ESCUELA POLITÉCNICA NACIONAL DEPARTAMENTO DE

FORMACIÓN BÁSICA

COMISIÓN DE DESARROLLO ACADÉMICO

PLANIFICACIÓN MICROCURRICULAR
1. FICHA TÉCNICA
ÁREA:CIENCIAS NATURALES Y MATEMÁTICAS
CARRERA(S):TODAS
ASIGNATURA : FUNDAM ENTOS DE MATEM ÁTICAS
CÓDIGO:BAS010 CRÉDITOS:
0
SEMESTRE:0 HORAS/SEMANA:8 HORAS/TOTALES:
128

PR E-REQ U ISITO S:

2. CARACTERIZACIÓN DE LA ASIGNATURA

2.1 JU STIFICA CIÓ N E IM PO R TA NCIA D E LA ASIG N ATU R A : En el transcurso de las dos últim as
generaciones, la hum anidad no ha podido realizar ningún descubrim iento im portante sin el
em pleo de los m étodos m atem áticos m odernos. A dem ás el desarrollo vertiginoso de la
com putación am plia cada vez m ás la posibilidad
utilizar
de la m atem ática en la solución de
problem as sociales, científicos y productivos.

La cultura m atem ática de nuestros días exige dos requerim ientos:

• Dom inar un cierto volum en de conocim ientos y de m étodos m atem áticos

• Saber pensar con categorías m atem áticas, correcta y eficazm ente, es decir, hallar
soluciones a ciertos problem as y fundam entarlas de m anera convincente.

En este m arco referencial, la asignatura de Fundam entos de M atem áticas, proporciona las
bases de la Lógica para que el estudiante se inicie en la cultura m atem ática del razonam iento
y la dem ostración, utilizando las propiedades de los núm eros y de la funciones en una
variable, com o una herram ienta de trabajo práctico y com prensible en la aplicación en las
diferentes asignaturas y especialidades de la Ingeniería.

2.2 U BICA CIÓ N D E LA A SIG NATU R A EN LA M ALLA CU R R ICU LAR D E LA FO R M ACIÓ N BÁSICA; La
asignatura de Fundam entos de M atem áticas se dicta en el curso Propedéutico de la EPN.
Tributa directam ente a las asignaturas de Cálculo I y Algebra Lineal, y a través de estas
con todas las asignaturas relacionadas con la m atem ática. H orizontalm ente se relaciona
con 2.3 CO NTR IBU CIÓ N DE LA ASIG NA TU R A A L PERFIL DEL EG R ESAD O DE FO RM A CIÓ N
BÁSICA : La asignatura de Fundam entos de M atem áticas logra en los estudiantes un m ejor
aprendizaje, fom entando el trabajo independiente y en equipo, el desarrollo de su
pensam iento científico-crítico, y de su capacidad de razonam iento lógico, sustentados en el
dom inio de los conceptos básicos de la M atem ática.

3. OBJETIVOS DE LA ASIGNATURA

3.1 G ENER A L:

R esolver problem as relacionados con situaciones concretas de la realidad m ediante la

construcción de m odelos m atem áticos, y la aplicación de los conocim ientos apropiados
concernientes a la teoría de conjuntos, lógica m atem ática, ecuaciones con núm eros reales y
com plejos, inecuaciones y funciones reales en una variable; a nivel productivo, m ediante la
búsqueda y procesam iento de inform ación, com o un vía para desarrollar el pensam iento
lógico, crítico y creativo.

Ing. Iván Sandoval 1

 3.2 ESPECÍFICO S:

• Resolver problemas de razonamiento lógico, utilizando equivalencias e

implicaciones lógicas, a nivel reproductivo, propiciando el desarrollo del
pensam iento lógico y crítico.

• O perar correctam ente con conjuntos finitos e infinitos, a nivel reproductivo, aplicando
con criterio las definiciones y teorem as fundam entales de la Teoría de Conjuntos.

• Resolver problem as relacionados con Ciencias Naturales, Ingeniería, Adm inistración y

Finanzas, a nivel productivo, en el m arco de las ecuaciones e inecuaciones lineales,
cuadráticas, racionales, irracionales y valor absoluto; m ediante la búsqueda y
procesam iento de inform ación, la construcción de m odelos concretos de la realidad, y el
desarrollo del pensam iento lógico, crítico y creativo.

