Universidad Nacional Abierta y a Distancia UNAD

Escuela de Ciencias Bsicas, Tecnologa e Ingeniera

FSICA MODERNA - 299003

Vicerrectora Acadmica y de Investigacin - VIACI

Ciencias Bsicas

GUA FASE 1 FSICA MODERNA

Producto Esperado o solicitado:

Donde entregarlo:

Un archivo comprimido por grupo con nombre FASE1_GXX, donde xx

La entrega del producto de la fase en desarrollo la realiza
representa el nmero del grupo que contiene:
solo el REPRESENTANTE del grupo para ser valorado y
debe hacerse por medio del link llamado Entrega del
Informe con los resultados obtenidos en formato pdf, con la
Producto Fase 1 dispuesto en el entorno de Evaluacin y
siguiente estructura:
Seguimiento del curso.
o Portada.
o Introduccin.
o Marco Terico: debe ser un MAPA MENTAL por integrante
de los conceptos (incluyendo frmulas) que se utilizan para
desarrollas los ejercicios de sta Fase.
o Resultados.
o Anlisis de los resultados.
o Conclusiones.
o Bibliografa.
En general deben utilizar la plantilla que se anexa en Fase 1.
Tabla de Excel diligenciada por los integrantes que participaron del
trabajo.

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Metodologa del trabajo colaborativo para la FASE 1.

La siguiente es la metodologa que el grupo debe llevar para la construccin del trabajo colaborativo:
El estudiante de manera individual debe abordar las lecturas dispuestas para la fase, es decir, deben leer las Referencias
Bibliogrficas Requeridas que se describen dentro del Syllabus. Tambin, es importante que tenga siempre presente las siguientes
fechas para la realizacin de la actividad:
Desde la semana 3 hasta la semana 6 con fechas:
Semana nmero:
3
4
5
6

Fecha de inicio
Desde el
Desde el
Desde el
Desde el

07/09/2016
14/09/2016
21/09/2016
28/09/2016

Fecha de finalizacin
Hasta
Hasta
Hasta
Hasta

13/09/2016
20/09/2016
27/09/2016
04/10/2016

El desarrollo e interaccin de sta actividad colaborativa deben ser realizadas en el espacio de Dudas y Trabajo Fase 1.

Semana 3: Acuerdos para el trabajo, (Desde el 07 al 13 de septiembre).

En esta semana deben establecer los acuerdos necesarios para un ptimo desarrollo de la Fase 1, por lo cual, deben realizar lo siguiente:
Generar una tabla de datos por grupo, se recomienda que la primera persona que ingrese al espacio de Dudas y Trabajo FASE 1
publique la tabla de datos generada. Ms adelante se explica cmo generar la tabla.
Distribucin de manera equitativa de los diferentes ejercicios que se encuentran en la tabla de datos generada, es decir, un
integrante har la respectiva distribucin de los ejercicios mediante la publicacin de un mensaje indicando el nombre de cada
participante y los ejercicios asignados para desarrollar y comprobar. Debe tener en cuenta que todos los estudiantes del grupo
deben participar en cada una de las 5 actividades.
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Publicar un mensaje dirigido al tutor expresando quien es el REPRESENTANTE del grupo, el cual es el encargado de entregar el
producto final de la fase en el espacio de Evaluacin y Seguimiento.

Semanas 4 y 5: Entrega de la solucin de ejercicios asignados y/o aportes individuales (Desde el 14 de septiembre
al 27 de septiembre).
En estas dos semanas se deben realizar las siguientes actividades:
Cada uno de los integrantes del grupo entregar en el espacio de Dudas y Trabajo Fase 1 los ejercicios que seleccion en la
semana 3. Los desarrollos deben estar dentro del formato a utilizar y deben mostrar el paso a paso. El formato a utilizar lo
encontrarn en el espacio de trabajo de cada una de las fases.
Actualizacin permanente de la tabla de datos con los resultados que va obteniendo.
Entrega del mapa mental individual de los conceptos (incluyendo frmulas) que se utilizan para desarrollar los ejercicios de sta
Fase.
Cada estudiante revisar los aportes de sus compaeros y entorno a ello harn debate acadmico estableciendo la calidad de los
aportes entregados, e identificando logros y falencias.
El estudiante que haga sus aportes fuera de las fechas de estas dos semanas tendr la oportunidad de presentarlos siempre y
cuando los aportes sean significativos y correspondan a los ejercicios asignados, pero tendr una penalizacin de DIEZ (10) puntos
en el trabajo, por lo cual, es importante que tengan muy en cuenta las fechas estipuladas.
Es importante aclarar que no se aceptarn aportes individuales en los tres ltimos das antes del cierre de la actividad si stos son
los primeros que realiza el estudiante.

Semana 6: Consolidacin y entrega del producto final (Desde el 28 de septiembre al 4 de octubre).

