarse.
Familia; la necesidad de tener hijos.

Honor; la necesidad de ser leal a los valores

tradicionales de nuestro grupo tnico o clan.

Idealismo; la necesidad de buscar justicia social.
Independencia; la necesidad de asegurar la
individualidad.
Orden; la necesidad de tener un ambiente organizado y
estable.

Desmotivacin:
Un trmino opuesto a
motivacin es desmotivacin,
generalmente definido como
un sentimiento de
desesperanza ante los
obstculos o como un estado
de angustia y prdida de
entusiasmo, disposicin o
energa.

Clasificacin de las teoras sobre la

motivacin:
CLASIFICACIN DE LAS TEORAS SOBRE LA
MOTIVACIN
-Teoras de Proceso:
-Teoras de contenido
TEORIA DE NECESIDADES DE MASLOW
TEORIA ERC DE ALDERFER
TEORIA DE MOTIVACIN-HIGIENE DE HERZBERG
TEORIA DE LAS NECESIDADES APRENDIDAS DE McCLELLAND
TEORIAS DE PROCESO SOBRE LA MOTIVACION

MOTIVACIN EN LA GESTION
EMPRESARIAL Y DESEMPEO EN EL
TRABAJO
El comportamiento es causado, motivado y orientado

hacia objetivos. En tal sentido, mediante el manejo de la

motivacin, el administrador puede operar estos
elementos a fin de que su organizacin funcione ms
adecuadamente y los miembros de sta se sientan ms
satisfechos.

Motivacin de empleados
Los tres tipos principales de programas motivacionales
son:
a. Programas de pagos de incentivos
b. Enriquecimiento del puesto
c. Administracin de objetivos

Motivacin de empleados
Motivadores Positivos
Asignacin de responsabilidades
Reconocimiento de lo que hacemos
Sentir que mejoramos
Expansin del conocimiento
Pocos controles y ms libertades
Autoridad para firmar tareas de su propia actividad
Conocimiento de ser escuchado
Conocimiento de que se le mantiene informado.
Motivadores negativos
Ms polticas y restricciones
Demasiadas normas
Incremento de la supervisin
Tareas adicionales sin ningn propsito definido
Poca responsabilidad asignada o el sentimiento de que slo le asignan partes
difciles del trabajo.

TEORA DE LAS NECESIDADES:

Necesidades De Autorrealizacin

Necesidades Secundarias
Necesidades de estima
Necesidades sociales o de pertinencia

Necesidades de seguridad
Necesidades Primarias
Necesidades fisiolgicas

Motivaciones
HIGINICOS
En cuanto a la clasificacin que hace Herzberg indicando a los factores higinicos
como no satisfactorios, no estamos completamente de acuerdo; debido a que
consideramos que tanto el salario, como la seguridad logran la satisfaccin de las
necesidades fisiolgicas, (medios necesarios para obtener una digna condicin de
vida), que como bien las sealaba Maslow seran necesidades indispensables para
poder adquirir un nivel jerrquico superior.
Teora de las tres necesidades: John W. Atknson propone en su teora que las
personas motivadas tienen tres impulsos:
La necesidad del Logro
La necesidad del Poder
La necesidad de Afiliacin
-Teora de la Equidad :
-Teora de la expectativa:
-Teora del Reforzamiento:
-Teora de las Metas:

 CICLO MOTIVACIONAL:
DIFERENCIA ENTRE MOTIVACIN Y SATISFACCIN
TCNICAS DE LA MOTIVACIN

EL LIDERAZGO
CAPITULO 02

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EL LIDERAZGO
DEFINICION:
Es la habilidad de un individuo para

influenciar, motivar y hacer posible que

otros sean capaces de contribuir a la
efectividad y xito de la organizacin.
Es la accin de influir en los dems, son

las actitudes, conductas y habilidades de

dirigir, orientar, motivar, vincular, integrar y
optimizar el quehacer de las personas y
grupos para lograr los objetivos
deseados.

