Escuela Nacional Preparatoria

No. 9 Pedro de Alba

Equipo # 3 Corazn diario de un nio de

Edmundo de Amicis

Contreras Reyes Paloma

Espinosa Gonzales Mariana
Snchez Fuerte Minerva Guadalupe
Uribe Martnez Sebastin Arturo
Zaragoza Montoya Elizabeth

Visin de la realidad que tiene el escritor

Mensaje de la obra y autor
En el libro corazn diario de un nio la trama en la historia son los valores,
se basa en acontecimientos ocurridos en un periodo histrico complicado y
que son narrados por un nio llamado Enrique, en un diario personal va
detallando da a da sus sentimientos ms ntimos describiendo sus
emociones y momentos especiales que marcaron su vida y de alguna forma
le sirvi o aprendi algo para su formacin integral.
A travs de este diario encontramos una visin positiva del escritor ya que
nos da muchas enseanzas morales representadas en sus personajes y en
los hechos desarrollados en diferentes mbitos ya sea en la escuela donde
el maestro fomenta el amor a la patria con los cuentos mensuales y durante
las clases les ensea a los alumnos valores como la responsabilidad,
respeto, la unin de grupo, comportamiento, honestidad y voluntad de
sacrificio; en su hogar con su familia donde vemos que la familia es lo ms
importante en la vida de un humano y recalcan la importancia de un hijo
para los padres y las enseanzas que un padre da al hijo cuando este no
acta bien y en el mbito lo social con la gente de la cuidad en donde vive y
pudimos ver las acciones de la gente y los valores que emplean como la
generosidad, solidaridad, etc.
El libro est narrado con un lenguaje claro para que pueda ser comprensible
fcilmente por lo que est dedicado a nios y adolescentes y al ir leyendo el
libro empezar a reflexionar cosas como la importancia de conocer ms a
nuestra nacin y saber quines somos y de dnde venimos ya que eso es
de suma importancia para la formacin de una persona, hay que aprender a
apreciar a los defensores de nuestra patria, a los militares, y darles el
respeto que se merecen y poner en prctica estos valores reflejados en los
hroes de una nacin.
Durante la obra tambin vimos muchas acciones de Enrique y sus
compaeros en el saln de clases de lo cual debemos aprender a apreciar
mucho a los maestros y valorar el trabajo y esfuerzo que ellos hacen al
darnos lecciones para aprender algo nuevo se percibe el ambiente familiar
en el saln y nos ensea que debemos apreciar a nuestros compaeros de
clases como se aprecia a un hermano y a un maestro como a un padre.

Los padres de Enrique son personas buenas y honradas con muchos

valores y mantienen una relacin muy cercana y sana con sus hijos, de ah
podemos tomar la unin entre familia y apreciar lo que nos dan nuestros
padres y darnos cuenta que algunos regaos son para nuestro bien y ver
que hicimos algo mal que a ellos tambin les afecta.
Tambin se marca mucho la importancia de una sociedad unida en donde
reflexionamos que no debemos ser egostas y solo pensar en nosotros y
nuestra familia, si no tambin preocuparnos por el bienestar de la familia y
los recursos de otras personas sin importar el tamao o edad que tengamos
debemos ayudar a las personas y a dar sin esperar recibir algo a cambio. El
libro corazn diario de un nio es un libro realista y al leerlo nos dimos
cuenta que a nuestra sociedad y a las personas nos hace falta valores
ticos y morales y podemos empezar a ponerlos en prctica para as
sentirnos mejor como persona y sociedad.
Contexto Histrico.
Edmundo de Amicis naci en Oneglia, Italia en 1846. La obra es escrita en
1886 y posee una visin de lo que aconteca en Italia a finales del siglo XIX.
Donde una de las principales problemticas que enfrenta la poblacin (y que
podemos ver muy marcada en la obra) es la migracin de la poblacin
Italiana, que por punto de origen tiene la pobreza y la necesidad de la
poblacin de salir de esta, as como los aos siguientes a la unificacin en
los que se exhortaba todas las provincias a evitar la emigracin ilcita y
frenarla de cualquier manera. Sin embargo, el flujo migratorio increment, lo
que provoc un desequilibrio en las clases agrcolas, pues al haber menos
gente que trabajara el campo, se incrementara el salario y se cambiaran
los regmenes contractuales. Italia no produce los suficientes productos
alimenticios debido a la falta de capital y la mala gestin del existente, lo
que provoca que enfermedades como la malaria azoten la regin norte del
pas.
Mientras que en el mundo, la dcada de los aos 1880 se vio marcada por
numerosos conflictos blicos y distintos eventos de orden poltico en los que
destaca la conferencia de Berln, la cual fue convocada por Francia y Reino
Unido para la reparticin del territorio africano. Otros de los eventos polticos

