S3 Revi Biblio Aspec Forma PDF

Taller Internacional sobre realizacin de tesis doctorales Dr.
Antonio Pantoja Vallejo
IV TALLER
INTERNACIONAL SOBRE
REALIZACIN DE TESIS
DOCTORALES
Colombia, julio de 2016
DOCUMENTACIN
CIENTFICA EN RED
***
REVISIN
BIBLIOGRFICA Y
ASPECTOS
FORMALES
Dr. Antonio Pantoja Vallejo

http://www.antoniopantoja.es - apantoja@ujaen.es
LIBRO BSICO:
Captulo 4:
Documentacin y
bsqueda de
informacin
Captulo 6: Redaccin
de texto.
Captulo 7: Normas de
citas de la American
Psychological
Association (APA).
Taller Internacional sobre realizacin de tesis doctorales Dr. Antonio Pantoja Vallejo
El que lee mucho y anda

mucho, ve mucho y sabe
mucho.
Miguel de Cervantes (1547-1616)

Conmemoracin del V Centenario de su muerte
American Psychological Association
NORMAS DE CITAS DE LA APA
Resumen en
http://www.antoniopantoja.es
Apartado Recursos/Investigacin.
REFERENCIAS - LIBROS
Apellido, Inicial nombre (ao). Ttulo del libro. Ciudad:
Editorial.
Un autor:
Pantoja, A. (2004). La intervencin psicopedaggica en
la sociedad de la informacin. Educar y orientar con
nuevas tecnologas. Madrid: EOS.
Hasta siete autores:
Campoy, T.J. y Pantoja, A. (2000). Orientacin y calidad
docente. Pautas y estrategias para el tutor. Madrid: EOS.
lvarez Rojo, V., Garca Jimnez, E., Gil Flores, J.,
Martnez Clares, P., Romero, S. y Rodrguez Santero, J.
(2002). Diseo y evaluacin de programas. Madrid: EOS.
Ms de siete autores:
No es muy habitual. Se ponen los seis primeros,
puntos suspensivos y el ltimo autor.
Uno o ms autores en obra colectiva:
Pantoja, A., Campoy, T.J. y Caas, A. (Coords.) (2001).
Nuevas perspectivas de la orientacin educativa.
Jan: Cmara Oficial de Comercio e Industria.
La coordinacin (Coord.), Direccin (Dir.) o Compilacin
(Comp.), como se aprecia en el ejemplo anterior, se
aade entre parntesis antes del ao.
Captulo de un libro:
Pantoja, A. y Campoy, T.J. (2001). Un modelo
tecnolgico de orientacin universitaria. En L.M. Villar
Angulo (Dir.), La universidad. Evaluacin educativa e
innovacin curricular (pp. 95-128). Sevilla: ICE.
Libro con varias ediciones o reimpresiones
Fox, D.J. (1987). El proceso de investigacin en
educacin (2 ed.). Pamplona: EUNSA.
Libro en prensa
Pantoja, A. y Campoy, T.J.(Coords.) (en prensa). Planes
de accin tutorial en la universidad. Jan: Servicio de
Publicaciones de la Universidad.
Libro cuando el autor es un organismo o institucin:
Consejera de Salud (2006). Educacin dental infantil: gua
para profesionales de educacin y salud. Sevilla: Junta de
Andaluca.
Libro sin autor
Manual de estilo da APA. Regras bsicas (2006). Porto
Alegre, RS: Artmed Editora.
Volumen de una obra
Gil Pascual, J.A. (2003). Mtodos de investigacin en
educacin. Anlisis multivariante (Vol. 3). Madrid: UNED.
Entrada de una enciclopedia:
Jones, E. (1981). Sigmund Freud. En Enciclopedia
Americana (vol. 12, pp. 83-87). Danbury, Connecticut:
Enciclopedia Americana.
REFERENCIAS - ARTCULOS
Apellido, Inicial nombre (ao). Ttulo del artculo.
Nombre de la revista, nmero o volumen (nmero, en su
caso), pgina inicial-pgina final. doi.
Un autor:
Pantoja, A. (2005). La accin tutorial en la
universidad: propuestas para el cambio. Cultura y
Educacin, 17 (1), 67-82.
Pantoja, A., Ruiz-Leyva, J. y Martnez-Lpez, E.
(2014). Relacin entre el nivel de actividad fsica,
estudios y tiempo restante de condena y los
intereses profesionales de los reclusos del centro
penitenciario Jan II. Bordn, 66 (4), 121-123.
doi:10.13042/Bordon.2014.66409
REFERENCIAS - ARTCULOS
Apellido, Inicial nombre (ao). Ttulo del artculo.
Nombre de la revista, nmero o volumen (nmero, en
su caso), pgina inicial-pgina final.
Prez Pueyo, A., Tabernero, B., Lpez Pastor, V. M.,
Urea, N., Ruiz Lara, E., Caplloch, M., Castejn,
F.J. (2008). Evaluacin formativa y compartida en la
docencia universitaria y el Espacio Europeo de
Educacin Superior: cuestiones clave para su puesta
en prctica. Revista de Educacin, 347, 435-451.
REFERENCIAS LIBROS DE ACTAS