• Resolver problem as relacionados con Ciencias y N aturales, Ingeniería, Adm inistración y

Finanzas, a nivel productivo, en el m arco de las funciones reales en una variable;
m ediante la búsqueda y procesam iento de inform ación, la construcción de m odelos
concretos de la realidad, y el desarrollo del pensam iento lógico, crítico y creativo.

• G raficar funciones polinom iales y racionales, a nivel reproductivo, a partir de sus raíces o
puntos críticos y sus propiedades.

• Resolver problem as relacionados con las Ciencias y Naturales, Ingeniería, Adm inistración
y Finanzas, a nivel productivo, en el m arco de las funciones exponencial y logarítm ica;
m ediante la búsqueda y procesam iento de inform ación, la construcción de m odelos
concretos de la realidad, y el desarrollo del pensam iento lógico, crítico y creativo.

• Resolver problem as prácticos, a nivel productivo, que estén relacionados con las
funciones las funciones Trigonom étricas, sus propiedades y, que involucren la solución
de ecuaciones sencillas.

4. SÍNTESIS DE CONTENIDOS
No. TÍTULO DE LA UNIDAD HORAS
1 INTRODUCCIÓN A LA LÓGICA MATEMATICA 14
2 INTRODUCCIÓN A LA TEORÍA DE CONJUNTOS 16
3 LOS NÚMEROS REALES 29
4 LOS NÚMEROS COMPLEJOS 8
5 FUNCIONES REALES 19
6 FUNCIONES POLINOMIALES Y RACIONALES 13
7 FUNCIONES EXPONENCIALES Y LOGARÍTMICAS 8

8 FUNCIONES TRIGONOMÉTRICAS 22

5. PLANIFICACIÓN POR UNIDAD

Ing. Iván Sandoval 2

 5.1 UNIDAD1: INTRODUCCIÓN A LA LÓGICA MATEMATICA HORAS ESTIMADAS: 14

5.1.1 OBJETIVO DE LA UNIDAD: Resolver problemas de razonamiento lógico, utilizando equivalencias e implicaciones lógicas, a nivel reproductivo,
propiciando el desarrollopensamiento
de lógico y crítico.

5.1.2 PLANIFICACIÓN DE CLASES

ESTRATEGIAS DIDÁCTICAS INDICADORES
HORA
CONTENIDOS OBJETIVO DE
S
Método Técnica Organizaci EVALUACIÓN • BIBLIOGRAFÍA
ón BÁSICA: Espinoza
Aplica las E. Algebra Básica,
propiedades de Tercera Edición,
Proposiciones y Conferenci
1. Determinar el valor de verdad de una Exposición los conectivos Lima Perú, 2002.
Operadores 2 Deductiv a
1 proposición simple o compuesta Problémica lógicos en la • Jonsonbaugh R,
Lógicos o taller
utilizando las propiedades de los determinación Matemáticas
conectivos lógicos a nivel de del valor de discretas, Cuarta
familiarización verdad de una Edición, Prentice
• Numero de Hall, México, 1999.
filas adecuado COMPLEMENTARIA
• Aplicación • Smith
Determinar el valor de verdad de una
correcta del K. Introducción a
proposición compuesta, utilizando
tablas de verdad a nivel reproductivo Conferenci orden la Lógica,
1. Tablas de verdad Exposición jerárquico de Primera Edición,
(hasta 3 variables como máximo) Deductiv a
2 (Tautología y 2 Problémica los conectivos Iberoamérica,
o taller
contradicción) lógicos Guadalajara,
• Aplicación 1991
correcta de las • Rees'-
propiedades de Sparks, Algebra,
los conectivos Décima edición,
lógicos Mcgraw Hill,
• Utiliza 2002
adecuadament • Lara-
e las leyes del Arroba, Análisis
algebra Matemático,
Implicaciones y Utilizar las leyes del álgebra de Aprendiz • Respeta la de Sexta edición,
1. 2 Taller proposiciones Centro de
equivalencias proposiciones en la simplificación de aje Seminario
3 Pedagógico jerarquía de los Matemática
lógicas proposiciones a nivel reproductivo Grupal
conectivos Universidad
lógicos y los Central, Quito,
símbolos de 2003
agrupación