que afecta en una gran manera a la sociedad italiana es la necesidad de los

pases desarrollados de mano de obra para las diferentes industrias, lo cual
provocara un sentimiento de esperanza para la poblacin. Al estar en crisis
Italia, no era considerada por las dems naciones provocando una ruptura
comercial con Francia que intensificara la crisis agrcola, inmobiliaria y
bancaria.
Grandes porciones de la poblacin italiana se volcaron a doctrinas
socialistas y anarquistas, puesto que los obreros se vieron en una gran
dificultad para poder organizarse en sindicatos lo que llev a que las
condiciones de vida empeoraran y el analfabetismo se viera en un
incremento.
Todos estos eventos fueron causados por la serie de conflictos blicos que
acontecieron en el territorio italiano y as conflicto con la exclusin de Roma
como parte del Reino de Italia y su reincorporacin como capital del Reino.
Entre 1876 y 1900 se contemplaba una cifra de 220,000 salidas de italianos
anuales.

Contexto filosfico y psicolgico de la obra

En esta obra aparece una literatura nacionalista y popular, profundamente
comprometida con el vivir de la nacin italiana y de su pueblo. Narrada en
forma de un diario perteneciente a un nio de primaria con un leguaje
explcito.
El pensamiento presente es el humanismo en donde los personajes valoran
a todas aquellas personas que los rodean, restaurando sus valores
humanos ya que se vivan pocas difciles en la nacin
Las historias contadas son acerca de hombres que luchan con las armas en
la mano y la valenta incondicional por formar una nueva patria. Cabe
destacar que Amicis fue alumno de la Escuela Militar de Mdena con un
grado de oficial del ejrcito, participando en la unificacin nacional de Italia.
De ah se deriva su observacin y escritura aguda-expresiva de la realidad.
El autor refleja una inquietud social a nivel nacional, pero sin caer en la
retrica, es decir sin dejar de escribir elegante y siempre con el fin de
persuadir al lector. No solo utiliza palabras comunes y sencillas sino que

pone su toque a cada uno de los planteos ticos e ideolgicos los cuales
transforman conceptos ms fcilmente comprensibles para el lector.
La honestidad, la humildad, el amor y respeto a la patria, la solidaridad, la
buena conducta, la generosidad, el querer enquiciarse de conocimientos, el
sacrificio voluntario para un bien, el ardor del sentimiento nacionalista y la
unin de la familia como un elemento fundamental en la vida de todo ser
humano son algunas ideas que expone el escritor. La amistad est presente
en todo momento pues a pesar que la edad de los personajes es corta,
desde ah se van formando lazos fuertes entre los nios. Tambin est
plasmada la humildad que tiene un nio gracias a lo inculcado por sus
padres, que en esta vida puedes tener todo y al otro da nada.
En los cuentos ficticios mensuales se percata de un herosmo infantil;
pequeos guerreros que su principal deber es proteger a su familia, honrar
a la patria como se merece y luchar hasta el fin por su pas.
Adems los maestros y la formacin acadmica toman un papel importante.
Los padres de familia interactan con los encargados de ensear y se
percata una preocupacin por parte de ellos sobre la educacin que van a
obtener sus hijos. El respeto del alumno al profesor es inminente, es
considerado un segundo padre y la mxima y temible autoridad.
Es un libro sencillo y muy humano pues hay circunstancias que mencionan
en la niez de los personajes que es fcil identificarse con ellos y sentirnos
como ellos aunque sean diferentes pocas y diferentes valores.

Anlisis psicolgicos de los personajes de la obra.

Enrique: Es un nio que entrar a tercer grado en la escuela Baretti.
Enrique es muy nostlgico, amoroso, alegre, gentil, amigable, ve a
sus maestros de los anteriores aos, y siente que el tiempo se est
pasando rpido. Describe a un nio tpico de hogar de clase media y
con buenas costumbres.
La madre de Enrique: Es un ejemplo de solidaridad, se preocupa por
el bienestar de los que la rodean y de otras personas.

