UNIVERSIDAD TECNOLGICA DE SANTIAGO

Instrumento para Planificacin de Asignatura

F-710-010

a) Datos de la Asignatura
Ttulo de la Asignatura
Clave (ABC-###-###)

ADMINISTRACION DE BASE DE DATOS

INF-540

Perodo
Cuatrimestral

Septiembre/Diciembre 2016

(Cuatrimestre No. /
Ao)

Carrera o
Departamento
Crditos

INGENIERIA DE SISTEMAS COMPUTCIONALES

(4) 2

Aula

LINF - I

Modalidad

PRESENCIAL

Horario

VI 6:15 / 9:15 PM

UTESA GH

Tipo de
Asignatura

PRACTICA/TEORICA

(Presencial o

Virtual)

Campus/Localidad

(Terica o Prctica)

Pgina Web de la
Asignatura (si aplica)
Equipos, Software y
Materiales requeridos por
estudiante

LAPTOP O PC

(si aplica)

b) Datos del Profesor

Profesor(a)
Telfono
Carrera o
Departamento
Docente
Pgina Web/Blog/Redes

RIGOBERTO ESTRELLA
E-mail
8296305082

Rigobertoestrella70@gmail.com

INFORMATICA

Rigobertoestrella.com

c) Programa de Asignatura
Descripcin de la
Asignatura

Se estudiarn los conceptos principales de Administracin de Bases de

datos, aplicados a un DBMS de ejemplo y de amplia actualidad y
participacin en el mercado. Estos conceptos incluyen la implantacin de
un DBMS, la gestin del almacenamiento en trminos ampliamente
detallados, la Gestin de seguridad y administracin de usuarios, el uso
de herramientas de afinamiento (tuning) y mejoramiento de la
funcionalidad y eficacia del DBMS, las estrategias de Backup,
Recuperacin y Migracin de BD y la Administracin de BD distribuidas y
en redes.

Objetivo General

Adquirir las destrezas que permitan ejecutar tareas y funciones claves

que son requeridas por un administrador de Base de Datos en un
entorno de produccin.

Objetivos Especficos

Comprender la arquitectura del Servidor de Base de Datos y

sus componentes: Procesos, principales estructuras de
memoria, sistemas de ficheros.
Reconocer el funcionamiento general de la principal
herramienta de Administracin del Enterprise Manager
Aplicar la creacin de un nuevo usuario en la Base de Datos,
definiendo sus caractersticas bsicas como asignacin de
tablespaces y privilegios usando Roles de Base de Datos
Metodologa

Bibliografa, Recursos y
Material de Referencia

Autoaprendizaje
Estudio individual, Tareas individuales, Investigaciones, Juego de roles
Aprendizaje interactivo
Exposiciones del profesor, Debates
Aprendizaje colaborativo
Solucin de casos, Mtodo de proyectos, Aprendizaje basado en
problemas,
Anlisis, discusin y debates

Libro de Texto:

Date, C. J. (2001). Introduccin a los Sistemas de Bases de Datos.

(7ma.
Ed.). Mxico, Editora Alhambra Mexicana, S.A.
Libros de Consultas:
Ramez Almasri (2001) Sistemas de Bases de Datos. Conceptos
Fundamentales (3a. Ed). Mxico, Editora Prentice Hall.
Laudon & Laudon. (2002). Sistemas de Informacin Gerencial. (6ta.
Ed.).
Espaa, Editora Prentice Hall.
Silberschatz, Abraham; Korth, Henry; & Sudarshan, S. (2007).
Fundamentos
de diseo de bases de datos (5a Ed). Espaa, Editora McGraw Hill.
Ramakrishnan, Rahgu (2007). Sistemas de Gestin de Bases de Datos
(3a.
Ed). Espaa, Editora McGraw Hill.

Sistema de Evaluacin
(Tipo de
Evaluacin/Calificacin)

1ra Evaluacin
Parcial
2da Evaluacin
Parcial
3ra Evaluacin

21.10.2016
30%
18.11.2016
30%
23.12.2016
30% + 10%

Parcial

Nota: Ver documento anexo sobre Elaboracin de Competencias

Competencias a adquirir

Competencias Generales o Transversales:

Capacidad de anlisis y sntesis
Capacidad de gestin de la informacin
Resolucin de problemas
Toma de decisiones
Trabajo en equipo
Razonamiento crtico
Aprendizaje autnomo
Creatividad
Liderazgo
Iniciativa y espritu emprendedor
Uso de Internet como medio de comunicacin y como fuente de informacin
Capacidad de autoevaluacin
Capacidad de aplicar los conocimientos tericos en la prctica
Competencias Bsicas:
Competencia Digital
Aprender a Aprender
Competencia Matemtica y de Ciencia de Tecnologa
Competencias Especficas:
Capacidad de Investigacin
formas de aplicacin o estilos de trabajo que definen una disciplina concreta

d) Cronograma de la Asignatura
Sema
na
No.

