INSTITUCIN EDUCATIVA PBLICA N 6010120

LAS MALVINAS
CDIGO LOCAL ESCOLAR N 373957- CDIGO MODULAR N 1147933
CREADO POR RM N 0497 1996

Email: ielasmalvinas_punchana@hotmail.com

CARPETA PEDAGGICA

Ensear exige seguridad, capacidad profesional y

generosidad
Paulo Freire

Educar no es dar carrera para vivir,

sino templar el alma para las dificultades de la vida.

2016
CARPETA PEDAGOGICA

Liz Eileen Bermudez Cuntty

DOMICILIO

: Jr Iquitos 311 con Pablo Rossel

D.N.I
CODIGO MODULAR
TITULO PEDAGODICO
ESCALA MAGISTERIAL
JORNADA LABORAL

: 46192473
: 1046192473
: Lengua - Literatura
: 0 con 1 ao y 1 mes de servicios.
: 25 horas

DATOS DE LA INSTITUCION EDUCATIVA

I.E.P.P.S
UGEL
DIRECTOR
COORDINADOR ACAD.
NIVEL Y MODALIDAD
TURNO
R.M. DE CREACION
CODIGO MODULAR
CODIGO DE LA I.E
DIRECCION
Email

Las Malvinas

: Maynas
: Martha Marian Gonzales Moncada.
: Felipe Beltrn Navarro Gutirrez
: Secundaria de Menores
: Maana y Tarde
: R.M. N 049724 con fecha del 24-04-1996
: 1147933
: 373957
: Calle Argentina/Pasaje Dos de Mayo - Punchana
: ielasmalvinas_punchana@hotmail.com

CREDO DEL PRACTICANTE DE LA CALIDAD

TOTAL
CREO, que soy una persona de gran vala como ser humano y como docente y no docente
del plantel.
CREO, que mi vala debe reflejarse en todo lo que hago, en bien de los dems.
CREO, que siempre existe una mejor manera de hacer las cosas.
CREO, que los que me acompaan en el trabajo diario, valen tanto como yo, por lo tanto
debo respetarlos, comprenderlos y ayudarlos.
CREO, que nuestros alumnos (as) son los mejores, pero que pueden ser mejorados aun ms.
CREO, que la principal razn de existir de nuestro plantel es satisfacer aspiraciones de
superacin de todos los que laboramos en el.
CREO, que a los alumnos deben drsele un valor superior, como persona.
CREO, en la importancia de estar pendiente de los deseos y necesidades de nuestros
Alumnos y padres de familia.
CREO, que si el plantel progresa, tambin progresare yo.
CREO, que el trabajo es la fuente de superacin, para todos los que buscamos la
CALIDAD TOTAL.

VISION
Al 2018 seremos una I.E. moderna que brindar una
educacin de calidad humanstica cientfica, deportiva y
artstica, contando con una infraestructura propia y
equipamiento adecuado, con la participacin activa de
los educadores idneos, que aplican innovaciones
pedaggicas, asumiendo retos comprometidos en la
defensa de la ecologa y medio ambiente, con
estudiantes lideres capaces de adaptarse a los cambios,
elaborar proyectos productivos para el desarrollo de
nuestra regin.

MISION
Somos una I.E que brinda formacin integral a nuestros
estudiantes de los niveles, acorde a las necesidades de
la comunidad, basado en valores y propiciando el logro
de las competencias, en un clima de armona y
democracia, logrando la autorrealizacin de los agentes
educativos y desarrollando capacidades tcnicoproductivas que respondan a los retos enmarcados en el
proceso de globalizacin y del enfoque ambiental.

PERFIL DEL DOCENTE

Estar dotado de slidos valores morales, sociales y culturales.
Conocer y aplicar los principios, normas y tcnicas de las ciencias puras, aplicadas y
sociales.
Conoce e interpreta su realidad nacional.
Tener actitud de superacin y renovacin personal.
Ser crtico, creativo y cooperativo.
Poseer capacidad para planificar, ejecutar y evaluar el proceso de enseanza
aprendizaje.
Demostrar equilibrio emocional.
Identificarse con la institucin educativa donde labora.
Ser capaza de analizar, criticar, diagnosticar y evaluar su realidad, proponiendo
alternativas de solucin.
Ser capaz de planificar, ejecutar y evaluar proyectos de desarrollo e innovacin.
Poseer habilidad para la investigacin.
Predicar con el ejemplo.

