Instituto Queretano San Javier

Identificacin de Metales por la Coloracin a la

Flama
Prctica 11

LABORATORIO DE QUIMICA III

Equipo # 6
Carrin Ruiz Juan Pablo 53/04 100%
Miranda Prez Irving 53/21 100%
Ramrez Hernndez Francisco Javier 53/26 100%
Torres Arrieta Hctor Daniel 53/34 100%

30/abril/2015

Profesores: Mariana Cruz Abad, Andrea Dvila Meneses y M. en E

Ma. Martha Montes H.Q.B.

2. Resumen
En esta prctica realizamos la quema de diferentes sales para poder observar las
coloraciones que se da en la flama. Encontramos que este tipo de experimento se
denomina ensayo a la llama. Se comprendi como los tomos excitan por energa
pueden generar onda y estas provocar la coloracin. Nos pareci muy divertida,
creativa y colorida. Se llevo el lpiz HB para la colocacin de las sales en la punta
del grafito y se limpio los residuos con acido clorhdrico.

3. Introduccin
3.0 Objetivo
Identificar los metales por la coloracin que estos dan a la flama del mechero,
cuando se encuentran presentes en una sal o un mineral.

3.1 Hiptesis

Observaremos la coloracin de la flama que presentan ciertas sales al

momento de quemarse.

3.2 Antecedentes
El ensayo a la llama involucra introducir una muestra del elemento en una llama caliente
no luminosa, hay que observar el color que resulta. Las muestras suelen sostenerse en
un alambre de platino limpiado repetidamente con cido clorhdrico para eliminar trazas
de analitos anteriores. Debe probarse con diferentes llamas, para evitar informacin
equivocada debido a llamas "contaminadas", u ocasionalmente para verificar la exactitud
del color. Algunas veces tambin se usan alambres de nicrom. El sodio es un
componente comn o contaminante en muchos compuestos, y su espectro tiende a
dominar sobre los otros. El ensayo a la llama es frecuentemente visto a travs de un

vidrio azul de cobalto para filtrar el amarillo del sodio y permitir ver mejor la emisin de
otros iones metlicos.
El ensayo a la llama es rpido y fcil de ejecutar, y no requiere equipamiento alguno que
no se encuentre generalmente en un laboratorio de qumica. Sin embargo, el rango de
elementos detectados es pequeo, y el ensayo se apoya en la experiencia subjetiva del
experimentador, en vez de mediciones objetivas. La prueba tiene dificultad en detectar
concentraciones pequeas de algunos elementos, mientras que puede producirse un
resultado muy fuerte para algunos otros, lo que tiende a "ahogar" las seales ms
dbiles.
Aunque esta prueba slo da informacin cualitativa, y no cuantitativa, acerca de la
proporcin real de los elementos en la muestra; puede obtenerse informacin cuantitativa
por las tcnicas relacionadas de fotometra de llama o espectroscopia de emisin de
llama.

3.3 Justificacin
Se realizo esta prctica por su forma atractiva de presentar colores en la flama del
mechero adems que esta nos la proporciono las maestras de laboratorio y los
materiales que se deban de traer eran fciles.

3.4 Planteamiento de Problema

El que las punta de grafito este contaminada con la muestra anterior debido a una
mala limpieza con el acido clorhdrico dando como resultado una alteracin en el
color de la flama.

4. Material y Mtodos

Mechero bunsen
1 vaso de precipitados 50 ml
cido clorhdrico concentrado HCI
Lpiz HB

Sales:

Cloruro de sodio NaCl

Cloruro de potasio KCI

Cloruro de estroncio SrCI2,

Cloruro de bario BaCI2
Cloruro de litio LiCl
Sulfato de cobre CuSO4
Sulfato de nquel NiSO4
Cloruro o sulfato de manganeso MnCI2 O MnSO4
Sal problema

1) Encender el mechero y asegurarse que ste d una flama azul.

