La ciencia y la investigacin

Durante muchos aos diversas personas han resuelto sus dudas e interrogantes
a travs de la investigacin. Pero esta investigacin debe realizarse de forma
ordenada para llegar a una respuesta acertada.
Para resolver cualquier interrogante hace falta un poco de curiosidad y paciencia.
Por ejemplo, si deseas saber cmo funciona un juguete, lo revisas por todos sus
lados, miras el interior, lo desarmas, lo comparas con otros juguetes y piensas
en todas las posibilidades de su funcionamiento.
EL DESARROLLO DE LA CIENCIA
Cuando realizas estas actividades, ests empezando a "hacer ciencia"; ests
poniendo todo tu esfuerzo en saber cmo funciona algo, de qu est hecho y
de dnde proviene.
La ciencia surgi por el afn del ser humano de conocer y comprender su medio,
pero tambin como resultado de su curiosidad innata, que lo lleva a buscar
explicaciones a los fenmenos que le rodean. Es un campo muy amplio, por lo
que los cientficos la han dividido en diferentes reas de estudio.
As tenemos:

La qumica, que estudia las propiedades y la estructura de la materia.

La geologa, que estudia la composicin de la tierra, su evolucin y

transformacin a travs del tiempo.

La antropologa, que estudia al ser humano como ser animal y social.

La fsica, que estudia la materia, sus fenmenos y las leyes que la rigen.

LOS CIENTFICOS
Al contrario de lo que algunas personas piensan, los cientficos no son seres
desordenados y despistados que se hallan absortos en sus pensamientos y
fuera de la realidad. Son personas observadoras y analticas, abiertas a todo
lo nuevo que pueden encontrar.
Algunos cientficos famosos son: Galileo Galilei, Charles Darwin y Albert
Einstein.
Por ejemplo, Charles Darwin fue un cientfico britnico que, llevado por su inters
y curiosidad, emprendi un viaje entre otras partes, a las islas Galpagos
(Ecuador), donde observ el comportamiento de algunas especies, lo que lo llev
a formular su famosa teora de la Evolucin de las Especies.

LOS PASOS DEL MTODO CIENTFICO

___________________________________________________________

___________________________________________________________

___________________________________________________________

3. Cules son los pasos del mtodo cientfico?

Recuerda que el mtodo cientfico consta de una serie de pasos:

1. Observacin

Lo primero que hace un cientfico es observar el fenmeno con mucha

atencin, describirlo y anotarlo. Luego, plantea una serie de preguntas
que buscan explicar cmo ocurre ste.

2. Recoleccin de Datos

En esta etapa se revisan libros y artculos que tratan el tema, y se conversa

con otros cientficos que hayan observado anteriormente el fenmeno. Luego
se replantea el problema.

3. Hiptesis

Se formulan respuestas provisionales para el problema planteado, que

deben ser confirmadas a travs de la experimentacin.

4. Experimentacin

Se verifica la hiptesis. La experimentacin es como el mtodo cientfico,

tiene una serie de pasos.

5. Conclusin:

Si la experimentacin confirma que la hiptesis planteada es verdadera,

se puede proponer una respuesta al problema. As, podr generalizarse o
aplicarse la solucin a casos similares.

APLICO LO APRENDIDO
1. Qu es la ciencia?

_________________________________________________________________

_________________________________________________________________

_________________________________________________________________

2. Menciona algunos cientficos de nuestra historia:

___________________________________________________________

___________________________________________________________

___________________________________________________________

___________________________________________________________

___________________________________________________________

4. Investiga sobre la vida de un cientfico que admires luego elabora un

resumen en el siguiente cuadro:

YO INVESTIGO
Grafica y explica los pasos del mtodo cientfico en tu investigacin.
1. Observacin

2. Recoleccin de datos

_________________________

_________________________

_________________________

_________________________

_________________________

_________________________

_________________________

_________________________

3. Mi hiptesis

_________________________

_________________________

_________________________

_________________________

5. Respuesta al problema

Resultados:

_________________________

_________________________

_________________________

_________________________

6. Conclusin

_________________________

_________________________

_________________________

_________________________

4. Experimentacin

Tabla Peridica

Es un esquema grfico donde se hallan ordenados y clasificados los elementos

qumicos de acuerdo a sus propiedades y siguiendo una ley.