Ing. Iván Sandoval 3

 • Utiliza
Funciones Determinar el valor de verdad de
Conferenci adecuadament
proposicionales, proposiciones que utilizan Exposición
1. 2 Deductiv a e las
cuantificadores cuantificadores y negarlas, a nivel de Problémica
4 o taller propiedades de
familiarización
los
cuantificadores
y de los
• Utiliza
Resolver problemas de razonamiento
adecuadament
lógico, a partir de proposiciones dadas, Aprendiz
1. Reglas de Taller e reglas de
4 utilizando reglas de inferencia, a nivel aje Seminario
7 Inferencia Pedagógico inferencia y
reproductivo, propiciando el desarrollo Grupal
equivalencias
del pensamiento lógico y crítico.
lógicas
• Demuestra
formalmente
Identificar métodos que se utilizan en la Aprendiz propiedades
1. Métodos de Taller utilizando
2 demostración de propiedades aje Seminario
8 demostración Pedagógico algún método
matemáticas a nivel de familiarización. Grupal
de
demostración

Ing. Iván Sandoval 4

5.1 UNIDAD 2: INTRODUCCIÓN A LA TEORIA DE CONJUNTOS
HORAS ESTIMADAS : 16

5.1.1 OBJETIVO DE LA UNIDAD: Dominar los conceptos básicos de la teoría de conjuntos. Utilizar con solvencia los fundamentos de la teoría de
conjuntos, así como también sus características y propiedades. Aplicar los conocimientos adquiridos en situaciones y problemas reales
vinculados con Ingeniería y Ciencias, Administración, Economía y Finanzas.

5.1.2 PLANIFICACIÓN DE CLASES

CONTENIDOS HORA OBJETIVO ESTRATEGIAS INDICADORES DE BIBLIOGRAFÍA
S DIDÁCTICAS EVALUACION
Método Técnica Organiza
ción
2. Conjuntos, 1 Caracterizar un conjunto Deductivo Exposició Conferenc Caracteriza un Lara, J., Benalcázar, H.,
1 Relación de por extensión y n ia Conjunto (2005), Fundamentos
pertenencia comprensión Problémic taller Determina la de Análisis
Determinar la relación a relación elemento - Matemático, Centro de
elemento-conjunto conjunto Matemática de la
Universidad Central,
Quito, Ecuador.

2. Subconjuntos 2 Determinar las Deductivo Exposició Conferenc Determina la Lara, J., Benalcázar, H.,
2 . Igualdad relaciones n ia relación (2005), Fundamentos
Conjunto – conjunto Problémic taller Conjunto –conjunto de Análisis
Utilizando las a Utilizando las Matemático, Centro de
definiciones propiedades de Matemática de la
Y propiedades de la inclusión e igualdad. Universidad Central,
inclusión Quito, Ecuador
E igualdad

2. El Conjunto 1 Determinar la relación Deductivo Exposició Conferenc Determina los Lara, J., Benalcázar, H.,
3 de Partes Elemento – conjunto n ia elementos del (2005), Fundamentos
Problémic taller conjunto de partes de Análisis
a de un conjunto Matemático, Centro de
dado. Matemática de la
Determina las Universidad Central,
relaciones de Quito, Ecuador
inclusión o igualdad
Elemento – conjunto

2. Operaciones 2 Efectuar operaciones Aprendiza Taller Seminario Efectúa con Lara, J., Benalcázar, J.,
4 con Entre conjuntos je grupal pedagógic taller seguridad (2005), Fundamentos

Ing. Iván Sandoval 5

 conjuntos: a nivel productivo o operaciones entre de Análisis
Unión, conjuntos en Matemático, Centro de
intersección, situaciones nuevas. Matemática de la
diferencia y Resuelve problemas Universidad Central,
complemento aplicados Quito, Ecuador

2. Propiedades 3 Utilizar las leyes del Aprendiza Taller Seminario Utiliza las leyes del Lara, J., Benalcázar, J.,
5 algebraicas algebra je grupal pedagógic taller algebra de conjuntos (2005), Fundamentos
de las de conjuntos en la o para simplificar y de Análisis
operaciones simplificación de demostrar. Matemático, Centro de
con conjuntos expresiones a nivel Expresiones dadas Matemática de la
productivo en situaciones Universidad Central,
nuevas. Quito, Ecuador

2. Unión e 2 Hallar la unión e Aprendiza Taller Seminario Halla la unión e Lara, J., Benalcázar, H.,
6 Intersección intersección de una je grupal pedagógic intersección de una (2005), Fundamentos
de una colección finita de o colección finita de de Análisis
colección conjuntos aplicando las conjuntos aplicando Matemático, Centro de
(finita) de respectivas las correspondientes Matemática de la
conjuntos, propiedades. propiedades Universidad Central,
Propiedades Quito, Ecuador