Caractersticas del lider

Visionario

Capacidad y habilidad de

comunicacin
Congruencia y confiabilidad
Compromiso
Conciliacin
Pro-actividad y empata
Humanitario (no paternalista) y
carismtico
Construir sobre sus fortalezas

Tipos del liderazgo

Tres tipos de liderazgo que se refieren a formas variadas de
autoridad:
Lder carismtico: es el que tiene la capacidad de generar

entusiasmo. Es elegido como lder por su manera de dar

entusiasmo a sus seguidores.
Lder tradicional: es aqul que hereda el poder por costumbre
o por un cargo importante, o que pertenece a un grupo familiar
de lite que ha tenido el poder desde hace generaciones.
Ejemplos: un reinado.
Lder legtimo: es aquella persona que adquiere el poder
mediante procedimientos autorizados en las normas legales,
mientras que el lder ilegtimo es el que adquiere su autoridad a
travs del uso de la ilegalidad.

Tipos del liderazgo segn Cyril

Levicki
Lder carismtico
Lderes de inteligencia superior
Lder autocrtico

Lder pastor
General en jefe o general del ejrcito
Lderes de la realeza

Lder natural

Liderazgo desarrollador
De acuerdo con esta clasificacin, existen varios
estilos de liderazgo:
Lder autcrata
Lder emprendedor
Lder liberal
Lder proactivo

Lder audaz

Liderazgo en el trabajo
Liderazgo en el trabajo: en los negocios se evalan dos

caractersticas importantes en los ejecutivos, con la

intencin de verificar su capacidad de direccin: por un
lado, la aptitud y, por otro, la actitud.

El liderazgo administrativo crea lderes conscientes de su

verdadero potencial que harn todo lo que se encuentre

en su poder para motivar a su grupo de trabajo a
conquistar las metas ms ambiciosas. Estos sujetos se
encuentran al tanto de cul es su verdadero rol en la
compaa, cul es su deber y cul es su funcin principal
para con sus subalternos: lograr sacarles el mayor jugo
posible a las potencialidades de estos.

EL TRABAJO EN EQUIPO
CAPITULO 03

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Definiciones:
El equipo de trabajo; es el

conjunto de personas
asignadas o autoasignadas,
de acuerdo a habilidades y
competencias especficas,
para cumplir una determinada
meta bajo la conduccin de un
coordinador o lder.
El trabajo en quipo; se
refiere a la serie de
estrategias, procedimientos y
metodologas que utiliza un
grupo humano para lograr las
metas propuestas.

Definiciones:
"Nmero reducido de personas con capacidades

complementarias, comprometidas con un propsito, un

objetivo de trabajo y un planeamiento comn y con
responsabilidad mutua compartida". - Katzenbach y K.
Smith.
"Un equipo es un conjunto de personas que realiza una

tarea para alcanzar resultados". - Fainstein Hctor.

Dos o ms personas que interactan e influyen en

otros para lograr un propsito comn - Stoner, (1996).

Caractersticas:
Liderazgo efectivo; el lder consigue el apoyo de los

dems miembros para lograr los objetivos e incentivar a

las personas el conseguirlos.
Promover canales de comunicacin; tanto formales
como informales, eliminando al mismo tiempo las
barreras comunicacionales y fomentando adems una
adecuada retroalimentacin.
Existencia de un ambiente de trabajo armnico;
permitiendo y promoviendo la participacin de los
integrantes de los equipos, donde se aproveche el
desacuerdo para buscar una mejora en el desempeo.

Tipos de equipos:
Equipos de solucin de problemas; los miembros

comparten ideas u ofrecen sugerencias sobre la forma de

mejorar los procesos y mtodos de trabajo.
Equipos autodirigidos; son grupos de empleados entre
10 a 15, quienes asumen las responsabilidades de sus
antiguos supervisores, esto incluye la planeacin y la
programacin del trabajo, el control colectivo sobre el
ritmo de trabajo, la toma de decisiones operativas y
ejecutar acciones sobre problemas.
Equipos interfuncionales; formados por empleados del
mismo nivel jerrquico, pero de diferentes reas de
trabajo, que se renen para llevar a cabo una tarea.

Consideraciones para formar

equipos:
La cohesin
La cohesin social
La cohesin para la tarea

La asignacin de roles y normas

La comunicacin
La definicin de objetivos
La interdependencia positiva

Diferencia entre grupos y equipos

GRUPO DE TRABAJO

EQUIPO DE TRABAJO

El grupo de trabajo cada persona responde

individualmente

El equipo de trabajo responde en su

conjunto del trabajo realizado

Sus miembros tienen formacin similar y

realizan el mismo tipo de trabajo (no son
complementarios)

Cada
miembro
domina
una
faceta
determinada y realiza una parte concreta del
proyecto (s son complementarios).