Fecha
(mes/da)

23.9.16

7.10.16

14.10.16

Unidad / Temas

TEMA I. ARQUITECTURA
DE BASE DE DATOS
Arquitectura de Base de
Datos.
1. Ventajas de las base de
datos,
2. Componentes de una
base de datos,
3. Estructura de una base
de datos.
4. Niveles (Externo,
Conceptual, Interno).
Funciones (DBMS, DB,
Adm. De Datos).
5. Componentes (Backend, front-end, utileras).
Implantacin de un DBMS
1. Instalacin y
Configuracin.
2. Parmetros relacionados
con Sistemas
Operativos.
3. Variables del Registry
afectadas.
4. Solucin de problemas
de configuracin
5. Gestin de
almacenamiento Bases
de datos,
6. Tablespaces, datafiles,
esquemas, particiones,
esquemas, ndices,
clusters, Segmentos,
Bloques, Extensiones,
Rollback segments,
7. Archivos Logs y Redo
Logs,
8. Diseos de arreglos de
discos, asignacin de

Asignaciones /
Tareas

Evaluacin/
Calificacin

CASO DE ESTUDIO:
DISENAR UNA BASE DE
DATOS
Pg. 28 de Sistemas de
Base de datos
2 Pto
La base de datos de la
cava de vinos (archivo
CAVA). Prctica.

espacio, estrategias de
crecimiento.

21.10.2
016

PRIMER PARCIAL

28 ptos

d) Cronograma de la Asignatura
Sema
na
No.

Fecha
(mes/da)

Unidad / Temas
II
GESTION
DE
SEGURIDAD Y USUARIOS
TEMA

28.10.2016

4.11.2016

Gestin de Seguridad y
Usuarios
1. Creacin de usuarios,
asignacin de
privilegios, asignacin
de roles, grupos de
usuarios, anlisis de
estrategias de
asignacin de opciones,
2. Privilegios de Objetos,
3. Cuentas de Seguridad,
4. Privilegios del sistema,
administracin y
proteccin de
passwords,
Encriptamiento de
passwords,
5. Auditora de Logins,
Acciones y Objetos,
6. Seguridad en Ambientes
Distribuidos.
Tuning de Base de Datos
1. Diseo
efectivo
de
tablas, distribucin de
requerimientos del CPU,
2. Diseo
efectivo
de
Aplicaciones,
Diseo
efectivo de queries en
SQL,
3. Defragmentacin
de
segmentos,
defragmentacin
de
extensiones
libres,
incremento de tamao
de bloques,
4. Mejoramiento
del

Asignaciones /
Tareas

Evaluacin/
Calificacin

Almacenamiento Fsico,
5. Reduccin de trfico en
la red,
6. Replicacin de datos,
procedimientos remotos,
7. Mejoramiento de DML,
uso de SQL Loader.
18.11.2016

30 ptos

SEGUNDO PARCIAL

d) Cronograma de la Asignatura
Sema
na
No.

Fecha
(mes/da)

Unidad / Temas

TEMA III. ESTRATEGIA DE

BACKUP
Estrategias de Backup,

25.11.2016

9.12.2016

1. Recuperacin y Migracin
de BD
2. Herramientas de
importacin y exportacin
de BD, integracin de
procedimientos de backup,
recuperacin de cadas de
instancias, cada de
discos,
3. Eliminacin o Alteracin
accidental de objetos,
recuperacin en paralelo,
el Administrador de
Recuperacin.
4. Migracin de Aplicaciones
y BD (cambios de
parmetros con versin del
DBMS, tablas temporales,
Administrador de
Migracin).
Descriptores de conexin,
nombres de servicios,
listeners, Intercambio
multiprotocolo,
1. Administrador de
Conexiones, Bases de
Datos Distribuidas
(Queries remotos, Commit
en dos fases, Replicacin
dinmica de datos,
Transparencia de
localizacin de datos,
Database links, Vistas
remotas, tipos de
actualizacin,
2. Dominios y comunidades,

Asignaciones /
Tareas

Evaluacin/
Calificacin

monitoreo de Bd
distribuidas, administracin
de procesos,
3. Configuracin de clientes y
anfitriones. Herramientas.

23.12.16

TERCER PARCIAL

30%

LAS COMPETENCIAS O HABILIDADES

Definicin:
Se entiende por competencias al conjunto de conocimientos, habilidades, actitudes y valores que
corresponden a un egresado de un programa acadmico de una institucin de educacin
superior.
Se sealan tres campos de competencias:
a) Competencias generales o transversales: Se trata de competencias o habilidades
que se ejecutan en diferentes campos de actividad o tareas laborales. En este orden se
consideran competencias por ejemplo: la comunicacin, la resolucin de problemas, el
razonamiento, la capacidad de liderazgo, la creatividad, el trabajo en equipo, la
motivacin y especialmente la capacidad de aprender.
b) Competencias bsicas: Se refiere a competencias o habilidades que permiten al
egresado integrarse con xito en la vida laboral y social. Para este caso por ejemplo son
bsicas las habilidades referentes a: lectura, clculo, idiomas, manejo de las nuevas
tecnologas de la informacin, escritura,
c)

Competencias especficas: Se refiere a las competencias o habilidades propias de la

titulacin profesional, especializacin y perfil laboral, que exige el trabajo profesional.
A modo de ejercicio se solicita seleccionar tres competencias o habilidades relacionadas
con cada una de las asignaturas que usted imparte. Esta seleccin contribuir a colocar
el nfasis en el aprendizaje especfico, que corresponder a los estudiantes.