INSTITUCION EDUCATIVA SIMON BOLIVAR

COELLO TOLIMA
2016

PLAN DE UNIDAD DIDACTICA

AREA: Ingles

TEMAS: Month of the years - Appearance of my teachers.(The adjectives)

DOCENTE: Andrs Daz Jimnez

PERIODO: Primero

COMPETENCIA: Lingstica, sociolgica, pragmtica, comunicacin.

GRADO: Quinto I/H: 1 horas semanales

TIEMPO: 10 Semanas

ESTANDAR: Comprendo textos cortos, sencillos e ilustrados sobre temas cotidianos, personales y literarios.
FASE

ACTIVIDADES

RECURSOS

INICIO

Investigativo, participativo y vivencial en la presentacin de las temticas a

desarrollar para identificar al profesor de acuerdo a sus rasgos fsicos y
personales.

Docentes, estudiantes, libros,

gua, copias, lpiz, cuaderno, borrador, tablero, marcadores
acrlicos, fotocopias, video beam, internet, tabletas.

Comprender los diferentes meses del ao y los pone en prctica en clase.

Docentes, estudiantes, libros,

gua, copias, lpiz, cuaderno, borrador, tablero, marcadores
acrlicos, fotocopias, video beam, internet, tabletas.

MODELACIN

SIMULACIN

EJERCITACIN

EVALUACIN

Mostrar diversas estrategias y mtodos para hacer buen uso de los meses
del ao por medio de un calendario en ingls.

Docentes, estudiantes, libros

gua, copias, lpiz, cuaderno, borrador, tablero, marcadores
acrlicos, fotocopias, video beam, internet, tabletas.

Construir situaciones problemas cuya solucin requiere el uso de

conocimientos acerca de los meses de ao para realizar un calendario
especial en ingls.

Docentes, estudiantes, libros

gua, copias, lpiz, cuaderno, borrador, tablero, marcadores
acrlicos, fotocopias, video beam, internet, tabletas.

Por su funcionalidad puede ser diagnostica, sumativa, formativa, por su

temporizacin puede ser inicial, procesual o final, y por sus agentes puede

Lista de control, escala de valoracin, cuestionario,

sociograma, diario, grabacin

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2016

PLAN DE UNIDAD DIDACTICA

ser autoevaluacin, cohevaluacion o heteroevaluacion

______________________________________
DOCENTE

____________________________________
Vo.Bo. RECTOR(A) Y/O COORDINADOR

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COELLO TOLIMA
2016

PLAN DE UNIDAD DIDACTICA

AREA: Ingles

TEMAS: The alphabet. Numbers 1-50

DOCENTE: Andrs Daz Jimnez

PERIODO: Segundo

COMPETENCIA: Lingstica, sociolgica, pragmtica, comunicacin.

GRADO: Quinto I/H: 1 horas semanales

TIEMPO: 10 Semanas

ESTANDAR: Mi pronunciacin es comprensible y hablo de manera lenta y pausada.

FASE

ACTIVIDADES

RECURSOS

INICIO

Investigativo, participativo y vivencial en la presentacin de las temticas a

desarrollar sobre la informacin personal proporcionada por los
compaeros y el profesor.

Docentes, estudiantes, libros,

gua, copias, lpiz, cuaderno, borrador, tablero, marcadores
acrlicos, fotocopias, video beam, internet, tabletas.

MODELACIN

Comprender las letras del alfabeto y las usa para deletrear nombres y
objetos, pudiendo hablar de cantidades y contar objetos hasta 50.

Docentes, estudiantes, libros,

gua, copias, lpiz, cuaderno, borrador, tablero, marcadores
acrlicos, fotocopias, video beam, internet, tabletas.

SIMULACIN

Mostrar diversas estrategias y mtodos para memorizar y seguir el ritmo de

canciones sencillas.

EJERCITACIN

Construir situaciones problemas cuya solucin requiere el uso de

conocimientos siendo capaz de responder a preguntas de informacin
personal.

Docentes, estudiantes, libros

gua, copias, lpiz, cuaderno, borrador, tablero, marcadores
acrlicos, fotocopias, video beam, internet, tabletas.
Docentes, estudiantes, libros
gua, copias, lpiz, cuaderno, borrador, tablero, marcadores
acrlicos, fotocopias, video beam, internet, tabletas.

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COELLO TOLIMA
2016

PLAN DE UNIDAD DIDACTICA

EVALUACIN

Por su funcionalidad puede ser diagnostica, sumativa, formativa, por su

temporizacin puede ser inicial, procesual o final, y por sus agentes puede
ser autoevaluacin, cohevaluacion o heteroevaluacion

______________________________________
DOCENTE

Lista de control, escala de valoracin, cuestionario,

sociograma, diario, grabacin

____________________________________
Vo.Bo. RECTOR(A) Y/O COORDINADOR

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PLAN DE UNIDAD DIDACTICA

AREA: Ingles

TEMAS: The vegetals. Parts of the house.

