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b) Titulo
Autor
Planteamiento
Desarrollo del
tema y Conclusin
c) Tema
Contenido
Conclusin
d) Titulo
Autor
Contenido
a) Tropos, lenguaje
figurado.
b) Metfora y
metonimia
c) lenguaje literal y
antologa
d) Verso, rima.
d) Antologa potica
12. Recursos lingsticos que se utilizan para desarrollar los argumentos en los textos y
expresiones con significado casual, concesivo y condicional.
a) Nexos
b) Palabras
c) Silabas
d) Adjetivos
13. Es un texto breve en el cual no se incluyen ideas propias, si no que se extraen las
ideas principales del texto presentado por el autor.
a) Sntesis
b) Resumen
c) Ponencia
d) Articulo de
divulgacin
14. Son imgenes de fotografa tridimensional producida por rayos lser.
a) Holograma
b) Cartel
c) Exposicin
d) Maleta digital
15. Es la molcula que se encuentra en los cromosomas y que se encarga de transmitir los
caracteres hereditarios de un individuo a otro.
a) Clonacin
b) Clulas
c) Mitocondria
d) El ADN
16. Consiste en atribuir caractersticas humanas a los objetos, las ideas o los conceptos
inanimados.
a) Prosopopeya
b) La paradoja
c) El poema
d) El verso
17. Evento en el que los expositores se valen de diversos recursos (video, grficos, audio),
para presentar un trabajo.
a) Cartel mvil
b) Exposicin
c) Lamina con
d) Cartel grafico
multimedia
grficos y dibujos
18. Es una figura retrica que consiste en designar una cosa o serie de cosas en un sentido
distinto al habitual; por ejemplo: El oro de sus cabellos.
a) Metonimia
b) Metfora
c) Prosopopeya
d) Poesa
19. Es una figura retrica en la que una palabra o frase es sustituida por otra con la que
tiene una relacin de causa-efecto, o en la que lo concreto es sustituido por los
abstracto, o viceversa; por ejemplo: ebrios de luz os alzis.
a) Prosopopeya
b) Lenguaje
c) Metonimia
d) Metfora
figurado
20. Qu tipo de actitud desarrollas cuando observas atentamente un mensaje, tratando de
descubrir cmo est hecho, a quien se dirige, que pretende lograr y que significa.
a) Actitud negativa
b) Actitud
c) Actitud critica
d) Actitud positiva
responsable
EXAMN DE MATEMTICAS
BIMESTRE: SEPTIEMBRE-OCTUBRE
TERCER GRADO
NOMBRE DEL (A) ALUMNO (A):__________________________________________________________
GRUPO: _________ CALIFICACIN: ____________________________
INSTRUCCIONES: SUBRAYA LA RESPUESTA CORRECTA DE CADA UNA DE LAS PREGUNTAS.
1. EL PRODUCTO FINAL DEL SIGUIENTE CUADRADO ES UN TRINOMIO POR LO TANTO EL
RESULTADO ES:
X+2
X
A) (X+2)2
B) X2+4X+4
2
C) X2+2X+2X+4
D) X+4
B) 4X2+6+6X
C) (5X+3)2
D) 4X2+12X+9
B) (X-9) (X-9)
C) (9X-X) (9X+X)
D) (-18X+X2) (-18X+X2)
B) SUSTRACCIN
C) TRINOMIO
CUADRADO
PERFECTO
D) FACTORIZACIN
B) (X+A) (X-A)
C) X2-A2
D) 2X+A
B) SR=MA QS=SA
R
A
C) ST=QR QS=TQ
D) SQ=TR QS=QT
A) z=y, x=w
D
C) C=D, A=B
D) x=y, w=z
D) RECTAS: SECANTE,
EXTERIOR, TANGENTE
B) RECTAS SECANTES
C) RECTAS PARALELAS
D) RECTAS EXTERIORES
B) NGULO INSCRITO
C) NGULO TRANSVERSAL
D) NGULO CENTRAL
B) NGULO INSCRITO
C) NGULO TRANSVERSAL
D) NGULO CENTRAL
FIGURA 1
A) FIGURA 1
FIGURA 2
B) FIGURA 2
FIGURA 3
C) FIGURA 3
FIGURA 4
D) FIGURA 4
A) NGULO CENTRAL,
ANGULO INSCRITO
B) NGULO ADYACENTE,
NGULO CENTRAL
C) NGULO INSCRITO
NGULO PERIGONAL
D) NGULO ADYACENTE
NGULO PERIGONAL
FIGURA 1
A) NGULO CENTRAL,
SECTOR CIRCULAR,
CORONA, NGULO
INSCRITO, ARCO
FIGURA 2
FIGURA 3
B) CORONA, NGULO
INSCRITO, ARCO,
SECTOR CIRCULAR,
NGULO CENTRAL
FIGURA 4
C) SECTOR CIRCULAR
NGULO INSCRITO,
ARCO, CORONA,
NGULO CENTRAL
FIGURA 5
D) CORONA, NGULO
INSCRITO, ARCO,
NGULO CENTRAL,
SECTOR CIRCULAR
B) . r2
C) b x h
D) L x L
16. OBSERVA LAS SIGUIENTES FIGURAS Y SUBRAYA LA RESPUESTA QUE TENGA EL NOMBRE
CORRECTO A CADA UNA DE ELLAS SEGN EL ORDEN DE APARICIN DE LAS
CIRCUNFERENCIAS.