Cada persona puede tener una manera

particular de funcionar

Es necesaria establecer unos estndares

comunes
de
actuacin
(rapidez
de
respuesta, eficacia, precisin, dedicacin)

No es necesaria la cohesin, no hay

colaboracin entre sus miembros

Es fundamental la cohesin, hay una

estrecha colaboracin entre sus miembros

Se estructura por niveles jerrquicos

Las jerarquas se diluyen, estas no son

necesarias

Requisitos a tomar dentro de los

equipos de trabajo:
Buenas comunicaciones

interpersonales
Concentracin en la tarea
Definir la organizacin
Establecer la situacin a trabajar
Inters por alcanzar el objetivo
Crear un clima democrtico
Consenso en las toma de decisiones
Disposicin a colaborar e intercambiar
conocimientos y destrezas

Ventajas del trabajo en equipos:

Al estar integrado por personas distintas se obtienen

distintos puntos de vista para el desarrollo de una

solucin.
Se aportan ideas diferentes para que las decisiones de
carcter intelectual u operativo que tome la organizacin
sean las mejores.
Ante la existencia de diferencias y discrepancias surgen
propuestas y soluciones ms creativas.
Cada actividad y energa esta destinada hacia la
consecucin de un mismo objetivo.
No hay lugar para el intolerante

Condiciones que hacen fallar a los

equipos:
Metas no claras; Toda meta tiene el propsito de definir un objetivo

que superar. Cuando vemos el objetivo y sabemos dnde est es

ms fcil llegar hacia l. Pero, en equipos las metas cumplen una
funcin adicional ya que estas concentran y canalizan los aportes y
la energa de cada miembro en una sola direccin.
Falta de soporte de la gerencia; los equipos de trabajo se mueven

horizontalmente y se usan para resolver problemas que abarcan

muchas reas y departamentos. Esta nueva forma de trabajar puede
tener xito nicamente si las cabezas de la organizacin estn
convencidas y capacitadas para dar el ejemplo.

Condiciones que hacen fallar a los

equipos:
Liderazgo no efectivo de equipos; Los miembros de equipos recin

formados son como los imanes del mismo polo y se repelen. Se

sienten incmodos porque estn acostumbrados a trabajar solos y a
que el xito solo dependa de ellos. El lder debe ser directivo y
demostrar fuerza para resolver conflictos, trazar metas iniciales y
capacitar al equipo.
Individualidad; El problema es que nos limitamos a ver nicamente

nuestras diferencias e individualidades. Cuando se trabaja en equipo,

las individualidades y diferencias se manifiestan, nos concentramos
en ser nicos, en hacer las cosas a nuestra manera.

Que pasa cuando fallas los

equipos de trabajo:

CONCLUSIONES:
La motivacin en el personal si es un factor esencial en la produccin

de una empresa.
La conducta del empleado puede ser modificada al recompensar o
reforzar los modos de conducta deseados.
El hecho que el empleado est satisfecho con el trabajo que realiza,
no implica que se encuentre motivado para ofrecer el mximo de
esfuerzo.
El liderazgo actualmente es una funcin destinada a solo un grupo de
personas que tienen la capacidad de lograr que sus seguidores
alcancen las metas que ese establece.
El lder debe ser capaz de dominar una gran cantidad de funciones,
que le permitan interactuar con las situaciones y dirigir con eficiencia
los destinos del grupo al que pertenece.

CONCLUSIONES:
Aprender a trabajar de forma efectiva como equipo requiere de

tiempo, dado que se han de adquirir habilidades y capacidades

especiales necesarias para el desempeo armnico de las labores.
Los componentes del equipo deben ser capaces de gestionar su
tiempo para llevar a cabo su trabajo diario adems de participar en
las actividades del equipo.
Los beneficios que brinda el trabajo en equipo son: disminuye la
carga de trabajo, tener mejores resultados, ya que dos o ms lo
hacen mejor que uno, aprender a escuchar y a respetar a los dems
y permite organizar de una mejor manera.

GRACIAS
PREGUNTAS?

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