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Cdigo CTI
Cdigo UNESCO
Fecha de inscripcin
: 09-03-2016
Fecha de culminacin
: 28-02-2017
Ejecutores:
Investigador1
Apellidos y Nombres
Participacin2
ADMINISTRATIVO RESPONSABLE
Facultad /Dependencia
/Institucin
VICERRECTORADO
INVESTIGACIN
DE
Aprobado por:
----------------------------------------------------------------
a nivel nacional
Puesto en el ranking nacional de Universidades.
Puesto ocupado en el ranking de Universidades Nacionales en
Investigacin
Porcentaje de beneficiarios que opinan favorablemente sobre el impacto de la
proyeccin social.
Porcentaje de docentes y administrativos con grado de doctorado
Velocidad del ancho de banda del acceso a internet institucional
Infraestructura:
Porcentaje de aulas que cumplen con estndares de acreditacin
Porcentaje de laboratorios que cumplen con estndares de acreditacin
Porcentaje de bibliotecas que cumplen con estndares de acreditacin
Antecedentes Internacionales
En la tesis doctoral titulada Caracterizacin socioeconmica, polticas y
proyectos para el desarrollo de la comarca proyectos para el desarrollo de
la comarca funcional de LALCOI, EL COMTAT Y LA FOIA DE
CASTALLA. Una apuesta por la planificacin estratgica territorial
Tesis Doctoral, para obtener el grado de Doctor en Geografa Humana, por
Jos Antonio Segrelles Serrano, las hiptesis planteadas fueron:
Hiptesis previas de trabajo:
(lAlcoi).
Necesidad de poner en marcha un proyecto estratgico conjunto de
planificacin y de desarrollo coordinado desde la constitucin de un
organismo intermedio que permita reducir las diferencias internas entre
las comarcas y los municipios de Mariola Su objeto debe de ser
hegemonizar el proceso de crecimiento hacer Mariola. Su objeto debe
de ser hegemonizar el proceso de crecimiento, hacer frente a las
debilidades y amenazas que afectan al rea de estudio y hacer
competitivo a este espacio dentro del mbito valenciano,
principalmente.
ii Antecedentes Nacionales
TITULO DE LA TESIS DOCTORAL: INFLUENCIA DE LA GESTIN DEL
PRESUPUESTO POR RESULTADOS EN LA CALIDAD DEL GASTO EN
LAS MUNICIPALIDADES DEL PER (2006-2010) CASO: LIMA, JUNN y
ANCASH
Si se analiza bien estos enunciados, aqu subyace toda una doctrina filosfica,
en tanto que la universidad tiene un compromiso de desarrollar, formar
integralmente a las personas, es decir a los estudiantes, que son la razn
sustancial de la vida universitaria, y los futuros profesionales que han de
promover las investigaciones, tecnologas y toda una cultura con
responsabilidad social. Es ms, han de procurar que nuestra Alma Mater
tenga un carcter internacional, valorando, aplicando y mejorando lo mejor
de la cultura universal y nacional, reflejando en el caso nuestro, las virtudes
la
labor
productiva,
laboral,
cientfica,
epistemolgica,
gremiales
populares,
as
como
la
gestin
de
Como es que, deduciendo, estos hechos histricos, formen parte para que
en la actualidad se aplique y funcione en base al Planeamiento Estratgico
en la ejecucin presupuestaria de la Universidad Nacional del Centro del
Per obviamente en nuevas y mejores condiciones histrico- sociales.
3.2.2. Marco antropolgico
Harris (2015) sostiene que la antropologa es el estudio de la humanidad,
de los pueblos antiguos y modernos y de sus estilos de vida, formas
diversas de hacer cultura, el arte en sus variadas expresiones, costumbres
y tradiciones, medios de comunicacin lingstica mediante las cuales
buscan satisfacer sus numerosas necesidades, en un contexto social cada
vez ms exigente y competitivo.
estudios
universitarios
en
diversas
facultades,
carreras
de
las
poblaciones
locales,
de
las
manifestaciones
aprendizaje,
fomentar la
investigacin
sociolgica
Por estas razones es que hoy en la Universidad Nacional del Centro y sus
diversas facultades se han incorporado el estudio e investigacin de la
ciencia de la psicologa, para conocer las formas de pensar, reflexionar y
hacer de los estudiantes, procedentes de distintas realidades sociales, los
docentes con variadas especialidades y/o reas profesionales, as como los
trabajadores administrativos, egresados, etc., que igualmente expresan
determinados criterios psicolgicos, positivos en la mayora de los casos,
sin dejar de evidenciar tambin los negativos, que suelen presentarse en la
vida universitaria de tiempo en tiempo, claro est motivado por ciertas
reacciones de agresividad en algunos sectores de estudiantes.