En esta ltima semana:
El grupo colaborativo debe consolidar el producto final, de tal manera que dicho producto cumpla con lo solicitado.
Si existe personas que no cumplieron con la entrega de aportes individuales en las fechas estipuladas, solo se entregan en el
informe final los ejercicios de quienes participaron y por lo tanto no es necesario desarrollar los ejercicios de las personas que no
participaron.
La entrega del producto de la fase en desarrollo la realiza solo el REPRESENTANTE del grupo para ser valorado y debe hacerse por
medio del link llamado Entrega del Producto Fase 1 dispuesto en el entorno de Evaluacin y Seguimiento del curso.
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No se aceptarn productos finales enviados por otros medios, como foros o correos internos o por personas diferentes al
REPRESENTANTE del grupo, en caso de que suceda dicha situacin la nota del grupo es de CERO (0) puntos.
En caso de incluir en el consolidado final a compaeros que no realizaron ningn aporte significativo, a la nota grupal de la fase
que se encuentre en desarrollo se le restarn quince (15) puntos.

Pequeos problemas a resolver

Resuelva los siguientes ejercicios, recuerde que aqu esta solo el enunciado, los valores de las variables o de los datos que estn de color
ROJO los encuentran en la tabla de datos que cada grupo debe generar (UNA POR GRUPO). Por cada enunciado o actividad se deben
desarrollar 5 ejercicios y recuerde que cada estudiante debe desarrollar un ejercicio por actividad.

Notas:

En los ejercicios, para la rapidez o velocidad de la luz aproxmelo a

Cada una de las soluciones debe mostrar el paso a paso, para ser tenido en cuenta como aporte
significativo.
Se debe expresar la respuesta en las UNIDADES que solicita la tabla.
ACTIVIDAD No. 1
Una nave espacial Surveyor lleva una trayectoria recta desde un planeta desconocido a Jpiter, a una distancia de XT metros. Su
velocidad medida en el planeta desconocido es de VT.
a) Cunto tarda el viaje de acuerdo con un reloj ubicado en el planeta desconocido?
b) Cul es el factor o factor de Lorentz?
c) Cunto dura el viaje de acuerdo con un reloj en la nave Surveyor?

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*Recuerde, los valores de XT y VT los encuentran en la tabla de datos, son 5 ejercicios en total, uno para cada estudiante.

ACTIVIDAD No. 2
Un tren de alta velocidad que tiene una longitud de XA metros pasa por un tnel de XG metros de largo.
a) Qu rapidez debe tener el tren de alta velocidad para que ninguno de los dos extremos del l supere la longitud del tnel?
b) Cunto tiempo se tarda el tren en quedar dentro del tnel desde el punto de vista del tnel?
*Recuerde, los valores de XA y XG los encuentran en la tabla de datos, son 5 ejercicios en total, uno para cada estudiante.

ACTIVIDAD No. 3
Un estacin espacial con una longitud caracterstica de XL metros tarda TC microsegundos en pasar frente a un cientfico que se
encuentra en la Tierra. Cul es la rapidez de la estacin espacial medida por el cientfico?
*Recuerde, los valores de XL y TC los encuentran en la tabla de datos, son 5 ejercicios en total, uno para cada estudiante.

ACTIVIDAD No. 4
En una guerra interestelar, una nave guerrera que se aproxima al planeta Kepler a VO dispara un misil hacia el planeta a una velocidad
de VM, con respecto a la nave guerrera. Segn se ve desde Kepler, qu tan rpido se aproxima el misil a Kepler?
*Recuerde, los valores de VO y VM los encuentran en la tabla de datos, son 5 ejercicios en total, uno para cada estudiante.

ACTIVIDAD No. 5
La masa de un electrn es de 0.511 MeV 2 .
c
a) Qu tan rpido se tiene que desplazar un electrn si su energa debe ser N veces su energa en reposo?
b) Cul es la cantidad de movimiento de dicho electrn a esa velocidad?

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*Recuerde, los valores de N los encuentran en la tabla de datos, son 5 ejercicios en total, uno para cada estudiante.

Indicaciones para generar la tabla de datos.

NOTA: cada grupo debe generar una sola tabla y trabajar todos sobre ella, por ello la importancia de que una vez se genere, la guarde y
publique en el foro respectivo. Recuerde que si genera ms de una tabla los datos cambian de forma aleatoria.
Al generar la tabla por cada actividad hay 5 grupos de datos, por lo tanto, al hacer la distribucin de los ejercicios
a cada estudiante le debe corresponder un ejercicio por actividad.

PASO 1
Ingrese al entorno de Aprendizaje Colaborativo y de clic en el Foro del Trabajo Colaborativo - Fase 1:

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PASO 2
Una vez que ingrese de clic en enlace que dice: Tabla dinmica de datos

PASO 3
Una vez que lo descargue proceda a abrirlo y habilite edicin:

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PASO 4:
Para generar los datos haga clic en el recuadro naranja:

PASO 5
Introduzca los datos que le solictan y de clic en aceptar:

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PASO 6
Finalmente se genera una tabla como la de la imagen, lista para usar.
Recuerde que se debe generar una tabla de datos por grupo, por lo cual, es indispensable que la guarde en su computador y la publique
en el foro.

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Observe que por cada actividad hay 5 grupos de datos, por lo tanto al hacer la distribucin de los ejercicios a cada estudiante
le debe corresponder un ejercicio por actividad.

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