2. Producto 2 Hallar el producto Deductivo Exposició Conferenc Halla el producto Lara, J., Arroba, J., (2000),
7 cartesiano cartesiano de dos o más n ia cartesiano de dos o Análisis Matemático,
conjuntos a nivel Problémic taller más conjuntos y Centro de Matemática de
reproductivo a utiliza sus la Universidad Central,
propiedades. Quito, Ecuador
2. Relaciones: 3 Determinar el dominio, Deductivo Exposició Conferenc Representa Lara, J., Arroba, J., (2000),
8 dominio, rango e inversa de las n ia relaciones sencillas Análisis Matemático,
rango e relaciones definidas Problémic taller en diagramas de Centro de Matemática de
inversa entre conjuntos y a Venn y en ejes la Universidad Central,
graficar en el plano coordenados Quito, Ecuador
Cartesiano a nivel cartesianos.
productivo. Determina el
dominio, rango e
inversa de
relaciones simples
dadas.
Construye relaciones
que satisfagan
condiciones dadas

Ing. Iván Sandoval 6

Ing. Iván Sandoval 7
5.1 UNIDAD 3: LOS NUMEROS REALES Y SUBCONJUNTOS NOTABLES
HORAS ESTIMADAS : 28

5.1.1 OBJETIVO DE LA UNIDAD: Aplicar los conceptos básicos del conjunto de los números reales. Utilizar con solvencia los axiomas y
propiedades de cuerpo y orden de los reales. Aplicar los conocimientos adquiridos en la resolución de ecuaciones e inecuaciones lineales,
cuadráticas con radicales, valor absoluto a nivel de familiarización.

5.1.2 PLANIFICACIÓN DE CLASES

ESTRATEGIAS DIDÁCTICAS BIBLIOGRAFÍA
HORA INDICADORES DE
CONTENIDOS OBJETIVO Básica y
S EVALUACIÓN
complementaria
Método Técnica Organizació
n

Identifica
Conjuntos de
3. Identificar los conjuntos de números Conferencia conjuntos de
números: enteros, 1 Expositiv
1 enteros, racionales y reales con sus Deductivo taller. números y sus
racionales y o.
propiedades a nivel de familiarización propiedades.
reales.

Conoce e
identifica las
Operaciones (+;. ) Expositiv
3. Conferencia operaciones de
en el conjunto de Familiarizarse con las operaciones de o
2 1 Deductivo taller suma y producto
los números suma y producto de los números reales.
en el conjunto
Reales.
de los números
reales.
Axiomas de
Conoce e
cuerpo
Identificar las propiedades y axiomas de identifica los
3. (propiedades 2 Expositiv
cuerpo o campo de los números reales en Deductivo Conferencia axiomas de
3 algebraicas de las o
la suma y el producto. cuerpo o campo
operaciones en los
de los reales.
reales).
3. Representación de 2 Identificar los conjuntos de números, y Deductivo Expositiv Conferencia Conoce,
4 los números reales mas específicamente el de los números o. taller identifica y
en la recta. reales en la recta numérica. representa los
reales en la
respectiva recta.

Ing. Iván Sandoval 8

 Conoce,
Valor absoluto,
Conocer la definición de valor absoluto y identifica y opera
3. distancia entre Expositiv Conferencia,
2 sus propiedades, junto a su aplicación en Deductivo con las
5 dos números o taller.
la distancia entre dos números reales, propiedades del
reales.
valor absoluto.

Demuestra
Los números
formalmente
Naturales. El Conocer los axiomas de cuerpo de los
3. Deductivo Expositiv propiedades de
principio de 2 números naturales, y demostrar por el Taller.
6 e Inductivo. o y taller. cuerpo, e
inducción método de inducción.
inductivamente
matemática.
problemas.

Identifica y
aplica las
Conoce , identifica y aplica las
3. Potenciación con Conferencia propiedades de
2 propiedades en la potenciación de los Expositiv
7 exponentes Deductivo taller. potenciación del
números enteros, a nivel de o.
enteros. conjunto de
familiarización.
números
enteros.

Fórmula del Conoce,

Conocer la demostración de la fórmula Expositiv
3. binomio de Conferencia identifica y
general para obtener la fórmula del o
8 Newton o 2 Inductivo taller aplica la fórmula
binomio de Newton, y su aplicación para
desarrollo de del binomio de
obtener el n – ésimo término
(a+b)^n Newton.