Sancho, M.I. (2007). El seseo: estado de la cuestin. En
M.I. Sancho y C. Conti (Coords.), I Jornadas sobre seseo
(pp. 13-46). Jan: Servicio de Publicaciones de la
Universidad.
Pantoja, A., Campoy, T.J, Jimnez, A.S., Villanueva,
Gomes, E., Daz Linares, M.A., Robles, M. (2008).
Internet y la construccin de una ciudadana
intercultural. Balance de una experiencia. En A. Pantoja,
T.J. Campoy, A.S. Jimnez y C. Villanueva (Coords.), El
carcter universal de la Educacin Intercultural. Actas de
las I Jornadas Internacionales y VI Jornadas sobre
Diagnstico y Orientacin (pp. 72-128). Jan: Servicio de
Publicaciones de la Universidad.
REFERENCIAS OTRAS PUBLICACIONES
Tesis doctoral:
Villanueva, C. (2001). Prevencin de
drogodependencias en centros educativos.
(Tesis doctoral indita). Universidad de Jan,
Jan.
REFERENCIAS MEDIOS AUDIOVISUALES

Pelcula de cine
Hamilton, D. (Productor) y Mehta, D.
(Guionista/Director) (2005). Water [Pelcula].
Canad: Mongrel Media.
Vdeo
Miguel, C. et al. (1996). La entrevista. Un
instrumento de trabajo para el profesorado
[Vdeo]. Madrid: Consejera de Educacin y
Cultura, Direccin General de Educacin.
Audio
Ros, L. (2008). Canto a los Orishas. Lzaro Ros,
el apkwn mayor [CD]. La Habana: Egrem.
REFERENCIAS MEDIOS ELECTRNICOS

Con autor:
Gil, G. (s.f.). Cultura libre: el caso brasileo. Recuperado
de
http://www.aulaintercultural.org/article.php3?id_article=1
688
Sin autor:
Drom Kotar, mujeres gitanas en red para promover el
acceso a la educacin (s.f.). Recuperado de
http://www.aulaintercultural.org/article.php3?id_article=2
214.
Libro
Area, M. (2009). Introduccin a la tecnologa educativa.
Universidad de la Laguna. Recuperado de
http://issuu.com/manarea/docs/tecnologiaeducativa
REFERENCIAS MEDIOS ELECTRNICOS

Artculo
Pantoja, A. y Villanueva, C. (2015). Mejoras del conocimiento de la
cultura propia y del otro tras la aplicacin de un programa
basado en las TIC. Revista de Investigacin Educativa, 33(1), 133148. doi: http://dx.doi.org/10.6018/rie.33.1.19159
Conferencias, ponencias y comunicaciones en Internet
Tiana, A. (2006). Una reforma educativa para el Siglo XXI.
Conferencia impartida en el V Congreso Internacional Educacin
y Sociedad. Recuperado de
http://congreso.codoli.org/conferencias/Tiana.pdf.
Mensaje publicado en un blog
Pantoja, A. (9 de marzo de 2016). El juego de despertar la curiosidad:
una estrategia docente [Mensaje en un blog]. Recuperado de
http://blogs.ujaen.es/apantoja/?p=473
GESTOR BIBLIOGRFICO MENDELEY
Permite de forma fcil la

insercin de citas
siguiendo la normativa que
se le marque.
Genera de forma
automticamente los
listados de referencias.
Trabaja con archivos pdf.
http://www.mendeley.com
Mendeley tiene una versin gratuita y se integra perfectamente en