CARACTERISTICAS DEL EDUCANDO

ETICO Y MORAL, que construya juicios de valor de manera reflexiva.
SENSIBLE Y SOLIDARIO, que integre sus afectos en su actuar diario.
CREATIVO E INNOVADOR, que busque soluciones, alternativas y estrategias
originales
A los retos de la vida, orientndolas hacia el bien comn e individual.
COMUNICATIVO, que pueda expresar con libertad y en diferentes lenguajes lo que
piensa y siente.
COOPERATIVO Y ORGANIZADO, cuenta con otros para resolver diversas
situaciones y planifica su tiempo y sus actividades.
EMPATICO Y TOLERANTE, que se ponga en lugar del otro para atender las
motivaciones, intereses y punto de vista distintos.
DEMOCRATICO, que sea respetuoso de las reglas bsicas de convivencias y genere
consensos y pueda tomar decisiones.
INVESTIGADOR E INFORMADO, busca y maneja informacin actualizada y
significativa.
CRITICO Y REFLEXIVO, que haga uso permanente del pensamiento divergente.
EMPRENDEDOR- TRASCENDENTE, asume iniciativas individuales y colectivas
para solucionar problemas que tengan incidencia en su proyecto de vida y busca dar un
sentido a su existencia y a su actuar.
FLEXIBLE Y RESOLUTIVO, capaz de asumir diferentes situaciones de manera libre
y se asegura de entender los problemas.
PROACTIVO Y AUTONOMO, enfrenta con energa y seguridad decisiones sobre
situaciones diversas y acta de acuerdo a su propio criterio.

FUNDAMENTOS DE LA EDUCACION PERUANA.

La Educacin Bsica Regular est destinada a favorecer el desarrollo integral del
estudiante, el despliegue de sus potencialidades y el desarrollo de capacidades, conocimientos,
actitudes los diversos mbitos de la sociedad.
Artculo 29 de la Ley General de Educacin N 28044.

Sustentados en: el qu, el para qu y el cmo ensear y aprender?.

Propone competencias a lo largo de cada uno de los ciclos.
Las competencias se logran en un proceso continuo mediante el desarrollo de capacidades,
conocimientos, actitudes y valores debidamente articulados.
Las competencias se evidencian en el saber actuar de los estudiantes.

FINES DE LA EDUCACIN PERUANA

a) Formar personas capaces de lograr su realizacin tica, intelectual, artstica, cultural, afectiva, fsica,
espiritual y religiosa, promoviendo la formacin y consolidacin de su identidad y autoestima y su
integracin adecuada y critica a la sociedad para el ejercicio de su ciudadana en armona con su entorno,
as como el desarrollo de sus capacidades y habilidades para vincular su vida con el mundo del trabajo y
para afrontar los incesantes cambios en la sociedad y el conocimiento.
b) Contribuir a formar una sociedad democrtica, solidaria, justa, inclusiva, prospera, tolerante y forjadora
de una cultura de paz que afirme la identidad nacional sustentada en la diversidad cultural, tnica y
lingstica, supere la pobreza e impulse el desarrollo sostenible del pas y fomente la integracin
latinoamericana teniendo en cuenta los retos de un mundo globalizado.

Son objetivos de la Educacin Bsica:

a) Formar integralmente al educando en los aspectos fsico, afectivo y cognitivo para el logro de su
identidad personal y social, ejercer la ciudadana y desarrollar actividades laborales y econmicas que le
permitan organizar su proyecto de vida y contribuir al desarrollo del pas.
b) Desarrollar capacidades, valores y actitudes que permitan al educando aprender a lo largo de toda su
vida.
c) Desarrollar aprendizajes en los campos de las ciencias, las humanidades, la tcnica, la cultura, el arte, la
educacin fsica y los deportes, as como aquellos que permitan al educando un buen uso y usufructo de
las nuevas tecnologas.
Ley General de Educacin (Art. 9)

Niveles.
La Educacin Bsica se organiza en Educacin Bsica Regular (EBR), Educacin Bsica Especial
(EBE) y Educacin Bsica Alternativa (EBA). La Educacin Bsica Regular es la modalidad que abarca los
niveles de Educacin Inicial, Primaria y Secundaria; est dirigida a los nios y adolescentes que pasan
oportunamente por el proceso educativo.