Conoce,
identifica y
Identificar las propiedades de los aplica los
Productos
3. 2 productos notables como teoremas de Expositiv
notables y Deductivo Conferencia axiomas de
9 cuerpo o campo de los números reales en o cuerpo o campo
factorización.
la suma y el producto. de los reales en
los productos
notables y

Ing. Iván Sandoval 9

 Conocer,
Progresiones Conocer la definición y demás elementos identificar y
2 Expositiv Conferencia
3.10 aritméticas y y estructura de la progresión y la Deductivo resolver
o. taller
geométricas. resolución de problemas. problemas sobre
progresiones.

Radicación. Conoce,
Conoce, identifica y aplica las
Potenciación con Expositiv Conferencia, identifica y
3.11 2 propiedades de la radicación y Deductivo
exponentes o taller. aplica las
potenciación con exponentes racionales.
racionales. propiedades.

Conocer y aplicar
Axiomas de
Conocer las definiciones, axiomas y los axiomas y
Orden (relación Aprendizaj Expositiv Conferencia,
3.12 2 propiedades de orden de los números teoremas de
menor y sus e Grupal o taller.
reales a nivel de familiarización orden en las
propiedades).
desigualdades.

Identifica y
Conoce, identifica y aplica las aplica las
Expresiones 2 Expositiv Conferencia
3.13 propiedades de las expresiones Deductivo propiedades de
racionales o. taller.
racionales, a nivel de familiarización. las expresiones
racionales.

Ing. Iván Sandoval 10

 Ecuaciones
misceláneas:
ecuaciones
lineales, Aplicar y resolver las ecuaciones
Resolver
3.14 cuadráticas, con misceláneas, mediante los axiomas y Expositiv Conferencia
2 Deductivo ecuaciones
radicales, con teoremas de cuerpo o campo de los o taller
misceláneas.
valor absoluto, números reales, a nivel de familiarización.
con expresiones
racionales y,
mixtas.

Inecuaciones:
lineales, con Aplicar y resolver las inecuaciones ,
valor absoluto, 2 mediante los axiomas y teoremas de Expositiv Resolver
3.15 Deductivo Conferencia
cuadráticas, orden de los números reales, a nivel de o inecuaciones.
racionales y familiarización
mixtas.

Ing. Iván Sandoval 11

5.1 UNIDAD 4: LOS NÚMEROS COMPLEJOS HORAS
ESTIMADAS: 8

5.1.1 OBJETIVO DE LA UNIDAD: Dominar los conceptos básicos de los números complejos y utilizar con solvencia las propiedades de cuerpo en
las operaciones de números complejos expresados en forma algebraica. Representar gráficamente en el plano cartesiano.

5.1.2 PLANIFICACIÓN DE CLASES

CONTENIDOS HOR OBJETIVO ESTRATEGIAS INDICADORES BIBLIOGRAFÍA
AS DIDÁCTICAS DE EVALUACIÓN
Método Técnica Organiza
ción
4. Conjunto de 1 Identificar la parte Inductivo Discusión Conferenc Identifica la parte real e
1 los números real e imaginaria de Interrogato ia imaginaria de un número Lara, J., Arroba, H.,
complejos un número complejo. rio taller complejo (1992), Análisis
Matemático, Centro de
4. Los reales 1 Expresar un número Deductiv Exposición Conferenc Expresa un número Matemática de la
2 como complejo en forma o Problémica ia complejo en forma Universidad Central,
subconjunto algebraica taller algebraica, identifica los Quito, Ecuador.
de los reales e imaginarios
complejos. puros Swokowski, E., Cole, J.,
Números (1992), Algebra y
imaginarios trigonometría con
4. Operaciones 2 Conocer las Deductiv Exposición Conferenc Relaciona las operaciones Geometría Analítica,
3 (+; . ) en el propiedades de o Problémica ia de los números reales con Grupo Editorial
conjunto de cuerpo de los taller las operaciones de Iberoamérica, México.
los números números complejos. números reales
complejos

4. El cuerpo de 2 Aplicar las Aprendiz Taller Conferenc Efectúa con solvencia

4 los complejos. propiedades de aje pedagógic ia operaciones de suma,
Propiedades cuerpo de los grupal o taller resta, multiplicación y
algebraicas de complejos en las división de números
las operaciones complejos en situaciones
operaciones algebraicas a nivel nuevas.
en los productivo
complejos.

4. Representació 1 Representar Deductiv Exposición Conferenc Representa en el plano

5 n de los números complejos o problémica ia complejo diferentes
números en el plano Taller conjuntos dados
complejos en cartesiano
Ing. Iván Sandoval 12
 el plano
cartesiano.