1)
A) AJENAS EXTERNAS,
SECANTES,
CIRCULARES
2)
B) AJENAS EXTERNAS,
SECANTES,
CONCNTRICAS
3)
C) AJENAS EXTERNAS
AJENAS INTERNAS,
SECANTES
D) CONCNTRICAS,
TANGENTES
INTERNAS,
AJENAS EXTERNAS
B) PENDIENTE NEGATIVA
C) PENDIENTE POSITIVA
D)
18. TIPO DE GRFICA QUE SIRVE PARA COMPARAR QUE FRACCIN DE UN TODO ES CADA
PARTE.
A) GRFICA DE
CIRCULAR
POLGONO DE
FRECUENCIA
B) GRFICA DE BARRA
C) GRFICA DE LNEA
D) GRFICA
B) DESIGUALES Y
OBLICUOS
C) IGUALES Y
PERPENDICULARES
D) DESIGUALES Y
OPUESTOS
ENTRE SI
________
INSTRUCCIONES: Lee cuidadosamente los siguientes cuestionamientos y
subraya la respuesta correcta.
b) 1522
c) 1519
d)
1810
2.- A que sper rea cultura pertenecen las siguientes reas
culturales: occidente de Mxico, centro de Mxico, costa del Golfo,
Guerrero, Oaxaca y zona Maya.
a) rido Amrica b) Mesoamrica c) Oasis Amrica
d) Centroamrica
3.- Fueron los primeros tres seoros que se le aliaron a los
espaoles para derrocar al imperio Mexica.
a) Tarasco, Maya y Tlascala
b) Maya, Cempoala y Huxotzingo
c) Tlascala, Tarasco y Huxotzingo
d) Conquista de
c) Cultura Mexica
d)
Cultura
C) LA MATERIA NO D) LA MASA EN UN
SE CREA NI SE
CAMBIO QUIMICO
DESTRUYE SOLO
SE CONSERVA
SE TRANSFORMA
5.- FRANCES CONSIDERADO EL PADRE DE LA QUIMICA MODERNA, SUS TRABAJOS
CONTRIBUYERN A REPLANTEAR MUCHAS IDEAS DE LOS ALQUIMISTAS.
A) ANTOINE
B) BOHR
C) JOHN DALTON
D) ISACC NEWTON
LAURENT LAVOISIER
6.- ES LA ACCIN DE HACER OPERACIONES DESTINADAS A DESCUBRIR, COMPROBAR
O DEMOSTRAR DETERMINADOS FENOMENOS O PRINCIPIOS CIENTIFICOS.
A) CLASIFICACIN
B)EXPERIMENTACI
C)INTERPRETACIN D) MEDICIN
N
7.- QU ES UNA SUSTANCIA TOXICA?
