I.E.

SANTA EDELMIRA

COMUNICACIN
NADIE AMA LO QUE NO CONOCE: VALOREMOS NUESTRO PATRIMONIO
CULTURAL
I. DATOS GENERALES
INSTITUCIN

REA

GRADO Y

FECHA

II. EDUCATIVA
CURRICULAR
SECCIONES
COMPETENC
SANTA
COMUNICACI CAPACIDADES
2 D
29/08/2016
IAS
EDELMIRA
N

DURACIN

2 horas

DOCENTE

CISNEROS CALLA,
INDICADORES
MARGOTH

APRENDIZAJES ESPERADOS
III. SECUENCIA DIDCTICA DE LA SESIN (ESTRATEGIAS)
MOMENTOS
INICIO

ACTIVIDADES/ ESTRATEGIAS

RECURSOS

TIEMPO

30 min

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1

I.E. SANTA EDELMIRA

D
E
S
A
R
R
O
L
L
O

45 min

CIERRE

10
min

IV.

EVALUACIN
En esta sesin se realizar la evaluacin formativa mediante algunas interrogantes al finalizar el
estudio de la parte terica. As como tambin por medio de las intervenciones orales constantes
por parte de ellos. Los estudiantes sern evaluados de manera individual.

PARA EL ESTUDIANTE
PARA EL DOCENTE

Lenguaje Comunicacin 2.
Lenguaje Comunicacin 2.
Rutas
del
aprendizaje
Comunicacin

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2

Ministerio de Educacin

Ministerio de Educacin
Ministerio de Educacin

I.E. SANTA EDELMIRA

Dr. Acevedo Chvez Csar

Jefe de Prcticas de la
Universidad Nacional de Trujillo

Lic. Iris Rodrguez Sigenza

Docente de aula 2do D
de Secundaria

Cisneros Calla, Margoth

Docente Practicante

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3

I.E. SANTA EDELMIRA

AN
EX
OS
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4

I.E. SANTA EDELMIRA

GNEROS LITERARIOS
I.

SUBGNERO LRICO

COMPOSICIONES
MAYORES

HIMNO

Expresa los ideales o sentimientos de una colectividad.

ODA

Destinada a la exaltacin de una persona o cosa (religiosa,

filosfica, heroica, amorosa, etc.).

EPSTOLA
STIRA
ELEGA

Poema escrito en forma de carta con un fin didctico.

Sirve para censurar vicios o situaciones
Expresa sentimientos de dolor por la prdida de un ser querido o
una circunstancia desagradable.
Composicin potica que se caracteriza por ser un canto a la
tranquilidad, a la belleza del campo, la naturaleza y al ambiente
pastoril proponiendo la vida rural como la forma ideal de vida.
Es una composicin en verso, escrita con el propsito de ser
cantada. La cantidad de estrofas que la componen suele variar, y
en ellas se esgrime un nico tema o pensamiento. Posee un estilo
melanclico en sus formas y culmina con un eplogo
Composicin potica breve y aguda que expresa un pensamiento
alegre, moral o satrico.

GLOGA

CANCIN

EPIGRAMA

II.

PRINCIPALES GNEROS NARRATIVOS

GNERO
S
MAYORE
S

EPOPEY
A
NOVELA
CUENT
O
LEYEND
AS

MITOS

Larga narracin en verso de hechos grandiosos y memorables. Se reserva esta

denominacin para las que recogen antiguas tradiciones de los pueblos: la
Ilada, la Odisea
Narracin de mayor extensin en la que se cuenta una historia con un mayor
nmero de personajes. Su estructura y concepcin es muy variable y compleja.
Narracin breve en torno a una situacin nica y compuesta por pocos
personajes. Suele caracterizarse por su final sorprendente o efectista.
Relatos en los que se narra como real un suceso extraordinario y que surgen
para explicar lo inexplicable o el origen de un personaje que ser importante en
un relato legendario. Para darle ese tono de realidad, estos relatos se sitan en
lugares y tiempos precisos.
Muy relacionados con las leyendas, son un tipo de relato que trata de explicar
misterios relativos al origen del mundo, de los seres humanos, de la Naturaleza
o de lo inexplicable.
El mito y el cuento tradicional comparten rasgos en cuanto a su sencilla
composicin. No obstante, el cuento pretende entretener y el mito explicar algo
o establecer pautas sociales de comportamiento entre los miembros de una
comunidad.

III. PRINCIPALES GNEROS DRAMTICOS

TRAGE
Se presentan terribles conflictos entre personajes que suelen ser hroes,
DIA
reyes o gente, de noble condicin. Son vctimas de grandes pasiones
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I.E. SANTA EDELMIRA

GNER
OS
MAYOR
ES

COMED
IA
DRAMA

invencibles y luchan contra un destino fatal que siempre les vence,

llevndoles a su destruccin y, muchas veces a la muerte.
Obra dramtica de asunto y desenlace agradable y humorstico. Desarrolla
situaciones divertidas entre los personajes.
Los personajes luchan contra la adversidad, que les causa dao y que no
aceptan. Pueden intervenir elementos cmicos. El drama en Espaa recibira
el nombre de tragicomedia, entre los siglos XV y XVIII.

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