Word.
NO VALEN
Documentos sin ISBN o

ISSN.
Documentos sin autora.
Pginas Web con

informacin no
contrastada.
10
S VALEN
Libros y actas de
congresos (ISBN) y
artculos (ISSN).
Documentos con autor.
Pginas Web de
instituciones.
BSQUEDA EN BASE DE DATOS

Pgina profesional de Antonio Pantoja
Apartado ENLACES
1. TESIS DOCTORALES TESEO (algunas tienen texto

completo): Realiza una bsqueda y analiza las fichas
correspondientes. Enlace:
http://www.educacion.es/teseo
2. TESIS DOCTORALES EN RED (la mayora tiene texto
completo). Busca una tesis de tu inters y ctala.
Enlace: http://www.tdx.cat/
3. DIALNET: ARTCULOS, TESIS Y OTROS DOCUMENTOS
CIENTFICOS. Busca y cita un artculo, una tesis y una
comunicacin a un congreso. Enlace:
http://dialnet.unirioja.es/
4. ERIC (documentos cientficos, muchos de ellos a texto
completo). Cita uno de tu inters. Enlace:
http://eric.ed.gov
11
BSQUEDA EN BASE DE DATOS

Apartado ENLACES
5. BIBLIOTECAS UNIVERSITARIAS. A modo de ejemplo, la

Universidad de Jan. Enlace: http://www.ujaen.es. Acceso a la
biblioteca:
a) Algunos recursos estn protegidos por contrasea.
b) Algunas bases de datos son libres. Ejemplo: Scielo.
EBSCO HOST(acceso gratis desde el panal de
FUNIBER): Textos completos, ndices y publicaciones
peridicas acadmicas. Busca y cita un documento de tu
inters. Enlace:
http://campus2.funiber.org/mod/page/view.php?id=62332
Piensa en una temtica de investigacin de tu inters y dentro de ella
en palabras clave que puedan definir los principales contenidos y realiza una bsqueda en las bases de datos anteriores.
NDICES DE IMPACTO
Sirven para conocer el lugar que ocupa una revista en relacin con otras
de su misma rea, atendiendo a diferentes criterios de calidad.
MIAR (identificacin y la evaluacin de revistas).

Enlace: http://miar.ub.edu/es
CIRC (clasificacin de revistas cientficas de Ciencias

Sociales y Humanas). Enlace:
http://www.clasificacioncirc.es/
LATINDEX: http://www.latindex.unam.mx/
Journal Citaction Reports (JCR) - Web of Science - .

Enlace:
http://wokinfo.com/products_tools/analytical/jcr/
SJR (SCImago Journal & Country Rank)-SCOPUS:

http://www.scimagojr.com/
Navega por estos ndices de impacto y busca alguna revista

que conozcas.
12
REVISTAS ELECTRNICAS
Apartado ENLACES
Revista Iberoamericana de Educacin: http://rieoei.org/index.php