4. Valor absoluto 1 Calcular el valor Deductiv Exposición Conferenc Calcula el valor absoluto
6 de números absoluto de un o problemáti ia de números complejos
complejos. número complejo ca Taller. dados
Comprueba
propiedades

Ing. Iván Sandoval 13

5.1 UNIDAD 5: FUNCIONES REALES Y SUS GRÁFICAS HORAS ESTIMADAS: 18
HORAS

5.1.1 OBJETIVO DE LA UNIDAD: Resolver problemas relacionados con funciones reales en una variable, con rigor científico y con una base
lógica consiste que propicie el desarrollo del pensamiento lógico y creativo.

5.1.2 PLANIFICACION DE LA CLASE

CONTENIDOS HOR OBJETIVO ESTRATEGIAS INDICADORES BIBLIOGRAFÍA
AS DIDÁCTICAS DE EVALUACIÓN
Método Técnica Organiza
ción
5.1 Funciones 2 Identificar las funciones reales Deductivo Expositivo Conferenc Caracteriza y
Reales. en un contexto matemático y ia Taller grafica una función
Definición graficarlas en el plano real
Gráficos y cartesiano.
Ejemplos

5.2 Dominio y 1 Identificar el dominio y el Deductivo Demostraci Conferenc Reconoce el

. Rango de una rango de una función real. ón ia Taller Dominio y
función real Recorrido de una
función real
5.3 Funciones 1 Aplicar la definición de dominio Deductivo Expositivo Conferenc Calcula el dominio
. Lineales y y recorrido en las funciones ia Taller y recorrido de una
afines lineales. función lineal.

5.4 Función 2 Aplicar la definición de dominio Deductivo Expositivo Conferenc Calcula el dominio
. Cuadrática y recorrido en la función ia Taller y recorrido de una
cuadrática función cuadrática

5.5 Función Poli 1 Aplicar la definición de dominio Deductivo Expositivo Conferenc Calcula el dominio
nómica y recorrido en la función poli ia Taller y recorrido de una
nómica. función poli
nómica.
5.6 Operaciones 1 Resolver problemas Analítico- Expositivo Conferenc Calcula la función
con funciones relacionados con suma, resta, Sintético ia Taller resultante de una
cociente y producto de operación.
funciones reales.

5.7 Composición 2 Resolver problemas Analítico- Expositivo Conferenc Calcula la

de Funciones relacionados con composición Sintético ia Taller compuesta de
de funciones reales varias funciones

Ing. Iván Sandoval 14

 donde exista.
5.8 Monotonía: 2 Aplicar las definiciones de Analítico- Demostraci Conferenc Demuestra la
Funciones monotonía en las diferentes Sintético ón ia Taller monotonía de las
crecientes y funciones reales. funciones reales
decrecientes

5.9 Funciones 4 Aplicar las definiciones de Analítico- Expositivo Conferenc Redefine una
inyectivas, inyectividad, sobreyectividad Sintético Discusión ia Taller función para que
sobreyectivas y biyectividad en las diferentes Grupal. sea biyectiva.
biyectivas funciones reales.
5.1 Función 1 Calcular la inversa de una Analítico- Expositivo Conferenc Calcula la inversa
0 Inversa función real. Sintético ia Taller de una función
biyectiva.

5.1 Paridad: 1 Determinar la paridad de una Analítico- Demostraci Conferenc Demuestra la

1 funciones función real. Sintético ón ia Taller paridad en una
pares e función real.
impares

Ing. Iván Sandoval 15

5.1 UNIDAD 6: FUNCIONES POLINOMIALES Y RACIONALES HORAS
ESTIMADAS: 18 HORAS

5.1.1 OBJETIVO DE LA UNIDAD: Resolver problemas relacionados en situaciones concretas con la aplicación de los conocimientos
apropiados de las funciones polinomiales y racionales a nivel reproductivo

