INSTITUTO SUPERIOR PEDAGGICO PRIVADO

PROGRAMA Y PROYECTOS PARA LA ATENCIN AL INFANTE

INTEGRANTES:

Erika Choquhuanca Condori

Jeaneth Huamn Bautista
Pamela Tinoco Villena

DOCENTE:

Eduardo Carbajal muoz

CUSCO PER
2016

PRESENTACIN
El presente trabajo ha sido realizado en base a una
investigacin y bsqueda de informacin con el apoyo y
orientacin de nuestro docente Eduardo Carbajal siendo
un material de apoyo para la mejora de
nuestra
formacin docente.
2

LAS ALUMNAS

Es la accin que una

organizacin dirige hacia un
tipo de poblacin para mejorar
algn aspecto de su
cotidianidad, estos deben
funcionar como herramientas
temporales que ayuden a los
infantes mas vulnerables y les
permita insertarse en las
cadenas productivas que
impulsan el desarrollo del pas.

El Programa Nacional Cuna Ms es un programa social cuyo

objetivo es mejorar el desarrollo infantil de nias y nios
menores de 3 aos de edad en zonas de pobreza y pobreza
extrema, para superar las brechas en su desarrollo cognitivo,
social, fsico y emocional.

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Visin
implementacin de servicios pertinentes y de calidad para la
atencin integral de la primera infancia, contribuyendo a
desarrollar al mximo las potencialidades de las nias y nios
menores de 3 aos de edad, en particular en zonas de pobreza y
pobreza extrema.

Misin
Brindar servicios para la atencin integral de calidad y pertinente a
nias y nios menores de 3 aos en zonas de pobreza y pobreza
extrema, que permitan cultivar y guiar cuidadosamente su
potencial intelectual, emocional, social y moral; guiados con una
perspectiva de interculturalidad, equidad, derechos y
ciudadana; y con el sustento de la cogestin con la comunidad.

Objetivo General
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Mejorar el desarrollo infantil de nias y nios menores de 36 meses de

edad en zonas en situacin de pobreza y pobreza extrema, para
superar las brechas en su desarrollo cognitivo, social, fsico y
emocional.

Objetivos Estratgicos
Disear e implementar servicios pertinentes y de
calidad orientados al desarrollo integral de nias y
nios pobres y extremo pobres menores de 3 aos
de edad, involucrando a sus familias en la
planificacin y ejecucin de actividades.
Involucrar la participacin de la comunidad, la
sociedad civil, el sector privado y entidades de
gobierno, en la gestin y financiamiento de
servicios orientados a la atencin integral de la
primera infancia, fundamentalmente en zonas de
pobreza y pobreza extrema.
Ampliar la cobertura de los servicios a la infancia
temprana focalizados en zonas de pobreza y
pobreza extrema.

10

mbito de Intervencin
A NIVEL NACIONAL CUNA MS HA INTERVENIDO EN858
DISTRITOS DE LAS ZONAS URBANAS Y RURALES EN SITUACIN DE POBREZA Y POBREZA EXTREMA.

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Modalidad de Intervencin
Servicio de Cuidado Diurno
Servicio de Acompaamiento a Familias

12

Acerca del Servicio de

Acompaamiento a
Familias
El Servicio de Acompaamiento a Familias es la
modalidad de intervencin del Programa

Nacional Cuna Ms que se realiza a travs de

visitas a hogares y sesiones de socializacin e

inter aprendizaje en locales comunales

implementados por el Programa, con la finalidad
de promover el desarrollo y fortalecimiento de
conocimientos, capacidades y prcticas de
cuidado y aprendizaje de las familias
(madre/padre/cuidador principal) para mejorar el
desarrollo infantil de los nios y nias menores

de 36 meses en zonas en situacin de pobreza y

pobreza extrema.

A nivel operativo, la atencin integral est organizada en los siguientes componentes:

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Componente de atencin alimentaria y nutricional

Componente de cuidado de la salud infantil
Componente de aprendizaje infantil
Componente de trabajo con familias

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El Programa Nacional de Alimentacin Escolar Qali Warma brinda

alimentos ricos, variados y nutritivos a nios y nias de inicial y primaria
de las escuelas pblicas de todo el pas, y de secundaria en las
comunidades nativas de la Amazona peruana, con el fin de mejorar la
atencin en clases, la asistencia y la permanencia.