RELIEVE: http://www.uv.es/relieve/
Revista de Educacin: http://www.mecd.gob.es/revista-de-educacion/
Revista Espaola de Orientacin y Psicopedagoga:
http://www2.uned.es/reop/
Revista Electrnica de Investigacin y Docencia (REID):
http://revistaselectronicas.ujaen.es/index.php/reid
Revista de Investigacin Educativa: http://revistas.um.es/rie
Comunicar: http://www.revistacomunicar.com/
Busca y descarga algn artculo de estas revistas y

ctalo deacuerdo a las normas de la APA.
13
Sabe mas el tonto en su

casa que el sabio en la
ajena.
CITAS EN EL TEXTO - DIRECTAS

Como regla general hay que seguir las normas de la APA, pero sin ir en contra de lo
establecido por la Real Academia Espaola de la Lengua.
Ejemplos:
-Sangra al comienzo de prrafo.
- Uso de & en lugar de la y. Opinin personal: Salvo que lo pida expresamente la
publicacin, hay que poner y dado que la & no existe en castellano.
A) Menos de 40 palabras: Se coloca entre comillas a continuacin del

prrafo que se est exponiendo. Es decir, sin separar del texto.
Ejemplo: El orientador adems de tcnico y experto en las
herramientas tecnolgicas aplicadas a la orientacin, habr de
ejercer tareas de consulta y asesoramiento a los implicados en el
proceso orientador (Pantoja, 2004, p. 194), lo cual nos lleva al
desempeo de un nuevo rol y funciones.
14

B)
Texto de 40 o ms palabras: Esta se considera una cita larga y debe ir

separada del texto en un bloque independiente sangrado del margen
izquierdo 2,54 cm. (en la misma posicin que un nuevo prrafo).
Adems, no se ponen comillas ni cursivas, el espaciado ser doble y, si
hubiera ms prrafos, estos irn igualmente sangrados, pero en la
primera lnea la sangra ser de medio centmetro.
Ejemplo:
Pantoja (2004, p. 194) afirma lo siguiente:
Con respecto a las competencias que habrn de adquirir los
orientadores, destacan aquellas que suponen un reciclaje de las ya
tradicionales, esto es utilizar, por ejemplo la videoconferencia, el chat, el
correo electrnico o los foros de discusin para mantener entrevistas o
coloquios con uno o ms clientes situados a distancia.

A) Hasta dos autores: Se citan ambos en todo el texto.
Ejemplo: De acuerdo con Campoy y Pantoja (2000, p. 17) el nuevo perfil y
funciones del tutor exige una reconversin profesional del modelo clsico
imperante en los centros docentes, pero en la actualidad se constata que
todava est por llegar.
B) Entre 3 y cinco autores: Se citan todos la primera vez que aparezcan, a
partir de aqu se cita slo el primero (apellido o apellidos, segn aparezca
luego en las referencias bibliogrficas) seguido de et al. (sin cursivas y sin
comillas).
Ejemplos:
Primera vez:
En todo proceso de cambio e innovacin no puede hablarse de calidad de
la orientacin como algo separado de la calidad de la educacin global
desarrollada a travs del currculum (Pantoja, Campoy y Caas, 2001, p.
37).
15
Segunda vez:
Tal es as, que los problemas que presentan algunos profesores se
deben, segn Pantoja et al. (2001, p. 46) a una falta de habilidades
y estrategias bsicas de superacin requeridas para afrontar las
exigencias ambientales.
C) Con seis o ms autores: Siempre se pone el primer autor tal y como

