Marco Terico

1.Actos de habla
Los actos de habla son parte de una de las primeras teoras de la filosofa del
lenguaje.
Su origen se debe a John Langshaw Austin en su obra pstuma Cmo hacer
cosas con palabras.
En esencia, los actos de habla son palabras, enunciados o expresiones que
adems de describir la realidad la transforman, es decir, producen acciones y
efectos. Por lo tanto, existen dos niveles de significado, uno que alude al
contenido del enunciado y otro correspondiente a la intencin comunicativa del
hablante. Tambin es importante destacar que existen distintos tipos de acto de
habla, directo e indirecto.
Acto de habla directo e indirecto:
a) Directo: Es aquel que se ejecuta en el momento mismo en que el hablante
profiere el enunciado, los verbos performativos son caractersticos de este tipo
de acto de habla.
b) Indirecto: Es aquel en el cual el hablante ejecuta mediante la realizacin de
otro acto de habla y, es implcito, y representa el verdadero propsito del
enunciado.
Existen tres clasificaciones:
1. Primera clasificacin segn su fuerza:
Todo acto de habla posee tres aspectos o dimensiones:
a) Acto locutivo o locucionario: Es lo que se dice literalmente.
b) Acto Ilocutivo o ilocucionario: Es la intencin del emisor o finalidad
concreta.
c) Acto perlocutivo o perlocucionario: Es el efecto que produce el enunciado
en el receptor.
2. Segunda clasificacin segn el propsito o intencin del hablante:
a) Asertivos o expositivos: el emisor afirma o niega algo con diferentes grados.
b) Expresivos: El emisor expresa un estado emocional, afectivo o fsico con
respecto al enunciado que est haciendo.
3. Tercera clasificacin segn intencin del hablante:
a) Directivo: Su finalidad es provocar una reaccin en el oyente (que haga algo,
que responda, etc.) como se basa en la intencin de querer algo, el enunciado
siempre se basa en acciones futuras.
b) Compromisorio: Estos actos implican el compromiso del emisor a realizar
una accin o conducta futura.
c) Declarativo: En este tipo de actos existe una conexin entre la enunciacin y
la accin, ya que el emisor pretende cambiar el estado en que se encuentra
alguna cosa. Generalmente, hacen una referencia a un sistema normativo.
2. Evaluacin del discurso argumentativo

Sirven para evaluar lgicamente la calidad de un argumento puedes ayudarte

con tres criterios bsicos que pueden ser aplicados a cualquiera de los modos
de
razonamiento.
Estos son:
a) Suficiencia: Las premisas deben aportar apoyo suficiente para llegar a la
conclusin.
b) Relevancia: Las premisas deben estar relacionadas y ser pertinentes con el
contenido de la conclusin y no referirse a otro tema.
c) Aceptabilidad: Premisas deben ser aceptadas por cualquier persona que
conozca el tema.
Los resultados deben ser fidedignos.
Existen diversos tipos de falacias, stas son razonamientos errneos o falsos,
puede incurrirse en ellos por ignorancia o voluntariamente, como un modo de
convencer mediante la razn, se comete una falacia en la argumentacin cada
vez que se viola uno o ms criterios de evaluacin, estas son:
a) Falacias que infringen el criterio de suficiencia:
1.Generalizacion o conclusin apresurada: Transgrede el principio de
generalizacin.
2. Causa Falsa: La razn no incide en la constitucin de la conclusin.
3. Falsa analoga: Comparacin de dos situaciones, que a pesar de tener
ciertas similitudes, estas no son suficientes para establecer una comparacin.
b) Falacias que infringen el criterio de relevancia:
1. Razn Irrelevante: Es una falsa relevancia, un cambio de tema; las razones
son distintas a lo que apunta la conclusin.
2. Ataque al oponente (ad hominem): Se neutraliza al argumentador y no al
argumentado. Se subdivide en cuatro tipos:
2.1 Ataque directo: Ataque al interlocutor por aspectos fsicos o psicolgicos.
2.2 Ataque indirecto: Ataque por su situacin, circunstancias externas
(vnculos, relaciones o intereses).
2.3 Ataque por hipocresa: Es la descalificacin al oponente por realizar alguna
conducta inconsecuente con lo que defienden.
2.4 Envenenar al pozo: Es la descalificacin al argumentador por poseer
razones personales mezquinas para sostener una tesis falsa, de tal forma que
su defensa se vuelva imposible.
3. Apelar a la popularidad: Se valida un punto de vista a partir del apoyo
masivo que pueda tener.
4. Apelar a una elite: Se valida un punto de vista, debido a que una minora
selecta lo apoya.
5. Apelar a la misericordia: Es el reemplazo de razones que apoya a la tesis,
es decir, se apela a la bondad de la persona.
6. Apelar al temor: Se realizan amenazas con el fin de que la persona acepte la
tesis.
7. Falsa apelacin a la autoridad: El que la autoridad diga algo, no

necesariamente ser cierto.

c) Falacias que infringen el criterio de aceptabilidad:

1. Premisa problemtica: Es la falta al principio de aceptabilidad, es decir, la
razn que apoya a la conclusin no es por si sola admisible.
2. Circularidad: Es la argumentacin a favor de nuestro punto de vista,
entregando una razn que es equivalente a este. En otras palabras, uso los
mismos principios que se tratan de fundamentar.
3. Los vicios del lenguaje: Son formas de construccin o empleo de
vocabulario inadecuados que pueden dificultar la interpretacin correcta de un
escrito.
Los
vicios
son
los
siguientes:
1. Anacoluto: Ocurre cuando alguien se desva del tema o lo extiende en
demasa. Es el error que consiste en apartarse del tema central.
2. Ambigedad: Es la falta de claridad; para oracin con doble interpretacin o
conjuncin.
3. Apcope: Acortar informalmente una palabra.
4. Arcasmo: Consiste en una frase o manera de decir anticuada.
5. Barbarismo: Consiste en pronunciar o escribir mal las palabras o emplear
vocablos
impropios.
6. Cacofona: Consiste en el encuentro o repeticin de las mismas slabas o
letras.
7. Coprolalia: Son las groseras. Coprolalia significa hablar inmundicias. El vicio
no es decirlas, sino pronunciarlas fuera de contexto.
8. Dequesmo: Consiste en aadir elementos innecesarios de enlace.
9. Eufemismo: Es disfrazar con suavidad lo que se puede decir con un lenguaje
directo.
10. Folclorismo: Abusar de expresiones tpicas de un pas.
11. Impropiedad: Consiste en la falta de propiedad en el uso de las palabras.
Empleo de palabras con significado distinto del que tienen.
12. Laconismo: Brevedad exagerada en las respuestas o en las expresiones en
general.
13. Metaplasmo: Agregar o quitar un sonido que es propio de una palabra.
14. Mettesis: Cambio de lugar de un sonido en un vocablo. Modificar un sonido
o
letra
en
las
palabras.
15. Muletilla: Hbito de repetir sistemtica e inconscientemente una palabra,
frase u oracin. Son palabras que algunas personas utilizan para apoyarse,
cuando estn hablando.
16. Neologismo: Consiste en el abuso de vocablos, acepciones o giros nuevos.
17. No concordancia: Vicio que altera la relacin correspondiente entre el
gnero y el nmero, no se respetan los accidentes gramaticales.
18. Perfrasis: Rodeo de palabras. Decir mucho para expresar poco.
19. Pleonasmo: Consiste en el empleo de palabras innecesarias.
20. Solecismo: Es un error en la sintaxis o en la conjugacin verbal.

21. Sonsonete: Ruido en la pronunciacin, alteracin del sonido correcto de

ciertas
consonantes.
22. Ultracorreccin: Modificacin de entonaciones propias o naturales, alterar
la diccin y pronunciar con afectacin.
23. Vulgarismo: Consiste en un dicho o frase incorrecta utilizada por la gente
sin
cultura.
Son errores propios del vulgo o gente poco instruida.
4. El lenguaje es una facultad humana universal. Este posee tres elementos
fundamentales:
Lengua, norma y habla.
Lengua: Se representa como el idioma que posee cada individuo, por ende, es
convencional y arbitraria, abstracta y social.
Normas de habla: Es la fusin entre la lengua y habla. Es un uso especfico del
lenguaje adecuado a determinados tipos de situacin comunicativa. Esto
significa que un hablante dice algo a otro, adaptando su manera de decirlo
segn
contenido,
espacio,
interlocutor,
rol,
etc.
Habla: Es el uso individual de la lengua, concreto.
Cabe destacar en este trabajo, la lengua, de la cual se desprenden las
denominadas variables de la lengua, son cuatro (Variable diatpica, diacrnica,
diafsica y diastrtica), sin embargo, en este trabajo se definirn solo dos, las
cuales sern las ms relevantes. Estas son:

Variable Diastrtica: tiene que ver con el nivel social y educacional de

los hablantes. De acuerdo a esto, la lengua puede manifestarse en un
nivel Culto, Coloquial, Inculto y Jergal, sin embargo, en este trabajo no
rige el nivel jergal.
Nivel culto: Es aquel que implica un manejo acabado del lxico
ajustndose a las normas gramaticales.
Nivel coloquial: Es aquel que expresa un manejo adecuado de la lengua,
sin embargo, no es tan acabado como el nivel culto, pero si respeta los
estndares
de
la
norma,
sin
ceirse
estrictamente.
Nivel Inculto: Es aquel que posee un lxico escaso, que se complementa
con gestos y palabras vulgares. Este no se ajusta a las normas
gramaticales, es conocido como antinorma. Se alteran fontica y
morfolgicamente las palabras.

Variable Diafsica o Estilstica: El contexto situacional en el que tiene

lugar el habla como tambin la actitud que adoptan los hablantes es una
situacin que determina una variable estilstica. En este caso, la lengua
puede manifestarse en situaciones formales e informales. De aqu se
desprenden los registros del habla, los cuales son:
Registro Formal: Involucra situaciones de asimetra entre los
interlocutores, esto implica un mayor cuidado de lenguaje.

Registro Informal: Son las situaciones de comunicacin de simetra o

grado de confianza entre los hablantes, lo que implica un habla ms
relajada.
La fusin de estas dos variables dan origen a los niveles y registros del
habla, los cuales son:
Culta formal: Hablante culto bajo contextos formales.
Culto Informal: Hablante culto bajo contextos familiares y cercanos.
Inculto Formal: Hablante inculto bajo contextos de formalidad.
Inculto Informal: Hablante inculto bajo contexto cotidiano.

Webgrafa:
http://www.escolares.net/lenguaje-y-comunicacion/niveles-del-habla/
http://www.colegiomanuelbaquedano.cl/download/CONTLYS3VL.pdf
http://www.gramaticas.net/2013/05/ejemplos-de-vicios-del-lenguaje.html
http://es.slideshare.net/elliemariam/actos-de-habla-14004384