Nivel de Educacin Primaria

La Educacin Primaria constituye el segundo nivel de la Educacin Bsica Regular y dura seis aos. Al
igual que los otros niveles, su finalidad es educar integralmente a los nios.
Promueve la comunicacin en todas las reas, el manejo operacional del conocimiento, el desarrollo
personal, espiritual, fsico, afectivo, social, cultural, vocacional y artstico; el pensamiento lgico, la
creatividad, el desarrollo de capacidades y actitudes necesarias para el despliegue de potencialidades del
estudiante, as como la comprensin de hechos cercanos a su ambiente natural y social.

PRINCIPIOS DE LA EDUCACIN BSICA REGULAR

o
o
o
o
o
o
o
o

LA CALIDAD, que asegure la eficiencia en los procesos y eficacia en los logros y las mejores
condiciones de una educacin para la identidad, la ciudadana, el trabajo; en un marco de formacin
permanente.
LA EQUIDAD, que posibilite una buena educacin para todos los peruanos sin exclusin de
ningn tipo y que de prioridad a los que menos oportunidades tienen.
LA INTERCULTURALIDAD, que contribuya al reconocimiento y valoracin de nuestra
diversidad cultural, tnica y lingstica; al dialogo e intercambio entre las distintas culturas y al
establecimiento de relaciones armoniosas.
LA DEMOCRACIA, que permita educar en y para la tolerancia, el respeto a los derechos
humanos, el ejercicio de la identidad y la conciencia ciudadana, as como la participacin.
LA TICA, que fortalezca los valores, el respeto a las normas de convivencia y la conciencia
moral, individual y publica.
LA INCLUSIN, que incorpore a las personas con discapacidad, grupos sociales excluidos,
marginados y vulnerables.
LA CONCIENCIA AMBIENTAL, que motive el respeto, cuidado y conservacin del entorno
natural como garanta para el futuro de la vida.
LA CREATIVIDAD Y LA INNOVACIN, que promuevan la produccin de nuevos
conocimientos en todos los campos del saber, el arte y la cultura.

VALORES QUE SE DESARROLLARAN EN LA EDUCACIN BSICA REGULAR

JUSTICIA: disposicin de dar a cada quien lo que le corresponde. Implica el concepto de igualdad
y el de equidad (segn corresponda, dar a todos por igual, dar ms al que se lo merece o dar ms al
que necesita mas).
LIBERTAD Y AUTONOMA: capacidad que permite discernir, decidir y optar por algo sin
presiones ni coacciones, para desarrollarse como ser humano en todo su potencial, sin afectar la
propia dignidad ni la de los dems.
RESPETO Y TOLERANCIA: reconocimiento de la dignidad de todo ser humano y de su derecho
a ser diferente. Esto permite que la persona interactu con los dems en un clima de equidad e
inclusin, con inters por conocer al otro y lograr un enriquecimiento mutuo.
SOLIDARIDAD: decisin libre y responsable de dar de uno mismo a otras personas, para su bien;
sin esperar recompensa. Implica la nocin de comunidad, y el saberse y sentirse miembro de ella.

CARACTERIZACIN DE LOS CICLOS DE LA EBR

El articulo 28 de la Ley General de Educacin, No 28044, establece que el sistema educativo se organiza en
ciclos, es decir, procesos educativos que se desarrollan en funcin de logros de aprendizaje. La Educacin
Bsica Regular se organiza en siete ciclos que se inician en el nivel de Educacin Inicial, en el cual se
configuran las bases fundamentales del desarrollo de la personalidad, que en las sucesivas fases de la vida se
integraran y consolidaran; pasando por la primaria y culminando en la secundaria. El ciclo, como
unidad temporal bsica, comprende una organizacin por anos cronolgicos y grados de estudio,
considerando las condiciones pedaggicas y psicolgicas que los estudiantes tienen segn el desarrollo
evolutivo, para el logro de sus aprendizajes desde una perspectiva de continuidad que asegure la articulacin
de las competencias que deben desarrollar los estudiantes.

