UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA UNAD

ESCUELA DE CIENCIAS BASICAS TECNOLOGIA E INGENIERIA

GUIA TRABAJO COLABORATIVO: 401589 CINTICA

GUA DE ACTIVIDADES
ACTIVIDAD No 6
TRABAJO COLABORATIVO UNIDAD 1
En la labor diaria que desempeamos como profesionales de una ciencia exacta, es
indispensable fortalecer competencias en investigacin, la cual es la principal
herramienta que mueve la qumica.
A travs del presente trabajo el estudiante complementar las actividades
desarrolladas en las prcticas de laboratorio que se llevaran a cabo en forma
presencial en el CEAD en el cual se encuentra inscrito, por ningn motivo la presente
actividad reemplazarn las actividades del componente prctico, por el contrario
ampliar su visin sobre aspectos innovadores que se presentan en la actualidad.
Cronograma de Actividades
Fecha de Inicio: Ver agenda
Fecha de Cierre: Ver agenda
Peso evaluativo: 25 puntos
Estrategia de aprendizaje: Aprendizaje basado en procesos investigativos
Nombre del trabajo: Trabajo colaborativo 1.
Objetivo
Contextualizar el estudiante en aplicabilidad e innovacin de las temticas
planteadas en el curso
Temticas Revisadas
Las temticas a revisar con la presente actividad, se basan especficamente, en las
temticas tratadas en el curso. Con el desarrollo del trabajo el estudiante podr
identificar la aplicabilidad de conceptos en el mbito investigativo.

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Aspectos Generales del Proyecto.

La presente actividad se llevar a cabo, mediante el desarrollo de ejercicios
correspondientes a equilibrio qumico
La actividad estar constituida de un componente individual y un componente
grupal.

Espacio para el desarrollo del proyecto

La actividad se desarrollar en el foro:
Actividad colaborativa Unidad 1: En este foro se llevar a cabo los debates, aportes
individuales y propuesta de soluciones grupales, al igual que la entrega del producto
de la actividad correspondiente al trabajo colaborativo unidad 1.

Relacin de temticas a trabajar

La temtica a trabajar est contenida en el mdulo, el cual contiene informacin
relevante orientada a los lineamientos para la apropiacin del conocimiento.

PRODUCTOS ESPERADOS

Como producto de la actividad, los estudiantes debern realizar un documento, donde

exponga las soluciones individuales y grupales de los diferentes ejercicios que se
plantean en la presente gua
Es importante que tengan en cuenta que para el desarrollo de la actividad, debe de
hacer una revisin adecuada de las temticas expuestas en la unidad 1, de igual forma
recordar que las referencias bibliogrficas deben de estar expuestas en normas APA.
Participacin: todos los integrantes del grupo deben hacer aportes significativos y; la
interaccin y discusiones en torno a la construccin del trabajo deben quedar
evidenciadas en el foro, no se aceptarn participaciones de estudiantes que
ingresen 8 das antes del cierre de la actividad, de igual forma no se aceptarn
participaciones de aquellos que no hagan ms de 5 aportes significativos.

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ACTIVIDAD A REALIZAR
1. De forma individual, el estudiante deber dar solucin a uno de los siguientes
ejercicios:
Escriba la expresin de la Keq de las reacciones siguientes. Indique en cada caso si la reaccin es
homognea o heterognea:

En el foro por favor dejar evidencia del ejercicio elegido para conocimiento de sus dems
compaeros, ya que no se puede repetir aportes sobre el mismo ejercicios entre los miembros
del trabajo colaborativo.

2. Cada estudiante deber proponer, discutir, complementar, o dar su punto de

vista, de los siguientes ejercicios (esta discusin deber quedar consignada en
este mismo foro):
Ejercicio grupal 1
El xido de mercurio(I) se descompone en mercurio y oxgeno elementales:

a) Escriba una expresin de Keq que incluya todos los reactivos y productos.
b) Explique por qu normalmente se excluyen los slidos y lquidos puros de las
expresiones de constantes de equilibrio.
c) Escriba una expresin de Keq que excluya el slido y el lquido puros de la
expresin de equilibrio.
Ejercicio grupal 2
Considere el equilibrio que sigue, en el cual H<0:

Cmo afectar cada uno de los cambios siguientes a una mezcla de equilibrio de los tres
gases?
(a) Se agrega O2(g) al sistema;
3

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(b) se calienta la mezcla de reaccin;

(c) se duplica el volumen de reaccin del recipiente;
(d) se agrega un catalizador a la mezcla;
(e) se aumenta la presin total del sistema agregando un gas noble;
(f) se extrae SO3(g) del sistema.
3. Solo se har entrega de un solo documento por grupo colaborativo, el cual
deber ser marcado de la siguiente manera: No grupo_Nombre del artculo. La
entrega se llevar a cabo en el foro Actividad colaborativa Unidad 1. El
documento deber contener:

Introduccin
Marco Teorico
Desarrollo de los ejercicios
Bibliografa
Condiciones Generales de la Actividad

En caso que exista plagio la nota ser de cero, se debe de respetar las normas
de derecho de autor
El documento solicitado debe tener los requerimientos de forma, contenido y
normas APA.
Es imprescindible la participacin de todos los miembros de grupo, es
importante recordar que es un trabajo colaborativo.
No se reciben trabajos de forma individual, a no ser que usted sea el nico
participante
No se reciben trabajos enviados por sitios diferentes a los especificados en la
gua, de ser as no se tendrn en cuenta
Cualquier inquietud, utilizar los medios diseados para ello, el foro del
trabajo se encuentra diseado para compartir conocimiento y realizar la
actividad
Recuerde que la actividad se califica de acuerdo a la gua y rubrica, por favor
hacer una lectura adecuada de estas y de tener dudas comunicarlas con
tiempo
Es necesario que sus participaciones sean oportuna y que sus aportes sean
significativos.
En caso de que solo un estudiante realice la actividad, deber dar solucin a
todo lo dispuesto en la gua

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RBRICA DE EVALUACIN
ACTIVIDAD No. 6
TRABAJO COLABORATIVO UNIDAD 1
El presente trabajo ser evaluado bajo la siguiente rbrica. Apreciado estudiante
interprete de manera apropiada los tems a evaluar y tngalos presentes para el
desarrollo de su trabajo.
tem
Evaluado

Aportes
individuales

Valoracin
Baja

El estudia no
realiza ningn
aporte para el
desarrollo de
la actividad
(0 puntos)

Valoracin
Media
El estudiante
particip
parcialmente en
el Foro del
Trabajo
Colaborativo
Uno y brind
respuesta a la
expresin de la
constante de
equilibrio
qumico,
evidencindose
inconsistencias
en los
procedimientos.
(5 puntos)

Ejercicios
Grupales

No se participa
en el
desarrollo de
los ejercicios
grupales
(0 puntos)

Se hacen
aportes en el
desarrollo de
los ejercicios,
pero los
mismos no son
significativos o
presentan
errores

Valoracin
Alta
El estudiante
particip en el
Foro del
Trabajo
Colaborativo
Uno y
brindando
respuestas
acertadas a los
ejercicios de la
expresin de la
constante de
equilibrio
qumico.

10 puntos

(10 puntos)
El estudiante
est
comprometido
con el
desarrollo
grupal de los
ejercicios y
hace aportes
acordes en la
solucin de
estos

(5 puntos)
(10 puntos)
5

Mximo
Puntaje

10 puntos

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El documento
no cuenta con
Estructura del la estructura
documento
solicitada

El documento
entregado
cuenta con
parte de la
estructura
solicitada

(0 puntos)
(1 puntos)

Presentacin,
Ortografa y
Referentes
bibliogrficos

Se presenta
problemas de
redaccin,
ortografa y no
se enlistas
referentes
bibliografcos
(0 puntos)

Se presenta
problemas de
redaccin y
ortogrficos, y
los referentes
bibliogrficos
no se
encuentran
segn normas
APA
(1 puntos)

Total de puntos posibles

El documento
cuenta con la
totalidad de la
estructura
solicitada y su
contenido es
coherente

2 Puntos

(2 puntos)
El artculo se
encuentra
debidamente
redactado, sin
errores
ortogrficos y
las referencias
segn normas
APA

3 puntos

(3 puntos)
25 puntos