se vea en el caso anterior.
Ejemplo:
lvarez Rojo et al. (2002, p. 93) se refieren al diseo de programas
como una forma de tomar decisiones en gran medida arbitrarias.
CITAS EN EL TEXTO - INDIRECTAS
Un solo autor:
Pantoja (2004) se ocupa ampliamente de la Sociedad de la Informacin
para situar en ella la intervencin psicopedaggica.
Son claras las alusiones a la intervencin psicopedaggica realizadas
desde diversas pticas (Pantoja, 2004)
Varios autores fuera de parntesis (se ordenan igual que las referencias por
orden alfabtico):
Campoy y Pantoja (2000) y Pantoja, Campoy y Caas (2001) han explicado
los procesos de transformacin de la orientacin en nuestro pas a raz de
la entrada en vigor de la LOGSE.
Varios autores dentro de parntesis (se ordenan igual que las referencias,
por orden alfabtico):
De la metodologa de la investigacin educativa se han ocupado diversos
autores en los ltimos aos (Bisquerra, 2004; Buenda, Cols y Hernndez,
1997; Cardona, 2002; Gil, 2004; Latorre, Rincn y Arnal, 2003;), aportando
entre todos ellos una mayor claridad en la comprensin de los principales
conceptos que intervienen en cualquier proceso investigador.
16
TABLAS
Tabla X
Regresin logstica binaria entre inactividad fsica, reclusos sin estudios y condena
a
restante superior a 3 aos respecto a un no inters profesional ajustado por edad y
motivo de la condena
Nota: Reproducido de Relacin entre el nivel de actividad fsica, estudios y tiempo restante de condena y los
intereses profesionales de los reclusos del centro penitenciario Jan II, por A. Pantoja, J. Ruiz-Leiva y E.J.
Martnez-Lpez, 2014. Bordn, 66 (4), p. 126.
a
Los datos se obtuvieron, tras la autorizacin correspondiente, del mismo centro penitenciario.
FIGURAS
Figura X. Algunas de estas fases se subdividen en varios bloques de contenido. El objeto del
presente artculo es la fase 1: a) Quines Somos; b) Mi trabajo; c) Los trabajos de mis
familiares; d) Investigo la fabricacin de un producto tpico. Adaptado de Discovery of one's
own and the other's work environment through an intercultural career guidance virtual
system, por A. Pantoja y J. M. Resola, 2014. Procedia Social and Behavioral Sciences,
132,p. 181.
17
TEXTOS FUNDAMENTALES
& Bisquerra, R. (Coord.). (2004). Metodologa de la

&
&
&
&
investigacin educativa. Madrid: La Muralla.

Buenda, L., Cols, P. y Hernndez, F. (1997). Mtodos de
investigacin en Psicopedagoga. Madrid: McGraw-Hill.
Cardona, M.C. (2002). Introduccin a los mtodos de
investigacin en educacin. Madrid: EOS.
Cohen, L. y Manion, L. (2002). Mtodos de investigacin
educativa. Madrid: La Muralla.
Colas, P. y Buenda, L. (1994). Investigacin educativa.
Sevilla: Alfar
TEXTOS FUNDAMENTALES
& Del Rincn, D., Arnal, J., Latorre, A. y Sans, A. (1995).

&
&
&
&
&
Tcnicas de investigacin en ciencias sociales. Madrid:

Dykinson.
Eco, U. (1995). Cmo se hace una tesis: tcnicas y
procedimientos de estudio, investigacin y escritura.
Barcelona: Gedisa.
Fox, D. J. (1987). El proceso de investigacin en
educacin (2 edicin). Pamplona: EUNSA.
Len, O.G. y Montero, I. (2002). Mtodos de Investigacin
en Psicologa y Educacin. Madrid: McGraw-Hill.
McMillan, J.H. y Schumacher, S. (2005). Investigacin
educativa. Madrid: Pearson.
Sierra Bravo, R. (2002). Tesis doctorales y trabajos de
investigacin cientfica: metodologa general de su
elaboracin y documentacin. Madrid: Thomson.
18
DOCTORADOS
ESTRATEGIA DOCENTE E INVESTIGADORA

Duracin mxima 60 meses
Trabajo de investigacin - 1
Trabajo de investigacin - 2
4 meses
Propuesta de Tesis Doctoral
8 meses
Lneas de
investigacin
Cursos
TESIS DOCTORAL
30 meses
19
TRABAJOS DE INVESTIGACIN I Y II
TI-I
TI-II
a. Anteproyecto: Eleccin del

Tema
b. Ttulo de la Investigacin
c. Justificacin de la
Investigacin
d. Estado de la cuestin
a.
b.
c.
d.
e.
f.
g.
h.
i.
Formulacin del Problema

Preguntas e hiptesis de Investigacin
Definicin de los objetivos
Metodologa
Variables
Poblacin y muestra del estudio
Instrumentos de recogida de datos
Anlisis de datos
Bibliografa de referencia
e. Referencias bibliogrficas
PROPUESTA DE TESIS
DOCTORAL (PTD)
TESIS DOCTORAL
PROPUESTA DE TESIS DOCTORAL