PROPSITOS DE LA EDUCACIN BSICA REGULAR

En el marco de las demandas educativas que plantean el mundo moderno y la globalizacin, los avances de
la ciencia y la tecnologa, el reconocimiento de la diversidad y la unidad de nuestra sociedad, el proceso de
descentralizacin que vive el pas, las necesidades de fortalecimiento de lo nacional en escenarios de
diversidad; aspiramos a modificar un sistema educativo que reproduce las desigualdades, la exclusin, las
prcticas rutinarias y mecnicas que imposibilitan el logro de las competencias que requieren los estudiantes,
el trabajo digno y motivado de los docentes, la formacin de personas conscientes de sus derechos y deberes,
la vinculacin de la educacin con el desarrollo de la localidad o regiones. Pretendemos una educacin
renovada que ayude a construir, como se plantea en el Proyecto Educativo Nacional, una sociedad integrada
-fundada en el dilogo, el sentido de pertenencia y la solidaridad- y un Estado moderno, democrtico y
eficiente: posibilitando que el pas cuente con ciudadanos participativos, emprendedores, reflexivos,
proposititos, con capacidad de liderazgo e innovacin. En concordancia con lo sealado y con los fines
generales de la educacin, se establecen los Propsitos de la Educacin Bsica Regular al 2021, que
traducen
las
intenciones
pedaggicas
del
sistema
educativo peruano, con el fin
de responder a las demandas
actuales que la sociedad
plantea a la Educacin Bsica
Regular y que todo estudiante
debe lograr.
Estos
propsitos
otorgan
cohesin al sistema educativo
peruano, de acuerdo con los
principios
de
inclusin,
equidad y calidad, en la medida
que expresan la diversidad de
necesidades de aprendizajes
presentes en nuestro pas y, a su
vez, orientan la formacin de la
persona
a
partir
de
competencias que posibiliten a
los estudiantes responder con
xito a las actuales y futuras
circunstancias.

FUNCIONES Y OBLIGACIONES DEL PROFESOR(A) DE AULA

Participar en la elaboracin, ejecucin y evaluacin del proyecto educativo institucional, Plan
Anual de trabajo, de innovacin, el reglamento interno, proyecto curricular de la I.E., plan de accin
tutorial.
Participar en acciones programadas de investigacin y experimentacin de nuevos mtodos y
tcnicas de trabajo educativo, as como eventos de actualizacin profesional organizados por el
colegio, instituciones privadas e instancias superiores a fin de elevar el nivel acadmico.
Asistir y permanecer en las actividades culturales organizadas por el colegio o instituciones previo
acuerdo interno de docentes y disponibilidad de tiempo.
Integrar las diferentes comisiones de trabajo como, proyecto de innovacin curricular, Manual de
Organizacin y funciones, Reglamento interno, infraestructura, Comisin de primeros puestos,
Comisin de Control de Bienes Patrimoniales, cuadro de Distribucin de Horas, Horario de clase y
evaluacin del personal Docente.
Participar en la formacin integral del educando y velar por la disciplina escolar dentro y fuera
del plantel.
Sugerir a la direccin medidas correctivas en el proceso educativo administrativo y disciplinario
acorde con las normas vigentes.
Informar oportunamente los resultados de las evaluaciones y entregar en las fechas establecidas las
libretas de nota y/o tarjetas de informacin.
Brindar atencin y seguridad a los educandos durante el tiempo y/o horas pedaggicas, recreos,
paseos, excursiones.
Detectar problemas que afecten al educando en sus aprendizajes, recomendando su tratamiento
especializado. En coordinacin con los tutores.
Mantenerse permanentemente comunicado con los padres de familia para mejorar el rendimiento
acadmico y comportamiento de los educandos.
Ejercer su funcin con esmero y eficiencia sin observar tardanza e inasistencia injustificadas.
7.45 a 7.59 a.m. (Educacin Primaria) Ingresa puntualmente al aula luego del recreo
Registrar la asistencia e inasistencia de los educandos a su cargo.
Velar por el buen trato de conservacin de los bienes, muebles y enseres de la seccin a su
cargo y de la Institucin..
Mantener actualizados los documentos de escolaridad de sus alumnos a su cargo.
Hacer visar diariamente las sesiones de clases con la subdireccin, correspondiente.
Ambientar las aulas a su cargo en el marco del PEI buscando participacin de los alumnos, padres de
familia, dando uso continuo al material audiovisual (TV, DVD, etc) y la biblioteca del aula.
Evala el proceso pedaggico de los alumno (as) en forma permanente, considerando el principio que
evaluar es aprender y no sancionar, proponiendo alternativas de solucin para superar deficiencias.

