PRIMERA UNIDAD DIDCTICA DEL REA DE EDUCACIN PARA EL TRABAJO

I.

II.
III.

IV.

INFORMACIN GENERAL:
1.1 Grado y Seccin
1.2 Horas semanales
1.3 Directora
:
1.4 Docente
:
1.5 Especialidad :

:
3ro A, B
:
03 horas semanales
Erlinda Victoria MUOZ JAVIER
Prof. Ral MENDOZA ARTICA
Computacin e Informtica

TITULO DE LA UNIDAD
Realizamos retoques fotogrficos bsicos con Photoshop SC6
SITUACIN SIGNIFICATIVA
Los estudiantes utilizan frecuentemente imgenes en sus trabajos, as como realizan toma fotogrfica de diferentes espacios. Y necesitan
fortalecer capacidades entorno al manejo y edicin de fotografas.
APRENDIZAJES ESPERADOS
COMPETENCIA
Gestin de
Procesos
Ejecuta procesos
para la produccin
de un bien o
prestacin de un
servicio de uno o
ms puestos de
trabajo de una
especialidad
ocupacional
especifica
considerando las
normas de
seguridad y control
de la calidad en
forma creativa y
disposicin
emprendedora.
Utilizando
photoshop CS6

INSTRUME
NTO

CAMPO
TEMTICO

conceptos bsicos.
Aplica procedimientos para insertar imgenes en photoshop.

Practica
guiada

Interfaz de
photoshop
CS6

Aplica herramienta pluma en un trabajo de Photoshop CS6. Y

GP.a2 Aplica
herramienta pluma en
realiza un montaje de anteojos.
un trabajo de Photoshop Utiliza la herramienta pluma para crear selecciones de reas
CS6
cerradas.

Practica
guiada

Creacin
de
seleccin

Practica
guiada

Eliminaci
n de
objetos

Practica
guiada

Administra
cin de
capas

CAPACIDAD
GP.a1 Identifica el
entorno de trabajo de
Photoshop CS6 as
como conceptos
bsicos.

GP.a3 Aplica
herramienta tampn de
clonar en un trabajo de
photoshop SC6

INDICADORES

Identifica el entorno de trabajo de Photoshop CS6 as como

Aplica herramienta tampn de clonar en un trabajo de

photoshop SC6, y completa partes de un dibujo faltante.

Quita elementos de fotografas y aade otras utilizando
herramienta tampn.

Aplica procedimientos para trabajar con capas en Photoshop

GP.a4 Aplica
procedimientos para
trabajar con capas en
Photoshop SC6

SC6. Para realizar fusin y combinado de imgenes.

Utiliza la ventana de capas para crear texto con efectos.

PRODUCT
O MAS
IMPORTA
NTE

Realizamos
trabajo de
montaje de
imagen y
retoques
fotogrfico
s.

V.

SECUENCIA DE SESIONES

Sesin 1(2 horas)

Sesin 2 (1 horas)
Ttulo: Interfaz de trabajo Photoshop
Ttulo: Insertando imgenes en Photoshop CS6
CS6
Indicador:
Indicador:
Identifica el entorno de trabajo
Aplica procedimientos para insertar imgenes en
de Photoshop CS6
as como
photoshop
conceptos bsicos. (GP.a1)
( GP.a1)
Campo temtico:
Campo temtico:
Photoshop CS6
Photoshop CS6
Actividad:
Actividad:
El docente muestra trabajos de
El docente inicia la clase mostrando varias
retoques
elaborados
en
imgenes abiertas en photoshop y motiva a los
photoshop para motivar a los
estudiantes a hacer lo mismo con las imgenes
estudiantes a conocer el programa, e
que tienen en su computador,
invitarlos a identificar cada elemento de la
Los estudiantes ingresan varias imgenes
interfaz de usuario.
organizadas en pestaas a travs del men
Los estudiantes crean su propios espacio de
archivo y observan los cambios y la ubicacin de
trabajo personalizado con su nombre y lo
cada imagen en la ventana capas.
guardan
para
utilizarlo
en
ediciones
Reflexionamos sobre la actividad realizada.
posteriores
Los estudiantes proponen compromisos de
trabajo que consoliden los aprendizajes
esperados y realizan la prctica propuesta
Sesin 3(2 horas)
Sesin 4 (1 horas)
Ttulo: Herramienta pluma
Ttulo: herramienta pluma
Indicador:
Indicador:

Aplica herramienta pluma en un trabajo de

Utiliza la herramienta pluma para crear selecciones
Photoshop CS6. Y realiza un montaje de
de reas cerradas. (GP.a2)
Campo temtico:
anteojos. (GP.a2)
Creacin de seleccin
Campo temtico:

 Creacin de seleccin.
Actividad:
El docente muestra un trabajo ya realizado para
Actividad:
El docente muestra un trabajo ya
motivar a los estudiantes a hacer lo mismo. A
realizado
para
motivar
a
los
travs de la gua prctica los motiva para que
paso
estudiantes a hacer lo mismo. A travs
a paso crean su propio diseo
de la gua prctica los motiva para que Los estudiantes abren 2 imgenes y crean
paso a paso crean su propio diseo
seleccin con herramienta pluma para despus insertar una
Los estudiantes abren 2 imgenes y
imagen nueva en el reflejo.
crean seleccin con herramienta pluma Reflexionamos sobre lo aprendido.
para despus insertar una imagen
nueva en el reflejo.
Reflexionamos sobre lo aprendido.
Sesin 5(2 hora)
Sesin 6(1 horas)
Ttulo: relleno de fondos con detalles
Ttulo:
Eliminacin de objetos de una fotografa
especficos
Indicador:
Indicador:

Aplica herramienta tampn de clonar en un trabajo

Quita elementos de fotografas y aade otras utilizando
de photoshop SC6, y completa partes de un dibujo
herramienta tampn. (GP.a2)
Campo temtico:
faltante. (GP.a2)
Herramienta tampn de clonar
Campo temtico:
Herramienta tampn de clonar
Actividad:
El docente inicia la actividad mostrando a los estudiantes
Actividad:
El docente inicia la actividad mostrando a los
un antes y un despus de la aplicacin de la actividad, para
estudiantes un antes y un despus de la aplicacin
crear motivacin en los estudiantes.
Los estudiantes interactan con el programa realizando la
de la actividad, para crear motivacin en los
estudiantes.
prctica propuesta, y en todo momento el docente ayuda y
Los estudiantes interactan con el programa
acompaa el aprendizaje del alumno.
Los estudiantes proponen compromisos de trabajo que
realizando la prctica propuesta, y en todo momento
el docente ayuda y acompaa el aprendizaje del
consoliden los aprendizajes esperados y realizan la prctica
alumno.
propuesta.
Los estudiantes proponen compromisos de trabajo
que consoliden los aprendizajes esperados y realizan
la prctica propuesta.

VI.

Sesin 7(2 horas)

Sesin 8 (1 horas)
Ttulo: Ordenando mis imgenes en el lienzo Ttulo: Trabajando con las imgenes de capas.
Indicador:
Indicador:
Aplica procedimientos para trabajar
Utiliza la ventana de capas para crear texto
con
con capas en Photoshop SC6. Para
efectos. (GP.a4)
Campo temtico:
realizar fusin y combinado de
Capas de imgenes
imgenes. (GP.a4)
Actividad:
Campo temtico
El docente inicia la actividad mostrando a los estudiantes
Administracin de capas
un antes y un despus de la aplicacin de la actividad, para
Actividad:

El docente inicia la actividad

crear motivacin en los estudiantes.
mostrando a los estudiantes un antes y un Los estudiantes interactan con el programa realizando la
prctica propuesta, y en todo momento el docente ayuda y
despus de la aplicacin de la actividad,
acompaa el aprendizaje del alumno.
para crear motivacin en los estudiantes.

Los estudiantes interactan con el Los estudiantes proponen compromisos de trabajo que
consoliden los aprendizajes esperados y realizan la prctica
programa realizando la prctica propuesta, y en todo
propuesta.
momento el docente ayuda y acompaa el
aprendizaje del alumno.
Los estudiantes proponen compromisos de trabajo
que consoliden los aprendizajes esperados y realizan
la prctica propuesta.
MATERIALES BSICOS QUE SE UTILIZA EN LA UNIDAD

MATERIALES Y RECURSOS BSICOS A

UTILIZAR EN LA UNIDAD
PARA EL DOCENTE:
Ministerio de Educacin. DCN
Manuales de photoshop CS6
PARA EL ESTUDIANTE:
Gua didctica del estudiante

Una PC para cada estudiante

Lapiceros o lpices de colores

Ral MENDOZA ARTICA

PROFESOR

COORDINADOR

DIRECTORA