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tica

La tica, por su historia, ha sido siempre la de la lucha de dos posiciones


contrapuestas: la idealista y la materialista, la primera afirma que la conducta
moral del hombre se halla predeterminada por fuerzas superiores o por la
conciencia individual en virtud de un impulso subconsciente; y, la segunda,
considera que el hombre es producto de las circunstancias en que se
desenvuelve su vida, que las leyes que actan en el medio en que vive
determinan su moral y los motivos de su conducta.
La tica del servidor responde a dos aspectos fundamentales: una obligacin
de carcter moral que es propia del individuo, es decir, la conciencia que debe
tener el servidor de que sus actos debe adecuarlos a normas de conducta
identificados con aspectos de responsabilidad, cumplimiento y honestidad. El
segundo aspecto se refiere a la amenaza que conlleva la aplicacin de
sanciones para el evento de que en el ejercicio de su cargo violente o se aparte
de las disposiciones constitucionales, legales o reglamentarias que lo hagan
acreedor a una sancin que puede ser de diversos tipos. En cumplimiento de
sus funciones y deberes est obligado a desarrollar su actividad con apego a
las disposiciones constitucionales, legales, reglamentarias y estatutarias; y, por
principio, debe orientar su actuacin aplicando principios de cumplimiento,
honestidad y responsabilidad; ejercer su cargo, funciones o actividades con
estricto apego a la normatividad que rige la administracin.

Moral

La moral (del latn mos, moris, costumbre) es una disciplina prctica que
formula reglas concretas para la accin y que se manifiestan en los deberes; es
un conjunto de normas, aceptadas libremente y conscientemente que regulan
la conducta (se refiere al acto o hecho mismo de la moral), individual y social
de los hombres.
El individuo recibe todas las enseanzas morales del medio social que lo rodea.
Estas enseanzas influyen decididamente en la formacin de las costumbres,
hbitos y normas de conducta y en la realizacin de los actos morales.
En pocas palabras la moral es el conjunto de reglas y normas que se rige en el
comportamiento humano en relacin a la sociedad para un fin comn: la
estabilidad social.

DISCIPLINA
Definicin
Es estar a tiempo, cumplir con nuestras obligaciones en el momento adecuado.
El valor de la disciplina se adquiere dotando a nuestra persona de carcter,
orden y eficacia para estar en condiciones de realizar las actividades que nos
piden y poder desempearlas lo mejor que se pueda y ser merecedora de
confianza.
Una persona disciplinada habla por s misma, se deduce lo responsable que es
para organizar su tiempo, actividades y est al pendiente de cumplir con lo
encomendado. Su palabra es sinnimo de garanta y credibilidad ante los
dems.
La disciplina es un entrenamiento que corrige, moldea, da fortaleza y
perfecciona su misin es formarte buenos hbitos y establecer una serie de
reglas personales que te comprometan contigo mismo para alcanzar un ideal,
esto sin duda es una de las tareas mas importantes de tu vida.
La persona que posee el valor de la disciplina es aquella que cumple con sus
obligaciones, haciendo un poco ms de los esperado, al grado de sacar
adelante su trabajo y todo aquello en lo que ha empeado su palabra.
Es muy significativa la forma en que aprecia el horario y el orden. No se olvida
de mantener un ambiente agradable y armnico donde se encuentra. Es feliz
con lo que hace, no ve el compromiso como una carga, no se molesta cuando
le piden algo, piensa que es el medio para perfeccionar a otros a travs del
servicio a los dems.
Cuando eres disciplinado en tus acciones cotidianas, con tu familia, en la
escuela y en la comunidad, no hace falta que te vigilen y controlen, porque t
mismo ests al pendiente de cumplir lo que te corresponde. Con la disciplina
desarrollas la capacidad de ejercer control de tus deseos, carcter, emociones,
lenguaje y actitudes; todo esto te ayudar a conseguir las metas que te has
trazado, convencido de lo que quieres y resuelto a que nada ni nadie te mover
de tu idea.
El dominio de nosotros mismos no ocurre automticamente, necesitamos que
nos guen nuestros padres y maestros para que apoyen el proceso y as poder
lograr consolidar el valor de la disciplina. La familia transmite el valor con el
ejemplo, para que as sea mas fcil adquirirlo.
Que implica la disciplina en la familia:

Conceder prioridad a los compromisos de la familia


Estar a tiempo en nuestros compromisos para no tener contratiempos
Realizar oportunamente las actividades sin necesidad de que nos lo
pidan
Mostrar estima por otros, haciendo lo que es correcto en el momento
oportuno

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