REPORTE DE LECTURA

Taller de Metodologa de Investigacin I

Alfonso Gaytn Ramrez.

Rojas Soriano, Ral, El proceso de la Investigacin Cientfica-Anlisis de la

investigacin cientfica, Planteamientos metodolgicos bsico, Uso apropiado de
recursos terico-metodolgicos y tcnicos, Editorial Trillas, Reimpresin 2009,
Mxico, Primera parte, Segunda Parte, pgs.140.

El presente documento inicia mencionando, a manera de prefacio, que ningn

texto sobre metodologa ensea a investigar, solo indica loa caminos que hay que
recorrer y la forma de hacerlo. Hace nfasis en la importancia de la imaginacin
creativa.
El libro pretende vincular de forma dialctica el conocimiento terico y el emprico,
sin privilegiar ms a uno que a otro. Tambin se pretende la participacin activa
del sujeto cognoscente en la relacin cognoscitiva a travs de la prctica.
Recomienda apoyarse en los recursos terico-metodolgicos y tcnicos
disponibles y cuyo adecuado empleo lo proporciona el mtodo dialctico marxista.
Otra de las finalidades del texto es demostrar la presencia de la ideologa en el
trabajo cientfico desde la eleccin del tema hasta las soluciones propuestas.
La investigacin no sigue un esquema rgido y mecnico, la investigacin se
mueve en diferentes direcciones guiadas por un hilo conductor que es el mtodo.
Es importante resaltar el reconocimiento de los siguientes elementos que son
fundamentales en toda investigacin, a saber:

Relacin sujeto-objeto
Objetividad y subjetividad
Teora y mtodo
Niveles de construccin (Descriptivo, Conceptual y Terico)
Anlisis, sntesis induccin y deduccin
Abstraccin
Construccin y comprobacin de hiptesis
Aprehensin de la realidad social

La vinculacin dialctica entre el conocimiento emprico y el conocimiento

cientfico, nos permite incorporar en el proceso de investigacin tanto los
elementos comunes e inmediatos como la percepcin a travs de los rganos de
los sentidos, el conocimiento comn y la experiencia cotidiana, as como

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elementos ms complejos como el pensamiento abstracto y la reflexin crtica. La

conjugacin de todos estos elementos en el proceso de la investigacin cientfica,
nos permitir predecir, explicar, discernir, descubrir y comprobar los fenmenos
sociales que estemos investigando.
Es importante resaltar que el autor analiza los modelos histricos con los que se
ha establecido la relacin sujeto-objeto en el proceso de investigacin y que tanto
el modelo idealista, como el modelo mecanicista (que ambos observan la realidad
de manera parcializada y en reposo), sirven de base para proponer el modelo
dialctico que pregona la interaccin entre ambos modelos anteriores, a fin de
alcanzar un conocimiento ms profundo de las leyes que rigen en la realidad
objetiva y poder utilizarla en la transformacin de la misma. En este sentido
expone las siguientes tesis que dan fundamento al modelo dialctico:
1.
2.
3.
4.
5.
6.
7.

El mundo existe antes e independientemente del ser humano

La realidad es cognoscible
Los procesos y objetos se encuentran en relacin y dependencia mutua
El conocimiento tiene validez para un contexto histrico determinado
La realidad est en continuo cambio
La realidad se mueve y cambia por la contradiccin entre sus elementos
La realidad existe en distintos niveles (aun cuando el nivel externo es el
nico perceptible a los rganos de los sentidos)
8. La prctica como criterio de verdad y de transformacin de la realidad.

2016-09-01