5.1.2 PLANIFICACION DE LA CLASE

CONTENIDOS HOR OBJETIVO ESTRATEGIAS INDICADORES BIBLIOGR
AS DIDÁCTICAS DE EVALUACIÓN AFÍA
Método Técnica Organiza
ción
6. Reconocer y resolver
Expositi Conferenc
1 Función lineal 1 problemas a nivel Deductivo Caracteriza una función lineal
vo ia-taller
reproductivo
6. Reconocer y utilizar las
2 propiedades de la función
Función Expositi Conferenc Caracteriza una función
1 cuadrática en la solución Deductivo
cuadrática vo ia-taller cuadrática
de problemas a nivel
reproductivo
6. Reconocer y utilizar las
3 propiedades de las
Función Expositi Conferenc Caracteriza una función
2 funciones polinomiales en Deductivo
polinomial vo ia-taller polinomial
la solución de problemas a
nivel reproductivo
6. Determinar los factores de Demuestra formalmente el
División de Expositi Conferenc
4 2 un polinomio utilizando el Deductivo calculo de factores de los
polinomios vo ia-taller
algoritmo de la división polinomios
6. Determinar los ceros de
Raíces reales
5 una función con las Expositi Conferenc Determina fundamentadamente
de los 2 Deductivo
propiedades de los vo ia-taller las raíces de un polinomio
polinomios
números reales
6. Encontrar el gráfico de una
6 Gráfico de las función, aplicando las Determinar
Expositi Conferenc
funciones 2 propiedades de los Deductivo fundamentadamente los
vo ia-taller
polinomiales polinomios a nivel de gráficos de las funciones
reproducción
6. Determinar las raíces
Determinar
7 Raíces complejas de una función Expositi Conferenc
2 Deductivo fundamentadamente todas las
complejas con las propiedades de los vo ia-taller
raíces de un polinomio
reales
6. Funciones 2 Reconocer y resolver Deductivo Expositi Conferenc Determinar

Ing. Iván Sandoval 16

8 problemas de funciones fundamentadamente las
racionales racionales a nivel vo ia-taller propiedades de las funciones
reproductivo racionales

Ing. Iván Sandoval 17

5.1 UNIDAD 7: FUNCIONES EXPONENCIALES Y LOGARÍTMICAS HORAS
ESTIMADAS: 18 HORAS

5.1.1 OBJETIVO DE LA UNIDAD: A nalizar e interpretar las propiedades y com portam iento de las funciones exponenciales y logarítm icas, aplicar a l
resolución de ecuaciones e inecuaciones exponenciales y logarítm icas en situaciones concretas de la realidad, com o una vía para el desarrollo del pens
crítico y creativo del estudiante.

5.1.2. PLANIFICACION DE LA CLASE

CONTENIDOS HOR OBJETIVO ESTRATEGIAS INDICADORES BIBLIOGRAFÍA
AS DIDÁCTICAS DE
Método Técnica Organiza EVALUACIÓN
ción
7. Identifica ZILL D. DEWARD J. “Algebra y
1 funciones Trigonometría” Mcgraw-HILL
exponenciales
Familiarizarse con las Conferenc
Funciones Aplica las
1 definiciones y Deductivo ia
exponenciales Expositiva propiedades
propiedades de las Taller
Grafica
funciones exponencial
funciones
exponenciales

7. Identifica SWOKOWSKI E. & COLE J.

2 funciones Algebra y trigonometría con
Familiarizarse con las exponenciales geometría Analítica” Grupo
Conferenc
Funciones definiciones y Aplica las Editorial Iberoamérica,
2 Expositiva ia
logarítmicas propiedades de las Deductivo propiedades México, 1992
Taller
funciones Grafica
logarítmicas funciones
logarítmicas

7. Ecuaciones 2 Resolver ecuaciones Deductivo Expositiva Conferenc Establezca DE GUZMAN, M. “Aventures

3 exponenciales algebraicas donde Aprendiza Discusión ia valores mathematiques” (Cap 0), PPR,
y logarítmicas intervienen las je Grupal Grupal Taller permitidos 1989
funciones exponencial
y logarítmica. Resuelva
ecuaciones
exponenciales
y logarítmicas

Comprueba la
solución

Ing. Iván Sandoval 18

 hallada
7. Establezca GALINDO E. & GORTAIRE D.
4 valores “Matematicas Superiores,
permitidos teoría y ejercicios”.Prociencia
editores, Quito, 2003
Resolver inecuaciones Resuelva
Deductivo Expositiva Conferenc
Inecuaciones algebraicas donde ecuaciones SAENZ R. & OTROS,
2 Discusión ia
exponenciales intervienen las exponenciales “Matemáticas Básicas” Parte
Aprendiza Grupal Taller
y logarítmicas funciones exponencial y logarítmicas 1 y 2, centro de Matematica,
je Grupal
y logarítmica. Universidad Central, 1995.
Comprueba la
solución
hallada