Porque es un instrumento auxiliar de gran importancia para estudiantes y

profesionales ligados a la qumica, que permite conocer de inmediato las
propiedades de un elemento qumico de acuerdo a su ubicacin.
Tabla Peridica Actual
La Tabla Peridica Actual es producto de las investigaciones realizadas por
Moseley, quien demostr que las propiedades de los elementos qumicos estn
en funcin de sus nmeros atmicos (Z)
Descripcin general de la Tabla Peridica
En la actualidad la IUPAC ha reconocido oficialmente 109 elementos qumicos,
los cuales estn distribuidos de la siguiente manera:
A. Los elementos se ordenan de forma creciente a su nmero atmico (Z)

Ejemplo:

1H, 2He, 3Li, 4Be, 5B, 6C, 7N, 8O, 9F, 10Ne,

109?

............

B. Presenta 7 filas horizontales o PERIODOS

C. Presenta 18 columnas verticales o GRUPOS
D. Presenta 4 zonas definidas.

Zona "s"; metales

Zona "p"; no metales

Zona "d"; metales de transicin

105Ha, 106?, 107?, 108?,

DEMUESTRO LOS APRENDIDO

1. Determinar el grupo y periodo para:

X

Periodo

Grupo

...........................

...........................

11

...........................

...........................

20X

...........................

...........................

24X

...........................

...........................

28X

...........................

...........................

35X

...........................

...........................

39X

...........................

...........................

47X

...........................

...........................

55X

...........................

...........................

79X

...........................

...........................

2. El bloque "s" de la Tabla Peridica posee:

a. 1 columna

b. 2 columnas

d. 10 columnas

e.

c.

3 columnas

c.

10 columnas

c.

10 columnas

6 columnas

3. El bloque "p" de la Tabla Peridica posee:

a. 2 columnas

b. 6 columnas

d. 14 columnas

e.

N.A.

4. El bloque "d" de la Tabla Peridica posee:

a. 7 columnas

b. 6 columnas

d. 14 columnas

e.

2 columnas

5. En la Tabla Peridica existen ....... periodos.

a. cuatro

b. siete

d. ocho

e.

c.

cinco

c.

c.

seis

6. Los metales se encuentran en la zona:

a. s

b. p

d. f

e.

N.A.

7. Los no metales se encuentran en la zona

a. s

b. p

d. f

e.

N.A.

8. Los elementos denominados "tierras raras" se ubican en la zona:

a. s

b. p

d. f

e.

N.A.

c.

Los elementos qumicos

Recuerda que: Un elemento qumico est formado por un
slo tipo de tomos y no pueden ser descompuestos en otras
Ahora observa:

sustancias simples.

Ahora busca en tu Tabla Peridica los siguientes elementos qumicos y escribe

su smbolo. Luego debers aprendrtelos.
1. Aluminio __________

16. Helio

2. Argn

17. Hidrgeno __________

__________

__________

3. Arsnico __________

18. Hierro

__________

4. Azufre

__________

19. Magnesio

__________

5. Boro

__________

20. Mercurio

__________

6. Bromo

__________

21. Nen

__________

7. Calcio

__________

22. Nquel

__________

8. Carbono __________

23. Nitrgeno

__________

9. Cinc

__________

24. Oro

__________

10. Cloro

__________

25. Oxgeno

__________

11. Cromo

__________

26. Plata

__________

12. Cobalto

__________

27. Plomo

__________

13. Cobre

__________

28. Potasio

__________

14. Flor

__________

29. Sodio

__________

15. Fsforo

__________

30. Yodo

__________

CUL ES EL SMBOLO?
1. Une con flechas el smbolo con el nombre del elemento qumico. Hay algunos
que sobran.

2. Completa la tabla

El tomo
El tomo es la unidad bsica de la materia, posee una estructura interna
formada por el ncleo y la nube electrnica.
a. Ncleo Atmico

Est en la zona central del tomo, donde se encuentra la mayor cantidad
de ______________________.

Est formado por protones y ______________________.
b. Nube Electrnica

Es la zona externa del ncleo donde se encuentran los _____________________
que estn en movimiento.

Est formada por electrones.
PARTCULAS SUBATMICAS
Los tomos se diferencian por el nmero de protones, ______________________
y electrones que poseen.
a.

Protones
-
Son partculas de carga elctrica ______________________.
-
Se representa (p+)
-
Su masa es: 1,67 10-24uma

b.

Neutrones
-
Son partculas de carga elctrica ______________________.
-
Se representa as (n)
-
Se encuentran en el interior del ncleo formando con el protn la masa
______________________.
-
Su masa es 9,10 10-24uma

Electrones
-
Son partculas de carga elctrica ______________________.
-
Se representan as (e-)
-
Su masa es 9,1 10-28uma

APLICO LO QUE APREND

1. Completa el esquema:

unidad fundamental - ncleo - nube electrnica - protones

neutrones - electrones - p+ - n - e2. Completa las siguientes representaciones atmicas:

Propiedades del ncleo

del tomo

1. NMERO ATMICO

Es la cantidad de protones que tiene el tomo de un elemento qumico.