De 55 a 70
pginas.
Extensin
recomendada en
cada apartado.
Se opta por
mtodos
cuantitativos o
metodologas
mixtas.
1. Ttulo
2. Resumen
3. Justificacin de la investigacin
4. Antecedentes y estado actual del tema
5. Planteamiento del problema y preguntas
de investigacin
6. Objetivos
7. Metodologa
7.1. Diseo
7.2. Hiptesis de investigacin (en caso
necesario)
7.3. Poblacin y muestra.
7.4. Variables
7.5. Instrumento de investigacin.
7.6. Anlisis de los datos
7.7. Resultados esperados.
8. Aproximacin al objeto de estudio
9. Calendario de investigacin
10. Referencias bibliogrficas
11. Bibliografa bsica
20
TESIS DOCTORAL
Entre 250 y 400
pginas aprox.
Extensin
recomendada en
cada apartado.
Se opta por
mtodos
cuantitativos o
metodologas
mixtas.
Avance 1 (A1)
Avance 2 (A2)
Captulo I. Introduccin
Captulo II. Planteamiento de la
investigacin
2.1. Justificacin de la investigacin
2.2. Problema de investigacin
2.3. Objetivos generales y especficos
Captulo III. Revisin de literatura
Captulo IV. Investigaciones precedentes
Captulo V. Metodologa:
5.1. Introduccin
5.2. Diseo de la investigacin
5.3. Poblacin y muestra
5.4. Variables
5.5. Instrumento/s de investigacin
5.6. Anlisis de los datos
Captulo VI. Resultados
Captulo VII. Conclusiones, limitaciones e
implicaciones
Referencias bibliogrficas
Anexos
21
Al bien hacer,
jams le falta premio.
Comentamos a continuacin los errores que se

comenten habitualmente en los proyectos e informes
de investigacin.
Seleccin extrada de
TI1 y TI2 de alumnado
matriculado en el
doctorado.
Afectan a
Estado de la cuestin
Metodologa-Mtodo.
Resultados.
Discusin-conclusiones.
Anota tus comentarios y plantea las dudas que te

surjan.
22
Incorrecto/correcto
Prrafos con parafraseado

Omite ao
Omite comillas en cita titulo

libro
Stephen R. Covey, en su libro El Liderazgo centrado en principios, utiliza sobre

todo un principio que lo llama natural, como la ley de la granja, en donde dice
que; debe preparar la tierra, sembrar en ella, cultivarla, desbrozarla, regarla y
luego abonarla gradualmente, dando a entender que debemos basarnos en
nuestra vida, nuestras relaciones, nuestros convenios gerenciales y nuestra
organizacin general en los principios que nos rigen como lderes. Quiero
agregar entonces que influye la vida de un individuo en la de los dems, es decir,
conductas que se pueden aprender por imitacin, entonces juegan un papel
importante los valores en el rol del docente en el aula.
Uso inadecuado
del presente
Omite dos
puntos o sobra el
punto y coma
Incorrecto/correcto
Frase
desconectada
Prrafos con parafraseado
Uso indebido de
maysculas
Infinitivo
periodstico
incorrecto
LA TRANSFORMACIN DEL APRENDIZAJE CONCEPTUAL insistir aqu

en la importancia de la orientacin constructivista para el aprendizaje
de conceptos, creemos necesario extendemos en la descripcin de las
caractersticas esenciales de la nueva visin del aprendizaje de las
ciencias, expuestas con detalle por diversos autores (Posner et al.,
1982; Osborne y Wittrock, 1983; Driver, 1986...).
Deben ir en orden
alfabtico
Mal puntuado
La redaccin no se
entiende
23
Incorrecto/correcto
Prrafos con citas literales