HORARIO DE CLASES
rea de comunicacin
HORA

LUNES

1:00 1:45

MARTES

MIRCOLES

JUEVES

VIERNES

2 C

1 D

2 C

1:45 2:30

2 C

1 D

2 C

2:30 - 3:15

2 C

1 D

2 C

3:15 3:45

3:45 4:30

2 D

1 D
(TUTORA)

1 C

1 C

4:30 5:15

2 D

1 C

1 D

1 C

ATENCION A PP.FF

5:15 6:00

1 D

1 C

2 D

2 D

6:00 6:45

1 D

1 C

2 D

2 D

CR

5.7 ORGANIGRAMA ESTRUCTURAL

CALENDARIO CIVICO ESCOLAR

MARZO
08 - Da Internacional de la Mujer
14 - Nacimiento de Albert Einstein
15 - Da Mundial de los Derechos del
Consumidor
21 - Da Internacional del Sndrome de
Down
22 - Da Mundial del Agua
24 - Da de la Lucha contra la Tuberculosis
26 - La Hora del Planeta
28 - Nacimiento de Mario Vargas Llosa
ABRIL
01 Da de la Educacin
02 Da Mundial del Libro Infantil
02 Da Mundial del Autismo
07 Da Mundial de la Salud
08 Aniversario del Sacrificio Heroico de
Pedro Vilca Apaza
2do. Domingo - Da del Nio Peruano
12 Nacimiento del Inca Garcilaso de La
Vega
14 Da de las Amricas
15 Fallecimiento de Csar Vallejo
15 Nacimiento del prcer Toribio
Rodrguez de Mendoza
22 Da de la Tierra
23 Da Mundial del Libro y del Derecho de
Autor
23 Da del Idioma Espaol
MAYO
01 - Da Mundial del Trabajo
02 - Aniversario del Combate del Dos de
Mayo
03 - Da de la Libertad de Prensa
08 - Da Mundial de la Cruz Roja
2do. Domingo - Da de la Madre
11 - Aniversario de la accin heroica de
Mara Parado de Bellido
12 - Da Escolar de las Matemticas
12 - Da Internacional para la Erradicacin
del Trabajo Infantil

12 - Da del Prcer Toribio Rodrguez de

Mendoza
15 - Da Internacional de la Familia
17 - Da Mundial del Internet
18 - Da Internacional de los Museos
18 - Sacrificio heroico de Tpac Amaru II
y Micaela Bastidas
21 - El Combate de Iquique
22 - Da Internacional de la Diversidad
Biolgica
25 - Da de la Educacin Inicial
26 - Da de la Integracin Andina
28 - Da Internacional del Juego
30 - Da Nacional de la Papa
31 - Da del no Fumador
31 - Da de la Solidaridad
JUNIO
02 - Da del Prcer Faustino Snchez
Carrin
03 - Fallecimiento de Julio C. Tello, padre
de la Arqueologa Peruana
04 - Da Internacional de los Nios
Vctimas Inocentes de la Agresin
05 - Da Mundial del Medio Ambiente
07 - Aniversario de la Batalla de Arica y
Da del Hroe Francisco Bolognesi
08 - Da Mundial de los Ocanos
12 - Da Mundial Contra el Trabajo Infantil
12 - Da del Prcer Toribio Rodrguez de
Mendoza
15 - Da de la Cancin Andina
17 - Da Mundial de Lucha Contra la
Desertificacin y la Sequa
3er. Domingo - Da del Padre
20 - Aniversario del primer grito de
Francisco de Zela
22 - Fallecimiento de Manuel Gonzlez
Prada
24 - Da de la Fiesta del Sol o Inti Raymi
24 - Da del Campesino
26 - Da Internacional de la Preservacin
de los Bosques Tropicales
26 - Da Internacional de las Naciones
Unidas en Apoyo de las Vctimas de la
Tortura