institucional de la Universidad Nacional del Centro del Per. Por tal razn,
es imprescindible insertar la prctica de los valores sociales, especialmente
de los valores ticos que tanta falta hace en la investigacin y en el proceso
de la enseanza y aprendizaje, as como en la observancia de la
planificacin estratgica y la organizacin administrativa presupuestaria.
a)
4. MATERIALES Y METODOS
Figura 1
4.2.2 Tipo de Investigacin
Se llevar a cabo el tipo de investigacin correlacional pues, es aquella
que tiene por finalidad saber cmo se puede comportar un concepto o
variable conociendo el comportamiento de otra u otras variables
relacionadas. Es decir, para intentar predecir el valor aproximado que
tendr un grupo de individuos en una variable, a partir del valor que tienen
en la variable o variables relacionadas.
4.2.3 Nivel de Investigacin
El nivel que se usar es el correlacional ya que, tiene como objetivo medir
el grado de relacin que existe entre el Plan Estratgico Institucional de la
Universidad Nacional del Centro del Per y la Ejecucin Presupuestaria, en
un contexto en particular.
El nivel de influencia del Planeamiento Estratgico - en la ejecucin presupuestaria de la UNCP
OBJETIVO: Determinar
INVESTIGACIN CUALITATIVA
Prueba de Hiptesis
Figura 2
OBJETIVO
Enfoques/Subcategor
as
Teoras
Paradigma
Positivista
Cuantitativo
Gestin pblica
tipos de gestin:
por
resultados
Actores de
la gestin
en la UNCP
Prueba de hiptesis
Mtodos
Tcnicas
Instrumento
s
Tipo de
investigaci
n:
Unidad de
anlisis
Informante
Informantes
Estudiantes
docentes
administrativo
s
autoridades
Inductivo/deductivo
anlisis/sntesis
Entrevistas
observacin
documental
juicio de expertos
Gua de entrevistas:
guion de preguntas
gua de anlisis
documental
Documental: tipo de
documento, planes
operativos,
PEI. reportes,
evaluacin de planes
operativos
Presupuesto UNCP
comunidad
universitaria
Estudiantes:
clave
dirigentes
administrativos: jefes
de oficina
docentes: directores y
comisin de
planificacin
autoridades: rector,
vicerrectoras y
decanos
Procesamie
nto de la
informacin
Anlisis e
interpretaci
n de los
resultados
Mediante programas:
spss, minitab, stata,
etc.
Aplicacin de los
enfoques y teoras
de gestin del
pblica como
soporte terico
Presentaci
n del
informe final
Nota: Elaboracin Propia
4.3 Definicin del universo, poblacin y muestra de la investigacin
i
Universo
ii Poblacin
La poblacin de la investigacin es la recoleccin completa de todas las
observaciones de inters del investigador. La poblacin estudiada en la
presente investigacin incurre en todas las personas activas dentro de la
Universidad Nacional del Centro del Per y estas son:
1200 estudiantes
750 docentes
350 administrativos
4.4.1 Tcnicas
La tcnica principal es la Observacin que cumple la funcin observar
personas, fenmenos, hechos, casos, objetos, acciones, situaciones, etc.,
con el fin de obtener determinada informacin necesaria para una
investigacin.
La tcnica de observacin se suele utilizar principalmente para observar el
comportamiento de los consumidores y, por lo general, al usar esta tcnica,
el observador se mantiene encubierto, es decir, los sujetos de estudio no
son conscientes de su presencia.
4.4.2 Instrumentos
El instrumento es la encuesta pues nos ayudara a recolectar informacin
de ms personas sin demandar de mucho de su tiempo.
La encuesta es un conjunto de preguntas normalizadas dirigidas a una
muestra representativa de la poblacin o instituciones, con el fin de
conocer estados de opinin o hechos especficos.
Encuesta piloto
Un tipo particular de encuesta, que tiene por objetivo recoger informacin
til y que proporcione datos importantes y vlidos para lo que queremos
investigar. Se busca tener unos pocos criterios para disear o redisear las
herramientas de trabajo, teniendo una idea previa de la poblacin. Esta
exploracin es til porque est libre de conclusiones sobre el tema de
estudio y sirve solo para mejorar la investigacin; incluso establecer un
diagrama de flujo u otro tipo de planificacin. Hay otras aplicaciones
novedosas y son construir una muestra completamente estratificada y solo
con los componentes de la poblacin seleccionados para nuestro final
inters; esta muestra no tiene valor predictor, pero s puede utilizarse de
una forma experimental, como grupo de control, y comparar sus resultados
-parciales- con los que posteriormente hayamos obtenido en el muestreo
probabilstico principal de toda la poblacin y que as ya estara
estadsticamente bajo control. Ayudara a la muestra completamente
estratificada su uso en Investigacin basada en la comunidad. Es de vital
importancia en las organizaciones pblicas y privadas.
