APNDICE B: CMO ANALIZAR LA LGICA DE UN ARTCULO, ENSAYO O CAPTULO

1) El propsito principal de este artculo es:

Es aprender a leer un artculo o libro apropindose del tema de tal manera que seamos capaces de responder
cualquier pregunta.
2) La pregunta clave a la que el autor hace referencia, es:
Se logr que el lector entendiera el propsito de la lectura.
3) La informacin ms importante en este artculo es:
La que el autor detecto al leer algunos trabajos de los estudiantes y pudo detectar las clases de propsitos que segn los
argumentos del autor identifico en cada uno de los trabajos debido a las respuestas de cada uno de ellos esto hacindolo
por medio de ponerse en contacto mental con cada uno de los autores para identificar que quera expresar cada uno de
los trabajos o lecturas ledas, lo que le permiti llegar a esa conclusin.
4) Las principales inferencias o suposiciones en este artculo, son:
La mente como instrument para las suposiciones de cmo cada lector interpreta, entiende o cree entender una lectura,
en este caso el autor.

5) Los conceptos clave que necesitamos comprender en este artculo son:

El anlisis de un artculo ensayo o capitulo.
Con estos conceptos el autor quiere decir que es importante tener claro que buscamos con cada lectura que se hace y
que debemos conectarnos con el actor del artculo (Para identificar esas ideas, pregntese:

Cules son las ideas ms importantes que debera tener en cuenta para comprender la lnea de razonamiento del
autor? Estar conectada mentalmente con lo que el autor esta plasmando en el artculo Luego, ample brevemente qu
quiere decir el autor con esas ideas) lo que quiere decir es que se debe leer mas pero teniendo en cuenta la importancia
de cada lectura y entendiendo lo cada autor escribe en sus libros, novelas, ensayo etc.
6) Las suposiciones principales que subyacen en el pensamiento del autor son:
La falta de lectura por parte de los autores y la importancia de la misma.
(Pregntese: Qu es lo que el autor da por hecho [qu se puede cuestionar]? Que cada persona es un mundo
diferente piensa y siente diferente que no hay verdad absoluta.
Las suposiciones son generalizaciones que el autor no piensa que debe defender en el contexto de la escritura del
artculo y usualmente no se enuncian. Es aqu donde se inicia el pensamiento lgico del autor)
7) a) Si tomamos esta lnea de razonamiento con seriedad, las implicaciones son:
Esto implicara que todo razonramos lgicamente y mirando hacia un mismo horizonte, otra implicacin es que no
habra pensamiento u opinin propia sobre una lectura si no siempre estara leyendo la mente del autor y a su vez
representndolo.
(Qu consecuencias se desprendern si la gente toma con seriedad la lnea de razonamiento del autor? Dependiendo
del tipo de lectura genera conflictos o por el contrario puede ayudar a mejorar el entendimiento del lector.
7) b) Si no tomamos esta lnea de razonamiento con seriedad, las implicaciones son
Que no se lograra aprender cmo hacer una lectura adecuadamente para hacer anlisis propios respetando lo que el
autor de la lectura plasmo.
(Qu consecuencias se presentarn, muy probablemente, al ignorar el razonamiento del autor?) la desinformacin
y distorsin del ainformacion.
8) El/los principales punto(s) de vista expuestos en este artculo son:

Los puntos de vista son los tipos de lectura, la importancia de entender lo que se lee, entender lo que el autor
verdaderamente plasmo en la lectura.
(Las preguntas principales que usted est tratando de contestar aqu, son: Qu est buscando el autor? y De qu
manera lo est buscando? Por ejemplo, en esta mini gua, estamos considerando el "anlisis" como un "requisito para
comprender" y para aplicar rutinariamente los elementos del razonamiento cuando pensemos en los problemas,
asuntos, temas, etc).