26 - Da de la Lucha Contra el Trfico

Ilcito y el Uso Indebido de Drogas
26 - Da del Registro del Estado Civil
28 - Da Nacional del Cebiche
29 - Da del Papa - San Pedro y San Pablo
29 - Da del Sacrificio del Mrtir Jos
Olaya Balandra
JULIO
01 - Da del Parque Nacional Huascarn
06 - Da del Maestro
07 - Descubrimiento de Machu Picchu
07 - Nace Jos Mara Eguren
09 - Da de las Batallas de Pucar,
Marcavalle y Concepcin
10 - Aniversario de la Batalla de
Huamachuco
11 - Da Mundial de la Poblacin
12 - Nacimiento de Pablo Neruda, poeta
15 - Aniversario de la Muerte del Coronel
Leoncio Prado
21 - Fallecimiento del pintor Srvulo
Gutirrez
23 - Da del hroe capitn FAP Jos
Abelardo Quiones
24 - Nacimiento del Libertador Simn
Bolvar
24 - Nacimiento de Francisco Antonio de
Zela
24 - Da de los gloriosos hechos de armas
de Zarumilla
28 - Da de la Proclamacin de la
Independencia del Per
AGOSTO
06 - Batalla de Junn
09 - Da Internacional de las Poblaciones
Indgenas
17 - Muerte del General don Jos de San
Martn
22 - Da Mundial del Folclor
27 - Da de la Defensa Nacional
28 - Reincorporacin de Tacna al seno de
la Patria
30 - Da de Santa Rosa de Lima
31 - Da del Mariscal Ramn Castilla
SETIEMBRE
01 - Semana de la Educacin Vial

2da.

Semana Internacional de los

Estudiantes Adultos
07 - Da de los Derechos Cvicos de la
Mujer
08 - Da Internacional de la Alfabetizacin
08 - Aniversario del Desembarco de la
Expedicin Libertadora de San Martn
en Paracas
11 - Da Mundial de la Poblacin
2do. domingo - Da de la Familia
3er. Martes - Da Internacional por la Paz
16 - Da Internacional para la Proteccin
de la Capa de Ozono.
23 - Da de la Primavera, de la Juventud
23 - Da de la Aviacin Nacional - Jorge
Chvez
24 - Semana Nacional de los Derechos
Humanos
24 - Da del poeta Jos Glvez
Barrenechea
25 - Aniversario de Antonio Raimondi
27 - Da Mundial del Turismo
29 - Da Mundial de los Mares
OCTUBRE
01 - Da del Periodismo
01 - Semana del Nio
05 - Aniversario de la Accin Heroica de
Daniel Alcides Carrin
06 - Da del ilustre tradicionalista don
Ricardo Palma
08 - Da del Combate de Angamos
08 - Da de la Educacin Fsica y el
Deporte
2do. Mircoles - Da Internacional de la
Reduccin de los Desastres
12 - Descubrimiento de Amrica
16 - Da Nacional de la Persona con
Discapacidad
16 - Da Mundial de la Alimentacin
16 - Da de las Naciones Unidas
17- Da Internacional para la Erradicacin
de la Pobreza
21 - Da Nacional de Ahorro de Energa
31 - Da de la Cancin Criolla
NOVIEMBRE
01 - Semana Nacional Forestal
04 - Rebelin de Tpac Amaru II
2da. Semana de la Vida Animal

10 - Semana de la Biblioteca Escolar

20 - Da de la Declaracin Universal de los
Derechos del Nio e Iniciacin de la
Semana del Nio
27 - Batalla de Tarapac
27 - Andrs Avelino Cceres

DICIEMBRE
01 - Da Mundial de la Lucha contra el
SIDA
09 - Aniversario de la Batalla de Ayacucho
10 - Declaracin Universal de los
Derechos Humanos
14 - Da del Cooperativismo Peruano
25 - Navidad