A) AQUELLA QUE
B) ALGO DAINO
CAUSA
ALTERACIONES EN
LOS ORGANISMOS
C)MEZCLA DE
DOS
SUSTANCIAS
PELIGROSAS
D) CUANDO
INGERIMOS
ALIMENTOS EN
MAL ESTADO
D) SIGLO XXI
DE BASURA
DEL AGUA Y
RECICLAMIENTO DE
PAPEL
EXAMEN DE INGLES:
TERCER GRADO
(CICLO ESCOLAR 2009-2010)
_______________________________________________________
GRADO: _________
________
1.- CUL DE LAS SIGUIENTES EXPRESIONES CORRESPONDE A UN SALUDO?
A) GOOD AFTERNOON!
B) HES MY COUSIN
C) MY NAME IS?
D) WHO ARE YOU?
2.- A QUE OPCIN ORDENADA CORRESPONDE EL SIGNIFICADO DE: WHAT? WHERE?
WHO? WHEN? WHY? WHICH?
A) QUE? QUIEN? POR QUE? DONDE? CUANDO? CUAL?
B) QUE? POR QUE? DONDE? CUANDO? QUIEN? CUAL?
C) QUE? DONDE? QUIEN? CUANDO? POR QUE? CUAL?
D) QUE? QUIEN? POR QUE? CUANDO? CUAL? DONDE?
3.- QUE SIGNIFICA LAST WEEK?
A) EL PROXIMO MES
B) ANOCHE
C) LA SEMANA PASADA
D) AYER
4.- LA PREGUNTA WHERE ARE YOU FROM?, SE CONTESTA.
A) YES IM FROM
B) NO, IM FROM
C) HE LIVES ON GUERRERO
D) IM FROM GUERRERO
MY LAST VACATION
READ
5. - COMPLETE THE DIALOGUE WITH THE VERBS IN PAST SIMPLE TENSE. USE THE
ONES IN THE BOX.
BUY, VISIT, GO(2), EAT, SWIM
RING, RING:
ALBERTO: HELLO. WHOS CALLING?
SANDY: HI , THIS IS SANDY. HOW ARE YOU ALBERTO?
ALBERTO: HELLO. WHAT A SURPRISE. IM VERY WELL, AND YOU?
SANDY: IM FINE, BUT TELL ME ABOUT YOU. WHERE DID YOU GO ON VACATION?
ALBERTO: WELL, I____________ MY GRANDPARENTS IN GUERRERO. I ______________ TO
ACAPULCO AND I ____________ IN THE BEACH. I _______________ A LOT OF
SEAFOOD AND I _______ SOME SOUVENIRS. I BOUGHT A T-SHIRT FOR YOU AND
I WILL GIVE AT SCHOOL. AND, WHAT ABOUT YOU?
DIEGO RIVERA
(1886-1957)
DIEGO RIVERA WAS BORN IN GUANAJUATO ON
DECEMBER 8TH, 1886. WHEN HE WAS A CHILD HE
LIKED TO DRAW PICTURES. HE BEGAN TO
STUDY ART AT THE SAN CARLOS ACADEMY IN
MEXICO CITY WHEN HE WAS TEN YEARS OLD.
LATER HE WENT TO EUROPE AND WHEN HE
RETURNED TO MEXICO HE HAD MANY
REVOLUTIONARY IDEAS. HE PAINTED THE
FAMOUS MURALS IN THE NATIONAL PALACE
AND OTHER MANY WORKS OF ART. DIEGO HAD
THREE WIVES, THE LAST ONE WAS FRIDA
KAHLO. HE DIED OF CANCER ON NOVEMBER
25TH , 1957. WE REMEMBER HI AS ONE OF
MEXICO`S GREATEST MURALISTS.
WRITE THE MISSING INFORMATION ABOUT DIEGO RIVERA
EUROPE, DECEMBER 8TH 1886, GUANAJUATO, SAN CARLOS ACADEMY, FRIDA KAHLO,
DIEGO RIVERA, NOVEMBER 25TH 1957.
NAME:
DATE OF BIRTH:
PLACE OF BIRTH:
DATE OF DEATH:
STUDIED AT:
TRAVELED TO:
LAST WIFE:
c) Agustn Iturbide
y Jaime Gonzlez B.
10.- La existencia de los seres humanos tal y como la conoces ahora es el resultado de
un largo proceso en el que se unen al menos dos caminos estos son:
a) Evolucin biolgica
b) Evolucin biolgica y la
c) Extincin y
y cambios culturales
extincin d dinosaurios
evolucion