Mal expresada la
fuente secundaria
El ao que se pone es el del

autor que cita
Como lo hace ver Moll, (1992). Citado por L. Heward W. Una

prctica educativa que se adecue a la cultura de los alumnos,
mejorara sus oportunidades para conseguir explotar al mximo sus
capacidades. Estos alumnos necesitan una respuesta pedaggica
diseada para responder a sus necesidades culturales, y esta
respuesta debe ser an ms cuidadosamente diseada cuando va
dirigida a alumnos procedentes de minoras culturales que padecen
alguna discapacidad.
No va en cursivas
ni entrecomillada
Al ser ms de 40 palabras,
se pone en prrafo aparte,
sangrado 2,45 cm. y a
doble espacio
Falta el nmero de
pgina
Incorrecto/correcto
Sobran comas
Prrafos con citas literales
Falta el nmero de
pgina
El enfoque cualitativo se basa en mtodos de recoleccin de datos, no

se efecta una medicin numrica, de acuerdo a Hernndez,
Fernndez, y Baptista, (2010), la recoleccin de datos consiste en
obtener las perspectivas y puntos de vista de los participantes (sus
emociones, prioridades, experiencias, significados y otros aspectos
subjetivos.
Tiempo verbal
Falta el ao y junto a l va
inadecuado
el nmero de pgina
Adems quiero hacer nfasis, en por qu quiero incluir los valores en

el uso de las nuevas metodologas educativas, como dice; Jos Mara
Parra p. 72, en su comentario sobre Educacin en valores y su
practica en el aula, manifiesta que en la educacin se crea la
impresin de que el conocimiento cientfico y el pensamiento crtico
personal bastan ya para orientar la propia vida, desestimando los
sistemas de creencias heredados.
Redundancia: quiero quiero.
Mal puntuado
24
Incorrecto/correcto
Prrafos mal redactados
Mal puntuado
No hay concordancia
No es masculino
El buen uso de las redes sociales en la que se destaca el

Facebook y evitar conflictos entre ellos debido a que con los
celulares se toman fotos y comienza a publicarla en esta red y se
suma los comentarios poco agradable afectando la integra personal
de cada miembro .Se llevaran al saln de audio-visuales ,donde
surgirn preguntas iniciales ,tales:Qu tanto conozco del
compaero?,Cmo utiliza las redes sociales?,respeto la privacidad
de los dems en las redes sociales ?. Posteriormente se utiliz ara
un diapositiva y videos como modelo para sociales los polticas
legales del buen uso de la redes sociales.
Faltas de ortografa
No cita a ningn autor
en todo el texto
Mal los espaciados antes

y despus de signos de
puntuacin
Incorrecto/correcto
Apellido 1 e inicial
nombre
No van comillas
JAIME HOYOS MILLER (2012) . Cmo denunciar la publicacin de una foto o un
vdeo privados en Internet .

legal.practicopedia.lainformacion.com
Las fuentes de internet deben estar

contrastadas. Todo no vale. No sigue
normas APA: Recuperado de
25
Incorrecto/correcto
Va en cursiva
Aqu va el ao
entre parntesis
John P. Kootter. On What Leaders Really Do. Copyright.1997. Edicin

en Espaol. Editorial Norma S.A. Colombia
Sobra
Ciudad: Editorial
Mal el orden
Sobra
Va en cursiva
Dra. Carmen Hernndez. Mitologa de Enseanza y Aprendizaje en

Altas capacidades. Facultad de Psicologa. Universidad de la Laguna.
1997.
Aqu va el ao
entre parntesis
En el texto aparece citada

como Hernndez Jorge
Faltan datos
Incorrecto/correcto
Errores comunes en la redaccin del texto

No estructurar correctamente los prrafos, no yendo de lo general a
lo particular, de lo lejano a lo cercano.
Prrafos muy cortos o excesivamente largos en los que se pierde el
sentido de la frase.
Prrafos desconectados entre s.
Inadecuada utilizacin del tiempo verbal, mezcla en prrafos
seguidos del presente y del pasado, as como de singular y plural.
Redundancias.
Mala puntuacin.
Citas bibliogrficas obsoletas.
Autores poco importantes.
Abuso de citas de Internet sin base cientfica.
Estado de la cuestin casi sin citas de autores o con solo tres o
cuatro.
26
IV TALLER
INTERNACIONAL SOBRE
REALIZACIN DE TESIS
DOCTORALES
Colombia, julio de 2016
DOCUMENTACIN
CIENTFICA EN RED
***
REVISIN
BIBLIOGRFICA Y
ASPECTOS
FORMALES
Dr. Antonio Pantoja Vallejo

http://www.antoniopantoja.es - apantoja@ujaen.es
27

S3 Revi Biblio Aspec Forma PDF

Uploaded by

Document Information

Original Title

Copyright

Available Formats

Share this document

Share or Embed Document

Sharing Options

Did you find this document useful?

