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Bloque 1. Observacin
UNIDADES
DIDCTICAS
La percepcin visual y la observacin. Los principios UNIDAD 1: Percepcin y
perceptivos bsicos.
lectura de imgenes
Ilusiones pticas, figuras imposibles y figuras cinticas.
UNIDAD 2: Lenguaje
Lenguaje audiovisual. Cine, televisin, arte interactivo y audiovisual
videoarte.
La aplicacin de las nuevas tecnologas al campo de la
imagen.
La comunicacin visual y sus elementos.
El lenguaje visual. Clases.
Funcin de las imgenes: descriptiva, informativa, esttica,
expresiva y comunicativa.
UNIDADES
DIDCTICAS
UNIDAD 3: Anlisis de
las formas
UNIDAD 4: Elementos de
expresin
UNIDAD 5: El color
UNIDAD
6:
Luz
y
volumen
UNIDAD
7:
La
composicin
UNIDAD
8:
Dibujo
geomtrico
UNIDAD 9: Proporcin y
estructuras modulares
UNIDAD 10: Sistemas de
representacin
UNIDAD 11: Perspectiva
cnica
UNIDAD 6 (C.E. 2, 4, 5, 6 y 7)
18.Diferenciar las cualidades de la luz artificial y la luz natural.
19.Percibir las direcciones de la luz en reproducciones artsticas y en fotografas
de objetos.
20.Apreciar las zonas de luz y sombra en objetos iluminados.
21.Dibujar claroscuros de objetos iluminados con luz lateral y unifocal.
22.Aplicar diferentes tcnicas a las representaciones de objetos con apariencia
tridimensional.
UNIDAD 7 (C.E. 1, 2, 4, 5 y 7)
23.Reconocer los principales fundamentos de la composicin.
24.Distinguir los esquemas compositivos simples y los compuestos.
25.Reconocer los ritmos compositivos y su expresividad.
26.Conocer las principales leyes de equilibrio visual.
27.Transmitir ideas y sentimientos a partir del uso de diferentes fundamentos de
la composicin.
UNIDADES 8 Y 9 (C.E. 1, 4, 5, 6 y 7)
28.Conocer y manejar adecuadamente los instrumentos para los trazados
tcnicos.
29.Realizar composiciones utilizando elementos geomtricos bsicos.
30.Valorar el uso de la geometra y aplicarla en el diseo, en la arquitectura y
en el urbanismo.
31.Construir polgonos de un nmero cualquiera de lados.
32.Crear composiciones artsticas expresivas a partir de construcciones
poligonales, estrellas y espirales.
33.Disear alzados de objetos sencillos con tangencias.
34.Comprender y aplicar las relaciones de proporcin entre las partes de una
figura y entre figuras diferentes.
35.Experimentar con las posibilidades creativas de las relaciones de igualdad,
semejanza y simetra.
36.Apreciar la importancia de la proporcin en el arte, en la arquitectura y en
otras manifestaciones del entorno, y aplicarla a las creaciones propias.
UNIDADES 10 Y 11 (C.E. 1, 4, 5, 6 y 7)
37.Observar las caractersticas grficas de los sistemas de representacin.
38.Diferenciar los distintos tipos de representacin objetiva y reconocer el
sistema didrico.
39.Estudiar los fundamentos de la perspectiva axonomtrica y de su variante, la
caballera, y asimilar los fundamentos de la perspectiva cnica.
40.Trazar proyecciones de figuras planas en didrico.
41.Realizar croquis y acotaciones de piezas sencillas.
42.Dibujar slidos sencillos en perspectiva axonomtrica y caballera y pasar
formas de didrica a caballera.
43.Trazar slidos sencillos en perspectiva cnica frontal y oblicua.
44.Realizar apuntes del natural aplicando los conocimientos sobre perspectiva.
45.Reconocer las perspectivas estudiadas en obras de arte y realizar los
esquemas de lneas y puntos de fuga de las mismas.