Recursos Educativos VillaEduca

GUIA DE APRENDIZAJE CLASE N1 SEMANA 28 SEPTIEMBRE

La poesa

Objetivos de la Clase:
Leer comprensivamente un poema.

Lee el siguiente texto y responde:

EL DIECIOCHO DE SEPTIEMBRE

! Viva Chile y los Carreras..

El dieciocho de Septiembre,

que viva el Libertador.

es la fiesta nacional,

viva nuestra patria entera,

que todo el pueblo de Chile,

! viva nuestra gran nacin

se prepara a celebrar.
! Viva la cueca Chilena
Se va hacia la ramada,

que se baila con primor,

con alegra a brindar,

con una linda morena,

por la Tierra liberada,

a guitarra y acorden.

que el buen Dios nos quiso dar.

!Viva O'Higgins y Rodrguez
Hoy debemos recordar,

que a la patria defendieron,

a quienes Patria nos dieron,

! viva la mujer Chilena,

que en una guerra triunfal,

que nimo y valor le dieron

donde sus vidas rindieron.

! Viva la chicha y el vino
Tambin debemos brindar,

que se desplaza a torrente,

un saludo a la bandera,

viva nuestro campesino,

y a los que la defendieron

el fuerte y el aguardiente.

con un valor sin igual.....

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1. Qu tipo de texto es el anterior?

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2. Cul es el propsito del texto?
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3. Cul es el objeto lirico del texto?

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4. Qu sentimientos se expresan en el texto?

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5. Cuntas estrofas tiene el texto?

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6. Cuntos versos tiene cada estrofa?

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7. Escribe palabras que riman en el poema:

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8. A quines se recuerda o resalta en el poema?

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9. Selecciona una estrofa del poema y la escribe con buena letra :

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10. Dibuja la estrofa seleccionada:

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GUIA APRENDIZAJE CLASE N2 SEMANA 28 SEPTIEMBRE

La poesa

Objetivos de la Clase:
Leer comprensivamente un poema.

Lee el siguiente texto:

LAS FIESTAS PATRIAS
Es dieciocho de Septiembre
todo el pueblo est de fiesta,
celebrando por costumbre,
esta recordada gesta.
Todos van a la ramada,
con entusiasmo a danzar,
por la tierra tan amada,
el baile tradicional.

Al comps de la vihuela,
todos salen a bailar,
con una hermosa chicuela,
nuestro baile nacional.
Con cuencas y con tonadas
todos irn a brindar,
y las ricas empanadas,
que mucha sed nos van a dar

1. Qu tipo de texto es el anterior?

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2. Cul es el propsito del texto?
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3. Cul es el objeto lrico del texto?

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4. Qu sentimientos se expresan en el texto?

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5. Cuntas estrofas tiene el texto?

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6. Cuntos versos tiene cada estrofa?

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7. Escribe palabras que riman en el poema:
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8. Segn el poema cmo se celebran las fiestas patrias?
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9. Qu es una chicuela?
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10. Qu es una vihuela, dibjala?
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GUIA DE APRENDIZAJE CLASE N3 SEMANA 28 SEPTIEMBRE

La poesa

Objetivos de la Clase:
Leer comprensivamente un poema

Lee el siguiente texto y responde las preguntas:

A DON BERNARDO 0"HIGGINS

En Rancagua y en el Roble
Es el Ilustre soldado,,

0 en el sitio de Chilln

Que obtuvo muchas victorias,

Lucho con empuje noble

Su nombre es bien recordado

El valiente General.

Est escrito en nuestra Historia.

O'Higgins nos ha dejado
En el campo de batalla

un pas de libertad,

Era un valiente por cierto,

Y en cada pecho ha forjado

Y al tronar de la metralla

La imagen de la hermandad

All, fue siempre su puesto

Como hijo de su tierra

Lucho con saa y valor,
Con gran coraje en la guerra
Contra el porfiado Espaol.

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1. Qu tipo de texto es el anterior?

A. Poema
B. Brindis
C. cuento

2. Cul es el propsito del texto?

A. Informar
B. Expresar sentimientos
C. entretener

3. Cul es el objeto lirico del texto?

A. A la libertad
B. A O'Higgins
C. Las batallas en que particip O'Higgins

4. Qu sentimientos se expresan en el texto?

A. de odio
B. de tristeza
C. de admiracin .

5. Cuntas estrofas tiene el texto?

A. Cinco
B. Veinte
C. veintiuna

6. Cuntos versos tiene cada estrofa?

A. Cinco
B. Cuatro
C. Veinte

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7. Escribe palabras que riman en el poema:

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8. Colorea la imagen y escribe las caractersticas que aparecen en el texto:

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