4.4.3
28
29
una escala.
Asignacin de puntajes a los tems; se le asigna un
puntaje a cada tem, a fin de clasificarlos segn
30
Figura 2
Este estadstico tiene una distribucin Chi-cuadrado con k-1 grados
de libertad si n es suficientemente grande, es decir, si todas las
frecuencias esperadas son mayores que 5. En la prctica se tolera
un mximo del 20% de frecuencias inferiores a 5.
Si existe concordancia perfecta entre las frecuencias observadas y
las esperadas el estadstico tomar un valor igual a 0; por el
contrario, si existe una gran discrepancia entre estas frecuencias el
estadstico tomar un valor grande y, en consecuencia, se rechazar
la hiptesis nula. As pues, la regin crtica estar situada en el
extremo superior de la distribucin Chi-cuadrado con k-1 grados de
libertad.
5.
31
Vlido
Total
%
23
100,0
,0
23
100,0
N de
elementos
,623
1,1739
2,5217
1,8261
2,2348
2,0000
Desviacin
estndar
,38755
1,97414
1,02922
1,50593
1,38170
N
23
23
23
23
23
32
8,5826
7,2348
7,9304
7,5217
7,7565
21,480
7,995
12,439
11,534
11,363
-,869
,593
,690
,460
,562
Estadsticas de escala
Media
9,7565
Varianz
a
18,509
Desviacin
estndar
4,30220
N de
elementos
5
,766
,435
,452
,522
,468
33
Algunos Resultados
34
35
36
Estadsticos
Recomendaciones
rea de
intervencin en la
Razones por la
programas o
que recibi
Opinin Acerca
Opinin del
proyectos de
proyeccin social
del Evento
Evento
proyeccin Social
Vlido
Perdidos
19
19
19
19
Tabla de frecuencia
rea de intervencin en la que recibi proyeccin social
Porcentaje
Frecuencia
Vlido
Porcentaje
Porcentaje vlido
acumulado
Social
31,6
31,6
31,6
Empresarial
10,5
10,5
42,1
Educativo
5,3
5,3
47,4
Agropecuario
36,8
36,8
84,2
Medicinal
5,3
5,3
89,5
otros
10,5
10,5
100,0
Total
19
100,0
100,0
Porcentaje
Porcentaje vlido
acumulado
37
Vlido
Excelente
Bueno
10,5
10,5
10,5
11
57,9
57,9
68,4
31,6
31,6
100,0
19
100,0
100,0
Regular
Total
Porcentaje
Porcentaje vlido
acumulado
10,5
10,5
10,5
42,1
42,1
52,6
15,8
15,8
68,4
21,1
21,1
89,5
Otros
10,5
10,5
100,0
Total
19
100,0
100,0
Porcentaje
Porcentaje vlido
acumulado
Planificacin
31,6
31,6
31,6
Organizado/Recursos
10,5
10,5
42,1
Ejecucin/Liderazgo
42,1
42,1
84,2
15,8
15,8
100,0
19
100,0
100,0
Grfico de barras
38
39
40
41
6) REFERENCIAS BIBLIOGRAFICAS
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42
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%20AUS.pdf
Sagasti, F. (2003). El Sistema de Innovacin Tecnolgica en el Per de
Francisco Sagasti.
43
7.
Anexos:
Anexos
44
Objetivos
Hiptesis
Variables
Dimensiones /Sub
Variables
X1= Gestin
Institucional
Cul es el nivel de
influencia de la
aplicacin del
Planeamiento
Estratgico en la
ejecucin
presupuestaria de la
UNCP?
Determinar y explicar el
nivel de influencia de la
aplicacin del
Planeamiento Estratgico
en la ejecucin
presupuestaria de la
UNCP para garantizar el
desarrollo institucional
sostenido.
La aplicacin del
Planeamiento
Estratgico
Institucional influye
significativamente en
la ejecucin
presupuestaria de la
UNCP.
X= Aplicacin PEI
X2= Desarrollo
Institucional
[Art. 13 Directiva
001-2014-CEPLAN]
Y= EP
ESPECIFICOS
En qu medida la
aplicacin del PEI
Determinar y explicar en
qu medida la aplicacin
X: dem
Gasto a Nivel de
Devengado
Indicadores
%Carreras Profesionales
Acreditadas
%Centros de experimentacin y
Produccin Certificados
%Laboratorios Certificados
%Docentes que desarrollan
Investigacin Cientfica
Nacional
%Alumnos que desarrollan
Investigacin Cientfica
Nacional
Puesto en el Ranking Nacional
de Universidades
Puesto en el Ranking de
Universidades en Investigacin
%Opinin Favorable Impacto
Proyeccin Social
%Docentes con Grado de
Doctor
%Trabajadores Administrativos
Grado
%Aulas de Cumplen
Estndares Acreditacin
%Laboratorios que Cumplen
Estndares Acreditacin
%Bibliotecas que Cumplen
Estndares Acreditacin
%Presupuesto Asignado por el
MEF
%Distribucin Presupuesto en
investigacin(dentro UNCP)
%Presupuesto Ejecutado a
Nivel de Devengado
Prueba de Hiptesis
0<rxy<1
Coeficiente de
Correlacin de
Pearson: rxy
Prueba de Hiptesis:
Metodologa
Mtodo de investigacin:
Mtodo General: M.