2) Introducir la puntilla descubierta del lpiz a la flama; si al hacerlo la flama da
alguna coloracin o cambia de color, humedecer la puntilla en cido clorhdrico
diluido y acercarlo de nuevo a la flama.
3) Repetir la operacin anterior hasta que la flama no de ninguna coloracin.
4) Cuando la puntilla o grafito este limpio, humedecerlo con HCI y tocar
ligeramente la primera sal (tener cuidado de fijarte que sal es para anotar
correctamente los resultados) e introducir la puntilla a la flama.
5) Anotar el color que dio a la flama dicha sal, y limpiar el grafito con cido
clorhdrico hasta que ste no de coloracin a la flama
6) Repetir el procedimiento anterior para cada una de las sales.
7) El instructor dar a cada equipo una muestra problema. Determinar la sal de la
que se trata.

5. Resultados

En estas imgenes observamos los colores de las flamas que resultaron de las
sales quemadas
Sal:

Color de la

Metal que da la

Coloracin observada a la

sal.

coloracin:

flama:

NaCl

Blanco

Na

Amarillo Intenso

KCl

Blanco

Lila

SrCl2

Blanco

Sr

Escarlata

BaCl2

Blanco

Ba

Manzana

CuSO4

Azul

Cu II

Azul Verdoso

NiSO4

Verde

Ni

Verde

MnCl2 o
MnSO4

Rojo Claro

Mn

Verde Amarillento

LiCl
Pb(NO3)2

Por qu sern diferentes colocaciones para cada sal? Explica.

En el ensayo de coloracin a la llama sta acta como fuente energtica. De esta
forma, la energa de la llama posibilita la excitacin energtica de algunos tomos
(en estado normal se hallan en estado fundamental). Cuando estos tomos
excitados regresan al estado fundamental emiten radiacin de longitudes de onda
caractersticas para cada elemento. Esta energa emitida por los elementos, en
este caso en la regin visible del espectro electromagntico, es lo que se conoce
como espectro de emisin, y es la base no slo para los ensayos cualitativos a la
llama, sino tambin para tcnicas de anlisis cuantitativo como la espectroscopa
atmica de emisin.
Qu coloracin present la sal que se te dio como problema?
Verde Plido Azulado
1. Qu es la radiacin electromagntica? Cules son sus efectos?
A) La radiacin electromagntica est formada por la combinacin de campos
elctricos y magnticos, que se propagan a travs del espacio en forma de ondas
portadoras de energa.

Las ondas electromagnticas tienen las vibraciones perpendiculares a la direccin

de propagacin de la onda. Por tal motivo, se las clasifica entre las ondas
transversales. Las ondas electromagnticas viajan a travs del espacio, y no
necesitan de un medio material para propagarse.
B) Los efectos sobre la salud de la radiacin electromagntica ionizante son bien
conocidos. El presente trabajo describe los efectos descritos para las diferentes
clases y fuentes de radiacin electromagntica no-ionizante.
2. Investigar cules son y en qu consisten los nmeros cunticos.
Los nmeros cunticos son unos nmeros asociados a magnitudes fsicas
conservadas en ciertos sistemas cunticos. En muchos sistemas el estado del sistema
puede ser representado por un conjunto de nmeros, los nmeros cunticos, que se
corresponden con valores posibles de observables que conmutan con el Hamiltoniano del
sistema. Los nmeros cunticos permiten caracterizar los estados estacionarios, es decir
los estados propios del sistema.

N cuntico principal (n): puede tomar valores enteros (1, 2, 3...) y coincide con el
mismo n cuntico introducido por Bohr. Est relacionado con la distancia
promedio del electrn al ncleo en un determinado orbital y, por tanto, con el
tamao de este e indica el nivel de energa.
N cuntico secundario (): puede tener todos los valores desde 0 hasta n 1. Est
relacionado con la forma del orbital e indica el subnivel de energa.
N cuntico magntico (m): puede tener todos los valores desde - hasta +
pasando por cero. Describe la orientacin espacial del orbital e indica el nmero
de orbitales presentes en un subnivel determinado.
l = 0: Subrbita "s" (forma circular) s proviene de Sharp (ntido)
l = 1: Subrbita "p" (forma semicircular achatada) p proviene de principal
l = 2: Subrbita "d" (forma lobular, con anillo nodal) d proviene de difuse (difuso)
l = 3: Subrbita "f" (lobulares con nodos radiales) f proviene de fundamental
l = 4: Subrbita "g"
l = 5: Subrbita "h"

