BENEMRITA ESCUELA NACIONAL DE MAESTROS

Escuela Primaria Generacin 21-22

Jornada de prcticas
Del 10 al 21 de octubre del 2016
Planificacin de Educacin Fsica.
Profesor titular: Emmanuel Hernndez
Grupo: 2 B No. de alumnos: 29
Exploracin de la Naturaleza y la Sociedad

MBITO

BLOQUE

LECCIN/ TEMA

II

Qu hay en el
cielo?

APRENDIZAJES ESPERADOS
Describe y registra algunas caractersticas que percibe del Sol, las
estrellas y la Luna, como forma, color, lejana, brillo, cambio de
posicin, visible en el da o la noche, emisin de luz y calor.

Relacin
entre la
naturaleza
Exploracin de
la
naturaleza
Aprecio
de
s
mismo,
DOSIFICACIN DEL TIEMPO
1 hora aprox.

y
y
de

COMPETENCIAS
la
sociedad
la
sociedad
la
naturaleza

en
en
y

el
tiempo
fuentes
de
informacin
de
la
sociedad
SESIONES
1

SECUENCIA DIDCTICA
ACTIVIDADES

RECURSOS/
MATERIALES

EVALUACIN

Los alumnos:
INICIO
Reciben la indicacin de guardar sus cosas y formar una hilera de nias y nios.
Salen en orden al patio.
Responden las pregunta:
-Cules fueron los tres elementos que observamos en el cielo?
(Sol, Luna, estrellas).

INDIVIDUAL
Formato Sol,
Luna y
estrellas.

Lista de cotejo
Autoevaluacin

Tiempo: 5 minutos.
DESARROLLO
Escuchan las siguientes indicaciones de la dinmica Somos Sol, Luna, Estrellas :
Ustedes podrn recorrer el rea marcada, mientras yo estar diciendo: Voy en mi
nave espacial y veo
Cuando yo diga Luna, tendrn que ser de 3 personas.
Cuando diga un Sol, ustedes tendrn que formar equipos de cuatro personas.
Si digo estrellas los quipos sern conformados por 5 personas.
Quin quede fuera tendr que comentar una caracterstica del elemento.
No pueden salirse del rea indicada.
De presentarse una situacin conflictiva, suspenden la actividad.
Tiempo: 20 minutos
CIERRE
Forman un crculo de pie.
Realizan los siguientes ejercicio de relajacin:
Realizarn varias aspiraciones y exhalaciones. Despus estirarn los brazos hacia
los lados y los sacudirn en cinco tiempos.
Realizarn lo mismo con sus piernas.
Cerrarn los ojos.
Se darn el nmero de palmadas indicadas.
Forman una fila de nios y otra de nias.
Pasan al saln de clases.
Resuelven el formato Sol, Luna y estrellas :
-Qu hicimos?
-Cmo me sent?
-Qu aprend?
-Autoevaluacin

Tiempo: 30 minutos
FLEXIBILIDAD CURRICULAR
Si las condiciones lo requieren, el formato puede ser dejad de tarea.

ANEXO 1: Lista de cotejo

ASPECTO
Motivacin a la actividad
Disposicin
Dudas ante la dinmica
Trabajo grupal
Conocimientos previos

SI

NO

OBSERVACIONES/ COMENTARIOS

ANEXO 2:

Sol, Luna y estrellas

NOMBRE: __________________________________________________________________________________

Qu hicimos?

Cmo me sent?

Qu aprend?

AUTOEVALUACIN