DOCENTE: Andrs Daz Jimnez

PERIODO: Tercero

COMPETENCIA: Lingstica, sociolgica, pragmtica, comunicacin.

GRADO: Quinto I/H: 1 horas semanales

TIEMPO: 10 Semanas

ESTANDAR: Mi pronunciacin es comprensible y hablo de manera lenta y pausada.

FASE

ACTIVIDADES

RECURSOS

INICIO

Investigativo, participativo y vivencial en la presentacin de las temticas a

desarrollar sobre las partes de la casa y los colores de los vegetales.

Docentes, estudiantes, libros,

gua, copias, lpiz, cuaderno, borrador, tablero, marcadores
acrlicos, fotocopias, video beam, internet, tabletas.

MODELACIN

Comprender, escuchar e interpretar las ideas de otros en una situacin

dada y sustento los posibles desacuerdos con argumentos propios.

Docentes, estudiantes, libros,

gua, copias, lpiz, cuaderno, borrador, tablero, marcadores
acrlicos, fotocopias, video beam, internet, tabletas.

SIMULACIN

Mostrar diversas estrategias y mtodos para reconocer sus errores y

corregirlos con ayuda de su maestro y compaeros.

EJERCITACIN

Construir situaciones problemas cuya solucin requiere el uso de

conocimientos asociando un dibujo con una imagen.

Docentes, estudiantes, libros

gua, copias, lpiz, cuaderno, borrador, tablero, marcadores
acrlicos, fotocopias, video beam, internet, tabletas.

EVALUACIN

Por su funcionalidad puede ser diagnostica, sumativa, formativa, por su

Lista de control, escala de valoracin, cuestionario,

Docentes, estudiantes, libros

gua, copias, lpiz, cuaderno, borrador, tablero, marcadores
acrlicos, fotocopias, video beam, internet, tabletas.

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COELLO TOLIMA
2016

PLAN DE UNIDAD DIDACTICA

temporizacin puede ser inicial, procesual o final, y por sus agentes puede
ser autoevaluacin, cohevaluacion o heteroevaluacion

______________________________________
DOCENTE

sociograma, diario, grabacin

____________________________________
Vo.Bo. RECTOR(A) Y/O COORDINADOR

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COELLO TOLIMA
2016

PLAN DE UNIDAD DIDACTICA

AREA: Ingles

TEMAS: People`s physical appearance. (verb To Be)

DOCENTE: Andrs Daz Jimnez

PERIODO: Cuarto

COMPETENCIA: Lingstica, sociolgica, pragmtica, comunicacin.

GRADO: Quinto I/H: 1 horas semanales

TIEMPO: 10 Semanas

ESTANDAR: Escribo pequeos textos sencillos sobre temas de mi entorno

FASE

ACTIVIDADES

RECURSOS

INICIO

Investigativo, participativo y vivencial en la presentacin de las temticas a

desarrollar sobre los rasgos fsicos de la personas de su entorno.

Docentes, estudiantes, libros,

gua, copias, lpiz, cuaderno, borrador, tablero, marcadores
acrlicos, fotocopias, video beam, internet, tabletas.

MODELACIN

Comprender, escuchar e interpretar los rasgos fsicos segn la informacin

dada.

Docentes, estudiantes, libros,

gua, copias, lpiz, cuaderno, borrador, tablero, marcadores
acrlicos, fotocopias, video beam, internet, tabletas.

SIMULACIN

Mostrar diversas estrategias y mtodos para utilizar las palabras y verbos

en un determinado contexto.

EJERCITACIN

Construir situaciones problemas cuya solucin requiere el uso de

conocimientos reconociendo las imgenes segn el genero dado.

Docentes, estudiantes, libros

gua, copias, lpiz, cuaderno, borrador, tablero, marcadores
acrlicos, fotocopias, video beam, internet, tabletas.
Docentes, estudiantes, libros
gua, copias, lpiz, cuaderno, borrador, tablero, marcadores
acrlicos, fotocopias, video beam, internet, tabletas.

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COELLO TOLIMA
2016

PLAN DE UNIDAD DIDACTICA

EVALUACIN

Por su funcionalidad puede ser diagnostica, sumativa, formativa, por su

temporizacin puede ser inicial, procesual o final, y por sus agentes puede
ser autoevaluacin, cohevaluacion o heteroevaluacion

______________________________________
DOCENTE

Lista de control, escala de valoracin, cuestionario,

sociograma, diario, grabacin

____________________________________
Vo.Bo. RECTOR(A) Y/O COORDINADOR