3. Qu es un fotn?
El fotn es la partcula elemental responsable de las manifestaciones cunticas del
fenmeno electromagntico. Es la partcula portadora de todas las formas de
radiacin electromagntica, incluyendo los rayos gamma, los rayos X, la luz
ultravioleta, la luz visible (espectro electromagntico), la luz infrarroja, las
microondas y las ondas de radio. El fotn tiene una masa invariante cero y viaja en

el vaco con una velocidad constante c. Como todos los cuantos, el fotn presenta
tanto propiedades corpusculares como ondulatorias ("dualidad onda-corpsculo").
4. Mediante la coloracin a la flama que dio tu muestra problema, investiga
bibliogrficamente a qu elemento pertenece.
El fsforo es un elemento qumico de nmero atmico 15 y smbolo P. Es un no
metal multivalente perteneciente al grupo del nitrgeno (Grupo 15 (VA):
nitrogenados) que se encuentra en la naturaleza combinado en fosfatos
inorgnicos y en organismos vivos pero nunca en estado nativo. Es muy reactivo y
se oxida espontneamente en contacto con el oxgeno atmosfrico emitiendo luz.
Este elemento puede encontrarse en pequeas cantidades en el semen, lo que
hace que este fluido resalte en un color notable ante la luz ultravioleta; esto ha
permitido resolver algunos casos criminales que han involucrado una violacin
sexual.
Informacin general

Nombre, smbolo, nmero

Fsforo, P, 15

Serie qumica

No metales

Grupo, perodo, bloque

3, 3, p

Masa atmica

30,9737620 u

Configuracin electrnica

[Ne]3s2 3p3

Electrones por nivel

2, 8, 5

6. Discusin

El anlisis a la llama es uno de los primeros ensayos que se hacen sobre una
sustancia. Los nicos elementos que no dan color a la llama son el Berilio y el
magnesio. Ya en 1659, Johann Glauber observ que el color de la llama indica
que metales estn presentes. A Bunsen y Kirchhoff (dos cientficos alemanes del
siglo XIX) mientras observaban, desde unos 80 km. de distancia, un incendio en el
puerto de Hamburgo, se les ocurri hacer pasar por un prisma la luz que vena del
incendio. Vieron una luz amarilla intensa como la que haban observado al quemar
sodio. Pronto encontraron una explicacin: lo que estaba ardiendo era un almacn
de salazones. Si era posible deducir la presencia de sodio a distancia observando
la luz de las llamas, tambin sera posible deducir la composicin del Sol y de las
estrellas simplemente analizando la luz que recibimos de ellas.

7. Conclusin
Observamos por medio de la prctica las diferentes coloraciones que presentan
los elementos al quemarse todo esto se explica con la onda del espectro
electromagntico. Aprendimos como limpiar la muestra con acido clorhdrico todo
esto para evitar la contaminacin y el alterar el color visible. Entendimos como es
que las capas de valencia afectan este fenmeno.

8. Bibliografas
http://es.wikipedia.org/wiki/Ensayo_a_la_llama
http://www.quimitube.com/ensayos-de-coloracion-a-la-llama-para-los-elementosquimicos
http://es.wikipedia.org/wiki/Fot%C3%B3n
http://es.wikipedia.org/wiki/F%C3%B3sforo
http://www.jpimentel.com/ciencias_experimentales/pagwebciencias/pagweb/la_cie
ncia_a_tu_alcance/Experiencias_quimica_ensayos_a_la_llama.htm
http://es.wikipedia.org/wiki/N%C3%BAmero_cu%C3%A1ntico

http://www.gobiernodecanarias.org/educacion/3/usrn/lentiscal/1-cdquimicatic/applets/numeroscuanticosyorbitales-1/teoria-numeroscuanticos12.htm
http://www.patagoniasinrepresas.cl/final/dinamicos/efectosradiaciones.pdf
http://astrojem.com/radiacionelectromagnetica.html