Tambin es igual a la cantidad de electrones. Indica el nmero de orden
del elemento qumico en la Tabla Peridica. Se le representa con la letra
mayscula (Z).

Por ejemplo:

2. NMERO DE MASA

Se ubica en el ncleo y es resultado de la suma de protones y neutrones.

Se representa con la letra mayscula (A).

Ejemplo:

1 Para hallar el nmero de masa de un tomo se suma el nmero de

protones y el nmero de neutrones.

Por ejemplo: El tomo de aluminio tiene 14 neutrones. Cul es su
nmero de masa, si se sabe que Z es igual a 13?

Rpta.: _________

2 Para contar el nmero de neutrones de un tomo slo se resta el

nmero atmico (Z) del nmero de masa (A).

Por ejemplo: El tomo de cloro tiene como nmero atmico 17 y como
nmero de masa 36. Cul ser el nmero de neutrones que tiene?

Datos: Z = 17
n = A - Z

A = 36
n = 36 - 17

n = ?

n = 19

APLICO LO QUE APREND

1. Completa el esquema:

centro del tomo - masa atmica - protones - protones y neutrones

p+ - n - p+ - nmero atmico - nmero de masa

APLIQUEMOS LO APRENDIDO
1. Completar:

2. Las partculas fundamentales del tomo son:

a. neutrones y electrones

b.

neutrones y protones

c.

neutrones, protones y electrones d. solamente protones

e.

protones y electrones

3. El ncleo del tomo slo contiene:

a. neutrones y electrones

b.

neutrones y protones

c.

quarks

d. solamente neutrones

e.

protones y electrones

4. El "Z" de un elemento es 40. Hallar el nmero de protones.

a. 10

b. 20

d. 40

e.

c.

30

50

5. El nmero de protones de un elemento es 28. Hallar el "Z"

a. 24

b. 25

d. 27

e.

c.

26

28

6. Indicar la especie qumica que posee mayor nmero de masa (A)

a.

d.

b.

c.

e.

7. Llenar adecuadamente el cuadro:

hallar: "e + s + t + u + d + i + a"

a. 40

b. 80

d. 170

e.

8. La especie qumica:

a. 92p+
d. 143e-

c.

153

c.

143p+

175

, tiene:
b. 235n
e. 235e-

9. Un tomo presenta 34 protones. Entonces su nmero atmico es:

a. 32

b. 34

d. 38

e.

c.

36

40

10. Completar:

11. Resolver:

a. El tomo del cloro tiene como nmero atmico 17 y como nmero de

masa 36. Cul es el nmero de neutrones que tiene?

b. Cul es el nmero de neutrones de un elemento si sabemos que su

nmero de masa es 65 y su nmero atmico 30?

c.

Encontrar el nmero de protones, neutrones y electrones de un elemento

sabiendo que tiene como nmero atmico 15 y nmero de masa 31.

8. A qu llamamos molcula?

___________________________________________________________

___________________________________________________________

___________________________________________________________

9. Realiza el pupiletras:

xidos bsicos
DEFINICIN
Son compuestos que se forman cuando un elemento metlico reacciona con
oxgeno para dar un xido, en este caso el xido ser metlico y se denominar
xido bsico.

NOMENCLATURA
a. En aquellos elementos con un solo estado de oxidacin, para nombrar el
xido correspondiente se hace uso de la preposicin "de", entre la palabra
xido y el nombre del elemento, por ejemplo:
XIDO DE SODIO
XIDO DE CALCIO

El nmero de oxidacin del sodio es: ______________

El nmero de oxidacin del calcio es: ______________

b. En aquellos elementos con dos nmeros de estado, se usar aquel valor

que reaccione con el oxgeno, por ejemplo:

Qu pasa con el hierro?

Aqu encontramos algo nuevo: el hierro tiene dos nmeros de oxidacin, el

2 y el 3, de acuerdo como reaccione con el oxgeno actuar con uno u otro
nmero de oxidacin.

Si acta con nmero de oxidacin 2:

Si acta con nmero de oxidacin 3:

En estos casos hay que ver con que nmero de oxidacin actan:

Otros ejemplos:

APLICO LO APRENDIDO
1. Realiza un listado de 10 elementos metlicos y ubica su respectivo nmero
de oxidacin

2. Halle el nmero de oxidacin de los siguientes elementos metlicos.

3. Halle el xido de plata:

4. Hallar el xido auroso:

5. Hallar el xido cprico:

6. Marque verdadero o falso segn sea el caso:

a. El nquel es un elemento metlico..........................................( )

b. El germanio es un elemento no metlico................................( )

c.

d. El magnesio es un elemento no metlico...............................( )

El rubidio es un elemento metlico........................................( )