7. APOSTOL TOM, “calculus”

Analiza y
5 Tomos I, II
Aplicaciones: plantea
Resolver problemas de CASTILLO C., NAVAS F. &
crecimiento, Problémic Discusión correctamente
aplicación referentes TORO J. “Ejercicios de
interés o Grupal Clase el problema
1 al matemática Básica”, FEPON,
compuesto, Estudio de práctica
crecimiento(monotoní Quito, 2005
etc. Aprendiza casos Resuelva
a), interés compuesto, CASTILLO C., & TORO J. “
je Grupal correctamente
etc. Conjuntos, Reales y
el problema
Complejos”, Quito, 1998

Ing. Iván Sandoval 19

5.1 UNIDAD 8: FUNCIONES TRIGONOMETRICAS HORAS
ESTIMADAS: 13 HORAS

5.1.1 OBJETIVO DE LA UNIDAD: Analizar e interpretar las propiedades de las funciones trigonométricas y aplicarlas en la resolución de
problemas que se modelan con ecuaciones e inecuaciones trigonométricas, a nivel productivo, mediante la búsqueda y procesamiento de la
información, como una vía para el desarrollo del pensamiento lógico, crítico y creativo de los estudiantes.

5.1.2 PLANIFICACION DE LA CLASE

CONTENIDOS HOR OBJETIVO ESTRATEGIAS INDICADORES BIBLIOGRAFÍA
AS DIDÁCTICAS DE EVALUACIÓN
Método Técnica Organiza
ción
8. Identifica ZILL D. DEWARD J. “Algebra
Definir las funciones
1 Exposici funciones y Trigonometría” Mcgraw-
Funciones trigonométricas, Conferenc
Deducti ón trigonométricas HILL
Trigonométric construir sus gráficas, ia
4 vo Problém Aplica las
as y sus determinar sus taller
ica propiedades
propiedades propiedades
Grafica funciones
fundamentales
trigonométricas
8. Conoce las SWOKOWSKI E. & COLE J.
Conocer las
2 Exposici identidades Algebra y trigonometría con
identidades Conferenc
Identidades ón fundamentales geometría Analítica” Grupo
fundamentales y Deducti ia
trigonométric 3 Problém Aplica en la Editorial Ibero América,
aplicar en la vo taller
as ica demostración de México, 1992
demostración de otras
identidades
identidades
trigonométricas
8. Funciones 2 Analizar la Deducti Exposici Conferenc Analiza las DE GUZMAN, M. “Aventures
3 trigonométric biyectividad de las vo ón ia funciones seno, mathematiques” (Cap 0),
as inversas. funciones seno, Problém taller coseno y tangente PPR, 1989
Gráfico y coseno y tangente y ica Establece
propiedades. determinar sus condiciones para GALINDO E. & GORTAIRE D.
inversas, construir sus transformarlas en “Matematicas Superiores,
gráficas y conocer sus biyectivas teoría y
propiedades Determina las ejercicios”.Prociencia
funciones inversas editores, Quito, 2003.
Conoce sus

Ing. Iván Sandoval 20

 propiedades

8. Resolver problemas Resuelve

4 que se modelan ecuaciones
Exposici
mediante ecuaciones Conferenc trigonométricas
Ecuaciones ón
trigonométricas a Deducti ia Resuelve
trigonométric 4 Problém
nivel productivo, vo taller problemas con
as ica
aplicando las ecuaciones
propiedades trigonométricas
correspondientes
8. Resolver problemas
5 que se modelan Resuelve
mediante Exposici inecuaciones
Conferenc
Inecuaciones inecuaciones ón trigonométricas
Deducti ia
trigonométric 4 trigonométricas a Problém Resuelve
vo taller
as nivel productivo, ica problemas con
aplicando las inecuaciones
propiedades trigonométricas
correspondientes
8. Forma polar (o Exposici Conoce la forma
Conferenc
6 trigonométric Conocer la forma ón polar (o
1 Deducti ia
a) de los polar de los números Problém trigonométrica) de
vo taller
números complejos ica los números
complejos complejos
8. Conocer el Teorema Exposici Conoce el Teorema
Teorema Conferenc
7 de Moivre y ón de Moivre
Moivre. Raíces 1 Deducti ia
determinar las raíces Problém Determina las
de un número vo taller
de un número ica raíces de un
complejo
complejo número complejo
8. Exposici
Aplicaciones: Conferenc
8 Resolver problemas ón Resuelve
Resolución de Deducti ia
3 en los que se Problém problemas con
triángulos, vo taller
involucre triángulos ica triángulos.
etc.

Ing. Iván Sandoval 21