15
Misin
Qali Warma es un programa del MIDIS que
brinda servicio alimentario con complemento
educativo a nios y nias matriculados en
instituciones educativas pblicas del nivel
inicial y primaria, y de secundaria de las
poblaciones indgenas de la Amazona
peruana, a fin de contribuir a mejorar la
atencin en clases, la asistencia escolar y los
hbitos alimenticios, promoviendo la
participacin y la corresponsabilidad de la
comunidad local.

Visin
Qali Warma es un Programa Nacional de
Alimentacin Escolar eficiente, eficaz y
articulado, que promueve el desarrollo
humano a travs del servicio alimentario de
calidad en cogestin con la comunidad local.

16

Objetivos
Garantizar el servicio alimentario durante todos los das del ao escolar a los
usuarios del Programa de acuerdo a sus caractersticas y las zonas donde viven.
Contribuir a mejorar la atencin de los usuarios del Programa en clases,
favoreciendo su asistencia y permanencia.
Promover mejores hbitos de alimentacin en los usuarios del Programa.

17

Quines son nuestros

usuarios?
Nuestros usuarios son nios y nias a partir del
nivel inicial (3 aos), nivel primaria de las
instituciones pblicas. El Programa Nacional
de Alimentacin Escolar Qali Warma, de
forma progresiva, atender a los escolares
del nivel de educacin secundaria de la
educacin bsica en instituciones educativas
pblicas localizadas en los pueblos indgenas
que se ubican en la Amazona Peruana.

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QU OFRECEMOS:
Componente Alimentario

Componente Educativo

Consiste en la provisin de recursos para

el servicio alimentario de calidad,
adecuado a los hbitos de consumo
locales y con los contenidos nutricionales
adecuados a los grupos de edad de la
poblacin.

El Componente Educativo busca

promover mejores hbitos de
alimentacin en los nios y nias usuarias
del Programa Qali Warma.

Planificacin del Men Escolar

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El men escolar brindado Qali Warma, es nutritivo, inocuo, aceptable y diversificado; y

su planificacin esta orientada a programar los desayunos y almuerzos expresados en
tipos de combinaciones de uno o ms grupos de alimentos, esto con la finalidad de
maximizar la diversificacin de los desayunos y almuerzos brindados por el programa y
promover la alimentacin saludable.

20

Cogestin
El modelo de cogestin
para la atencin del
servicio alimentario Qali
Warma constituye un
mecanismo que involucra
la participacin articulada
y de cooperacin entre
actores de la sociedad
civil y sectores pblico y
privado, a efectos de
proveer un servicio de
calidad a los usuarios.

21
Qali Warma supervisa y brinda asistencia tcnica permanente durante las fases
que comprende el proceso de atencin del servicio alimentario mediante
el modelo de cogestin, a travs de sus Unidades Territoriales.

22

Este programa pertenece al rea de accin de proteccin

social del Ministerio de Desarrollo e Inclusin Social (MIDIS),
tiene un componente asistencial para personas en situacin
de mayor pobreza.

23

Poblacin
objetivo:
Hogares en situacin de
pobreza y extrema pobreza
prioritariamente de las zonas
rurales, integrados por
gestantes, nios(as),
adolescentes y/o jvenes
hasta que culminen la
educacin secundaria o
cumplan diecinueve (19)
aos.

Objetivo general:
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El Programa JUNTOS tiene por finalidad contribuir a la reduccin de la pobreza y a romper

la transmisin intergeneracional de la pobreza extrema, mediante la entrega de incentivos
para el acceso y uso de servicios de salud nutricin y educacin.
Dicho incentivo est condicionado al cumplimiento de compromisos adquiridos, los cuales
intentan promover y garantizar el acceso y participacin de los hogares en extrema
pobreza con nios menores de 19 aos y gestantes en las reas de salud- nutricin,
educacin e identidad.

Objetivo especfico:
- En educacin se exige 85% de asistencia a la escuela a los menores de 6 a 14
aos.
- En salud se exige: vacunacin completa; desparasitacin; consumo de
suplementos vitamnicos otorgados por el programa para nios hasta 5 aos
de edad; controles pre post natales; asistencia a charlas educacionales;
utilizacin de pastillas de cloro.

