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Nombre de la materia
lgebra Lineal
Nombre de la Licenciatura
Ingeniera en sistemas Computacionales
Matrcula
000014312
Nombre de la Tarea
Espacios vectoriales IR2 y IR3.
Unidad
3
Fecha
09-02-15
INTRODUCCION
Sir William Rowan Hamilton fue sin lugar a dudas una persona superdotada en muchos
aspectos: a los 5 aos lea griego, latn, hebreo y dominaba a los diez anos media docena
de lenguas orientales. Estudio en el Trinity College de Dubln, y a los 22 aos era ya
astronomo real de Irlanda, director del Observatorio de Dunsink y profesor de Astronoma.
Publico pronto un trabajo sobre rayos en Optica, y estudio otros interesantes fenomenos
naturales cuya explicacion y confirmacion experimental le dieron enorme prestigio, tanto
como para ser elevado a la nobleza a los 30 aos. Ademas, fue la primera persona que
presento un trabajo original sobre el Algebra de numeros complejos ( aunque dicen las
rumorologas matematicas que Gauss ya conoca ese sistema) siendo el primero en
formalizarlo en 1833. As, en ese ao, el artculo que presento a la Irish Academy, introdujo
el concepto de numero complejo como un algebra 1 formal de pares de numeros reales con
operaciones suma y producto definidas como en la actualidad
Hamilton llamo a la parte imaginaria vector porque en latn veher significa
dirigir,
direccionar. La parte imaginaria era precisamente la teora de tripletes que buscaba para el
espacio, pero obtuvo como inesperado visitante a la parte escalar. Fue algo muy debatido la
interpretacion de estos nuevos cuaternios, precisamente porque parece que permiten, in
grosso modo, sumar puntos y vectores.
compresin de sonido e imgenes, que se basan en las series de Fourier y otros mtodos, y la
resolucin de ecuaciones en derivadas parciales (relacionar una funcin matemtica con
diversas variables independientes y las derivadas parciales de la misma respecto de dichas
variables). Por otro lado, sirven para el tratamiento de objetos fsicos y geomtricos, como ser los
tensores.
Instrucciones:
( 2, 3 ) = a ( 0, 3 ) + b ( 4, 1 )
( 1, 2 ) = c ( 0, 3 ) + d ( 4, 1 )
2 = 4b b = 2
3 = 3a + b 3 = 3a + 2 a = 1 / 3
1 = 4d d = 1 / 4
2 = 3c + d 2 = 3c + 1/4 = (12c + 1) / 4 8 = 12c + 1 c = 7 / 12
Conclusion
Podemos decir que al hacer uso de los vectores (flechas dirigidas que poseen
magnitud), podemos explicar mucho ms fcil, problemas que tienen que ver con
velocidades, desplazamientos, fuerzas y aceleraciones.
http://definicion.de/espacio-vectorial/
https://www.uam.es/personal_pdi/ciencias/fchamizo/realquiler/fich/jfgh.pdf