El padre de Enrique: Mediante las cartas busca inculcar a Enrique la

importancia de la moralidad, de la tica, de las buenas costumbres.
Es un seor que mantiene a su familia muy estable con los valores.
Silvia (Hermana de Enrique) Es mayor que l y es tan buena como
su madre y est dispuesta a sacrificarse por el bien de la familia, le
hace ver a Enrique que siempre lo apoyar en todo.
Deroso: Es el que saca las mejores notas y gana el primer premio.
Adems de ser bueno en la escuela, simboliza la bondad, amabilidad,
la humildad y la atencin con los compaeros. A pesar de su
inteligencia no es presumido ni desprecia a quienes se les dificulta la
escuela.
Garrn: Es el mayor de la clase. Protege siempre a los ms dbiles y
se lo considera el ms bueno de todos. Es el prototipo de la
generosidad y del cari. Todos sus compaeros le tienen un respeto.
Coreta: Siempre est alegre. Es hijo de un revendedor de lea. Valora
el trabajo para ganarse el pan de cada da. Y tiene una admiracin
por el ejrcito.
El pequeo Nell: Es un chico jorobadito, endeble y descolorido.
Algunos se burlaban de l, pero Garrn lo protege.
Votino: Siempre bien vestido, representa la envidia, la vanidad. su
autoestima es alta, siempre y cuando todo lo que l diga sea cierto es
presumido y muy celoso.
El albailito: Le dicen as por ser hijo de un albail. Su familia
representa a la clase obrera. Le gustaba estar bien con los amigos,
hacia el hocico de liebre y los diverta.
Garofi: Tiene alma de comerciante: todo lo que encuentra lo guarda y
luego lo vende. Tena un tesoro que cuando pasa la desgracia de la
bola de nieve se siente culpable y se lo da al herido.
Carlos Nobis: es el ms orgulloso y soberbio.
Franti: Un descarado. Como en toda clase siempre hay un elemento
negativo, en este caso es Franti, el que tendr que ser expulsado del
colegio porque siempre est llevando a cabo sus maldades. Franti es
prepotente y no respeta a nadie.
Precusa: Es el hijo del herrero. Es pequeo y plido. Siempre parece
asustado y algo triste, casi nunca re. Es maltratado fsica y
psicolgicamente, es tmido ante todos y no tiene seguridad.
Valores estticos y literarios de la obra

En la obra Corazn diario de un nio se encuentra una gran variedad de

valores estticos y literarios, aunque podemos encontrar ms estticos que
son referentes a lo bello que derivan de las reflexiones filosficas, debido a
que el libro se enfoca en ellos, estos valores siempre en base al juicio
personal.
Hablaremos tambin del valor artstico y su relacin con el mundo y del
valor esttico y su relacin con el mundo del lector.
En nuestra perspectiva esta obra nos resulto bella debido al mensaje que
nos transmite el autor, hacindonos reflexionar sobre la sociedad en la que
estamos viviendo, dejando atrs la fantasa y la aventura extica
enfocndose al realismo.
Es realismo debido a que el escritor Edmundo de Amicis se olvida de si y
se centra en los intereses de la sociedad describiendo y observando
objetivamente los problemas sociales, redacta de una manera sencilla, fcil
de comprender para el lector, precisa y descriptiva. El romanticismo fue una
corriente literaria que tambin tuvo una pequea influencia en la obra.
Es un libro donde se experimentan situaciones que hacen ir creciendo
emocionalmente, est pensado en conmover, fuertes ideas de sacrificio
sobre todo en los relatos mensuales mencionados, donde destacan los
valores familiares y el patriotismo, resaltando los valores humanos y
espirituales. El sentimiento nacionalista es muy notable en algunos de ellos
y en algunos de los personajes.
A lo largo de la historia, podemos observar como se va formando el carcter
y los valores de los chicos, de manera individual y como todo un grupo.
Entre todos ellos, no hay buenos ni malos, sino slo muchachos que tienen
problemas y alegras como todos y que van viviendo su vida como
cualquiera de nosotros, pero que cada detalle de la misma, les va dando
una enseanza para poder formar su propio criterio.

Conclusin
El libro, nos deja primeramente una profunda reflexin acerca de la vida, los
valores y bases fundamentales, como lo son la familia, la amistad y el
respeto En un segundo plano, ms crtico, haca la sociedad actualmente
nos hace observar las desgracias de un entorno en crisis que carece de
valores, la desesperacin de las personas por salir adelante y poder brindar

algo mejor a los seres que quieren. Los valores que deben de estar
inculcados desde la niez con la formacin en el hogar y se ve reflejado en
todo lo que realizamos. Amicis expone esta situacin a travs del diario de
un nio que se encuentra en la etapa de formacin integral o sea la niez
donde los padres de familia ocupan el papel principal en ella.
Sin duda alguna es una obra que nos hace ver nuestra propia vida de
alguna manera indirecta, pues nos damos cuenta de que muchas veces lo
que nosotros tenemos es algo que muchos quisieran poseer, ya sea una
familia estable, una fuente de ingresos estable entre otras cosas sin darnos
cuenta que algunas veces no lo aprovechamos como deberamos o no le
damos el valor necesario.
Por eso Corazn es una obra que nos recuerda al nio que habita en todo
hombre.
Bibliografa