Cientfico
Mtodos Especficos:
Descriptivo-analticointerpretativo.
Tipo de Investigacin:
Correlacional
Diseo de investigacin:
Correlacional
Esquema:
Ox
M
r
Oy
Donde:
M= Muestra de estudio
Ox= Informacin relevante
del PEI
Oy= Informacin relevante
de la Ejecucin
presupuestaria
Comunidad universitaria
de la UNCP:
1200 Estudiantes
750 Docentes
350 Administrativos.
Tcnicas de recoleccin
de datos:
Observacin,
Encuesta,
Hoja de cotejo
Opinin de Expertos.
Tcnicas de
procesamiento de datos:
SPSS
Likert
45
influye en la
asignacin del
presupuesto de la
UNCP por parte del
MEF?
en la asignacin
presupuestal de la
UNCP por parte del
MEF.
En qu medida la
aplicacin del PEI
influye en la
distribucin del
presupuesto de la
UNCP?
En qu medida la
aplicacin del PEI
influye en la Gestin
Servicio Apoyo
Institucional de la
UNCP?
Determinar y explicar en
qu medida la aplicacin
del PEI influye en la
distribucin del
presupuesto de la UNCP
X: dem
Determinar y explicar en
qu medida la aplicacin
del PEI influye en la
Gestin Servicio Apoyo
Institucional de la UNCP
Y2= Distribucin
del Ppto.
dem
Y3= Gestin
Servicios Apoyo
DESARROLLO INSTITUCIONAL
GESTION INTITUCIONAL
DIMENSIN
X = PEI
s recursos financieros asignados Herramienta operativa que seala el horizonte y centra el que hacer institucional en objetivos y metas claras
VARIABLE
INDICADOR
TEMS
INSTRUMENTO
NIVELES
Porcentaje de Carreras
Profesionales acreditadas
En proceso= X11
Acreditadas = X12
Hoja de Cotejo
Porcentaje de centros de
experimentacin certificados
Certificados = X21
No Certificados = X22
Hoja de Cotejo
Porcentaje de laboratorios
certificados
Certificados = X31
No Certificados = X32
Hoja de Cotejo
Porcentaje de docentes
ejecutando investigacin
cientfica nacional
Hoja de Cotejo
Porcentaje de alumnos
ejecutando investigacin
cientfica nacional
Hoja de Cotejo
00: Ninguno
<100: Algunos
100: Todos
00: Ninguno
<100: Algunos
100: Todos
00: Ninguno
<100: Algunos
100: Todos
00: Ninguno
<100: Algunos
100: Todos
00: Ninguno
<100: Algunos
100: Todos
Puesto en el ranking
Universidades del Pas
Puesto en el ranking en
Investigacin de Universidades
del Pas
Porcentaje Beneficiarios de
Opinin Favorable Respecto del
Impacto Proyeccin Social
Porcentaje de trabajadores
administrativos con grado de
maestra
Hoja de Cotejo
Hoja de Cotejo
Cumple EA = X101
No Cumple EA = X102
Hoja de Cotejo
Hoja de Cotejo
Hoja de Cotejo
% =X13
Ao Base: Presupuesto Publico
2011
PIA y PIM
Hoja de cotejo
http://www.webometrics.info/es/Lati
n_America_es/Per%C3%BA
ESCALA
00: Ninguno
<100: Algunos
100: Todos
00: Ninguno
<100: Algunos
100: Todos
00: Ninguno
<100: Algunos
100: Todos
00: Ninguno
<100: Algunos
100: Todos
00: Ninguno
<100: Algunos
100: Todos
<100: Incremento P
100: Igual P
>100: Reduccin P
00: menor
<100:igual
100: mayor
00: Nada
46
47
48
Dimensiones de la variable Y
Dimensin 1: Gastos
Todo plan concluye en un presupuesto y la medicin de este finalmente se da en el gasto que
deberan arrojar resultados considerados en el PEI; en esa lgica es necesario evaluar el PIA y
el PIM asignados por el MEF y la respectiva ejecucin de ella en los distintos rubros
presupuestales de la UNCP, de manera eficiente y eficaz, el mismo que se mide con los reportes
a nivel de devengado de la pgina del MEF.