Is this content inappropriate?

Copyright:

Available Formats

S3 Revi Biblio Aspec Forma PDF

Uploaded by

Copyright:

Available Formats

Taller Internacional sobre realizacin de tesis doctorales Dr.

Antonio Pantoja Vallejo

Dr. Antonio Pantoja Vallejo

El que lee mucho y anda

Miguel de Cervantes (1547-1616)

American Psychological Association

NORMAS DE CITAS DE LA APA

REFERENCIAS LIBROS DE ACTAS

REFERENCIAS OTRAS PUBLICACIONES

REFERENCIAS MEDIOS AUDIOVISUALES

REFERENCIAS MEDIOS ELECTRNICOS

REFERENCIAS MEDIOS ELECTRNICOS

GESTOR BIBLIOGRFICO MENDELEY

Permite de forma fcil la

Mendeley tiene una versin gratuita y se integra perfectamente en

Documentos sin ISBN o

Documentos sin autora.

Pginas Web con

Documentos con autor.

BSQUEDA EN BASE DE DATOS

1. TESIS DOCTORALES TESEO (algunas tienen texto

BSQUEDA EN BASE DE DATOS

5. BIBLIOTECAS UNIVERSITARIAS. A modo de ejemplo, la

MIAR (identificacin y la evaluacin de revistas).

CIRC (clasificacin de revistas cientficas de Ciencias

Journal Citaction Reports (JCR) - Web of Science - .

SJR (SCImago Journal & Country Rank)-SCOPUS:

Navega por estos ndices de impacto y busca alguna revista

Revista Iberoamericana de Educacin: http://rieoei.org/index.php

Busca y descarga algn artculo de estas revistas y

Sabe mas el tonto en su

CITAS EN EL TEXTO - DIRECTAS

A) Menos de 40 palabras: Se coloca entre comillas a continuacin del

CITAS EN EL TEXTO - DIRECTAS

Texto de 40 o ms palabras: Esta se considera una cita larga y debe ir

CITAS EN EL TEXTO - DIRECTAS

CITAS EN EL TEXTO - DIRECTAS

C) Con seis o ms autores: Siempre se pone el primer autor tal y como

CITAS EN EL TEXTO - INDIRECTAS

& Bisquerra, R. (Coord.). (2004). Metodologa de la

investigacin educativa. Madrid: La Muralla.

& Del Rincn, D., Arnal, J., Latorre, A. y Sans, A. (1995).

Tcnicas de investigacin en ciencias sociales. Madrid:

ESTRATEGIA DOCENTE E INVESTIGADORA

Propuesta de Tesis Doctoral

a. Anteproyecto: Eleccin del

Formulacin del Problema

PROPUESTA DE TESIS DOCTORAL

Comentamos a continuacin los errores que se

Anota tus comentarios y plantea las dudas que te

Prrafos con parafraseado

Omite comillas en cita titulo

Stephen R. Covey, en su libro El Liderazgo centrado en principios, utiliza sobre

LA TRANSFORMACIN DEL APRENDIZAJE CONCEPTUAL insistir aqu

Prrafos con citas literales

El ao que se pone es el del

Como lo hace ver Moll, (1992). Citado por L. Heward W. Una

El enfoque cualitativo se basa en mtodos de recoleccin de datos, no

Adems quiero hacer nfasis, en por qu quiero incluir los valores en

El buen uso de las redes sociales en la que se destaca el

Mal los espaciados antes

JAIME HOYOS MILLER (2012) . Cmo denunciar la publicacin de una foto o un

vdeo privados en Internet .