- En nutricin se exige: control del crecimiento y desarrollo para nios hasta

cinco aos de edad (CRED); participacin en el Programa de
Complementacin Alimentaria para Grupos de Mayor Riesgo (nios entre 3 y
36 meses).
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- En identidad y ciudadana se exige: participacin en el programa "Mi

Nombre" para nios y adultos sin partida de nacimiento o sin DNI.

26

La idea es que las familias reciban este subsidio por un periodo de tiempo corto y
al mismo tiempo sean empoderadas con otros programas sociales orientados a la
generacin de autonoma.

27

Programa no escolarizado de Educacin Inicial (PRONOEI)

Los inicios de PRONEI radican en un esfuerzo por ofrecer una

alternativa de atencin a nios y nias que no tienen acceso a
una educacin formal, reconociendo la importancia del rol
educador que tiene la comunidad de la zonas rurales y
urbanos marginales.

28

La cobertura actual incluye nios y nias de 3 a 5 aos de zonas urbano

marginales y rurales del todo el pas. Opera a nivel nacional y dentro del
sistema escolar del nivel de Educacin Inicial en la alternativa de atencin
no escolarizada.

29

Objetivos
Brindar una atencin de calidad a nios y nias considerando las caractersticas
culturales de la comunidad en la que viven.

Atender a los nios y nias de 3 a 5 aos de edad de reas urbano-marginales y

rurales que no tienen acceso a un centro educativo inicial.
Involucrar a la comunidad y a la red de aliados (municipios, parroquias,
instituciones pblicas y privadas, etc.) en la atencin integral de los nios y nias.
Lograr que tanto la familia como la comunidad se involucren activamente en
acciones de planificacin, ejecucin y evaluacin del programa.
Mejorar la calidad de vida de nios y nias y sus familias en el marco de una
cultura de crianza que enfatice el desarrollo de las potencialidades de los nios y
nias.

Brindar una atencin integral dentro de un esquema de servicio que comprenda

Educacin, Salud y Nutricin.

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Desafos
El programa propone
captar
personal
voluntario
de
la
comunidad
para
ejercer
el
rol
de
animadores..
De otro lado, la calidad
de
la
atencin
educativa que reciben
los
nios
en
estos
programas
es
muy
heterognea.

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32

LOS PROYECTOS
ACTUALES
33

EL AUTOBS

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Uno de los principales proyectos

de Sumaqta llanqarisunchik
per suyuq irqinkunapaq en el
Valle Sagrado, es un autobs
que ofrece servicio de transporte
escolar a un grupo de 12 nios
con necesidades especiales.
Estos nios de Ollantaytambo y
sus alrededores, van a estudiar a
la escuela Arco Iris en Urubamba.
Para stos nios, Arco Iris es su
nica
opcin
educativa
teniendo acceso todos los das a
un
trabajador
social,
un
psiclogo y un almuerzo caliente.

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Los nios viven a una distancia
alrededor de 40 minutos en auto
desde la escuela. Por lo que muy a
menudo es imposible para sus padres
llevarlos todos los das, algunos de los
nios van en silla de ruedas y el mas
pequeo tiene 3 aos y naci con
sndrome de Down con lo que
necesita que un voluntario lo
acompae todos los das a la
escuela. Nuestro autobs por lo tanto,
recoge a cada nio en su casa o
cerca de ella y los devuelve en el
mismo punto al final del da.

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El financiamiento del autobs es a travs de donaciones

privadas permitiendo que este proyecto sea mas sostenible al
aceptar costear la mitad del gasto.

Sumaqta llanqarisunchik per suyuq irqinkunapaq esta en bsqueda de padrinos para 12

nios par financiar los gastos.

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Cuando conocimos a estos nios ninguno de ellos asista a la escuela y sus madres no podan
pagar ni la matrcula, ni libros, ni uniformes escolares, etc. Son nios de escasos recursos
econmicos.
Se les brinda a las madres pequeos talleres de manualidades para que les permita recaudar
dinero para la educacin de sus hijos

Nuestros planes a futuro

Identificar a las personas que viven en la extrema pobreza
que necesitan y estn dispuestos a aceptar la ayuda
ofrecida.
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Identificar el trabajo infantil.

Recaudar fondos para garantizar que se dispone de fondos
para mantener los proyectos y de patrimonio educativo
individual

objetivos
Que los nios progresen en la escuela y sean apoyados
por los profesionales y tengan una oportunidad en la
sociedad.
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Incrementar el numero de nios que reciban esta

oportunidad de apoyo
Extender el programa a otras comunidades

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