ESCUELA TELESECUNDARIA

MXICO
NARANJAL, VER.
30DTV0597N
CIENCIAS I
ENFASIS EN BIOLOGA

PLANEACION DIDACTICA
PERIODO:
SECUENCIA DIDCTICA 2
FECHA:
PRIMER GRADO C
NARANJAL, VER.
BLOQUE 1 LA BIODIVERSIDAD: RESULTADO DE LA EVOLUCIN
TEMA
CONTENID
OS
CAMPO
FORMATIV
O

El valor de la biodiversidad
Valoracin de la biodiversidad: causas y consecuencias de su prdida
Biodiversidad y proteccin del ambiente.

ESTNDAR
ES
CURRICUL
ARES
A
TRABAJAR

PROPOSITOS
Reconozcan la
ciencia como una
actividad humana
en permanente
construccin, con
alcances y
limitaciones,
cuyos productos
son aprovechados
segn la cultura y
las necesidades
de la sociedad.

APLICACIONES DEL CONOCIMIENTO CIENTFICO Y DE LA

TECNOLOGA
Identifica los beneficios y riesgos de las aplicaciones de la ciencia
y la tecnologa en la calidad de vida, el cuidado del ambiente, la
investigacin cientfica, y el desarrollo de la sociedad.
HABILIDADES ASOCIADAS A LA CIENCIA
Disea investigaciones cientficas en las que considera el
contexto social.
ACTITUDES ASOCIADAS A LA CIENCIA
Manifiesta un pensamiento cientfico para investigar y explicar
conocimientos sobre el mundo natural en una variedad de
contextos.
Manifiesta compromiso y toma decisiones en favor de la
sustentabilidad del ambiente.
APRENDIZAJES ESPERADOS
Se reconoce como parte de
la biodiversidad al comparar
sus caractersticas con las
de otros seres vivos, e
identificar la unidad y
diversidad en relacin con
las funciones vitales.
Representa la dinmica
general de los ecosistemas
considerando su
participacin en el
intercambio de materia y
energa en las redes
alimentarias y en los ciclos

COMPETENCIAS QUE SE
FAVORECEN

Comprensin de
fenmenos y procesos
naturales desde la
perspectiva cientfica

Toma de decisiones
informadas para el
cuidado del ambiente y
la promocin de la
salud orientadas a la
cultura de la
prevencin

PROFRA. DULCE MARA MARTNEZ RIVERA

ESCUELA TELESECUNDARIA
MXICO
NARANJAL, VER.
30DTV0597N

del agua y del carbono.

Argumenta la importancia
de participar en el cuidado
de la biodiversidad, con
base en el reconocimiento
de las principales causas
que contribuyen a su
prdida y sus consecuencias

EVALUACION POR RUBRICAS

INDICADORES

Parmetros de valoracin por rubricas

Nivel de desempeo
1 Inaceptable
2 Bajo
3 Alto
4 Destacado

Calificacin
5.0
6.0 7.0
8.0 y 9.0
10

Rubrica

Comprensin de los
alcances y limitaciones
de la ciencia y del
desarrollo tecnolgico
en diversos contextos

Nivel de
desempeo

Explica algunas condiciones que favorecen

la gran diversidad y abundancia de especies
en el pas
Identifica algunos factores asociados a la
prdida de la biodiversidad en Mxico
Reconoce la importancia de la riqueza
biolgica de Mxico y la necesidad de
participar en su conservacin
Representa la dinmica general de los
ecosistemas considerando el intercambio de
materia en las redes alimentarias y los
ciclos del agua y el carbono.
Explica por qu algunos cambios en el
tamao de las poblaciones de los seres
vivos afectan la dinmica de los
ecosistemas.

Comprende el
concepto de
biodiversidad.
Conocern a los
diferentes seres
vivos de nuestro
ecosistema.
Comprendern y
analizarn algunos
textos al respecto.
Aplicarn conceptos
aprendidos.
Comprendern,
cuales son los
pases con mayor
biodiversidad.
Comprendern las
caractersticas de la
selva tropical y el
desierto.
Aplicarn los
conocimientos
adquiridos sobre la
biodiversidad.

OBSERVACIONES:

PROFRA. DULCE MARA MARTNEZ RIVERA

ESCUELA TELESECUNDARIA
MXICO
NARANJAL, VER.
30DTV0597N

ACTIVIDADES
Discutir varios significados de biodiversidad:
1. Variedad de especies animales y vegetales en su medio ambiental.
2. El conjunto de organismos vivos diferentes que habitan en nuestro planeta.
3. El conjunto de todos los seres vivos y especies que existen en la tierra y a su
interaccin.
4. Variedad y variabilidad de los seres vivos y de los ecosistemas que integran.
Se analizarn las causas y consecuencias principales de la prdida de
la biodiversidad:
Desarrollo mal planificado.
La construccin de urbanizaciones, obras pblicas, puertos, etc. en lugares
especialmente sensibles como marismas, costas, etc. ha sido muy frecuente en
las ltimas dcadas y su impacto negativo es muy notable. Tambin empobrece
el medio natural la tala de bosques maduros y su sustitucin por especies de
rpido crecimiento, la extensin de monocultivos y el abandono de usos
agrarios y ganaderos tradicionales.
El comercio ilegal de especies silvestres.
La introduccin de especies exticas, la presin del turismo poco respetuoso
con la naturaleza, el uso de pesticidas y la contaminacin tambin contribuyen
a poner en riesgo de desaparicin a bastantes especies.
La Tierra pierde rpidamente muchas especies.
Segn algunos clculos ms de 17500 al ao. Aunque son muchas las causas
de la perdida de la biodiversidad, la mayor se debe a la alteracin del hbitat
en el proceso de convertir, fraccionar y simplificar el uso de la tierra.
Las consecuencias
La prdida de biodiversidad representa inevitablemente la reduccin en la
poblacin de especies, con la consecuente prdida de diversidad gentica y el
incremento de la vulnerabilidad de las especies y poblaciones a enfermedades,
cacera, y cambios fortuitos en las poblaciones.
La extincin de especies es una de las consecuencias ms importantes de la
prdida de la biodiversidad. Aun cuando la extincin es un proceso natural a la
intensa transformacin del hombre sobre el medio natural, la extincin se debe
a procesos antropognicos.

PROFRA. DULCE MARA MARTNEZ RIVERA

ESCUELA TELESECUNDARIA
MXICO
NARANJAL, VER.
30DTV0597N

La rpida destruccin de los ecosistemas ms diversos del mundo,

especialmente en los trpicos, ha llevado a los expertos a concluir que
probablemente una cuarta parte de la totalidad de la diversidad biolgica del
planeta est en serio peligro de extincin durante los prximos 20-30 aos.
Las tasas de extincin predicen que una de cada cincuenta especies del total
que hoy pueblan la Tierra habr desaparecido a finales del siglo XX
Formar grupos con los estudiantes para que encuentren informacin que sea til
para reconocer las condiciones geogrficas, que permiten que Mxico sea un pas con
multidiversidad y socializar dicha informacin.
Solicitar que se responda preguntas como: Cuntas especies pueden
encontrarse en el pas?
Leern el texto Cuntos grupos, Cuanto reinos?
Realizarn en su cuaderno un cuadro comparativo incluyendo la informacin
vista.
Clasificarn algunas actividades a las que se dedican algunas personas de su
comunidad.
En equipos valorarn la clasificacin de la biodiversidad, segn diferentes
personas.

PROFRA. DULCE MARA MARTNEZ RIVERA