Respiracin

Saber respirar equivale a saber vivir. No es posible sobrestimar la importancia de

la respiracin. Sin embargo, la mayora de los hombres y de los maestros
desconoce su funcin vital.
Todos respiramos; pero que distancia entre lo que generalmente hacemos como
tal, y lo que significa la respiracin verdadera.
Lo que generalmente practicamos es una respiracin superficial y deficiente que
nunca llega a hacer trabajar nuestros pulmones debidamente. Aprovechemos
nuestra educacin musical para implantar al mismo tiempo una enseanza de la
correcta respiracin. El efecto sobre las voces ser sumamente beneficioso.
Se debe comenzar la educacin musical con ejercicios respiratorios. Con el nio
pequeo se puede iniciar jugando. La respiracin tiene dos fases: la inspiracin y
la espiracin. La segunda es la que determina nuestra capacidad retrica y de
canto; pero la segunda depende directamente de la primera.

La emisin
Me voy a referir expresamente a los sonidos de mayor dificultad a la hora de
producir una correcta emisin: los sonidos ms graves y los ms agudos. Registro
grave. Con este registro nos referimos a las notas ms bajas de la flauta: el DoRe-Mi (notas por debajo del pentagrama y primera lnea de ste). Aunque parezca
lo contrario son notas muy difciles de emitir.
Se debe soplar con poca fuerza pero el flujo de aire debe ser continuo. Si
soplamos con demasiada fuerza sonar el armnico, es decir, el Do ms agudo
del tercer espacio del pentagrama o un silbido desagradable. Antes de tocar una
partitura que contenga estas notas debemos practicarlas por separado.
Registro agudo. Nos referimos con este registro a las notas que escribimos ms
altas en el pentagrama o incluso fuera de l.

La articulacin
Entendemos por articulacin la definicin correcta de los sonidos y su fraseo. La
articulacin es fundamental para la separacin entre notas, permitiendo la
expresin de la interpretacin. La tcnica de articulacin consiste en el llamado
toque de lengua, cuyas variantes producen distintos modos expresivos.
El toque de lengua se logra articulando fonemas simples (sin poner en vibracin
las cuerdas vocales del intrprete).
El manejo de esta tcnica permite limpieza en los pasajes rpidos, y posibilidades
expresivas importantes.

Diccin
Cuando la cancin se escucha repetidamente esto crea familiaridad y el oyente
comienza a entender los sentimientos, percibiendo las palabras, incluso sin
sentido lo que como resultado, fomenta su participacin. Aunque la msica y la
letra son importantes, en la msica vocal es el texto, el que proporciona una
explicacin sobre el acompaamiento musical.

Si las palabras no se logran comprender, la cancin no tendr mucho sentido.

Este no es el caso con todas las composiciones. Los Instrumentales y la msica
clsica tienen su propia chispa que enciende la imaginacin de los oyentes, sin
embargo, en la mayora de las formas de msica contempornea, pop, rock, blues,
jazz, soul, rap, etc, las palabras son una parte integral que necesitan ser
expresadas claramente por el cantante para que el sentimiento o la historia de la
cancin pueda ser entendidas.
Otro aspecto importante de la prctica de pronunciacin y diccin es la forma en
que se amolda la boca y la colocacin de la lengua para cada vocal y consonante
para lograr el efecto, el tono y el brillo de las notas producidas.

Vocales
Los cantantes de Vocales pasan ms tiempo cantando vocales en comparacin
con las consonantes y por eso tanta importancia se coloca en ellas cuando
entrenan.
Cada colocacin de lengua y forma de la boca da a cada vocal caractersticas
propias (conocidas como formantes) que identifican la vocal al oyente.
Consonantes
Una Diccin adecuada requiere la pronunciacin ntida y clara de las consonantes,
ya que sin ellas, el pblico sera incapaz de entender una palabra de lo que se
est cantando. Pregunta a tu profesor de canto o consulta un libro de texto sobre
diccin para ms informacin sobre las consonantes.